Brustschwimmen - Dlrg-Jugend Bayern

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→ Helfer?
→ Alle sind gleich
→ Grundsätzliches zur Stunde
Notizen:
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Fortgeschrittene Teilnehmer können gerne
als Helfer mit in den Unterricht
eingebunden werden. Sie dürfen einzelne
Übungen vormachen oder auch mal hier
oder da helfen.
Dagegen dürfen etwas langsamere
Teilnehmer nicht vernachlässigt werden.
Somit sollte es auch nicht an
Wiederholungen mangeln, um alle Schüler
wieder auf einen einheitlichen Stand zu
bringen.
Grundsätzlich sollte jede Stunde nach
folgender Struktur aufgebaut sein.
• Einstimmung, Aufwärmen,
Wiederholungen der letzten Stunde
(Festigung des bereits Gelernten, ggfs.
Wiederholungsübungen für schwächere
Teilnehmer, Überprüfung für die
Ausbilder ob alles richtig verstanden
wurde).
• Einführung in den neuen Lerninhalt mit
einfachen Übungen (Erklären,
Vormachen).
• Genügend Übungszeit (hiermit sollte
nicht zu spät begonnen werden, damit
noch alle Schwimmkursteilnehmer
konzentriert bei der Sache sind).
Währenddessen Korrekturen bei
einzelnen Schülern.
Kontrolle des neu Erlernten z. B. mit einem
Spiel (kein Wettkampf), unter anderem um
die kommende Schwimmkursstunde zu
planen.
Arbeitsbuch für die Kinder- und Jugendgerechte Schwimmausbildung I+II+III
DLRG-Jugend Bayern