A-C - IZEA - Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
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Bielcke, Johann Achat, Felix: Die würdigste Vergeltung eines rechtschaffenden Schullehrers, Stargard 1755,<br />
in: Biedermann,J.G.: Altes .... Schulsachen (8 Theile), <strong>Halle</strong> 1752–1755 8.Theil 1.Stück S.9ff.<br />
Bielz, Janos: Worte des Herzens über Töchter–Erziehung nebst Ankündigung und Beschreibung einer Anstalt<br />
dazu, Hermannstadt 1830<br />
ders.: Vorschlag, Aufforderung und Bitte an hohe Herrschaften, Beamte und alle edelgesinnten unserer Stadt in<br />
Betreff der zu errichtenden Anstalt für Töchter-Erziehung, Hermannstadt 1831<br />
Bierenmann, Johann Bartholomeus: Einige Gedanken, wie der Unterricht auf einem Gymnasio beschaffen<br />
seyn müsse, wenn diejenigen, die sich dem Bürgerstande wiedmen eben so wohl als die eigentlich Studierenden<br />
Nutzen davon haben sollen, Onolzbach 1774<br />
Bierling, Friedrich Wilhelm: Meditationes de historia, philosophia & arte oratoria, Rinteln 1706<br />
ders.: Lineamenta Methodi studiorum, Rinteln, 1711 (zitiert bei Lindner,S.: Kurtzer .... Hof=Meister, Regensburg<br />
1721 Vorbericht § 27)<br />
ders.: Tractatio de eruditione politica. Oder: Wie man cavalierement studieren solle, Halae 1730<br />
Biermann, G.H.: Sachkenntnis der Rechenkunst, Hannover 1798<br />
Biester, Johann Erich: Selbstbiographie, in Lowe: Bildnisse jetzt lebender Berliner Gelehrten mit ihren Selbstbiographien,<br />
Berlin 1806<br />
ders.: Denkschrift auf Friedrich Nicolai, in: Abhandlungen der Königl.Akademie der Wissenschaften in Berlin<br />
aus den Jahren 1812–1813, Berlin 1816<br />
Bilfinger, Georg Bernhard: Oratio de praecipuis quibusdam discendi regulis ex comparatione corporis & animi<br />
erutis, Jena 1739 (zitiert bei May,J.Fr.: Die …. Grundsätzen (2 Teile), Helmstedt 1753–1754 S.271)<br />
Binder, Gustav: Der Pietismus und die moderne Bildung, Tübingen 1838<br />
ders.: Über den Nutzen der Geschichte und ihres Unterrichts, besonders auf Gymnasien, Ulm 1844<br />
Binder, Rudolf: Über die Emanzipation der Schule. Eine Zeitfrage aus der Idee der Schule und nach Maßgabe<br />
der vorliegenden Wirklichkeit beantwortet, o.O.1844<br />
Bioerensen, J.: Versuch über die beste Einrichtung und den zweckmäßigsten Unterricht in Bürger- und Dorfschulen,<br />
Hadersleben 1792<br />
Birnbaum, Eugen Jacob: Lehrbuch der Anthropologie, Köln 1842<br />
ders.: Gesichtspunkte zur Beurteilung der gegenwärtigen Leistungen in den Gelehrtenschulen (Schulprogramm),<br />
Köln 1825<br />
ders.: Überssicht der Entwicklung des Schulwesens in Deutschland von der Mitte des 18. Jahrhunderts an, Köln<br />
1847, in: Jahresbericht vom katholischen Gymnasium zu Köln 1846/1847 S.5ff.<br />
Birndümpfels, Johannes Georg: Libellus de vera ratione legendi rerum artiumque scriptores ex selectissimis<br />
doctorum virorum libris collectus et concinnatus, Jena 1678<br />
Birnmeyer, Herbert: Die Konkordats– und Schulpolitik Bayerns in den letzten 120 Jahren, Durlach 1927<br />
Birnstiehl (Hg.): Wochenblatt zum Besten der Jugend (zitiert bei Kirchhof,J.H.: Juristische .... erfordern, Bützow/<br />
Wismar 1741Vorrede S.LV)<br />
Bischoff, C.: Über das Wesen der Gymnasialbildung, Wesel 1823<br />
Bitzius, K.: Leiden und Freuden eines Schulmeisters (2 Bde.), Bern 1738/1739<br />
Blaemertius, Augusti Alsteni.: De nobilis et studiosae juventutis institutione ad Theodor de. Wassenaer, Amstelodae<br />
1653 [W.H.evt. Bloementius] (zitiert bei Kirchhof,J.H.: Juristische .... erfordern, Bützow u.a. 1741/<br />
1771³ Vorrede S.XLIV)<br />
Blasche, Bernhard Heinrich: Der Papparbeiter als Anleitung in Papier zu arbeiten, Schnepfenthal 1797<br />
ders.: Werkstätte für Kinder (4 Bde.), Gotha 1800–1802/Stuttgart 1847⁵<br />
ders.: Grundsätze der Jugendbildung zur Industrie als Gegenstand allgemeiner Menschenbildung, Schnepfenthal<br />
1804<br />
ders.: Der technologische Jugendfreund (5 Bde.), Frankfurt/Main 1804–1810<br />
ders.: Naturbildung, Leipzig 1815<br />
ders.: Der Papierformer, Schnepfenthal 1819<br />
ders.: Handbuch der Erziehungswissenschaft, oder Ideen und Materialien zum Behuf einer neuen, durchgängig<br />
wissenschaftlichen Begründung der Erziehungs- und Unterrichtslehre (2 Teile), Gießen 1822–1824<br />
Blattau: Statuta et synodalia, ordinationes et mandata archidioecesis Treverirensis (5 Bde), o.O.o.J. (zitiert bei<br />
Lemmen,A.: Das .... 18.Jahrhundert, Prüm 1894)<br />
Blessing, Johann Lorenz.: Einweihung der neuen Erziehungsanstalt im Strasburgischen Waisenhause, nebst<br />
dem Plane der Erziehung daselbst, Strasburg 1780 (zitert bei Böckh,Chr.B.: Allgemeine …. Deutschland (11<br />
Bde), Nördlingen 1774–1784 9.Bd.S.279)<br />
Bloccius, Joh.: Interasurio didactico, Magdeburg 1721 (zitiert bei Kirchhof,J.H.: Juristische .... erfordern, Bützow<br />
u.a. 1741/1771³ Vorrede S.XXXVIII)<br />
Blocher, Georg Alfred: Die Entstehung des ersten bernischen Primarschulgesetzes vom 1.10.1835, Zürich 1920<br />
Blochmann, Karl Justus: Über die Grundsätze, Zwecke und Mittel meiner Erziehungsanstalt, Dresden 1826