Das Stiftungsjahr 2009 (PDF, 6,1 MB) - Stiftung Mercator Schweiz

d i e s t i f t u n g s a r b e i t i n z a h l e n
das stiftungsjahr 2009
P R O J E K T L a u f z e i t f Ö r d e rv o l u m e n
I n t e g r at i o n s m o d u l e ⁄ K a n t o n a l e Fa c h s t e l l e f ü r 2 0 0 9 – 2 0 1 1 C H F 1 0 0 0 0 0 . –
I n t e g r at i o n s f r a g e n K a n t o n Z ü r i c h
Die kantonale Fachstelle für Integrationsfragen ermöglicht es Gemeinden, auf ihren spezifischen
Bedarf ausgerichtete Integrationsangebote zu beziehen. Dabei helfen die so genannten
Integrationsmodule, die sich im Baukastensystem frei kombinieren lassen.
S c h w e i z e r J u g e n d f i l m ta g e ⁄ S c h w e i z e r J u g e n d f i l m ta g e 2 0 0 9 – 2 0 1 1 C H F 9 3 0 0 0 . –
Kernstück der Schweizer Jugendfilmtage ist ein Filmwettbewerb. Zu einem jährlich wechselnden
Thema gibt es kostenlose Filmworkshops für Schulklassen, Jugendgruppen und -treffs, die die
Stiftung Mercator Schweiz als Hauptförderin unterstützt. Diese Filme treten im Wettbewerb in
einer eigenen Kategorie an.
K u n s t u n d B i l d u n g ⁄ S c h w e i z e r i s c h e U N E S C O - K o m m i s s i o n 2 0 0 9 – 2 0 1 0 C H F 8 6 0 0 0 . –
Die Schweizerische UNESCO-Kommission möchte die Künste im Schweizer Bildungswesen
ausbauen und Kinder und Jugendliche am Kulturgeschehen aktiv beteiligen. Das geschieht
durch Workshops, Symposien und eine Internet-Plattform.
F u m e t t o – C o m i c w e t t b e w e r b ⁄ F u m e t t o 2 0 1 0 C H F 7 5 0 0 0 . –
‹ DU+ICH=WIR › lautet das Thema des Wettbewerbs im Rahmen des Fumetto Comix-Festivals in
Luzern. Insbesondere Kinder und Jugendliche sind aufgerufen, dieses Thema in einem Comic
umzusetzen.
S o m m e r a k a d e m i e E n g e l b e r g 0 9 ⁄ I n f o k l i c k . c h 2 0 0 9 C H F 5 0 0 0 0 . –
Unter dem Motto ‹ Für das Leben stärken › organisierte Infoklick.ch eine Tagung zum Thema
‹ psychische Gesundheit und Resilienz ›, die Einblicke aus Forschung und Praxis vermittelte.
S c h u l l e i t u n g s s y m p o s i u m 2 0 0 9 ⁄ P ä d a g o g i s c h e h o c h s c h u l e Z e n t r a l s c h w e i z 2 0 0 9 C H F 3 9 0 0 0 . –
Vorträge, Workshops und Podiumsdiskussionen fanden an der Pädagogischen Hochschule
Zentralschweiz statt. Die zentrale Frage: Wie können in der Leitung von Organisationen die
Entscheidungs- und Handlungsfähigkeit sichergestellt werden
A u s b a u q u a l i f u t u r a ⁄ A l p e n r o s e G a d m e n 2 0 0 9 C H F 3 8 0 0 0 . –
Ziel des Jugendprojekts Alpenrose des Vereins Qualifutura ist es, Jugendliche für den Einstieg
in die Berufswelt zu qualifizieren und gleichzeitig strukturschwache Regionen zu stärken.
L i s s a - B u c h ⁄ S t i f t u n g f ü r h o c h b e g a b t e K i n d e r 2 0 0 9 C H F 3 5 0 0 0 . –
Die Stiftung für hochbegabte Kinder und die Stiftung Mercator Schweiz zeichnen alle zwei
Jahre begabungsfördernde Schulprojekte aus. Das LISSA-Buch informiert über die prämierten
Projekte.
‹ E n t w i c k l u n g G r u n d l a g e n › / B l a u r i n g & J u n g w a c h t 2 0 0 9 C H F 3 4 0 0 0 . –
Blauring und Jungwacht möchten eine höhere soziale Integration von Menschen mit
Migrationshintergrund und Personen aus bildungsfernen Milieus erreichen. Ein Forschungs- und
Entwicklungsprojekt der Hochschule Luzern dient als Grundlage für Handlungsansätze.
Ta g u n g Ta g e s s c h u l e n – S c h u l e i s t m e h r a l s U n t e r r i c h t ⁄ 2 0 0 9 C H F 3 1 8 0 0 . –
P ä d a g o g i s c h e H o c h s c h u l e Z ü r i c h
Die Tagung der PH Zürich und des Schulamts des Fürstentums Liechtenstein schlug eine
Brücke zwischen Theorie und Praxis. Lehrer, Schulleitungen und Behördenvertreter tauschten
sich über ihre Erfahrungen mit Tagesstrukturen an Schulen aus.
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