Handbuch für den Kinder- und Jugendgesundheitsdienst im Land ...
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geändert Febr. 2008<br />
Stütz- <strong>und</strong> Bewegungsapparat<br />
7<br />
Sport<br />
Beratung zu außerschulischen Sportangeboten<br />
JArbSchG<br />
Gefährdungen ergeben sich aus dem Schweregrad der Funktionseinschränkung;<br />
rechtzeitiges Einbin<strong>den</strong> der Agentur für Arbeit bei der Berufsberatung<br />
Anschrift: Agentur für Arbeit Potsdam<br />
Reha-Abteilung<br />
14462 Potsdam<br />
Tel.: 0331 8802219<br />
Regionale Arbeitsagenturen sind zu fin<strong>den</strong> unter: www.arbeitsagentur.de<br />
Literatur<br />
Esser G, Schlack HG (2003). Umschriebene Entwicklungsstörungen. Bedeutung<br />
<strong>und</strong> langfristiger Verlauf. <strong>Kinder</strong>ärztliche Praxis 5: 304-315<br />
Fischer AWMF (2002). Motorische Koordinationsstörungen: Umschriebene<br />
Motorische Entwicklungsstörung (Leitlinien der Gesellschaft für Neuropädiatrie).<br />
www. uni-duesseldorf.de/AWMF<br />
Frankenburg W, Thornton S, Cohrs M (Hrsg) (1986). Entwicklungsdiagnostik bei<br />
<strong>Kinder</strong>n. Thieme, Stuttgart<br />
Michaelis R (2004). Das Grenzsteinprinzip als Orientierungshilfe in der<br />
pädiatrischen Entwicklungsbeurteilung. In: H G Schlack (Hrsg), Entwicklungspädiatrie,<br />
Marseille, München<br />
Neuhäuser G (2004). Motorisches Lernen <strong>und</strong> kognitive Entwicklung. In: H G<br />
Schlack (Hrsg), Entwicklungspädiatrie, Marseille, München<br />
Neuhäuser G <strong>und</strong> Ohrt B (2004). Das motorisch ungeschickte Kind. In: H G<br />
Schlack (Hrsg), Entwicklungspädiatrie, Marseille, München<br />
Schirm H, Sadowsky K, Faus-Keßler T (1986). Münchener Pädiatrische<br />
Längsschnittstudie. Früherkennung motorischer Entwicklungsstörungen <strong>im</strong><br />
Vorschulalter. Fischer, Stuttgart<br />
Schirm H, Sadowsky K, Faus-Keßler Th (1986). Münchener Pädiatrische Längsschnittstudie,<br />
Früherkennung neuromotorischer Störungen <strong>im</strong> Vorschulalter<br />
Schlack HG (2003). Das motorisch ungeschickte Kind. <strong>Kinder</strong>ärztliche Praxis<br />
8: 506-515<br />
Z<strong>im</strong>mer R (2005). Bewegung <strong>und</strong> Sprache. Verknüpfung des Entwicklungs- <strong>und</strong><br />
Bildungsbereichs Bewegung mit der sprachlichen Förderung in <strong>Kinder</strong>tagesstätten.<br />
Deutsches Jugendinstitut, Wissenschaftliche Texte. U RL: www.dji.de<br />
Bearbeiter<br />
Frau DM Cornelia Juchert, Herr Dr. med. Hartmut Schirm, Frau Dr. med. Gabriele<br />
Ellsäßer<br />
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