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3. Schule, Schulmeister 179
Das gilt ebenso für die Einbindung der Kartäuser (aus Trier), die mit Sicherheit
hier in Verpflichtungen des ihnen bei der Gründung durch Erzbischof
Balduin übertragenen Hofes in Eitelsbach eingetreten waren. - Die Einbindung
dieser Lehnleute ist noch in der Trauer- und Begräbnis-Ordnung des
Stiftes von 1774 (KP; vgI. § 21) bezeugt.
2. Stiftspersonal
Küster. Ein eusterJakob Pfalzel, der nicht etwa mit dem Kustos/Thesaurar
identisch ist (vgI. § 33), ist 1632 als Zeuge genannt (K Best. 157 Nr. 155).
Vielleicht ist er identisch mit dem subeustos Jakob Meckel, der 1676 beim Kapitel40
Rt.leiht (Mischbd StadtBi BI. 43r). Er hatte gewiß die üblichen Arbeiten
eines Kirchen-Küsters zu verrichten.
Glöckner. Ein eampanator, clerieus Moguntinensis, Jakob von Siegen ist 1424
als Zeuge genannt (K Best. 157 Nr. 56).
o rganis t. Der ludimagistererhält 1735 in den Bestimmungen des Dekans Anton
Reuß über die Orgel eine (zusätzliche) Bezahlung von 20. Rt. (vgI. § 31 und § 3
Abschn. A 3a). ~um ludimagister Mattruas Schunck vgI. § 3 Abschn. B, Missale.
Chorknaben/Ministranten, Meßdiener. Vgl dazu nachstehend bei Schule.
Kirchendiener. Die Aufgaben der im kurtrierischen Hofkalender
1761-1768 notierten "Kirchendiener" Jakob Horst, Johann Michael Imhon
und Joseph Mechtel konnten nicht bestimmt werden.
3. Schule, Schulmeister
Das Thema Schule als Stätte der Unterrichtung und des Lernens bedürfte
einer breiteren Untersuchung. Zum Gebäude und zum Mittelalter vgl. § 3
Abschn. 5d. Für das späte 18. Jahrhundert (1763 ff.) sind Auseinandersetzungen
zwischen dem Stift bzw. dem Scholaster des Stiftes einerseits und dem
Pfarrer der Pfarrkirche St. Martin der Siedlung Pfalzel Oohann Balthasar Kirn;
er hatte seit 1773 auch ein Kanonikat im Stift und wurde 1788 Kantor; vgI.
§ 34) überliefert. Daraus ergibt sich, daß zumindest in der 2. Hälfte des
18. Jahrhunderts neben der Schule des Stiftes auch eine Schule der Zivilund
Pfarrgemeinde St. Martin bestand t ). Es heißt aber schon in den Reform-
1) Die Darstellung von Josef BECKER, Die Geschichte der Schule (pfalzel 1989
S. 199-218), behandelt überwiegend die Entwicklung im 19. Jahrhundert, hat aber auch
wertvolle Nachweise über das Verhältnis dieser Schule zum Stift.