6 Die Bewertung der Lehrgänge und der Prüfung - Meistersite
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Zusammenfassende Darstellung zu situativen, betrieblichen Lernaufgaben<br />
<strong>Die</strong> verfügbaren Texte zu betrieblichen Aufgaben lassen sich in acht Untergruppen sortieren:<br />
<strong>Die</strong> erste Gruppe wird gebildet durch früh entstandene <strong>und</strong> eng an <strong>der</strong> durch den betrieblichen<br />
Meister benannten Aufgabe orientierten Texten. Sie gehen von <strong>der</strong> Darstellung <strong>der</strong> betrieblichen<br />
Situation aus <strong>und</strong> stellen dem Lehrgang eine weitgehend offene Aufgabe. <strong>Die</strong>se entspricht exakt<br />
<strong>der</strong> durch einen betrieblichen Partner definierten Situation <strong>und</strong> Aufgabe, in beiden Fällen mit einem<br />
projektartigen Charakter. Zu diesem Typ sind die Texte von Alkor, Bosch, Burgmann, Dillinger<br />
Hütte <strong>und</strong> Flen<strong>der</strong> zu zählen. Im Falle <strong>der</strong> Aufgaben zu Krones <strong>und</strong> HDW existieren zusätzlich<br />
aufbauende <strong>Prüfung</strong>saufgaben, die sich an einer Teilfrage des Gesamtthemas festmachen<br />
<strong>und</strong> davon ausgehend eine zeitlich komprimierte Bearbeitung ermöglichen.<br />
- In <strong>der</strong> Aufgabenstellung <strong>der</strong> Firma Alkor wird das Thema des Qualitätsgespräches anlässlich<br />
einer internen Reklamation behandelt. In einen Bereich <strong>der</strong> Prozessfertigung werden die hergestellten<br />
Folien an die nachfolgende Abteilung weitergegeben. Wenn diese sich wegen qualitativer<br />
Probleme an die vorhergehende Abteilung wendet, wird ein entsprechendes Qualitätsgespräch<br />
erfor<strong>der</strong>lich, in dem es um die Identifizierung <strong>der</strong> Qualitätsmängel <strong>und</strong> <strong>der</strong> Ursachen<br />
geht sowie um die Behebung <strong>der</strong> Mängel <strong>und</strong> die vorbeugende Fehlervermeidung. Ein<br />
unmittelbarer Anlass wird zum Ausgangspunkt inhaltlicher (internes Qualitätsmanagement)<br />
<strong>und</strong> methodischer (Konfliktregelung) Erarbeitungen, die sich ebenso in vergleichbaren Betrieben<br />
finden.<br />
- In <strong>der</strong> Aufgabenstellung <strong>der</strong> Firma Bosch wird das Thema <strong>der</strong> Problemlösung mit dem 8D-<br />
Report in <strong>der</strong> Montage von Verteiler-Einspritz-Pumpen behandelt. In einem Montagebereich<br />
treten seit einiger Zeit Mängel an <strong>der</strong> Zulaufdichtfläche auf. Der Fehler ist erst nach dem Einsatz<br />
<strong>der</strong> Pumpe im späteren Betrieb des Kraftfahrzeugs festzustellen. <strong>Die</strong> entsprechenden<br />
Rückmeldungen kommen also mit erheblicher Verspätung. Der Fehler wird aus <strong>der</strong> Liste <strong>der</strong><br />
Gesamtstörungen als prioritär herausgegriffen. In einem internen 8D-Prozess werden Ursachen<br />
<strong>und</strong> Abstellmaßnahmen erk<strong>und</strong>et, ausgearbeitet, entschieden, umgesetzt <strong>und</strong> rückgemeldet.<br />
- In <strong>der</strong> Aufgabenstellung <strong>der</strong> Firma Dillinger Hütte wird das Thema <strong>der</strong> Optimierung eines<br />
Saugrohrkrümmers in einer Sinteranlage (Stahlherstellung) behandelt. In einem Bereich <strong>der</strong><br />
Instandhaltung wird ein Verbesserungsvorschlag eingebracht, <strong>der</strong> in einem mittelfristigen<br />
Prozess mit konstruktiven Än<strong>der</strong>ungen <strong>und</strong> umfangreichen Planungsnotwendigkeiten umzusetzen<br />
ist. Der Meister nimmt den Vorschlag an <strong>und</strong> überprüft die Umsetzbarkeit, die Sinnhaftigkeit,<br />
konstruktive, kalkulatorische <strong>und</strong> organisatorische Konsequenzen. <strong>Die</strong> alte Konstruktion<br />
wird <strong>der</strong> vorgeschlagenen neuen Konstruktion gegenübergesetzt.<br />
- In <strong>der</strong> Aufgabenstellung <strong>der</strong> Firma Burgmann wird das Thema <strong>der</strong> Zeitmanagement im Umgang<br />
mit Restst<strong>und</strong>en in einem Fertigungsbereich von Gleitringen behandelt. In einem Fertigungsbereich<br />
setzt <strong>der</strong> Meister zur Erreichung <strong>der</strong> Jahresziele mehrere Projekte in Gang,<br />
durch die Mängel abgestellt <strong>und</strong> Verbesserungen erreicht werden sollen. Eines <strong>der</strong> Projekte<br />
setzt sich zum Ziel, die zeitlichen Abläufe im Bereich transparent zu machen <strong>und</strong> vor allem<br />
den Block <strong>der</strong> sog. Restzeiten aufzuklären. Typisch für viele Meisterrollen ist die Sortierung<br />
des eigenen Handelns in zielgerichtete Projekte, die sich auch im Lernprozess behandeln lassen.<br />
- <strong>Die</strong> Aufgabe aus dem Unternehmen Flen<strong>der</strong> basiert auf <strong>der</strong> realen Aufgabe eines Meisters,<br />
die in <strong>der</strong> offenen Form aus dem Betrieb an die Lernenden im Lehrgang weitergegeben wird.<br />
<strong>Die</strong> in verschiedenen <strong>Lehrgänge</strong>n erarbeiteten Lösungsansätze können geeignete Vorgehensweisen<br />
nach <strong>und</strong> nach hinzufügen. <strong>Die</strong> Aufgabe ist zugleich ein Beispiel für eine mit einfachem<br />
Aufwand zu ermittelnde betriebliche Aufgabe, die aktuelle Realität in den Lehrgang<br />
hineinträgt, ohne bereits fertige Lösungen mitzuliefern.<br />
- <strong>Die</strong> Aufgabe aus dem Unternehmen Howaldtswerke Deutsche Werft (HDW) greift eine technische<br />
Problematik auf <strong>und</strong> nimmt diese zum Ausgangspunkt für die Regelung <strong>der</strong> internen<br />
Arbeitsteilung <strong>und</strong> <strong>der</strong> Kooperation mit einer an<strong>der</strong>en Fachabteilung. Originalunterlagen<br />
werden wie geliefert aus dem Betrieb beigefügt, um die Anschaulichkeit <strong>der</strong> betrieblichen Situation<br />
zu vertiefen <strong>und</strong> Anregungen für mögliche Lösungswege zu liefern. Eine weiterge-