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S O M M ER AKA DEM IE - Landesschulrat für Oberösterreich

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5.<br />

2004<br />

S O M M E R A K A D E M I E<br />

<strong>für</strong> Schülerinnen und Schüler<br />

der Grundstufe II (9- und 10-Jährige)<br />

in <strong>Oberösterreich</strong><br />

12. - 16. Juli 2004<br />

St. Florian<br />

V<strong>ER</strong>EIN ZUR FÖRD<strong>ER</strong>UNG HOCHBEGABT<strong>ER</strong> SCHÜL<strong>ER</strong>INNEN<br />

UND SCHÜL<strong>ER</strong> IN OB<strong>ER</strong>ÖST<strong>ER</strong>REICH<br />

SONNENSTEINSTRASSE 20<br />

4040 LINZ<br />

TEL.: 0732/7071-9311<br />

V<strong>ER</strong>EIN STIFTUNG TALENTE<br />

IN ZUSAMMENARBEIT MIT <strong>DEM</strong> LANDESSCHULRAT FÜR OB<strong>ER</strong>ÖST<strong>ER</strong>REICH<br />

UND <strong>DEM</strong> PÄDAGOGISCHEN INSTITUT DES BUNDES IN OB<strong>ER</strong>ÖST<strong>ER</strong>REICH<br />

MIT UNT<strong>ER</strong>STÜTZUNG DES BUNDESMINIST<strong>ER</strong>IUMS FÜR BILDUNG, WISSENSCHAFT UND KULTUR


2<br />

Z<strong>IE</strong>L D<strong>ER</strong> SOMM<strong>ER</strong><strong>AKA</strong><strong>DEM</strong><strong>IE</strong><br />

Der Verein STIFTUNG TALENTE veranstaltet heuer zum fünften Mal eine<br />

Sommerakademie <strong>für</strong> hochbegabte Volksschüler/innen. Ziel dieser<br />

Veranstaltung ist eine möglichst vielseitige Förderung begabter<br />

Schüler/innen, als Ergänzung oder Vertiefung zu Angeboten von Seiten der<br />

Schule.<br />

Um diesem Ziel gerecht zu werden, wird in kleinen Gruppen an selbstgewählten<br />

Schwerpunkten unter der Leitung von besonders qualifizierten Lehrkräften und<br />

Fachleuten möglichst selbstständig gearbeitet.<br />

Neben der intellektuellen Herausforderung sollen auch soziale Aspekte durch<br />

gemeinsames Erleben und kooperative Arbeit nicht zu kurz kommen.<br />

Auswahl und Anmeldung der Teilnehmer/innen erfolgt über die Schulen. Von den<br />

nachfolgend angebotenen Schwerpunktthemen kann ein Kurs gewählt werden<br />

(Ersatznennungen).<br />

Kursthemen<br />

Kartenzauber und andere faszinierende Phänomene<br />

VL Kathrin Steiner, HL MMag. Dr. Thomas Zwicker<br />

Eine Zeitung entsteht<br />

Prof. Dr. Josef Schütz, Kurt Daucher<br />

Lust auf Natur<br />

OSTR. Prof. Alois Huber, SL Ermelinde Poxrucker<br />

Blitzeschleudern – Erste Erfahrungen im Umgang mit Elektrizität<br />

HL Axel Kalchgruber, Prof. Johannes Leeb<br />

MusikBILD<strong>ER</strong>Musik<br />

Prof. Richard Architektonidis, Prof. M. Ed. Edeltraud Horner<br />

Erfinderwerkstatt<br />

Mag. Engelbert Stütz, Mag. Karin Proprenter<br />

Die Fantasie spielen lassen<br />

HOL Erika Racher, Andreas Kurz, Inés Alessandrini<br />

Wer hat Angst vor rotblaugelb?<br />

Mag. art. Thomas Strobl, Mag. art. Christian Ensthaler


KARTENZAUB<strong>ER</strong><br />

UND AND<strong>ER</strong>E FASZINI<strong>ER</strong>ENDE PHÄNOMENE<br />

VL Kathrin Steiner, HL MMag. Dr. Thomas Zwicker<br />

Unser Kurs beschäftigt sich mit verblüffenden<br />

Kartentricks und physikalischen Experimenten.<br />

Dabei wird den Dingen auf den Grund gegangen.<br />

Die Teilnehmer/innen lernen unter anderem auch,<br />

Kunststücke wirkungsvoll zu präsentieren.<br />

EINE ZEITUNG ENTSTEHT<br />

Prof. Dr. Josef Schütz, Kurt Daucher<br />

Recherchieren, fotografieren, dokumentieren, informieren,<br />

schreiben, kommentieren und vieles mehr<br />

sind die Aufgaben eines Journalisten.<br />

Sicherlich interessiert dich, wie eine Zeitung<br />

(Schülerzeitung) entsteht.<br />

Warum schreibst du nicht mal einen Artikel über ein<br />

bestimmtes Thema, das vielleicht deine Mitschüler auch interessieren könnte?<br />

Hast du diverse Fotos, die deine Freunde begeistern können?<br />

Im Rahmen des Workshops werden die grundlegenden Arbeiten <strong>für</strong> die Erstellung<br />

einer Schülerzeitung auf interessante Weise erarbeitet. Die individuelle Arbeit des<br />

Journalisten (Recherche, Reportage...), aber auch die Arbeit im Redaktionsteam<br />

(Titelgeschichte, Schlagzeilen, Verständlichkeit.....) werden an Hand des Projektes<br />

„Eine Reise um die Welt“ nachvollzogen.<br />

LUST AUF NATUR<br />

OSTR. Prof. Alois Huber, SL Ermelinde Poxrucker<br />

Durch die unmittelbare Naturbegegnung<br />

sollen die Kinder zu bewusster Wahrnehmung,<br />

Konzentration und einfühlendem<br />

Verstehen hingeführt werden. Der vielfältige, persönliche Umgang mit der<br />

lebendigen Natur und mit verschiedenen Naturmaterialien erschließt eine Fülle<br />

von Handlungsmöglichkeiten. Feinfühliges Beobachten und Entdecken führen zu<br />

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intensiver/intuitiver Naturerfahrung, zu kritischer Schau und letztlich zum Aufbau<br />

von Wissen und Werthaltungen. Das führt schließlich zur Sicherung der Erlebensund<br />

Lebensqualität.<br />

BLITZESCHLEUD<strong>ER</strong>N<br />

- Erste Erfahrungen im Umgang mit Elektrizität<br />

HL Axel Kalchgruber, Prof. Johannes Leeb<br />

Wir untersuchen die geheimnisvolle<br />

Kraft, die Licht, Wärme, Bewegung und noch vieles mehr erzeugen<br />

kann. Dieser faszinierenden Energie gehen wir auf den Grund und entdecken<br />

sie in Gegenständen und Körpern, wo wir sie kaum vermuten. Somit können<br />

wir im kleinen Stil unser eigenes kleines Kraftwerk entwickeln und einen<br />

selbst gebauten Motor antreiben. Das Wissen um Nutzen und Gefahr des elektrischen<br />

Stromes befähigt uns zu einem verantwortungsbewussten Umgang mit<br />

Elektrizität. Durch Experimente und Beobachtungen erforschen wir spielerisch<br />

einen Bereich, der aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken ist.<br />

MUSIKBILD<strong>ER</strong>MUSIK<br />

Prof. Richard Architektonidis, Prof. M. Ed. Edeltraud Horner<br />

Der kreative Umgang mit Musik und Bildender Kunst steht im Mittelpunkt<br />

dieses Kurses. Gemeinsam werden wir versuchen, verschiedene Musiken<br />

mit Malerei in Verbindung zu setzen und andererseits Bilder erklingen<br />

und sprechen lassen.<br />

Du lernst Instrumente anderer Kursteilnehmer kennen und übst dich in kreativem<br />

bildnerischen Gestalten.<br />

Beim Musizieren, Malen, Rhythmus Erfinden, Zeichnen, Rappen, Musik hören,<br />

Gestalten, Komponieren, Experimentieren, Pinseln, Klecksen, Singen, Tanzen,<br />

Beobachten, etc. machst du vielleicht Erfahrungen, die dir bisher unbekannt<br />

waren.


<strong>ER</strong>FIND<strong>ER</strong>W<strong>ER</strong>KSTATT<br />

Prof. Mag. Engelbert Stütz, Mag. Karin Proprentner<br />

Um etwas zu be-greifen, muss man es tatsächlich angreifen.<br />

Die Schüler/innen arbeiten, experimentieren<br />

und forschen unter Anleitung der Kursbetreuer sehr<br />

eigenständig. Sie erwerben so Fähigkeiten und<br />

Kenntnisse beim Suchen kreativer Problemlösungen.<br />

Weder fachliches Wissen noch fertige Ideen <strong>für</strong> Erfindungen sind in diesem<br />

Kurs Voraussetzung. Das wichtigste ist Offenheit und Neugierde gegenüber<br />

experimentellem Arbeiten. Das heißt hier auch Spaß am Denken und Tüfteln.<br />

D<strong>IE</strong> FANTAS<strong>IE</strong> SP<strong>IE</strong>LEN LASSEN<br />

HOL Erika Racher, Andreas Kurz, Inés Alessandrini<br />

In jedem Menschen schlummern unzählige<br />

Geschichten, Erlebnisse, Träume, Wünsche,<br />

Fantasien, die es wert sind, erzählt und gehört zu<br />

werden. Auf Basis von Improvisationen werden zusammenhängende Einzeltexte<br />

entstehen, die mit Hilfe verschiedenster Requisiten, Materialien und schauspielerischer<br />

Ausdrucksmöglichkeiten in Szene gesetzt werden. Ziel der Schreib- und<br />

Spielwerkstatt ist es, miteinander Spaß am Erzählen und Zuhören, am Schreiben<br />

und Lesen, am Darstellen und Zusehen zu haben, vor allem aber daran, die<br />

Fantasie spielen zu lassen.<br />

W<strong>ER</strong> HAT ANGST VOR ROTBLAUGELB?<br />

Mag. art. Thomas Strobl, Mag. art. Christian Ensthaler<br />

Bildnerisch besonders interessierte und begabte Kinder finden die<br />

Möglichkeit zur kreativen Auseinandersetzung mit den Grundlagen des<br />

Gestaltens. Im Mittelpunkt dieses Kurses steht die Farbe. Auf einer großen<br />

Leinwand soll ein Gemeinschaftsbild entstehen. Ein besonderer Anreiz wird das<br />

Zeichnen in der Natur sein. Nach einer Einführung in<br />

die Theorie und Technik erfolgt die praktische<br />

Umsetzung und schließlich das gemeinsame<br />

Betrachten und Besprechen der Arbeiten.<br />

5


6<br />

KURSLEIT<strong>ER</strong>/INNEN<br />

Kartenzauber und andere faszinierende Phänomene<br />

HL MMag. Dr. Thomas Zwicker<br />

HS Pabneukirchen; Begabtenförderung (Freifach „Vifzack“); Studium der<br />

Erziehungswissenschaften und der Psychologie in Salzburg<br />

VL Kathrin Steiner<br />

Diplompädagogin <strong>für</strong> Volks- und Sonderschulen, Integrationslehrerin in<br />

der HS 1 Windischgarsten (2. Klasse), intensive Beschäftigung mit der<br />

Förderung von Schülerinnen und Schülern auf beiden Seiten des Begabungsspektrums<br />

Eine Zeitung entsteht<br />

Prof. Dr. Josef Schütz<br />

Pädagogische Akademie des Bundes; Unterrichtswissenschaft, Erziehungswissenschaft,<br />

Medienpädagogik; Mitarbeiter im bmbwk (Medienabteilung)<br />

Kurt Daucher<br />

Redakteur der Steyrer Rundschau<br />

Gründer und Leiter des Steyrer Kindertheaters 3Käsehoch,<br />

Leiter der Sparte „Kindertheater“ im Steyrer Kulturzentrum Akku<br />

Lust auf Natur<br />

OSTR. Prof. Alois Huber<br />

Pädagogische Akademie des Bundes; Didaktik Sachunterricht, Unterrichtspraxis und Erste<br />

Hilfe. Entwicklungshilfe: In einem Spezialstudium werden Lehrer auf ihren Berufseinsatz in<br />

Afrika vorbereitet<br />

SL Ermelinde Poxrucker<br />

HS Schwertberg; langjährige Erfahrung im Bereich Naturpädagogik mit Kindern. Lust (auf<br />

Natur) – im Leben – leben – IMM<strong>ER</strong>! (Motto)<br />

Blitzeschleudern - Erste Erfahrungen im Umgang mit Elektrizität<br />

HL Axel Kalchgruber<br />

Sporthauptschule II Gallneukirchen; Mathematik, Physik, Chemie, Informatik, Geometrisch<br />

Zeichnen; Besuchsschullehrer<br />

Prof. Johannes Leeb<br />

Übungshauptschule der Pädagogischen Akademie des Bundes; Physik und Chemie.<br />

Zusatzprüfungen <strong>für</strong> Informatik, Berufs- und Bildungsinformation; Mediator, Schul- und<br />

Bildungsberater


MusikBilderMusik<br />

Prof. Richard Architektonidis<br />

Pädagogische Akademie des Bundes; Musikdidaktik (Volks- und Sonderschullehrerausbildung),<br />

Rhythmisch-musikalische Erziehung, Tanz- und Bewegungsschulung<br />

Prof. M. Ed. Edeltraud Horner<br />

Lehramt <strong>für</strong> VS und HS; Ausbildung zur Mediatorin an der Akademie <strong>für</strong> Psychoanalyse in<br />

Wien; Kulturmanagement am Pädagogischen Institut<br />

Erfinderwerkstatt<br />

Mag. Engelbert Stütz<br />

Unterrichtet am BRG Hamerlingstraße in Linz Mathematik und Physik; Training der erfolgreichen<br />

Physikolympioniken; Mitautor der „Physikstunde“<br />

Mag. Karin Proprenter<br />

Unterrichtet am BRG Hamerlingstraße in Linz Bildnerische Erziehung, Technisches Werken<br />

und Textiles Werken<br />

Die Fantasie spielen lassen<br />

HOL Erika Racher<br />

HS Attnang; Deutsch, Biologie, Begabtenförderung (Kreatives Schreiben);<br />

Ausbildung in Montessori-Pädagogik<br />

Andreas Kurz<br />

derzeit Studium der Germanistik und Geschichte an der Universität Wien,<br />

Spielleiterausbildung des Landesverbandes <strong>für</strong> Theater und Spiel OÖ.,<br />

langjährige Tätigkeit als Spielleiter in der Kellerbühne Puchheim,<br />

Regieassistenzen bei Titus Hollweg und Franz Froschauer,<br />

zahlreiche Lesungen und Conférencen bei Konzerten in OÖ und Wien<br />

Inés Alessandrini<br />

Geboren und aufgewachsen in La Plata, Argentinien; Studium „ Lehramt Deutsch als<br />

Fremdsprache“ am Instituto Superior De Lenguas Vivas, Buenos Aires.<br />

Superlearningtrainerin (Ganzheitliches Lernen) <strong>für</strong> Spanisch am WIFI Linz<br />

Unterricht <strong>für</strong> Spanisch an der HLBLA St. Florian; Spanischunterricht am DIALOGICA Linz;<br />

Ausbildung der Studentinnen als „Europa – Assistentin“<br />

Wer hat Angst vor rotblaugelb?<br />

Mag. art. Thomas Strobl<br />

Studierte an der Universität <strong>für</strong> Gestaltung in Linz, Meisterklasse Malerei;<br />

zahlreiche Ausstellungen und Preise<br />

Mag. art. Christian Ensthaler<br />

Studium an der Universität <strong>für</strong> Gestaltung in Linz Kunst- und Werkerziehung, unterrichtet<br />

am BRG Fadingerstraße Linz Bildnerische Erziehung und Technisches Werken und ist<br />

Lehrbeauftragter <strong>für</strong> Unterrichtspraxis an der Universität <strong>für</strong> Gestaltung in Linz<br />

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Veranstalter:<br />

Verein Stiftung Talente in Zusammenarbeit mit dem <strong>Landesschulrat</strong><br />

<strong>für</strong> <strong>Oberösterreich</strong> und dem Pädagogischen Institut des Bundes in<br />

<strong>Oberösterreich</strong>.<br />

Mit Unterstützung des bm:bwk<br />

Organisation:<br />

Bernhard Bögl<br />

Eva Gattringer<br />

Ansprechperson:<br />

Michaela Wagner 0732/7071-9311<br />

Talente@lsr-ooe.gv.at<br />

Kursort der Sommerakademie und Unterbringung:<br />

Höhere Landwirtschaftliche Bundeslehranstalt St. Florian<br />

Fernbach 37, A-4490 St. Florian<br />

Unterbringung in Zweibettzimmern<br />

An- und Abreise muss selbst organisiert werden<br />

Elternbeitrag: 250,— Euro (Kosten incl. Unterkunft und Verpflegung)<br />

Anmeldeschluss: 30. April 2004<br />

Termin:<br />

Beginn: Montag 12.07.2004, 10.00 Uhr<br />

Ende: Freitag 16.07.2004, 17.00 Uhr<br />

Die Eltern sind herzlich eingeladen, am Freitag, dem 16. Juli, ab 14.00<br />

Uhr der Schlusspräsentation der Arbeiten beizuwohnen.<br />

LANDESSCHULRAT FÜR<br />

OB<strong>ER</strong>ÖST<strong>ER</strong>REICH

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