10.11.2012 Aufrufe

4 Seiten Praxisteil - Bundesverband Seniorentanz eV

4 Seiten Praxisteil - Bundesverband Seniorentanz eV

4 Seiten Praxisteil - Bundesverband Seniorentanz eV

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

18 Praxis<br />

PRAXISTEIL<br />

zum Abheften.<br />

Methode „Vermittlung Blocktanz“<br />

Wenn wir einen Tanz neu einführen, beschäftigen wir<br />

uns generell vorab mit der Frage: Wie bringe ich den<br />

Tanz ein? Was kann ich als bekannt voraussetzen? Wie<br />

kann ich die Schrittfolge so vermitteln, dass die Gruppe<br />

sie schnell und leicht umsetzen kann? Grundlage des<br />

methodischen Aufbaus unserer Tanzeinführung, auch<br />

als roter Faden bezeichnet, sind die 4 Phasen der Tanzvermittlung,<br />

in denen wir I. Motivieren, II. Demonstrieren,<br />

III. Einüben und IV. Tanzen. Wenn wir jetzt einen<br />

Blocktanz vorstellen, würden die Inhalte dieser Phasen<br />

wie folgt aussehen:<br />

I. Motivieren<br />

Nennen des Tanznamens, evtl. Herkunft und sonstige<br />

Informationen. Ein Durchspiel der Musik anhören.<br />

II. Demonstrieren<br />

a) ohne Musik<br />

Während die Gruppe sitzt und damit alle Tänzer/innen<br />

konzentriert zuhören und gut sehen können, zeigt und<br />

erklärt die/der Tanzleiter/in mit Blick zur Gruppe die<br />

Schrittfolge chronologisch.<br />

b) mit Musik<br />

Anschließend wendet die/der Tanzleiter/in der Gruppe<br />

den Rücken zu. Ohne Einsatzwort und sprachliche<br />

Begleitung tanzt sie/er einen Durchgang des Tanzes<br />

vor, sodass die Teilnehmer/innen nun die Schrittfolge<br />

aus der gleichen Perspektive wie in der anschließenden<br />

Übungsphase in Blockaufstellung verfolgen können.<br />

III. Einüben<br />

Um den Tänzer/innen das Einüben zu erleichtern, bieten<br />

sich zwei Möglichkeiten an:<br />

a) in Blockaufstellung oder<br />

b) im Kreis, Front zur Kreismitte<br />

zu a) Die Tänzer/innen stehen versetzt im Raum, der<br />

Blick auf die/den vor der Gruppe stehende/n Tanzleiter/<br />

in ist frei. Schritte und Schrittfolgen werden abschnittsweise<br />

noch einmal gezeigt, erklärt und mit allen Teilnehmer/innen<br />

geübt. Die Schritte werden rhythmisch<br />

sprechend angesagt, denn die Musik soll sprachlich ersetzt<br />

werden.<br />

Zum Abschluss wird die Tanzfolge zusammengesetzt<br />

und ein Durchgang des Tanzes ohne Musik getanzt.<br />

Senioren tanzen 02/2012<br />

Dabei ist es sinnvoll, wenn sich die/der Tanzleiter/in<br />

nach „Vorwarnung“ einmal zur Gruppe wendet, nicht<br />

mehr mittanzt (auch nicht spiegelverkehrt), aber die<br />

sprachliche Begleitung beibehält. So kann sie/er sich<br />

vergewissern, ob noch Unsicherheiten in der Umsetzung<br />

und weiterer Übungsbedarf bestehen. Bei dieser<br />

Vorgehensweise, dem Einüben des Tanzes in Blockaufstellung,<br />

sind die Orientierung im Raum und ein<br />

eventueller Richtungswechsel gut zu erkennen.<br />

zu b) Für viele Blocktänze eignet sich auch die Einführung<br />

im Kreis. In diesem Fall wird nicht im Kreis<br />

durchgefasst, um nicht den Eindruck eines Kreistanzes<br />

aufkommen zu lassen. Der Vorteil dieses Einübens im<br />

Kreis liegt darin, dass jede/r die von der Tanzleiterin/<br />

vom Tanzleiter im Kreis vor den Tänzer/innen vorgestellten<br />

Schritte und Schrittfolgen gut erkennen kann,<br />

ohne dass der Blick von einer/einem Mittänzer/in versperrt<br />

wird. Die/Der Tanzleiter/in kann dank der besseren<br />

Übersicht die Tänzer/innen in der Umsetzung<br />

der Schritte beobachten und gegebenenfalls Hilfestellungen<br />

geben. Drehungen zum Richtungswechsel am<br />

Ende eines Blocktanzes sollten zu diesem Zeitpunkt<br />

noch weggelassen werden.<br />

Besonderheit: Nachdem die Tanzfolge zusammengesetzt<br />

wurde, sollte in dieser Kreisaufstellung ein Durchgang<br />

des Tanzes mit Musik getanzt werden. Danach<br />

formiert sich die Gruppe in Blockaufstellung. Damit<br />

die Tänzer/innen sich erst einmal im Raum orientieren<br />

können, wird die Tanzfolge noch einmal ohne Musik<br />

mit rhythmischer Ansage geübt. Hierbei können dann<br />

gegebenenfalls auch alle Richtungswechsel ausgeführt<br />

werden.<br />

IV. Tanzen mit Musik<br />

Abschließend wird der Tanz mit Musik in Blockaufstellung<br />

getanzt. Die/Der Tanzleiter/in tanzt vor der Gruppe<br />

mit Blick nach oben mit. Zu Beginn wird das Einsatzwort<br />

gegeben und eine sprachliche Begleitung ausgeführt,<br />

aber nur solange wie nötig. Auch hier kann es sinnvoll<br />

sein, wenn sich die/der Tanzleiter/in einmal zur Gruppe<br />

wendet, nicht mehr mittanzt (auch nicht spiegelverkehrt),<br />

um sich zu vergewissern, dass alle Tänzer/innen<br />

den Tanz in der vorgesehenen Ausführung tanzen.<br />

Nach Tanzende freut sich die Gruppe über ein angemessenes<br />

Lob.<br />

Renate Scheidt

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!