Kritik mit Methode? - Rosa-Luxemburg-Stiftung

Beobachtbarkeit in »belastbarere« Daten zu überführen wäre die Frage gewesen,
ob das Exemplar der Schrift eingezogen und für die Interviewerin einsehbar wäre
oder ob Fotos von den Schmierereien gemacht wurden; solche Datensorten werden
als Modus der Objektivation bezeichnet.
Im Hinblick auf die zweite übergeordnete Fragestellung, wie es nämlich um
die Interventionsfähigkeit der verantwortlichen demokratischen Akteure bestellt
ist, konnten aus dem Datenmaterial begründete Beschreibungen herausgearbeitet
werden. In Bezug auf die Passagen des Herrn Y etwa wie folgt:
• Rechtsextremismus unter Jugendlichen wird als ein auf minimale Trägergruppen
begrenztes Problem angesehen, nicht als eines des sozialen Klimas, das
Anpassungsdruck auf Jugendliche ausübt und eine Gefahr für Minderheiten
darstellt;
• Anstatt jene zu unterstützen, die dem Problem eine gewisse Aufmerksamkeit
entgegen bringen, wird deren Engagement nicht gewürdigt;
• Der Bildungs- und Aufklärungsauftrag der Institution wird nicht wahrgenommen.
Letztlich wurden aus dem Datenmaterial unter diesem Auswertungsgesichtspunkt
problematische wie sinnvolle Wahrnehmungs-/Umgangsweisen herausgehoben.
Solche bedeutungsanalytischen Aussagen (diese und jene Handlungs-
/Denkmöglichkeiten werden im Untersuchungsraum realisiert) enthalten aber
keine Aussagen über subjektive Prämissen-Gründe-Zusammenhänge. Letztere
würden erst in EFen mit einzelnen Akteuren auftauchen.
Eine (kollektive) EF/SF in Bezug auf die o. g. Institution kann man sich etwa
so vorstellen: Die Institution lädt die Autor/innen der Kommunalanalyse ein, über
ihre Ergebnisse zu berichten. In Überschreitung der Perspektive einzelner Interviewter
wird dargestellt, dass in der örtlichen Jugendszene auch rechtsextrem
konnotierte Stile und Denkweisen ›angesagt‹ sind und dass rechtsextrem Organisierte
versuchen, auf dieses Milieu zuzugreifen, um einzelne Jugendliche stärker
einzubinden und zu rekrutieren. Diese Einschätzung wird durch konkrete Beispiele
rechtsextremen Lifestyles, kursierender rechtsextremer Musik, der damit
transportierten rechtsextremen Weltbilder sowie Benennung der im Hintergrund
agierenden rechtsextremen Organisationen veranschaulicht. Ggf. bildet sich eine
Gruppe von Zuständigen, die sich gemeinsam überlegen wollen, wie sie in ihrem
Handlungsfeld präventiv und intervenierend tätig werden können (Übernahme der
Problembeschreibung/Deutung und subjektive Handlungsbereitschaft). Eine
mögliche (inter)subjektive Erkenntnis über Prämissen-Gründe-Zusammenhänge
in dieser Konstellation wäre: »Bisher habe ich mich gar nicht um das Problem
Rechtsextremismus in meiner Institution gekümmert, weil ich es wegen fehlenden
Wissens nicht wahrgenommen oder unterschätzt habe«. Gemeinsam wird dann
überlegt, welche Formen der Präventionsarbeit sinnvoll wären. Beispielsweise
wollen die Akteure argumentativ auf »rechte Positionen« reagieren (können). Im
Zuge der mehrteiligen Fortbildungen und Diskussionen zu rechtsextremen Welt-
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