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UNIVERSITÄT DER BUNDESWEHR MÜNCHEN

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2. Zur Anwendung der Betriebswirtschaftslehre im<br />

Gesundheitswesen<br />

„So meine ich, müsse man die Betriebswirtschaftslehre<br />

sehen, als eine<br />

junge Wissenschaft, durchaus noch<br />

nicht „perfektioniert“, aber ganz klar und<br />

ganz unbeirrt ihre wissenschaftliche<br />

Aufgabe im Blick; inmitten einer andrängenden<br />

Fülle von Problemen, die<br />

ihre Sache sind und die genau so einfallsreich<br />

und mit der gleichen methodischen<br />

Strenge gelöst werden müssen,<br />

wie das auch in anderen Wissenschaften<br />

verlangt wird.“ 37<br />

Erich Gutenberg, 1967<br />

2.1. Methodisch – Wissenschaftstheoretische Grundlagen<br />

2.1.1. Erkenntnisziele und Fragestellungen der Betriebswirtschaftslehre<br />

Betriebswirtschaftliche Theorien lassen sich einem theoretischen und einem angewandten<br />

Verständnis zuordnen. 38 Dabei bildet die reine Theorie mit dem Erkenntnisziel<br />

des „Seienden“ die Grundlage der angewandten Wissenschaft, die das Erkenntnisziel<br />

der zweckmäßigen Gestaltung des Betriebs verfolgt. Diese Einteilung findet<br />

sich in dieser Arbeit dahingehend wieder, als dass ausgehend von theoretischen<br />

Erkenntnissen Hinweise zur Gestaltung von Betriebsabläufen entwickelt werden,<br />

eine Vorgehensweise, bei der auf typische Fragestellungen der Betriebswirtschaftslehre<br />

zurückgegriffen wird. Dabei gilt auch für die Betriebswirtschaftslehre, dass ohne<br />

empirische Forschung jede Theorie ein Entwurf bleibt, wie auch jede empirische<br />

37 Gutenberg, E., Wissenschaft, 1967, S. 38.<br />

38 Vgl. Müller, A., Grundzüge, 1996, S. 15f.

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