DIE KAUFMÄNNISCHE SCHULE - vLw Stiftung NRW eV

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FORTBILDUNGEN
Methoden:
Impulsreferate und praktische Übungen
Kosten: Mitglieder 40 €, Nichtmitglieder 160 €
Nr.: 9
Schwerpunkt: Schulentwicklung
Thema: Widerstände erkennen und überwinden
Konstruktiver Umgang mit Ärgernissen in der Schule
Termin:: Montag, 21.3.2011
Ort:
Katholische Akademie Wolfsburg,
Falkenweg 6, 45478 Mülheim
Dauer: 9:00–16:00 Uhr
Referentin: Mechthild Mertens
Zielgruppe: 10–15 Kolleginnen und Kollegen aus dem gesamten
Berufskollegsbereich
Inhalte: Widerstände sind Hinweisschilder für verdeckte Enttäuschungen,
Verletzungen, Gefühle von Ausgrenzung und
Einsamkeit. Weil sie so provokant erscheinen, erzeugen
sie in der Regel Unverständnis und als weitere Folge oft
Gegenwiderstand.
Methoden:
Sie erfahren im Seminar:
• was verdeckte Symptome sein können,
• wie Sie konstruktiv intervenieren können,
• welche Wechselbeziehung im Widerstandsverhalten
zwischen Schülern und Lehrern entsteht,
• dass Sie und die Schüler einen Nutzen davon haben,
den Widerstand aufzulösen.
Widerstandsverhalten findet sich nicht nur auf der
Lehrer-Schüler-Ebene, sondern auch in der kollegialen
Kooperation. Die Dynamik ist sehr ähnlich, weshalb beide
Ebenen Gegenstand des Seminars sind.
Input, Übungen, Gruppengespräch
Kosten: Mitglieder 40 €, Nichtmitglieder 160 €
Nr.: 11
Schwerpunkt: Schulentwicklung
Thema: Handlungsorientiert Unterrichten
Termin: Freitag, 25.03.2011
Dauer: 9:00–16:00 Uhr
Ort:
Hans-Böckler-Berufskolleg,
Eitorfer Straße 18/20, 50679 Köln
Referenten: Karl-Georg Nöthen, Lutz Thelen
Zielgruppe: 20 Kolleginnen und Kollegen in Berufskollegs
Inhalte: • Handlungsorientierung als didaktisches Leitprinzip verstehen
– die vollständige Handlung
– Merkmale handlungsorientierten Unterrichts
– Rollen von Lehrern und Lernenden
– Curriculare Vorgaben im Lehrplan etc.
• Handlungsorientierten Unterricht praktisch umsetzen
– Unterricht planen und durchführen
– Lernsituationen erstellen und im Unterricht einsetzen
• Lernerfolgskontrollen durchführen
Methoden:
Besonderheiten:
Die Fortbildung vermittelt das Wissen und methodische
Ansätze für die didaktisch-methodische Planung von
handlungsorientierten Unterrichtseinheiten mit Lernsituationen.
In Arbeitsgruppen werden Lernsituationen in
den Berufsfeldern der Teilnehmerinnen und Teilnehmer
exemplarisch vorbereitet. Darüber hinaus werden
mögliche Wege der Lernerfolgskontrolle aufgezeigt.
Zur Anwendung kommen Methoden, die sich in der
unterrichtlichen Praxis am Berufskolleg bewährt haben.
Sie fördern den schulübergreifenden Erfahrungsaustausch
der Teilnehmer.
Inklusive des Buches „Lernfelder unterrichten und
bewerten“
Kosten: Mitglieder 40 €, Nichtmitglieder 160 €
Nr.: 17
Schwerpunkt: Schulentwicklung
Thema: Neue Aufgaben von Schule in der Lehrerausbildung –
Konzepte für Eignungspraktikum und Praxissemester
Termin: Freitag, 08.04.2011
Ort:
Dauer:
Referenten:
Teilnehmer:
Inhalte:
Methoden:
Besonderheiten:
Aula Heinrich-Hertz-Kollegschule
Redinghovenstr. 16, 40225 Düsseldorf
9:00–16:00 Uhr
Dr. Martina Fach-Overhoff, Wilfried Fritsch, Lothar Völkl
(Fachleiter in der Lehrerausbildung an den Studienseminaren
Düsseldorf, Duisburg).
25 interessierte, in der Lehrerausbildung tätige Kolleginnen
und Kollegen
Impulsreferat, Überblick über die Vorgaben, mögliche
Hilfen, Abgrenzung der Inhalte u. Erstellung eines
Beispielkonzepts in beruflich affinen Gruppen
Diskussion über die Vorgaben und Machbarkeit an
Schule, Erstellen von Beispielkonzeptionen für die unterschiedlichen
beruflichen Zweige in Berufskollegs
Kaffee und Getränke werden gestellt, Möglichkeit eines
Mittagessens in einer Kantine ist gegeben
Kosten: Mitglieder 40 €, Nichtmitglieder 160 €
Nr.: 18
Schwerpunkt: Schulentwicklung
Thema:
Mit innovativen Ideen frischen Wind in die Arbeit bringen
Termin: Samstag, 09.04.2011
Ort:
Dauer:
Referent:
Teilnehmer:
Katholische Akademie Wolfsburg,
Falkenweg 6, 45478 Mülheim
10:00–16:00 Uhr
Dr. Bernd M. Lindenberg, formita Unternehmensberatung,
Düsseldorf
20 Lehrerinnen und Lehrer an berufsbildenden Schulen
und Kollegschulen
DIE KAUFMÄNNISCHE SCHULE 12/10