mutual exclusivity constraint - Opus - KOBV

4 Ergebnisse
Im Folgenden werden die Experimente zu den beiden Erwerbsbeschränkungen einzeln
ausgewertet. Zunächst wird das dafür gewählte matching und Auswertungsverfahren
beschrieben. Dann werden für jeden constraint die Ergebnisse der Kontrollkinder in den
verschiedenen Altersgruppen dargestellt, um den ungestörten Entwicklungsverlauf zu
dokumentieren. Es folgt die Ergebnisbeschreibung der WBS-Kinder. Anschließend erfolgt ein
Gruppenvergleich zwischen den ungestörten Kindern und den WBS-Kindern. Als letzter
Schritt der Auswertung werden die WBS-Kinder einzeln mit chronologisch gleichaltrigen
Kindern verglichen. Ziel des Einzelfallvergleichs ist, die Ergebnisse des Gruppenvergleichs in
den Einzelfällen zu bestätigen bzw. zu untersuchen, ob der Mittelwert der WBS-Gruppe nur
für einen Teil der Kinder repräsentativ ist.
4.1 Matching und Auswahl der statistischen
Auswertungsverfahren
4.1.1 Matching
In der Literatur besteht kein Konsens über das geeignete matching von WBS-Kindern. Für die
Entscheidung, wie die Vergleiche vorgenommen werden sollen, wird der Argumentation von
Fletcher und Ingham (1995: 608) für Studien von Kindern mit spezifischen
Sprachentwicklungsstörungen (SSES) gefolgt. Demnach muss die unabhängige Variable,
nach der Probanden miteinander verglichen werden, wesentlich mit der abhängigen Variable
in Zusammenhang stehen. Lukács (2005: 28) betrachtet Fletchers und Inghams Aussage als
für alle klinischen Gruppen relevant, somit auch für WBS-Kinder. Die Untersuchung der
vorliegenden Arbeit geht der Frage nach, ob WBS-Kinder zum altersgerechten Zeitpunkt die
lexikalischen Erwerbsbeschränkungen in einer Experimentsituation anwenden können, was
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