Beschreibung der Sportkurse MPG 2013/14
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Bemerkungen:<br />
… geeignete Hallensportschuhe!<br />
Kurs Basketball<br />
Lern- und Erfahrungsfeld: Zielschussspiele<br />
Lernfeld : B<br />
Kursthema: Den Raum wahrnehmen – Taktiken anwenden – kooperieren<br />
Jahrgangsstufe: 10/11/12<br />
Kursleiter: Bahrami<br />
Leitidee: Der stattfindende Sportkurs Basketball legitimiert sich durch die thematische<br />
Verknüpfung von Wahrnehmung des Raums zur Erarbeitung taktischer Maßnahmen mit<br />
Formen sozialer Interaktion / Kooperation (Kenntnisse zum sportlichen Handeln im<br />
sozialen Kontext).<br />
Vor diesem Hintergrund stehen nicht nur die Verbesserung technomotorischer<br />
Fertigkeiten des Passens, Werfens und Fangens im Mittelpunkt des Kursgeschehens,<br />
son<strong>der</strong>n auch zunehmend die durch komplexer werdende Spielsituationen nötige<br />
Reflexion mit- und untereinan<strong>der</strong>. Diese thematische Leitidee folgt auch die dem<br />
Schülerinteresse entsprechende Pädagogische Perspektive Kooperieren, wettkämpfen<br />
und sich verständigen. Als grundlegend wird hierbei das Sammeln von „Erfahrungen und<br />
Erkenntnisse[n] im Mit- und Gegeneinan<strong>der</strong>“ erachtet. Die thematische Vollendung stellt<br />
vor diesem Hintergrund <strong>der</strong> Erwerb methodischer Kompetenzen dar, in denen unter<br />
an<strong>der</strong>em. „Team- und Kommunikationsfähigkeit“ als wesentliche Bestandteile <strong>der</strong><br />
„Verfahren zur Lösung bewegungsbezogener Aufgabenstellungen“ <strong>der</strong> „handelnden<br />
Auseinan<strong>der</strong>setzung“, wie zum Beispiel die Erarbeitung von Lösungsstrategien,<br />
Erproben und Experimentieren, gelten.<br />
Inhalte:<br />
• Passen und Werfen mit und ohne gegnerische Behin<strong>der</strong>ung.<br />
• Erarbeitung von Spieltaktiken zur optimalen Raumnutzung.<br />
• Demonstration von spieltaktischen Lösungswegen.<br />
• Beobachtung und Korrektur.<br />
Leistungsbewertung:<br />
• Mitarbeit im Unterricht, Übernahme mind. eines Aufwärmens.<br />
• Abschließen<strong>der</strong> Technik-Parcours sowie Anwendung spieltechnischer wie –taktischer<br />
Fertigkeiten und Fähigkeiten.