Lehrertag 2006 - Pädagogisches Institut der EKvW

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Weil es auch im Religionsunterricht um verantwortete Theologie geht, ist es für die
Ausbildung unabdingbar, daß sich die Religionspädagogik deutlich und erkennbar als
theologische Disziplin versteht. Sie fragt in ihrer spezifischen Weise ebenso nach
dem Ganzen der Theologie wie jede andere Disziplin. Ihre Besonderheit ist es, daß
sie dies in beständigem Blick auf die Adressaten des Religionsunterrichts tut.
Lehrende, Studierende und Schüler stehen gleichsam miteinander vor dem Bild des
Gekreuzigten und suchen nach den neuen Perspektiven, die von ihm eröffnet sind.
Die Religionspädagogik hat ihren Anteil an der Aufgabe, die Studierenden zu
befähigen, selbständig und verantwortet mit theologischen Fragen und
Zusammenhängen umzugehen. Im Blick auf die Praxis des Unterrichts bleibt so das
Christusbekenntnis auch eine Herausforderung für die religiöse Individualität der
Studierenden selbst.