Kritik mit Methode? - Rosa-Luxemburg-Stiftung

lemen verschiedene erwachsene AnsprechpartnerInnen; zum Schutz der Mädchen
bei Nacht hatte die Organisation einen Nachwächter angestellt. Die Jungen
hingegen wohnten einige Straßen weiter in einem Haus ohne jegliche Betreuung.
Vor diesem Hintergrund möchte ich nun skizzieren, wie sich die Beziehung zu
den Schülerinnen und Schülern des Internats herstellte, um dann auf das erste
Gruppengespräch mit den Mädchen einzugehen.
4. Der Kontakt zu den Jugendlichen
Zu meiner Zivildienstzeit hatten neben 15 Jungen nur vier Mädchen das Internat
besucht, die ich – besonders im Kontrast zu den oft machohaft auftretenden Jungen
– als sehr schüchtern und zurückhaltend erlebt hatte. Bei meinem Forschungsaufenthalt
fünf Jahre später ergab sich ein ganz anderes Bild: 16 Zum einen war der
Anteil der Mädchen angestiegen – zwölf Mädchen und 19 Jungen besuchten das
Internat –, zum anderen erschienen mir die Jungen sehr verunsichert und ich kam
schwer mit ihnen in Kontakt; die Mädchen traten mir gegenüber hingegen überraschend
selbstbewusst auf und ich kam schnell mit ihnen ins Gespräch. Ein besonders
günstiger Raum für diese ersten Begegnungen mit den Mädchen schien dabei
die Küche zu sein. Die Köchin, Doña Marta 17 , kannte ich noch aus meiner Zivildienstzeit;
schon als ich sie bei meiner Ankunft begrüßte und mich mit ihr unterhielt
– dies geschah immer in Q’eqchi’, da sie kein Spanisch spricht – beteiligten
sich einige der Mädchen am Gespräch. Nach kurzer Zeit fragten sie mich recht
unbefangen aus: woher ich käme, wie lange ich bliebe, ob ich eine Freundin hätte
und ob ich Markus, den früheren Zivildienstleistenden kenne, wie es ihm ginge
etc. Sie erzählten mir oft, wie sehr sie Markus vermissten, was für Sachen sie mit
ihm erlebt hatten, und was ihnen Außergewöhnliches an ihm aufgefallen war.
Mein Eindruck war dabei, dass sie eine sehr enge, von gegenseitiger Sympathie
geprägte Beziehung zu Doña Marta hatten. Während der Küchenarbeit redeten
sie oft angeregt mit ihr bzw. unterhielten sie oft auch mit Witzen und Spielchen,
über die sie immer herzlich lachte. Einige der Mädchen bemerkten in einem
beiläufigen Gespräch einmal, dass es für Doña Marta sehr schlimm gewesen sein
müsse, von ihrem Ehemann verlassen zu werden. Auch für Doña Marta schien die
Beziehung zu den Mädchen sehr viel zu bedeuten: Einer der Lehrer erzählte mir,
dass sie vor einiger Zeit das Angebot einer sichereren und besserbezahlten Stelle
als Köchin der katholischen Gemeinde ausgeschlagen habe, weil »sie sich schon
sehr an die Mädchen gewöhnt« habe.
16 Die Kontaktaufnahme zu den Jungen gestaltete sich sehr viel komplizierter als ursprünglich angenommen. Allein
schon durch die räumliche Distanz zur Jungenunterkunft ergaben sich weniger Situationen im Alltag, in denen
sich ein Gespräch hätte entwickeln können.
17 Alle Namen wurden für diesen Artikel vom Autor geändert.
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