KEYBOARD-KURS

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ABSCHNITT 5 Anleitung für Lehrkräfte Seite 122 Spezielle Fertigkeiten für Orgel oder Keyboard Seite 129 Akkordspielweise Seite 129 Der Fingersatz Seite 133 Das Spiel auf der Orgel oder dem Keyboard Seite 134 Glossar der Musikbegriffe Seite 142 Urkunde Seite 155 Auf einen Blick Innenseite des hinteren Deckblattes 121
122 Der Grundkurs Musik verfolgt ein zweifaches Ziel: Erstens soll er den Teilnehmern grundlegende Musikkenntnisse vermitteln, und zweitens sollen Teilnehmer diese Kenntnisse weitergeben können. Jeder Teilnehmer kann diese Kenntnisse mithilfe der Anleitung und der sonstigen Unterlagen im Selbststudium erwerben, doch stellt sich der Lernerfolg meist schneller ein, wenn die Lehrkraft vorführt, wie etwas gemacht wird, Fragen beantwortet und die Teilnehmer anspornt. ANLEITUNG FÜR LEHRKRÄFTE Jeder, der diesen Kurs abschließt, sollte auch bereit sein, andere zu unterrichten. Wenn jeder Kursteilnehmer diesen Kurs unterrichtet, werden bald viele musikalisch geschulte Menschen in der Familie, in der Kirche und im öffentlichen Raum dienen können. In den folgenden Richtlinien wird erklärt, wie der Grundkurs Musik organisiert werden soll. Es wird auch vorgeschlagen, anhand welcher Materialien die Lehrkraft den Kurs an den Einzelunterricht oder für eine ganze Klasse anpassen kann. ORGANISATION DER MUSIK IM PFAHL UND IN DER GEMEINDE Pfahlpräsidentschaft Pfahl-Musikberater (Mitglied des Hoherats) Pfahl-Musikbeauftragter Bischofschaft Gemeinde-Musikberater (Mitglied der Bischofschaft) Lehrkraft des Grundkurses Musik Teilnehmer des Grundkurses Musik Gemeinde-Musikbeauftragter Gesangsleiter, Organist oder Klavierspieler in der Gemeinde WIE DER GRUND<strong>KURS</strong> MUSIK ORGANISIERT WIRD Im Pfahl Der Grundkurs Musik kann in der Gemeinde oder im Pfahl auf Weisung der Pfahl-Priestertumsführer (siehe Übersicht „Organisation der Musik im Pfahl und in der Gemeinde“) eingerichtet werden. Der Pfahl-Musikbeauftragte kann den Kurs organisieren und unterrichten, er kann aber auch jemand anders damit beauftragen. An einem Kurs auf Pfahlebene können Vertreter der einzelnen Gemeinden teilnehmen, die dann wiederum die Mitglieder ihrer Gemeinde unterrichten. In Gemeinden und Zweigen Der Gemeinde-Musikbeauftragte organisiert die Musikschulung für interessierte Mitglieder. Auf Weisung der Bischofschaft organisiert der Gemeinde-Musikbeauftragte den Grundkurs Musik und unterrichtet ihn oder beauftragt jemand anderen. Gebiete, wo die Kirche erst Fuß fasst In Gebieten, wo die Kirche noch nicht sehr viele Mitglieder hat, reicht eine Klasse für jede Einheit. Es empfiehlt sich, Einzelunterricht zu geben oder den Grundkurs Musik in der Familie zu verwenden. Mitglieder mit Musikkenntnissen können als Musik-Fachberater berufen werden, um das Programm des Grundkurses Musik zu koordinieren.
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G R U N D K U R S M U S I K KEYBOAR
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IV ABSCHNITT 3 Das beidhändige Spi
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2 SINN UND ZWECK DES KEYBOARD-KURSE
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4 Ein Wort der Ermutigung Ein Taste
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6 DIE VORBEREITUNG AUF DAS SPIELEN
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8 Der Fingersatz Um mit dem richtig
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10 Um den Rhythmus eines Liedes bes
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12 Die Taktschläge zählen Sobald
Seite 19 und 20:
14 Taktangabe und Tempo Die Anzahl
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16 Die Taktsprache Die Taktschläge
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18 Unterschiedliche Notenwerte mite
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20 O bleibe, Herr 11 Klatschen Sie
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22 DIE KLAVIATUR Die Klaviatur best
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24 Die Noten auf dieser Seite geben
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26 ÜBUNGEN ZU DEN NOTEN UND ZUM FI
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28 Herr, in Demut flehn wir 1. Klat
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30 1. Klatschen Sie gleichmäßig i
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32 Übungen für das Auffinden der
Seite 39 und 40:
34 ÜBUNGEN MIT C UND F Das C liegt
Seite 41 und 42:
36 ÜBUNGEN MIT D UND E D und E sin
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38 ÜBUNGEN MIT ALLEN WEISSEN TASTE
Seite 45 und 46:
40 In Lieb und Gnad vom Himmelsthro
Seite 47 und 48:
42 Alle Noten stehen in einer Noten
Seite 49 und 50:
44 Die sieben Leitnoten auf den Not
Seite 51 und 52:
46 Schreiben Sie den jeweiligen Not
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48 Die Noten in den Zwischenräumen
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50 Notenschritte und Doppelschritte
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52 Wiederholung: Noten auf den Note
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54 TÄGLICHE FINGERÜBUNGEN Die fol
Seite 61 und 62:
56 ÜBUNGSLIEDER Üben Sie die folg
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58 ß Í ß Í ß Í Jesus, einsten
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60 In Lieb und Gnad vom Himmelsthro
Seite 67 und 68:
62 Vorzeichen sind Zeichen, die fol
Seite 69 und 70:
64 Zeichnen Sie vor die folgenden N
Seite 71 und 72:
66 ÜBUNGSLIED Üben Sie das folgen
Seite 73 und 74:
68 Übungen mit dem B Zeichnen Sie
Seite 75 und 76: 70 ÜBUNGSLIED Üben Sie das folgen
Seite 77 und 78: 72 Die Angabe der Tonart steht jewe
Seite 79 und 80: 74 Spielen Sie die folgenden Finger
Seite 81 und 82: 76 TÄGLICHE FINGERÜBUNGEN DAS BEI
Seite 83 und 84: 78 ÜBUNGSLIEDER Üben Sie die folg
Seite 85 und 86: 80 Wie groß die Weisheit und die L
Seite 87 und 88: 82 Achtelnoten WEITERE NOTENWERTE E
Seite 89 und 90: 84 ÜBUNGSLIEDER Üben Sie die folg
Seite 91 und 92: 86 DAS HALTEPEDAL Die Verwendung de
Seite 93 und 94: 88 Punktierte Noten Ein Punkt neben
Seite 95 und 96: 90 Ich brauch dich allezeit 1. Klat
Seite 97 und 98: 92 PAUSENZEICHEN Die Pausenzeichen
Seite 99 und 100: 94 Wie groß bist du! ß Í & ? b 4
Seite 101 und 102: 96 Ich bin ein Kind von Gott & œ
Seite 103 und 104: 98 Tu, was ist recht! ß Í ß Í
Seite 105 und 106: 100 Sechzehntelnoten Zwei Achtelnot
Seite 107 und 108: 102 ÜBUNGSLIEDER Üben Sie die fol
Seite 109 und 110: 104 O wie lieblich war der Morgen
Seite 111 und 112: 106 Kommt, Heilge, kommt! ß Í ß
Seite 113 und 114: 108 Herr, unser Erlöser ß & 4 4 1
Seite 115 und 116: 110 6 8 Der -Takt Wie Sie bereits w
Seite 117 und 118: 112
Seite 119 und 120: 114 Die meisten Lieder aus dem Buch
Seite 121 und 122: 116 Zum Gebrauch des Gesangbuchs Im
Seite 123 und 124: 118 62 Spielen Sie die folgenden Fi
Seite 125: 120 ß Í ß Í ß Í ß Í 64 Spie
Seite 129 und 130: 124 Sprechen Sie im Unterricht nich
Seite 131 und 132: 126 Einer der größten Musikpädag
Seite 133 und 134: 128 GRUNDKURS MUSIK - UNTERRICHTSAB
Seite 135 und 136: 130 DIE AKKORDSYMBOLE Bei der Akkor
Seite 137 und 138: 132 Herr, unser Erlöser ß Í ß
Seite 139 und 140: 134 Das Spiel auf der Orgel oder de
Seite 141 und 142: 136 Linker Daumen: ? œ œ œ œ œ
Seite 143 und 144: 138 Übungen zur Pedaltechnik Sie f
Seite 145 und 146: 140 Kirchenlieder mit Pedal spielen
Seite 147 und 148: 142 A cappella Ein Chorlied wird oh
Seite 149 und 150: 144 Dolce Sanft und leise singen od
Seite 151 und 152: 146 Tiefpunkt einer Kurve dargestel
Seite 153 und 154: 148 Notenlinien Fünf Linien mit vi
Seite 155 und 156: 150 Register Eine Reihe von Orgelpf
Seite 157 und 158: 152 Takte Kleine Unterteilungen ein
Seite 159 und 160: 154 Viervierteltakt Auch 4 -Takt ge
Seite 161 und 162: Hinweis für die Lehrkraft des Grun
Seite 163 und 164: 158 „Ich weiß, dass mein Erlöse
Seite 166: G R U N D K U R S M U S I K MATERIA
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