Handbuch für den Kinder- und Jugendgesundheitsdienst im Land ...
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geändert Dez. 2006<br />
Anlagen<br />
A<br />
Testprinzip: Dem Kind wer<strong>den</strong> Bilder gezeigt <strong>und</strong> es soll die dargestellten Objekte<br />
benennen.<br />
Abbildung 15: Beispiel aus Möhringtest, Untersucher: "Was ist das"<br />
Mit Hilfe der Bildkarten wer<strong>den</strong> folgende Laute bzw. Lautkombinationen<br />
(fettgedruckt) abgeprüft:<br />
4-Jährige: Blume, Flugzeug, Dreirad, Brezel, Krone, Knopf, Wespe, Zange,<br />
Schirm, Stuhl<br />
5-Jährige: Flugzeug, Brezel, Wespe, Sonnenschirm, Schrank, Strumpf,<br />
Schlüssel, Zange, Zwerg.<br />
Tabelle 8: Auswertung des Möhringtests (alle 10 Items wer<strong>den</strong> vorgegeben)<br />
Alter<br />
Summe Fehler oder mindestens Fehler<br />
(Jahr/Monat) bei T-Wert 40<br />
4;0 – 4;5 4 4 aus <strong>den</strong> 10 Aufgaben<br />
4;6 – 4;11 3 3 aus <strong>den</strong> 10 Aufgaben<br />
5;0 – 5;5 4 4 aus <strong>den</strong> 10 Aufgaben<br />
5;6 – 5;11 3 3 aus <strong>den</strong> 10 Aufgeben<br />
EINSCHULUNGSALTER 2 2 aus <strong>den</strong> 10 Aufgaben<br />
Lesehilfe: Ein Kind <strong>im</strong> Alter von 5 Jahren <strong>und</strong> 3 Monaten gilt als auffällig, wenn es 4 oder mehr<br />
Fehler macht.<br />
WE Wörterergänzen – rezeptive Sprache (Untertest 5)<br />
Der Test WE trägt zur Entscheidung über <strong>den</strong> Bef<strong>und</strong> Intelligenzminderung bei <strong>und</strong><br />
überprüft das Sprachverständnis.<br />
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