Handbuch für den Kinder- und Jugendgesundheitsdienst im Land ...
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geändert April 2008<br />
Anlagen<br />
A<br />
Sicheres <strong>und</strong> schnelles Laufen<br />
Unter „Laufen“ wird eine schnelle Bewegung des Kindes durch <strong>den</strong> Raum<br />
verstan<strong>den</strong>. Der Oberkörper wird dabei nach vorne geneigt <strong>und</strong> die Arme leicht<br />
nach hinten gehalten. Vormachen oder besser <strong>im</strong> Wettbewerb mit dem<br />
Untersucher/der Untersucherin durchführen. Dieses Item kann auch während<br />
anderen Funktionsuntersuchungen durchgeführt wer<strong>den</strong>. Eltern- oder<br />
Erzieherinnenangaben möglich.<br />
Steht 1 Sek<strong>und</strong>e auf einem Bein, ohne sich festzuhalten<br />
Zuerst Kind an die Hand nehmen, dann ohne Festhalten prüfen<br />
(beide Beine). Eine Sek<strong>und</strong>e ist lang! Schwächeres Bein wird<br />
bewertet. Auffällig sind alle Kurzversuche des Kindes. Das Kind<br />
darf nach dem Beinheben nicht umfallen.<br />
Seiltänzergang<br />
Mit handelsüblichem Tapezierband (3 cm breit) 2 m lange Linie auf <strong>den</strong> Fußbo<strong>den</strong><br />
kleben. Kind dazu bringen, Fuß vor Fuß zu setzen, 18-20 Schritte (laut mitzählen).<br />
Bei mehr als 4 Abweichungen um eine Fußlänge oder Fußbreite ist das Item nicht<br />
gelöst. Bei Fehlern Kind zur Fortsetzung an<strong>im</strong>ieren.<br />
II. Feinmotorik<br />
Feinmotorik <strong>und</strong> visuelle Wahrnehmung haben sich in der Praxis als diejenigen<br />
Entwicklungsfunktionen herausgestellt, die sich am besten zum Einstieg in die<br />
weitere Diagnostik eignen.<br />
Turm aus 8 Klötzen bauen<br />
Die ersten bei<strong>den</strong> Klötze für <strong>den</strong> Turm können vom Untersucher<br />
vorgebaut wer<strong>den</strong>. Die Bauklötze wer<strong>den</strong> vom Untersucher<br />
einzeln in eine Hand des Kindes gegeben (zwischen rechter <strong>und</strong><br />
linker Hand wechseln, Erkennen der bevorzugten Seite), um zu<br />
vermei<strong>den</strong>, dass das Kind vorzeitig <strong>den</strong> Turm umwirft. Wichtig:<br />
Am leichtesten wird ein Turm gebaut, wenn er deutlich unterhalb<br />
der Schulterhöhe des Kindes begonnen wird. Das geht am<br />
leichtesten auf dem Bo<strong>den</strong> oder wenn das Kind auf dem Stuhl kniet. Die<br />
Kantenlänge der Holz-Würfel sollte 3-3,5 cm nicht überschreiten. Bei genauer<br />
Beobachtung kann dabei das Item „Dreifingergriff für kleine Gegenstände“ mit<br />
beurteilt wer<strong>den</strong>.<br />
Mit <strong>Kinder</strong>schere zwe<strong>im</strong>al schnei<strong>den</strong><br />
Vorführung durch <strong>den</strong> Untersucher an einem Blatt Papier oder (besser)<br />
Papierstreifen mit 2 cm Breite. Die Schere sollte mit einer Hand gehalten wer<strong>den</strong><br />
(Hilfe be<strong>im</strong> Einlegen der Schere in die Hand zulässig).<br />
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