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Leitfaden_15 06 10_2 - Jugend debattiert

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Zielvorstellung und <strong>Leitfaden</strong><br />

Das Projekt <strong>Jugend</strong> <strong>debattiert</strong> hat bei uns das Interesse an der Auseinandersetzung mit<br />

aktuellen gesellschaftlichen, politischen, wissenschaftlichen und kulturellen Themen gefördert.<br />

Außerdem haben Wettbewerb und Training die Fähigkeit gestärkt, diese Themen vielschichtig<br />

und aus unterschiedlichen Perspektiven zu erfassen und sie in konstruktiver Weise<br />

zu diskutieren.<br />

Um die erworbenen Fähigkeiten und die gemeinsamen Erfahrungen zu erhalten, weiter<br />

zu fördern und an andere <strong>Jugend</strong>liche weiterzugeben, haben wir den Verein „<strong>Jugend</strong> <strong>debattiert</strong><br />

Alumni e.V.“ gegründet. Er ermöglicht uns untereinander Kontakt zu halten, Wissen<br />

gemeinsam zu erwerben und auszutauschen sowie Projekte zu planen und durchzuführen. In<br />

Zusammenarbeit mit den Stiftungen, die <strong>Jugend</strong> <strong>debattiert</strong> tragen, wollen wir <strong>Jugend</strong> <strong>debattiert</strong><br />

unterstützen und unsere Verbindung zu diesem Projekt erhalten.<br />

Zweck unseres Vereins ist es, zur Förderung des demokratischen Handelns und der Debattierkultur<br />

in Deutschland und Europa beizutragen.<br />

1. KURZ-, MITTEL- UND LANGFRISTIGE ZIELE<br />

1.1 Kurzfristig (= im Jahr 20<strong>10</strong>)<br />

• Aufbau/Unterstützung der Internet-Plattform zur Vernetzung der Alumni, Füllung<br />

mit Alumni-Profilen, wichtigen Terminen und Statusberichten der Arbeitsgruppen;<br />

alternativ/ergänzend: Newsletter für Mitglieder<br />

• Bereitstellung von Informationen und Werbung um potentielle einfache sowie<br />

ggf. Fördermitglieder (Flyer, Präsentation beim Bundesfinale, Schreiben an Landeskoordinatoren)<br />

1


1.2 Mittelfristig (= nächste Jahre)<br />

• Schrittweise inhaltliche Mitgestaltung der Alumnitreffen (Mitgliederversammlung,<br />

Kulturprogramm, inhaltliche Schwerpunkte)<br />

• Unterstützung des Projektes durch Ausarbeitung von Themeninformationen für den<br />

Wettbewerb<br />

• Schaffung einer Themendatenbank (Wiki)<br />

• Organisation und Teilnahme an Schaudebatten oder anderen Formen öffentlicher<br />

Diskussion<br />

• Durchführung von Projekten (z.B. Buchprojekt, Entwicklung eines Alumniturnierformats<br />

und Austragung von regelmäßigen Debattierturnieren (etwa zum<br />

Alumnitreffen) u.a. in diesem Format)<br />

• Kooperation mit Hochschuldebattiervereinen, Teilnahme an anderen Debattierwettbewerben<br />

• Kooperation mit <strong>Jugend</strong> <strong>debattiert</strong> international<br />

• Mitorganisation der Projektbotschafter (z.B. Erstellung einer vorgefertigten Präsentation,<br />

Erstellung von Vorstellungsroutinen an Schulen)<br />

• Vereinsrundmail (Newsletter) zur Information über Projekte, Erfahrungen, Vorstandsarbeit<br />

(ggf. langfristige Weiterentwicklung zur Vereinszeitung)<br />

• Eröffnung eines Bankkontos<br />

1.3 Langfristig (= wenn erhebliche Zahl von Alumni im Berufsleben steht)<br />

• Finanzielle Unabhängigkeit<br />

• Eigenständige Organisation und Finanzierung der Alumni-Treffen<br />

1


2. LEITLINIEN FÜR PROJEKTE<br />

Projekte im Rahmen des Vereins „<strong>Jugend</strong> <strong>debattiert</strong> Alumni e.V.“ können der Fortbildung<br />

seiner Mitglieder oder Außenstehender dienen und können von Mitgliedern selbst<br />

oder Außenstehenden geleitet werden. Außerdem sind Projekte möglich, die der Kooperation<br />

mit anderen, gleichgesinnten Organisationen dienen.<br />

Inhalt der Mitgliederfortbildung soll dabei demokratischer, rhetorischer oder gesellschaftlicher<br />

Natur sein und, wenn möglich, einen direkten Bezug zur Debatte im Allgemeinen<br />

oder dem Projekt <strong>Jugend</strong> <strong>debattiert</strong> im Speziellen aufweisen. Beispiele hierfür sind:<br />

• Rhetorikseminar<br />

• Jurorenfortbildung<br />

• Erzählcafé im Rahmen des Alumni-Jahrestreffens<br />

Projekte, die Außenstehenden dienen, müssen in enger Verbindung zum Projekt <strong>Jugend</strong><br />

<strong>debattiert</strong> stehen und weltanschaulich neutral sein. Beispiele hierfür sind:<br />

• Informationsveranstaltung, Projektbotschafter an Schulen<br />

• Podiumsdiskussionen<br />

• Veröffentlichung von Pro-Contra Gegenüberstellungen zu aktuellen Streitfragen<br />

Kooperationen kommen vor allem mit gleichgesinnten Organisationen in Frage. Das<br />

heißt Organisationen, die sich ebenfalls für die Förderung demokratischen Handels oder der<br />

Debattierkultur in Deutschland und Europa einsetzen. Beispiele für solche Organisationen<br />

sind studentische Debattiervereine, <strong>Jugend</strong> <strong>debattiert</strong> international oder Organisationen, die<br />

die parlamentarische Form der Debatte pflegen.<br />

2


Jedes Vereinsmitglied kann der Mitgliederversammlung oder dem Vorstand Projekte<br />

vorschlagen. Bei Projekten, die dem Vorstand vorgeschlagen werden, entscheidet dieser mit<br />

größtmöglicher Transparenz und unter Berücksichtigung der Interessen aller Vereinsmitglieder<br />

und des gesamten Vereins. Er macht Projektvorschläge den Mitgliedern umgehend<br />

bekannt, beispielsweise per E-Mail oder per Forum. Eine Entscheidung über Annahme oder<br />

Ablehnung des Projekts ist frühestens zwei Wochen nach Bekanntmachung und unter angemessener<br />

Berücksichtigung eventueller Rückmeldungen von Vereinsmitgliedern zu treffen.<br />

Als zustimmungsbedürftige Projekte gelten alle Unternehmungen von Vereinsmitgliedern,<br />

für die entweder finanzielle Ressourcen des Vereins benötigt werden oder die Dritten gegenüber<br />

im Namen des Vereins durchgeführt werden.<br />

Kooperation mit studentischen Debattiervereinen und dem Dachverband VDCH<br />

Der Verein der Alumni von <strong>Jugend</strong> <strong>debattiert</strong> pflegt den Kontakt mit den studentischen<br />

Debattiervereinen und dem Dachverband VDCH. Möglichkeiten für eine Kooperation<br />

bestehen in gemeinsamen Seminaren, Veranstaltungen oder gemeinsamen Wettbewerben.<br />

In Abstimmung mit dem VDCH könnten Seminare zu rhetorischen Themen organisiert und<br />

gemeinsam durchgeführt werden. Mögliche Themen wären: Debattenvorbereitung, Jurieren<br />

von Debatten, Redebausteine usw. Auch Schaudebatten können von studentischen Debattiervereinen<br />

und Alumni gemeinsame ausgerichtet werden. Ein weiteres Ziel könnte sein,<br />

dass ein Team aus Vereinsmitgliedern an Turnieren des VDCH teilnimmt.<br />

3. LEITLINIEN FÜR ARBEIT VON VORSTAND UND VEREIN<br />

Mitgliedschaft<br />

Vollmitglied im Verein kann werden, wer von der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung als<br />

Alumnus oder Alumna des Projektes <strong>Jugend</strong> <strong>debattiert</strong> eingestuft wird. Die Alumni des<br />

3


Wettbewerbs <strong>Jugend</strong> <strong>debattiert</strong> international können ebenfalls Vereinsmitglieder werden<br />

und an dessen Veranstaltungen teilnehmen.<br />

Alumnisprecher Sekundarstufe 1<br />

Die Alumni der Sekundarstufe 1 sollen weiterhin einen eigenen Sprecher wählen. Der<br />

Vorstand des Vereins ist dazu angehalten, bei Entscheidungen, die insbesondere die Alumni<br />

der Sekundarstufe 1 betreffen, Rücksprache mit deren Sprecher zu halten.<br />

4


Mitgliedsbeitrag im ersten Geschäftsjahr<br />

Auf der Gründungsversammlung beschließt der Vorstand noch keine Mitgliedsbeiträge<br />

zu erheben. Diese werden auf der Mitgliederversammlung 2011 festgelegt. Somit haben<br />

alle Mitglieder, die im ersten Jahr eintreten, die Möglichkeit bei der Höhe der Beiträge mitzubestimmen.<br />

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