Leitfaden_15 06 10_2 - Jugend debattiert
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2. LEITLINIEN FÜR PROJEKTE<br />
Projekte im Rahmen des Vereins „<strong>Jugend</strong> <strong>debattiert</strong> Alumni e.V.“ können der Fortbildung<br />
seiner Mitglieder oder Außenstehender dienen und können von Mitgliedern selbst<br />
oder Außenstehenden geleitet werden. Außerdem sind Projekte möglich, die der Kooperation<br />
mit anderen, gleichgesinnten Organisationen dienen.<br />
Inhalt der Mitgliederfortbildung soll dabei demokratischer, rhetorischer oder gesellschaftlicher<br />
Natur sein und, wenn möglich, einen direkten Bezug zur Debatte im Allgemeinen<br />
oder dem Projekt <strong>Jugend</strong> <strong>debattiert</strong> im Speziellen aufweisen. Beispiele hierfür sind:<br />
• Rhetorikseminar<br />
• Jurorenfortbildung<br />
• Erzählcafé im Rahmen des Alumni-Jahrestreffens<br />
Projekte, die Außenstehenden dienen, müssen in enger Verbindung zum Projekt <strong>Jugend</strong><br />
<strong>debattiert</strong> stehen und weltanschaulich neutral sein. Beispiele hierfür sind:<br />
• Informationsveranstaltung, Projektbotschafter an Schulen<br />
• Podiumsdiskussionen<br />
• Veröffentlichung von Pro-Contra Gegenüberstellungen zu aktuellen Streitfragen<br />
Kooperationen kommen vor allem mit gleichgesinnten Organisationen in Frage. Das<br />
heißt Organisationen, die sich ebenfalls für die Förderung demokratischen Handels oder der<br />
Debattierkultur in Deutschland und Europa einsetzen. Beispiele für solche Organisationen<br />
sind studentische Debattiervereine, <strong>Jugend</strong> <strong>debattiert</strong> international oder Organisationen, die<br />
die parlamentarische Form der Debatte pflegen.<br />
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