10/11 - Evangelische Kirchen in Erfurt
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VIP-VISITE 20<br />
Höchstes Interesse<br />
für ARTemis<br />
Anna und Johannes Lundershausen<br />
„Do you know who will visit our<br />
school today?”<br />
“No I don’t know.”<br />
“Our president.”<br />
“Really? I don’t believe you!”<br />
Die amerikanische Austauschschüler<strong>in</strong><br />
unseres Jahrganges, Whitney, konnte<br />
es kaum glauben, aber für unsere Schule<br />
war es an diesem Tag Realität.<br />
Für die ARTemis-Crew begann das<br />
hektische Treiben nach der ersten Stunde<br />
mit dem Aufbau des Präsentationsstandes.<br />
Wir wollten dem Präsidenten<br />
sagen, was uns ausmacht, welche<br />
Ideen wir haben, wor<strong>in</strong> unsere Geschäftspraxis<br />
besteht ...<br />
Danach: Sprengstoffsuche durch Spürhunde<br />
der Polizei auf Schulhof und im<br />
Kapitelsaal. Dann durfte ke<strong>in</strong> Gegenstand<br />
mehr unkontrolliert here<strong>in</strong>.<br />
Selbst das kle<strong>in</strong>e ARTemis-Poster, als<br />
Präsent für den Präsidenten<br />
gedacht und ansche<strong>in</strong>end<br />
optimales<br />
Bombenversteck, wurde<br />
misstrauisch beäugt.<br />
Die ersten Journalisten<br />
waren auch schon vor<br />
Ort, befragten uns zu<br />
unseren Erwartungen,<br />
die wir vom Präsidentenbesuch<br />
haben und<br />
zum Profil unserer Schülerfirma.<br />
Trotzdem<br />
schienen sich <strong>in</strong>sgesamt<br />
nur wenige der Anwesenden für die<br />
versammelten Schülerfirmen zu <strong>in</strong>teressieren.<br />
Auf dem Schulhof f<strong>in</strong>g es an laut zu<br />
werden. Schüler, deren Pause extra<br />
verlegt worden war, tummelten sich<br />
h<strong>in</strong>ter ihrer Abspannung. Alle wollten<br />
„Ihn“ sehen und vielleicht sogar e<strong>in</strong><br />
Autogramm ergattern. Doch das E<strong>in</strong>zige,<br />
was <strong>in</strong> diesem Moment auf den<br />
ranghöchste Beamten Deutschlands<br />
h<strong>in</strong>wies, waren Richtmikrofone. Bis zu<br />
se<strong>in</strong>em E<strong>in</strong>tritt <strong>in</strong> den Kapitelsaal war<br />
se<strong>in</strong>e Person nur zu erahnen.<br />
Zwischen 9.30 und <strong>10</strong> Uhr sollte er<br />
kommen – <strong>10</strong>.20 Uhr war er da, was<br />
die Protokollant<strong>in</strong> nicht gerade erfreute.<br />
Blitzlichtgewitter am Stand der Förderschule<br />
F<strong>in</strong>neck, die mit ARTemis<br />
eng zusammenarbeitet; Aktienkauf bei<br />
den Schülern des Schülermedienzentrums<br />
SMZ aus Ilmenau.<br />
Auch das Gespräch mit der nächsten<br />
Schülerfirma, ebenfalls aus Ilmenau,<br />
g<strong>in</strong>g weitgehend an mir vorbei, da die<br />
den Raum ausfüllenden Journalisten<br />
den Weg zu den anderen versperrten.