Bedarfsanalyse fachlicher Metadaten - Universität St.Gallen

6 Einleitung
FIV: Welchen Einfluss haben die Präferenzen der MDMS-Nutzenden auf die Systementwicklung
und -weiterentwicklung
Um diese Teilziele zu erfüllen, wurden primär beschreibende, aber dennoch strukturierende
Modelle als Lösungsbausteine gestaltet. Diese ermöglichen eine systematische
Beantwortung der Forschungsfragen (z. B. ein Ordnungsrahmen für direkte und indirekte
Nutzenpotenziale von fachlichen Metadaten). Diese Lösungsbausteine werden
im Detail in Abschnitt 4.1 vorgestellt. In den Abschnitten 4.2 und 4.3 werden die einzelnen
Lösungsbausteine integriert, um die aktivitätenorientierte Sicht mit der ergebnisorientierten
Sicht auf die Bedarfsanalyse zu vereinen.
1.3 Forschungsmethodik
In der Wirtschaftsinformatik bzw. in ihrem anglo-amerikanischen Pendant „Information
Systems Research (ISR)“ werden zwei fundamentale Forschungsparadigmen unterschieden
[Peffers et al. 2007: 46-47; Winter 2008: 470]: die verhaltensorientierte Forschung
(Behavioral Research), welche auf Wahrheit durch Exploration und Validierung
von generischen Ursache-Wirkung-Beziehungen abzielt, und die gestaltungsorientierte
Forschung (Design Research), die auf Nützlichkeit durch Konstruktion und
Evaluation von generischen Mittel-Zweck-Beziehungen abzielt, das heißt Gestaltung
von generischen Artefakten (z. B. Modelle, Methoden, Konstrukte, Instanzen) zur Lösung
relevanter Probleme [Hevner, Chatterjee 2010; Hevner et al. 2004; March, Smith
1995; Peffers et al. 2007]. Das Dissertationsvorhaben ist primär dem gestaltungsorientierten
Paradigma zuzuordnen, da es die Gestaltung und Evaluation von Modellen zur
Unterstützung der Bedarfsanalyse fachlicher Metadaten verfolgt.
Im Lichte der anhaltenden Diskussion um Stringenz (rigor vs. relevance) in der gestaltungsorientierten
Wirtschaftsinformatik [Winter et al. 2007: 403] wurde eine Vielzahl
von Forschungsprozessmodellen vorgeschlagen [March, Smith 1995: 254, 258; Peffers
et al. 2007: 52-56; Vaishnavi, Kuechler 2007: 46-50]. Die Dissertation folgt dabei den
Empfehlungen in Peffers et al. [2007: 54], welches die aktuellste Arbeit zu dieser
Thematik darstellt und sieben bestehende Modelle zusammenführt.
Der Prozess gliedert sich hiernach in sechs Phasen, die im Kern das Zwei-Phasen-
Modell von March and Smith [1995: 254, 258] umschließen (siehe Tab. 1). Als wesentlicher
Unterschied zwischen den beiden Modellen lässt sich festhalten, dass Peffers
et al. [2007: 54] die Problemidentifikation und die damit verbundene Zielsetzung
explizit adressieren. March and Smith [1995: 253] adressieren diese Punkte nur impli-