lektionen und reminder – praxisbeispiele - Fit-4-Future

kartenset schlaraffenland
ablauf reminder (45 Min)
ZeIt Inhalt BemerkunGen
EinLEiTunG
10 min
HauPTTEiL
30 min
aBSCHLuSS
5 min
GRuPPEnSPiEL ‹SCHLaRaffEnLanD in aKTion›
Die Kinder rennen auf dem Pausenplatz umher. Wenn die
Lehrperson ein Lebensmittel ruft, stellen die Kinder dieses
Lebensmittel dar.
Ananasring vorwärts laufen und sich dabei ständig drehen
Popcorn auf beiden Beinen hüpfen
Zitrone im Galopp hüpfen
Birne mit gestreckten Beinen gehen und halbe
Drehungen machen (nicht rennen)
Pudding mit geschlossenen augen auf einem Bein stehen
Wenn den Kindern der ablauf klar ist, kann auch ein Kind die Rolle
der Lehrperson übernehmen und ‹ansagen›.
Die Klasse wird in 2 Gruppen aufgeteilt:
HäLfTE a
Die eine Hälfte der Klasse spielt frei mit den Spielgeräten der Tonne
oder macht selbständig ein ihr bekanntes Spiel, wie z.B. Schnurball
oder Sitzball.
HäLfTE B
Die andere Hälfte der Klasse beschäftigt sich zusammen mit der
Lehrperson intensiv mit den Geräten der aktuellen Bewegungskarten.
Die 5 Bewegungskarten und die dazugehörigen Spielgeräte liegen
verteilt bereit: alleine, zu zweit oder zu dritt können die Kinder frei
zwischen den Übungen zirkulieren.
Wechsel nach 15 Minuten.
Gemeinsames aufräumen der Spielgeräte,
abschluss im Kreis: mit Rückmeldungen der Kinder
Spielerischer Einstieg –
einstimmen und motivieren.
Die Kinder können allfällige
fragen stellen, sich Tipps
holen und sich mit den anderen
Kindern messen (Wettkampfidee).
Die Lehrperson hat die Möglichkeit,
den Schülern individuell
zu helfen und weitere Spielmöglichkeiten
aufzuzeigen.
Material
Spielgeräte gemäss Bewegungs-
karten, restliche Geräte aus der
Spieltonne, evtl. Material für das
Spiel der Hälfte a
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