lektionen und reminder – praxisbeispiele - Fit-4-Future
lektionen und reminder – praxisbeispiele - Fit-4-Future
lektionen und reminder – praxisbeispiele - Fit-4-Future
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
7 kartenset hüpfen <strong>und</strong> federn<br />
einführungslektion (DauER 30 Min oDER LänGER)<br />
aSTRonauT<br />
(MoonHoPPER)<br />
KänGuRu<br />
(SPRinGSEiL)<br />
posten aufGaBe materIal<br />
Astronaut Übung 1 der Bewegungskarte. falls nötig, mit gegenseitiger<br />
Hilfestellung.<br />
zusatzaufgabe Die zwei Kinder, welche allenfalls nicht mit dem<br />
Moonhopper beschäftigt sind, versuchen sich im zweibein-Weitsprung.<br />
Wer kann von einer Linie aus (z.B. mit Springseil markiert) weiter<br />
springen?<br />
Känguru Übung 1 <strong>und</strong>/oder 2 der Bewegungskarte Känguru<br />
Wichtig: richtige Seillänge erklären.<br />
Popkorn Übung 1 der Bewegungskarte Popcorn. Je 2 Kinder pro Gummitwist;<br />
eine Seite an einem festen Gegenstand fixieren.<br />
Beim Hüpfen den Reim immer mitsprechen, damit sich ihn alle merken.<br />
nach jedem gehüpften Reim wird gewechselt, sodass jedes Kind<br />
möglichst oft an der Reihe war.<br />
2 Moonhopper,<br />
evtl. 1 Springseil<br />
4 Springseile<br />
2 Gummitwist<br />
Kobold Übung 1 <strong>und</strong> 2 der Bewegungskarte 4 Springseile<br />
Köchin Übung 1 der Bewegungskarte<br />
abwechseln, so dass alle einmal geschwungen haben <strong>und</strong><br />
gehüpft sind.<br />
Bei 2er Gruppen: das eine Ende des Seils an einer Stange,<br />
Sprossenwand oder einem Pfosten befestigen.<br />
weiteres Material: die 5 entsprechenden Bewegungskarten<br />
KoBoLD<br />
(SPRinGSEiL)<br />
PoPCoRn<br />
(GuMMiTWiST)<br />
1 Schwungseil<br />
KöCHin<br />
(SCHWunGSEiL)<br />
anmerkung: für den Posten astronaut jeweils nach der Hälfte der Postenzeit den Wechsel innerhalb des Postens angeben,<br />
damit alle Kinder das Gerät ausprobieren können.<br />
2