Playmobil in der religionspädagogischen Arbeit mit Kind

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Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung .............................................. 3
2. Fallbeschreibung ........................................ 9
2.1 Grundsätzliche Überlegungen .......................... 9
2.2 Positive Beispiele: Arbeit mit Playmobil und Kindern
aus der 3. Klasse ....................................... 11
2.3 Negatives Beispiel: Arbeit mit Playmobil und Kindern
aus der 5. und 6. Klasse ................................ 12
Exkurs: Perspektiven und weitere Projekte ............... 14
2.4 Daraus resultierende Fragestellungen ................ 14
3. Theologische Aspekte ................................... 15
4. Pädagogische Aspekte ................................... 21
4.1 Erzähltheorie ....................................... 22
Exkurs: Playmobil als Motivation ........................ 26
4.2 Erzählen mit allen Sinnen und kreatives Arbeiten mit
Egli-Figuren ............................................ 28
4.3 Eine bildungstheoretische Würdigung von Godly Play .. 33
4.4 Theologische Gespräche mit Kindern .................. 34
5. Ästhetische Aspekte .................................... 37
6. Zusammenfassung und Ergebnisse: Playmobil in der
religionspädagogischen Arbeit mit Kindern – Chancen und
Grenzen ................................................... 46
6.1 Chancen ............................................. 46
6.2 Grenzen ............................................. 50
6.3 Ein kurzes abschließendes Statement ................. 52
Literaturverzeichnis ...................................... 53