6 Die Bewertung der Lehrgänge und der Prüfung - Meistersite

286
operationsbereitschaft haben) ergeben sich Mittelwerte, denen zufolge eine typische Lehrgangsteilnehmergruppe
bei einer Zahl von 25 Teilnehmern folgendermaßen zusammengesetzt
wäre: 10 bis 11 Teilnehmer (41,6%) hätten eine sehr gute, 11 Teilnehmer (44,2%) eine mittlere
und 4 bis 6 Teilnehmer (15,5%) eine schlechte Offenheit und Kooperationsbereitschaft.
Gefragt nach ihrer Einschätzung über das bei den Teilnehmern fehlende Vorwissen (die bei dieser
Frage vorgegebenen Themen entsprechen der Prüfungsverordnung Industriemeister Metall;
die Trainer sollten jeweils bis zu 3 besonders Wesentliche ankreuzen) nennen die Trainer vorrangig
die Verordnungs- und Rahmenstoffplanthemen Berücksichtigung naturwissenschaftlicher
und technischer Gesetzmäßigkeiten (mit 47 Nennungen die mit Abstand höchste Gewichtung),
Betriebswirtschaftliches Handeln (29 Nennungen) sowie Betriebliches Kostenwesen (20 Nennungen),
gefolgt vom Thema Anwendung von Methoden der Information, Kommunikation und Planung
(19 Nennungen). Gefragt nach ihrer Einschätzung darüber, in welchen Themen die Teilnehmer
durch den Lehrgang besonders viel gelernt nennen die Trainer vorrangig die Verordnungs-
und Rahmenstoffplanthemen Betriebswirtschaftliches Handeln (26 Nennungen) und Anwendung
von Methoden der Information, Kommunikation und Planung (26 Nennungen) sowie
Personalführung (26 Nennungen), im Anschluss das Thema Zusammenarbeit im Betrieb (24 Nennungen).
ja nein
Verwendung der Textbandreihe/Lehrhefte eines Verlags/einer Organisation 77,7% 22,3%
Verwendung selbst zusammengestellte Unterlagen in erheblichem Umfang 78,9% 21,1%
Verwendung von direkt aus Unternehmen stammenden Originalunterlagen in
erheblichem Umfang
Verwendung von akut recherchierten Informationen aus dem Internet in erheblichem
Umfang
22,1% 77,9%
21,1% 78,9%
Verwendung sonstiger Literatur 51,6% 48,4%
n = 94 (98,9% von 95)
Abbildung 175: Welche Informationsquellen (Literatur) haben der Trainer im Lehrgang verwendet?
Gefragt nach den durch die Trainer verwendeten Unterlagen gaben 77,7% an, Textbände oder
Lehrhefte zu verwenden, die von einem Verlag oder einer Organisation erstellt wurden. Ein höherer
Anteil (78,9%) verwendet selbst zusammengestellte Unterlagen in erheblichem Umfang.
An dritter Stelle wird weitere Literatur eingesetzt (von 51,6%). Direkt aus unternehmen stammende
Originalunterlagen in erheblichem Umfang verwendet nur jeder Fünfte (22,1%), hier
kann ggf. angenommen werden, dass Unternehmensunterlagen in beschränktem Umfang von
einem größeren Teil der Trainer verwendet werden. Ebenfalls lediglich ein Fünftel der Trainer
(21,1%) arbeit mit akut recherchierten Informationen aus dem Internet in erheblichem Umfang.
Die verwendeten Lehrgangsunterlagen bestehen aus zusammenhängenden, lehrgangsspezifischen
Materialien, Fachliteratur und lernaufgabenspezifischen Materialien. Im Rahmen der Präsenzlehrgänge
sind insbesondere die Textbände der DIHK-Bildungs-GmbH, die ausschließlich von
Bildungsträgern der Industrie- und Handelskammern verwendet werden können, als vergleichbares
Material zu den im Lehrgang verwendeten Lehrheften zu betrachten.
- Die fachlich richtige Darstellung wird von 10,5% als „ sehr gut“ bewertet, lediglich 15,2%
geben ein „weniger gut“ oder „schlecht“ an, der Mittelwert liegt bei 2,06 (= gut).
- Die Relevanz der in den Materialien enthaltenen Inhalte für das Lernziel wird etwas weniger
positiv bewertet, hier steht einem Anteil von 67,4% „sehr gut“ und „gut“ ein Anteil von
32,5% „weniger gut“ und „schlecht“ gegenüber, der Mittelwert liegt bei 2,25 (= gut). Zur
Orientierung wird häufig der Rahmenstoffplan herangezogen, dessen Inhalte sich in den
Lernmaterialien wiederfinden sollten.