als pdf downloaden - Osthaus Museum Hagen

Angebote für Schulen
Das museumspädagogische Programm im Kunstquartier
Hagen ist auf die aktuellen Veranstaltungen zielgruppenorientiert
und altersspezifisch abgestimmt, für alle Schulformen
und Jahrgangsstufen erarbeitet und inhaltlich differenziert.
Schulklassen haben die Wahl zwischen einer Führung von
ca. 45 min. Dauer oder einer Führung mit einem anschließenden
praktischen Teil in der museumspädagogischen
Werkstatt von ca. 90 min. Dauer.
Kreatives Arbeiten im Jungen Museum, Foto: Tobias Roch, Hagen
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Aus dem festen Angebot für Schulklassen
Vorschule/Grundschule
Wenn einer eine Reise tut… -
Mit dem Koffer durchs Museum
Mit einem Koffer, der allerlei Interessantes zu Kunst und
Künstlern enthält, machen wir uns auf die Suche nach Bildern
und Skulpturen, die uns Geschichten erzählen. Anschließend
halten wir unsere Eindrücke in einem Bild fest.
„Rot, Blau, Gelb“
Ist das Wasser wirklich blau und der Schatten schwarz, ist
Weiß eine Farbe und woraus mische ich grün Kann ich Farben
auch fühlen Vor ausgewählten Bildern erfahren wir alles
rund um „Rot, Blau, Gelb“ und können im Anschluss gemeinsam
Farben mischen und eigene Bilder malen.
Vom Fingerdruck bis Stempel und Walzendruck
Spielerisch lernen wir Drucktechniken und deren künstlerische
Anwendung kennen. Der Fantasie werden in Motiv
und Farbe keine Grenzen gesetzt.
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Sekundarstufe I
Farben Formen Fantasien
Es gibt viele Möglichkeiten, mit Farben Fantasien zu beleben.
Wir lassen uns von den Bildern der Expressionisten
Erich Heckel, Franz Marc oder Max Pechstein inspirieren und
malen ein eigenes Meisterwerk, das unserer Fantasie entspringt.
Sieh mich an!
Aus manchen Bildern schauen uns Menschen entgegen.
Wer sind sie und warum hat man sie gemalt Haben sie
wirklich so ausgesehen Das wollen wir herausfinden und
anschließend uns selbst oder unsere besten Freunde oder
Freundinnen malen.
Ein Hagen-Graffiti an der
Bechelte-Brücke ,
gestaltet von Jugendlichen
des look@kids-Projektes,
Foto: Nuri Irak, Hagen
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Sekundarstufe II
Impressionismus und Expressionismus
Farbige Punkte oder flächige Farbformen, die sich zu Formen
und Gegenständen zusammenfügen und unterschiedlich
auf den Betrachter wirken, geben Einblick in die Malerei
zu einer Zeit, als die Bilder „laufen lernten“. Im Anschluss
nutzen wir die Eindrücke, um ein Stimmungsbild zu malen.
Linie und Ornament – Der Jugendstil
Bei einem Gang durch den historischen Gebäudeteil des
Osthaus Museums begegnet man fließenden, ineinandergreifenden
Formen, die den Raum harmonisch gestalten.
Auf der Suche nach Linien und Ornamenten entwerfen wir
eigene Formen und setzen den Entwurf plastisch um.
Museumskoffer
zum Thema Jugendstil,
Foto: Tobias Roch, Hagen
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Für alle Schulklassen aller Schulformen
Christian Rohlfs
Der Künstler Christian Rohlfs, der lange Zeit in Hagen gelebt
hat, versuchte immer wieder, die Dinge, die ihn umgaben, auf
eine neue Art und Weise zu sehen und zu malen. Wir wollen
ihm nacheifern und dasselbe Motiv auf verschiedene Weise
malen.
Emil Schumacher
Der Hagener Künstler Emil Schumacher liebte Farbe und er
liebte Bewegung. Seinen Bildern sieht man deutlich an, mit
welchem Elan er die gerade favorisierte Farbe auf den Malgrund
brachte. Ob uns das auch gelingt, kann im Atelier ausprobiert
werden.
Sigrid Sigurdsson – „Die Architektur der Erinnerung“
Erinnerungen haben ihren Ort zunächst im Gedächtnis. Viele
Ereignisse in unserem Leben aber vergessen wir. Im Osthaus
Museum werden Erinnerungen gesammelt. Von wem und warum,
könnt Ihr vor Ort erfahren und auch selber Teil des gemeinsamen
Gedächtnisses werden.
Auf der Homepage des Osthaus Museums finden Sie eine pdf-
Datei mit einem Schulangebot zu der „Architektur der Erinnerung“:
http://www.osthausmuseum.de/web/de/keom/aktuell/
jungesmuseum/jungesmuseum.html
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Skulptur und Plastik
Tiere haben entweder ein Fell oder Federn, ein Igel sogar
spitze Stacheln, während die Haut eines Menschen weich
ist. Mit Ton oder Gips, Pappmaché oder anderen Materialien
kann man Menschen und Tiere nachbilden. Auch wenn sich
die geformten Plastiken anders anfühlen, können sie doch
den Vorbildern sehr ähnlich sehen - oder ganz bewusst so
anders, das man sie nur mit viel Fantasie erkennen kann.
Musik & Kunst
Klang und Farben sind einander verwandt. Wie kann ein
Rot klingen, wie hört sich ein Blau oder Gelb an Aber auch:
welchen Tönen und Melodien entsprechen eine Gerade
oder eine Schlangenlinie Wir werden Bilder betrachten und
diese mit Hilfe von einfachen Instrumenten zum Klingen
bringen.
Linoldruck, Hochdruck
Wir lernen einen Linoldruckstock herzustellen. Inspiriert von
Drucken im Kunstquartier stellen wir einen eigenen Druckstock
her, mit dem wir eigene Drucke produzieren.
Ab Sekundarstufe I.
2 Stunden, Kosten: 60,- € inkl. Material + 1,50 € pro Schüler,
max. 15 Schüler.
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Konditionen
Eintritt pro Schüler: ......................................................... 1,50 €
mit museumspädag. Begleitung (45 min.) ..... zzgl. 25,00 €
mit museumspädag. Begleitung (90 min.)...... zzgl. 35,00 €
Begleitmaterial zu den Ausstellungen finden Sie unter:
www.osthausmuseum.de.
Bei der Buchung einer 90-minütigen Führung wird die
Gruppe bei mehr als 20 Schülern geteilt und das Entgelt von
35,- € zweimal erhoben.
Bitte planen Sie für Ihre Buchung eine Vorlaufzeit von
mindestens zwei Wochen ein. Wir freuen uns, wenn Sie Ihre
Schüler bereits im Unterricht vorbereiten und genügend
Zeit für den Museumsbesuch einkalkulieren.
Für die verschiedenen Schulstufen stehen Ihnen unabhängige
Kunst-/Kulturvermittler/innen zur Verfügung. Wenn Sie
das Museum ohne museumspädagogische Begleitung besuchen
möchten, bitten wir um Anmeldung, ebenfalls mindestens
zwei Wochen vor dem Termin.
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Und auSSerdem…
Kindergeburtstag im Kunstquartier
Wollt ihr einmal einen ganz anderen Geburtstag feiern Ihr
könnt eine Barbarenfürstin kennen lernen, einem Künstlergespräch
lauschen, Emil Schumacher beim Malen zuschauen
und selber ein Kunstwerk kreieren.
Kosten: 80,- € incl. Material,
2-stündig während der Öffnungszeiten.
Museumskoffer
Die Museumskoffer zu den Themen „Farbe“, „Jugendstil“ und
„Skulptur“ können auf Anfrage von Familien auch für den
Rundgang durch die Sammlungen ausgeliehen werden.
Fragen Sie bitte an der Kasse an, ob einer der Koffer zur Verfügung
steht.
Staunen über das Ergebnis
eines Drucks,
Foto: Tobias Roch, Hagen
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Museumsscouts
Unter der Leitung der Lehrerin Gabriele Fische besuchen
Schülerinnen und Schüler der Hauptschule Remberg regelmäßig
das Kunstquartier Hagen. Sie kennen sich inzwischen
gut im Museum aus, haben sich mit den Sammlungen des
Osthaus Museums und Emil Schumacher Museums intensiv
auseinandergesetzt und bieten auch Führungen an durch
das Kunstquartier Hagen, die nach Rücksprache gebucht
werden können.
Die Hagener Museumsscouts,
Foto: Tobias Roch, Hagen
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Anmeldung
Tel: +49 23 31 207 47 70
Weitere Angebote und Informationen zu aktuellen Ausstellungen
und Projekten im Jungen Museum finden Sie unter:
www.osthausmuseum.de
Informationen zu den
museumspädagogischen Programmen
Dr. Elisabeth May
Bildung und Vermittlung
Tel: +49 23 31 207 31 26
(Mo - Mi 8.30–15.00 Uhr)
elisabeth.may@stadt-hagen.de
Museumsplatz 1
58095 Hagen
Öffnungszeiten:
Di, Mi, Fr 10–17 Uhr
Do 13–20 Uhr
Sa + So 11–18 Uhr
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Plakatentwürfe für das Junge Museum
im Osthaus Museum
Ein Kooperationsprojekt des Cuno-Berufkollegs II
mit der Bildung und Vermittlung des Osthaus Museums
Ein Jahr lang haben sich
die Schülerinnen und
Schüler des Cuno Berufkollegs
II unter der Leitung
der Lehrerin Gabriele
Mertens intensiv mit
dem Thema eines Plakatentwurfes
für das junge
Museum auseinandergesetzt.
Für die Schülerinnen
und Schüler des
Schüler und Schülerinnen
des Leistungskurses Gestaltungstechnik
Technischen Gymnasiums, die im Leistungskurs Gestaltungstechnik
das Abitur anstreben, war es das allererste Projekt.
Farbprächtige und insbesondere ein junges Publikum ansprechende
Ergebnisse sind bei diesem Kooperationsprojekt der
Bildung und Vermittlung im Osthaus Museum mit dem Cuno
Berufskolleg II entstanden. Das vorläufige Ergebnis (Rohlayout)
wurde im Fach Grafikdesign unter Anleitung des Lehrers Andreas
Harendza am Rechner digital umgesetzt und der Anspruch
an eine druckfähige Datei sichergestellt.
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Im Ergebnis der produktiven Zusammenarbeit werden von
den drei herausragenden Entwürfen von Meidine Padligur,
Annika Nölle und Beatrice Mohncke Plakate für das Junge
Museum entstehen, die an alle Schulen verschickt sowie als
Erinnerungsstück allen Schulklassen nach einem Museumsbesuch
geschenkt werden.
Alle Entwürfe haben jetzt im Rahmen des neuen museumspädagogischen
Programmhefts Wertschätzung und Verwendung
gefunden.
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Mit freundlicher Unterstützung des Cuno Berufkollegs II
Bildnachweis der Plakatentwürfe:
S. 1 Meidine Padligur; S. 2 Beatrice Mohncke; S. 4 Jonas Borghoff;
S. 6 Jennifer Engler; S. 8 Loreen Fischer; S. 10 Elena Kalinka;
S. 12 Franziska Lukowski; S. 14 Lukas Müller; S. 16 Nathalie Schäfer; S. 18 Adrian
Schleyer; S. 20 Lucas Sichelschmidt; S. 22 Marcello Stano; S. 24 Julia Wormstall;
S. 26 Andrea Katthage; S. 27 Melissa Zmarowski, S. 28 Annika Nölle
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