Das Stiftungsjahr 2009 (PDF, 6,1 MB) - Stiftung Mercator Schweiz
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d i e s t i f t u n g s a r b e i t i n z a h l e n<br />
das stiftungsjahr <strong>2009</strong><br />
P R O J E K T L a u f z e i t f Ö r d e rv o l u m e n<br />
J u g e n d p r o j e k t M i d n i g h t B a s k e t b a l l ⁄ 2 0 0 7 – 2 0 0 9 C H F 1 3 0 0 0 0 . –<br />
F ö r d e rv e r e i n M i d n i g h t P r o j e k t e S c h w e i z<br />
Wissenschaftler evaluieren die Projekte des Fördervereins Midnight Projekte <strong>Schweiz</strong>, die<br />
Jugendlichen den Zugang zu lokalen Turnhallen ausserhalb der Schulzeiten ermöglichen.<br />
A R C H E K i n d e r b e t r e u u n g Z ü r i c h - A f f o lt e r n ⁄ G e m e i n s c h a f t A R C H E 2 0 0 7 – 2 0 1 1 C H F 1 2 5 0 0 0 . –<br />
Aufgabenhilfe und aktive Unterstützung bei Problemen mit der Schule, der Integration in<br />
den schweizerischen Alltag sowie bei der Lehrstellensuche.<br />
K l i m a w e r k s tat t ⁄ S t i f t u n g M y c l i m at e t h e C l i m at e P r o t e c t i o n Pa r t n e r s h i p 2 0 0 7 – 2 0 0 9 C H F 1 2 0 0 0 0 . –<br />
Handwerkslehrlinge setzen alleine oder in Teams Ideen zu CO 2<br />
-Reduktion und effizienter<br />
Energienutzung um.<br />
R e i n t e g r at i o n i m H e r k u n f t s l a n d ⁄ 2 0 0 7 – 2 0 1 0 C H F 1 2 0 0 0 0 . –<br />
S c h w e i z e r i s c h e S t i f t u n g d e s i n t e r n at i o n a l e n S o z i a l d i e n s t e s ( S S I )<br />
<strong>Das</strong> Unterstützungsangebot eröffnet Kindern, Jugendlichen und deren Familien<br />
Zukunftsperspektiven bei der Rückkehr ins Heimatland.<br />
L I S S A - P r e i s ⁄ S t i f t u n g f ü r h o c h b e g a b t e K i n d e r 2 0 0 7 – 2 0 1 0 C H F 1 0 0 0 0 0 . –<br />
Ausgezeichnet werden innovative Projekte an <strong>Schweiz</strong>er Schulen, die Begabungen und Stärken<br />
in möglichst verschiedenen Bereichen zur Entfaltung bringen. Die Massnahmen sind in den<br />
ordentlichen Schulunterricht integriert, damit jedes Kind davon profitiert.<br />
F o r s c h u n g e r l e b e n ⁄ E T H Z ü r i c h 2 0 0 8 – 2 0 1 0 C H F 1 0 0 0 0 0 . –<br />
Durch die Zusammenarbeit von Forschenden und Schülern wird das Thema Nachhaltigkeit in<br />
den Unterricht auf Sekundarstufe II integriert.<br />
A u s b i l d u n g s f o n d s f ü r j u n g e M e n s c h e n m i t M i g r at i o n s h i n t e r g r u n d ⁄ 2 0 0 7 – 2 0 1 0 C H F 9 0 0 0 0 . –<br />
S c h w e i z e r i s c h e S t i f t u n g d e s i n t e r n at i o n a l e n S o z i a l d i e n s t e s ( S S I )<br />
Der Ausbildungsfonds unterstützt junge Menschen, denen der Ausbildungs- und Arbeitsmarkt<br />
nur beschränkt offen steht.<br />
K i n d e r a n w a lt s c h a f t ⁄ V e r e i n K i n d e r a n w a lt s c h a f t 2 0 0 8 – 2 0 1 0 C H F 9 0 0 0 0 . –<br />
Der Verein Kinderanwaltschaft wird ausgebaut. Dadurch soll entscheidend dazu beigetragen<br />
werden, dass in der <strong>Schweiz</strong> die Verfahrens- und Partizipationsrechte von Kindern anerkannt und<br />
auf kindgerechte Weise gewährt werden.<br />
b u n t k i c k t g u t ⁄ V e r e i n R a u m fa n g 2 0 0 7 – 2 0 0 9 C H F 8 0 0 0 0 . –<br />
‹ Bunt kickt gut › ist eine offene interkulturelle Strassenfussball-Liga, die mit Hilfe des Sports<br />
die Integration von jungen Migrantinnen und Migranten fördert.<br />
a p i e c e f o r e a r t h ⁄ S c h w e i z e r J u g e n d a k t i o n g e g e n K l i m a w a n d e l 2 0 0 8 – 2 0 0 9 C H F 7 5 0 0 0 . –<br />
Ziel des Projektes ist es, Kinder und Jugendliche für die Anliegen eines besseren Klimaschutzes<br />
zu sensibilisieren und sie mittels individueller Aktionen und Ideen zu aktivem Handeln im Kampf<br />
gegen den Klimawandel zu motivieren.<br />
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