Das Stiftungsjahr 2009 (PDF, 6,1 MB) - Stiftung Mercator Schweiz
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K I N D E R U N D J U G E N D L I C H E F Ö R D E R N<br />
AUSGEWÄHLTE PROJEKTE <strong>2009</strong><br />
Preise für innovative<br />
Schulprojekte<br />
P r O j e k t ⁄ Schulen lernen von Schulen<br />
F ö r d e r pa r t n e r ⁄ Pädagogische<br />
Hochschule Zürich<br />
L a u f z e i t ⁄ 2008 – 2012<br />
F ö r d e rv o l u m e n ⁄ CHF 1 735 000<br />
S t i f t u n g s z i e l ⁄ Förderung der Autonomie,<br />
Innovationskraft und Vernetzung von<br />
Schulen<br />
L i n k ⁄ www.phzh.ch<br />
Schulen können viel voneinander lernen. Sie entwickeln von sich aus<br />
Massnahmen und eigene Projekte, um auf gesellschaftliche Veränderungen<br />
zu reagieren, um sich den Erfordernissen der Zukunft anzupassen.<br />
Warum sollten diese innovativen und guten Ideen in den einzelnen Schulhäusern<br />
eingeschlossen bleiben <strong>Das</strong> ist der Grundgedanke von ‹ Schulen<br />
lernen von Schulen › ( sls ). Man muss diese Projekte bekannt machen,<br />
man muss die Schulvertreter zusammenbringen, einen Austausch ermöglichen,<br />
damit Schulen von den Erfahrungen anderer profitieren können.<br />
Und genau das macht das Projekt der Pädagogischen Hochschule Zürich, des<br />
Volksschulamtes des Kantons Zürich und der <strong>Stiftung</strong> <strong>Mercator</strong> <strong>Schweiz</strong> –<br />
mit einem Preisausschreiben und Vernetzungstagungen.<br />
W e i t e r e n t w i c k l u n g guter Lösungen<br />
Seit dem Jahr 2008 werden im Rahmen von ‹ Schulen lernen von Schulen ›<br />
vorbildliche Schulentwicklungsmassnahmen ausgezeichnet und mit 10 000<br />
bis 40 000 Franken prämiert, zuletzt am 2. Dezember <strong>2009</strong> im Kunsthaus<br />
Zürich. Mit Hilfe der Fördergelder sollen die gut funktionierenden lokalen<br />
Lösungen weiterentwickelt und anderen Schulen zugänglich gemacht<br />
werden.<br />
« Schulen lernen von Schulen – das ist eine Entwicklung, die mich freut »,<br />
sagte Martin Wendelspiess bei der Preisverleihung. Er sei sich bewusst,<br />
dass die sieben Gewinnerschulen auch für andere Schulhäuser stehen, die<br />
ebenfalls Neues wagen, erklärte der Leiter des Volksschulamtes der Bildungsdirektion<br />
des Kantons Zürich. Es gehe nicht nur um die Würdigung<br />
vorbildlicher Schulhäuser, betonte Sabina Larcher Klee, Prorektorin Weiterbildung<br />
und Forschung der Pädagogischen Hochschule Zürich im Rahmen<br />
des feierlichen Festakts. « Die Preisverleihung ist auch eine Mutmachveranstaltung<br />
für Schulen, neue Wege und auch mal Umwege oder steinige<br />
Wege zu gehen. »<br />
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