Wissenschaftliches Arbeiten - Doebler-online.de

1 Wissenschaftliche Aussagensysteme
Wissenschaftliches Arbeiten heißt Aussagenbildung unter Einhaltung
allgemeiner, innerhalb des sozialen Systems »Wissenschaft«
anerkannter Regeln und Prinzipien.
Erstes Prinzip ist die methodische Gewinnung neuer Erkenntnisse.
Methodisches Arbeiten heißt dabei, daß ich meine Gedanken
ordne, systematisch und begründet entwickle, so daß sie einer
kritischen Betrachtung durch andere Mitglieder der »scientific
community« zugänglich sind. Zu jedem Zeitpunkt und in jedem
Schritt der Erkenntnisgewinnung müssen meine Überlegungen verständlich,
prüfbar und nachvollziehbar sein, so daß sie ggf. als unzulänglich,
ideologisch eingefärbt oder unhaltbar kritisiert werden
können.
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Dieses Prinzip der Intersubjektivität ist zwar mit unterschiedlichen
„intellektuellen Stilen“ (Johann Galtung) - eher sachsonischwohlwollenden
oder teutonisch-vernichtenden - vereinbar. Es setzt
in jedem Fall aber voraus, daß ich Anregungen offenlege, Positionen
und Wertungen kenntlich mache und, sofern ich mit anerkannten
Methoden der empirischen Sozialforschung arbeite, den Prozeß
der Datengewinnung, -aggregation und -interpretation transparent
gestalte. Dies ist nur möglich, wenn ich zunächst den Gegenstand
meiner wissenschaftlichen Arbeit so weit eingrenze, Begriffe
so präzise fasse (Definition) und Annahmen über das zu behandelnde
Problem so schlüssig darlege (Explikation), daß überprüfbare
Aussagen möglich sind.
Wissenschafts- bzw. erkenntnistheoretisch ist es dabei längst ausgemacht,
daß Forschung ihren Gegenstand nicht einfach nur abbildet,
sondern immer auch konstituiert. Theorien und Begriffe, mit
denen ich arbeite, sind gegenüber dem Gegenstand also keineswegs
„neutral“. Sie sind vielmehr Konstrukte (Aussagensysteme),
mit deren Hilfe ich die Komplexität von Welt auf ein überschaubares
Maß reduziere, indem ich bestimmte Vorannahmen hinsichtlich
der „Natur“ des Untersuchungsgegenstands sowie adäquater Techniken
der Erkenntnisgewinnung treffe. Durch die Art und Weise,
wie ich definiere, beobachte oder messe, bestimme ich maßgeblich
den jeweiligen Erkenntnisgewinn. Meine Ergebnisse sind also
in einem gewissen Umfang immer auch Artefakte, d.h. Erzeugnisse
des von mir selbst gewählten Beobachtungsausschnitts, meiner
Untersuchungsanlage oder der von mir bevorzugten Theoriebildung.
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