Das Stiftungsjahr 2009 (PDF, 6,1 MB) - Stiftung Mercator Schweiz

D i e sieben Preisträger
Dass es sich lohnt, diese Herausforderung anzunehmen, bewiesen diese
sieben von einer stiftungsunabhängigen Jury ausgewählten Preisträger:
1 . P r e i s und Anerkennungspreis ⁄ Gesamtschule Unterstrass in
Z ü r i c h und die Hinwiler Mehrklassenschulen
Die Stadt- und die Landschule kooperieren intensiv. Gemeinsam haben die
zwei altersdurchmischten Schulen einen so genannten ‹ Kompetenzpass ›
entwickelt, den jeder Schüler bis zur Mittelstufe mit sich führt. Damit haben
Schüler und Lehrer eine Möglichkeit zur Unterrichtsreflexion, Lernprozesse
können überprüft, der Unterricht kann optimal geplant und organisiert
werden.
B I L D
Nur wer zusammenarbeitet, erreicht das
Ziel: An Vernetzungstagungen lernen
Schulvertreter nicht nur voneinander, sie
knüpfen auch wertvolle Kontakte.
1 . P r e i s ⁄ Sekundarschule Neftenbach
Mit dem Projekt ‹ AdiL › ( Altersdurchmischtes individuelles Lernen ) wurden
zwei Drittel des Unterrichts auf alters- und niveaugemischte Gruppen umgestellt.
Die Materialien für Deutsch, Mathematik, Religion und Kultur,
Zeichnen, Geografie und Geschichte stehen auf einer elektronischen Datenbank
zur Verfügung.
2 . P r e i s ⁄ Primarschule Wolfsmat t Dietikon
Das Begegnungsprojekt ‹ Seitenwechsel › reagiert auf die grosse sprachliche
und kulturelle Vielfalt an der Schule. Darin begegnen sich Schüler und
Eltern bei unterschiedlichen Aktivitäten. So wird das Verständnis für andere
Kulturen gestärkt.
2 . P r e i s ⁄ Sekundarschule Uetikon am See
Räumlichkeiten und Fächerstrukturen wurden für das individuelle Lernen
angepasst. So entstand ein flexibles Lernsystem. Die Schüler setzen sich
selbst Lernziele, ihre Lernfortschritte dokumentieren sie.
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