Das Stiftungsjahr 2009 (PDF, 6,1 MB) - Stiftung Mercator Schweiz

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K I N D E R U N D J U G E N D L I C H E F Ö R D E R N AUSGEWÄHLTE PROJEKTE 2009 Integrationsförderung im Kanton Zürich: modular und massgeschneidert P r O j e k t ⁄ Integrationsmodule F ö r d e r pa r t n e r ⁄ Fachstelle für Integrationsfragen des Kantons Zürich L a u f z e i t ⁄ 2009 – 2011 F ö r d e rv o l u m e n ⁄ CHF 100 000 plus CHF 28 500 ( Evaluation ) S t i f t u n g s z i e l ⁄ Förderung eines innovativen Modellvorhabens zur Integration von Migrantinnen und Migranten, insbesondere von Kindern und Jugendlichen L i n k ⁄ www.integration.zh.ch Integriert fühlt man sich dort, wo man lebt. Die Wohngemeinden von Migrantinnen und Migranten sind deshalb die wichtigsten Partnerinnen der kantonalen Fachstelle für Integrationsfragen. Doch jede Gemeinde ist anders – vor allem, was die Zusammensetzung der ausländischen Bevölkerung angeht. Damit sind auch die Bedürfnisse der Gemeinden in der Integrationsförderung ganz unterschiedlich. « Wir möchten die Integration der Migrationsbevölkerung in den Zürcher Gemeinden ziel- und bedarfsorientiert sowie nachhaltig unterstützen », erklärt Julia Morais, die Integrationsdelegierte des Kantons Zürich. Deshalb hat die Fachstelle ein neues Modell der Integrationsförderung entwickelt, das mit dem Projekt ‹ Integrationsmodule › pilotmässig bereits in einigen Gemeinden umgesetzt wird. Die Stiftung Mercator Schweiz unterstützt zusammen mit weiteren Förderern dieses innovative Vorhaben, von dem besonders auch Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund profitieren sollen. E r Fa h r u n g e n der Gemeinden « Mit Hilfe des neu entwickelten Modells wird der Integrationsbedarf einer Gemeinde gezielt erhoben », erklärt Projektleiterin Sylvia Winkelmann- Ackermann. Dafür hat die Fachstelle in Zusammenarbeit mit dem Statistischen Amt eine Datenbank entwickelt. Verschiedene Indikatoren zu den Themenbereichen Demografie, Sprache, Bildung, Arbeit, Soziales und Religion beschreiben darin die ausländische Bevölkerung einer Gemeinde. Doch nicht nur die Datenbank hilft bei der bedarfsorientierten Integrationsförderung, entscheidend sind auch die spezifischen Erfahrungen und Einschätzungen der einzelnen Gemeinden: In Workshops interpretieren die Fachstelle und die jeweilige Gemeinde die statistischen Daten und ergänzen diese mit qualitativen Angaben. Unter Berücksichtigung der Ressourcen und der Integrationsstrategie der Gemeinde werden Ziele definiert und kon- 5 0
krete geeignete Integrationsangebote – die so genannten Integrationsmodule – abgeleitet. « Die Fachstelle erstellt schliesslich einen Katalog mit bewährten und gut übertragbaren Integrationsmodulen », erklärt Sylvia Winkelmann-Ackermann. Darin werden die wichtigsten integrationsrelevanten Themenbereiche wie Information, Sprache, Bildung, Arbeit, Soziales etc. abgedeckt. Die Modulbeschriebe sind standardisiert und enthalten unter anderem Angaben zur Grundidee, zu Zielen, Zielgruppen, Kosten und Anforderungen an die Gemeinde. Damit bekommen die Verwaltungen nicht nur einen Überblick über die oft unübersichtliche Vielfalt an Integrationsangeboten. « Jede Gemeinde kann die für ihre Migrationsbevölkerung passenden Integrationsmodule bestimmen und ein bedarfsorientiertes und effizientes Angebot zusammenstellen », sagt die Projektleiterin. Im Jahr 2009 ist das Projekt ‹ Integrationsmodule › als Pilot in Opfikon gestartet, einer Stadt mit einem Ausländeranteil von über 40 Prozent. Das Projekt wird wissenschaftlich von Forschern der Universität Zürich begleitet und evaluiert. Im Jahr 2010 wird das Projekt auf sieben weitere Gemeinden im Gemeindeverbund von ‹Glow. das Glattal› ausgedehnt. Im Jahr 2011 soll das Pilotprojekt Integrationsmodule in weiteren interessierten Gemeinden des Kantons umgesetzt werden. Die kantonale Integrationsdelegierte Julia Morais ist zufrieden mit dem Start des Projekts: « Die Gemeinden erkennen den Nutzen des Projekts. Sie machen gerne mit. » B I L D e r Von den ‹ Integrationsmodulen › sollen insbesondere auch Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund profitieren. 5 1
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