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Erste Liebe / Sexualerziehung in der Grundschule - Medienzentrum ...

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<strong>Erste</strong> <strong>Liebe</strong> / <strong>Sexualerziehung</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Grundschule</strong><br />

unterschiedlichen sozialen Schichten machen es <strong>der</strong> jungen <strong>Liebe</strong> mehr als schwer. Doch<br />

Bente und Becky geben nicht auf. Allen Wi<strong>der</strong>ständen zum Trotz kämpfen sie um ihr Glück.<br />

Doch die Situation spitzt sich zu. Und ausgerechnet an Beckys Geburtstag kommt es zur<br />

Katastrophe.<br />

Extras: Infos zum Film, Methodische Tipps, 5 Themenblätter, 8 Infoblätter, 8 Arbeitsblätter, 2<br />

Unterrichtsvorschläge, Medientipps, Themen A-Z, 17 Szenenbil<strong>der</strong><br />

42 48394 K<strong>in</strong><strong>der</strong>-Kummer<br />

Format: VHS-Videokassette, Laufzeit: 7 M<strong>in</strong>. Farbe, Produktionsjahr: 1987<br />

Regie: Elke Myklebust<br />

E<strong>in</strong> Animationsfilm über den Mißbrauch von Jungen und Mädchen, <strong>der</strong> K<strong>in</strong><strong>der</strong>n<br />

Möglichkeiten aufzeigt, das Schweigen zu brechen und sich Unterstützung zu suchen.<br />

Erzählt wird <strong>der</strong> Film aus <strong>der</strong> Perspektive des Mädchens Anne: "Der Film ist über uns alle,<br />

über alle K<strong>in</strong><strong>der</strong>, egal, wie wir s<strong>in</strong>d. Und es ist e<strong>in</strong> Film über K<strong>in</strong><strong>der</strong>-Kummer..."<br />

66 41554 Lernwerkstatt: <strong>Sexualerziehung</strong><br />

Format: CD-ROM, Produktionsjahr: 2007<br />

Adressat: Primarstufe (3.-4. Schuljahr), Sekundarstufe I (5.-7. Schuljahr)<br />

Die Lernwerkstatt <strong>Sexualerziehung</strong> lässt sich sehr gut jahrgangs- und fächerübergreifend<br />

e<strong>in</strong>setzen. Sie bietet ausführliche Materialien mit vielen Illustrationen zur Veranschaulichung<br />

und Verdeutlichung. Die Arbeitsmaterialien bieten vielfältige Möglichkeiten <strong>der</strong><br />

Differenzierung. Das Material besteht aus mehr als 140 Seiten!<br />

Die Lernziele <strong>der</strong> Lernwerkstatt zum Thema <strong>Sexualerziehung</strong> s<strong>in</strong>d:<br />

- die geschlechtsneutralen Körperteile zu kennen<br />

- die Ause<strong>in</strong>an<strong>der</strong>setzung mit dem eigenen Körper<br />

- die <strong>Erste</strong>llung e<strong>in</strong>es Steckbriefes<br />

- die geschlechtsneutralen Merkmale des Menschen zu kennen<br />

- das Erkennen <strong>der</strong> Gleichheit von Jungen und Mädchen<br />

- das Erkennen <strong>der</strong> Unterschiedlichkeit von Jungen und Mädchen<br />

- zu wissen, dass die Pubertät <strong>der</strong> Auslöser körperlicher Verän<strong>der</strong>ung ist<br />

- den Ausdruck von Gefühlen zu erkennen<br />

- den E<strong>in</strong>fluss von Hormonen auf Gefühle zu kennen<br />

- die Geschlechtsmerkmale zu kennen<br />

- die Geschlechtsmerkmalen benennen zu können<br />

- die Geschlechtsorgane zu kennen<br />

- die Geschlechtsorgane benennen zu können<br />

- die Funktion <strong>der</strong> Geschlechtsorgane zu kennen<br />

- zu wissen, dass Geschlechtlichkeit natürlich ist<br />

- das Erlernen e<strong>in</strong>es angemessenen Umgangs mit Geschlechtlichkeit<br />

- die Entwicklung des weiblichen Körpers zu kennen<br />

- die Entwicklung des männlichen Körpers zu kennen<br />

- den Ablauf des Menstruationszyklus zu kennen<br />

- zu wissen, was Geschlechtlichkeit und geschlechtlicher Umgang bedeuten<br />

- zu wissen, wie neues Leben entsteht<br />

- die Entwicklung neuen Lebens zu erkennen<br />

- soziale und körperliche Reife unterscheiden zu können<br />

- zu wissen, dass man Empfängnis verhüten kann<br />

Umfang und Umsetzung des Materials<br />

Das Material umfasst mehr als 140 Seiten an Arbeitsblättern, Infoblättern, didaktischen<br />

Kommentaren, Stationenkarten usw., mit <strong>der</strong>en Hilfe die obigen Ziele erreicht werden sollen.<br />

Die verschiedenen Materialien dienen <strong>der</strong> Erarbeitung durch die SchülerInnen und<br />

gleichzeitig <strong>der</strong> Lehrer<strong>in</strong> und dem Lehrer zu differenzierten Angeboten. Das Material kann<br />

sowohl als Lernwerkstatt als auch <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em Lernzirkel o<strong>der</strong> e<strong>in</strong>em Wochenplan e<strong>in</strong>gesetzt<br />

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