DIE KAUFMÄNNISCHE SCHULE - vLw Stiftung NRW eV

BERICHTE
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UNIVERSITÄT ZU KÖLN
Die Zukunft der Berufsbildung in einer sich wandelnden Welt
Bericht über eine internationale Tagung
1. Vorbemerkung
Seit dem 1. Oktober 2009 ist Prof. Dr. Matthias Pilz Inhaber des Lehrstuhls
für Wirtschafts- und Sozialpädagogik an der Universität zu Köln
und ist damit zuständig für die Ausbildung der künftigen Wirtschaftspädagoginnen
und -pädagogen. Neben der Lehre hat Prof. Pilz u. a.
eine Schwerpunktsetzung im Rahmen der Internationalisierung von
Forschungsaktivitäten vorgenommen (Hambusch 2010). Diesem
Anspruch kommt er mit dem Aufbau eines neugegründeten
Zentrums für international vergleichende Berufsbildungsforschung
(German Research Center for Comparative Vocational Education and
Training, kurz G.R.E.A.T.) nach, dessen Leiter er ist. Dieses Forschungszentrum
ist eine Einrichtung des Lehrstuhls für Wirtschafts- und Sozialpädagogik
der Universität zu Köln. Es hat zum Ziel, im internationalen
Vergleich Bildungssysteme zu untersuchen, nationale Charakteristiken
zu definieren und Chancen und Risiken im Vergleich zu
bestimmen. Vgl. auch http://www.great.uni-koeln.de/. Eine erste
herausragende Veranstaltung von G.R.E.A.T. fand in Köln vom 29.
September bis 01. Oktober 2010 unter dem Leitthema „The Future of
Vocational Education and Training in a Changing World“ statt.
Im Zentrum der Tagung stand der Wissens- und Erfahrungsaustausch
zwischen führenden Wissenschaftlern aus dem Bereich der Berufsbildungsforschung.
Mehr als 100 vergleichende Berufsbildungsexperten
aus Japan, Indien, China, Korea, Kanada, USA und allen Teilen Europas
diskutierten asiatische, angelsächsische und europäische Perspektiven
des Leitthemas. Den Hintergrund bildete die durch verschiedene
Megatrends gekennzeichnete aktuelle weltweite Situation, z. B. die
weiter zunehmende Technisierung, die steigende Bedeutung von
Kommunikationssystemen oder die länderspezifische Veränderung
der Bevölkerung. Vocational Education and Training (VET), angesiedelt
im Spannungsverhältnis zwischen Bildungs- und Beschäftigungssystem,
hat sich diesen Veränderungen zu stellen und möglichst
angemessene Beiträge zur Lösung des Übergangsproblems sowie der
Qualifizierung der nachwachsenden Generation zu liefern.
2. Zum Tagungsverlauf
Es kann an dieser Stelle nicht darum gehen, eine detaillierte Wiedergabe
aller Beiträge und Diskussionen zu versuchen, sondern es soll
aus der Sicht des Autors dieses Beitrages eine kurze Zusammenfassung
ausgewählter Schwerpunkte der Konferenz angeboten werden.
Umfassende Informationen der auf Englisch abgehaltenen Veranstaltung
bietet der in Kürze erscheinende Tagungsband. Auskünfte
hierzu und zur Tagung können auch per E-Mail eingeholt werden
unter great-info@uni-koeln.de.
Nach der Eröffnung der Konferenz wurde ein Vertrag zwischen dem
Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB) und der Universität zu Köln
unterzeichnet. Ziel der Vereinbarung ist die wechselseitige Unterstützung,
die Zusammenarbeit und der Informationsaustausch im Bereich
der beruflichen Bildung und der Berufsbildungsforschung. Dies
betrifft vor allem die fachliche Kooperation im Bereich der wissenschaftlichen
Projekte und der Lehre, die Unterstützung von Examensarbeiten
und Promotionen sowie wissenschaftliche Praktika. Kooperationspartner
des BiBB ist das Forschungszentrum G.R.E.A.T. BiBB-Präsident
Manfred Kremer betonte anlässlich der Vertragsunterzeichnung,
dass Bildung und Berufsbildung heutzutage ohne Bezug zu internationalen
Diskussionen, zur Politik der EU sowie zu Entwicklungen in
anderen Ländern nicht mehr denkbar seien. Prof. Dr. Thomas Kaul,
Prorektor für Lehre und Studium der Universität zu Köln, wies darauf
hin, dass mit der Gründung des G.R.E.A.T. das erste deutsche Zentrum
ins Leben gerufen wurde, das sich explizit der international vergleichenden
Berufsbildungsforschung widmet.
Prof. Kaul, BiBB-Präsident Kremer und Prof. Pilz (v. l.)
Die Konferenz nahm sich diesen Fragestellungen auf internationaler
Ebene an und war bewusst konzipiert als ein spezialisiertes Zusammentreffen
thematisch interessierter Wissenschaftler und Experten.
Das Veranstaltungsziel wurde durch drei Präsentationsformate realisiert,
nämlich erstens durch Grundsatzreden (keynote speeches),
zweitens durch ergänzende Referate mit Diskussion (sessions) und
drittens durch parallele Arbeitskreise (working groups). Dieser Ansatz
ermöglichte die Behandlung unterschiedlicher Aspekte der beruflichen
Bildung und gab Raum für die speziellen Notwendigkeiten und
Probleme der einzelnen Länder sowie für einen intensiven Diskurs.
Zu Beginn und am Ende der Konferenz ging Herr Prof. Pilz auf einige
wesentliche Diskussionspunkte und Aspekte der Tagung ein. Es
wurde einmal mehr deutlich, dass VET ein sehr inhomogener
Bildungsbereich sowohl innerhalb vieler Länder als auch im Vergleich
zwischen verschiedenen Ländern ist. Im Gegensatz zur in der Regel
DIE KAUFMÄNNISCHE SCHULE 12/10