Das Stiftungsjahr 2009 (PDF, 6,1 MB) - Stiftung Mercator Schweiz

K U LT U R E N V E R S T E H E N – T O L E R A N Z L E R N E N
AUSGEWÄHLTE PROJEKTE 2009
Verständnis statt
Vorurteile
Vielfalt ist ihr Alltag: Kinder wachsen heute in einer multikulturellen
Gesellschaft auf. Gerade mal drei Schulen gibt es im Kanton Zürich, die nur
von deutschsprachigen Schweizer Kindern besucht werden. Alle anderen 00
Schulen sind multikulturell. « Mit dieser Vielfalt muss man umgehen können
», betont Heinz Wohnlich von der Stiftung Kinderdorf Pestalozzi. Helfen
möchte dabei das gross angelegte interkulturelle Schulprojekt ‹ V 3 – Verschiedenheit-Vielfalt-Verständnis
› der Stiftung Kinderdorf Pestalozzi und der
Stiftung Mercator Schweiz, das sie in Zusammenarbeit mit dem Volksschulamt
der Bildungsdirektion des Kantons Zürich durchführen. 2009 haben
die Verantwortlichen das Projekt intensiv vorbereitet und alle wichtigen Weichen
gestellt – für einen erfolgreichen Projektstart im Jahr 2010.
P r O j e k t ⁄ V 3 – Verschiedenheit -Vielfalt-
Verständnis
F ö r d e r pa r t n e R ⁄ Stiftung Kinderdorf
Pestalozzi in Zusammenarbeit mit dem
Volksschulamt der Bildungsdirektion des
Kantons Zürich
L a u f z e i t ⁄ 2009 – 2013
F ö r d e rv o l u m e n ⁄ CHF 1 592 000
S t i f t u n g s z i e l ⁄ Förderung von Toleranz
und der interkulturellen Kompetenz von
Kindern und Jugendlichen
L i n k ⁄ www.pestalozzi.ch; www.vsa.zh.ch
32 Schulen aus dem Kanton Zürich können bis zum Jahr 2013 an diesem
Projekt teilnehmen, das sind über 8000 Schülerinnen und Schüler. Emotionales
Lernen steht bei ‹ V 3 › im Mittelpunkt: Intensive persönliche Erfahrungen
helfen dabei, Vorurteile zu überdenken und Verständnis für andere
Kulturen aufzubauen. Das ist ganz im Sinne des Volksschulamtes: « Wir freuen
uns sehr über diese Initiative der beiden Stiftungen », erklärt Amtsleiter
Martin Wendelspiess. Schliesslich sei Vielfalt in den Zürcher Schulklassen
Realität, der Umgang mit ihr aber nicht. « Im schulischen Alltag können
Fragen und Konflikte auftauchen, Ablehnung oder Aggressionen », weiss
Martin Wendelspiess. Dem möchte das Volksschulamt entgegenwirken – und
unterstützt deshalb gerne das Projekt ‹ V 3 › der zwei Stiftungen.
U n t e r s t ü t z u n g von Experten
« Die Teilnahme ist freiwillig », betont der Leiter des Volksschulamtes.
« Die Schulen werden nicht zusätzlich belastet. Sie erhalten vielmehr externe
fachliche Unterstützung. » Und das von echten Profis: Seit vielen Jahren
engagiert sich das Kinderdorf Pestalozzi mit verschiedenen Programmen
für Toleranz in der Gesellschaft und fördert durch ganzheitliche Bildungs-
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