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10/11 - Evangelische Kirchen in Erfurt

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VIP-VISITE 20<br />

Höchstes Interesse<br />

für ARTemis<br />

Anna und Johannes Lundershausen<br />

„Do you know who will visit our<br />

school today?”<br />

“No I don’t know.”<br />

“Our president.”<br />

“Really? I don’t believe you!”<br />

Die amerikanische Austauschschüler<strong>in</strong><br />

unseres Jahrganges, Whitney, konnte<br />

es kaum glauben, aber für unsere Schule<br />

war es an diesem Tag Realität.<br />

Für die ARTemis-Crew begann das<br />

hektische Treiben nach der ersten Stunde<br />

mit dem Aufbau des Präsentationsstandes.<br />

Wir wollten dem Präsidenten<br />

sagen, was uns ausmacht, welche<br />

Ideen wir haben, wor<strong>in</strong> unsere Geschäftspraxis<br />

besteht ...<br />

Danach: Sprengstoffsuche durch Spürhunde<br />

der Polizei auf Schulhof und im<br />

Kapitelsaal. Dann durfte ke<strong>in</strong> Gegenstand<br />

mehr unkontrolliert here<strong>in</strong>.<br />

Selbst das kle<strong>in</strong>e ARTemis-Poster, als<br />

Präsent für den Präsidenten<br />

gedacht und ansche<strong>in</strong>end<br />

optimales<br />

Bombenversteck, wurde<br />

misstrauisch beäugt.<br />

Die ersten Journalisten<br />

waren auch schon vor<br />

Ort, befragten uns zu<br />

unseren Erwartungen,<br />

die wir vom Präsidentenbesuch<br />

haben und<br />

zum Profil unserer Schülerfirma.<br />

Trotzdem<br />

schienen sich <strong>in</strong>sgesamt<br />

nur wenige der Anwesenden für die<br />

versammelten Schülerfirmen zu <strong>in</strong>teressieren.<br />

Auf dem Schulhof f<strong>in</strong>g es an laut zu<br />

werden. Schüler, deren Pause extra<br />

verlegt worden war, tummelten sich<br />

h<strong>in</strong>ter ihrer Abspannung. Alle wollten<br />

„Ihn“ sehen und vielleicht sogar e<strong>in</strong><br />

Autogramm ergattern. Doch das E<strong>in</strong>zige,<br />

was <strong>in</strong> diesem Moment auf den<br />

ranghöchste Beamten Deutschlands<br />

h<strong>in</strong>wies, waren Richtmikrofone. Bis zu<br />

se<strong>in</strong>em E<strong>in</strong>tritt <strong>in</strong> den Kapitelsaal war<br />

se<strong>in</strong>e Person nur zu erahnen.<br />

Zwischen 9.30 und <strong>10</strong> Uhr sollte er<br />

kommen – <strong>10</strong>.20 Uhr war er da, was<br />

die Protokollant<strong>in</strong> nicht gerade erfreute.<br />

Blitzlichtgewitter am Stand der Förderschule<br />

F<strong>in</strong>neck, die mit ARTemis<br />

eng zusammenarbeitet; Aktienkauf bei<br />

den Schülern des Schülermedienzentrums<br />

SMZ aus Ilmenau.<br />

Auch das Gespräch mit der nächsten<br />

Schülerfirma, ebenfalls aus Ilmenau,<br />

g<strong>in</strong>g weitgehend an mir vorbei, da die<br />

den Raum ausfüllenden Journalisten<br />

den Weg zu den anderen versperrten.

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