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PÄD... Kunst.pdf - Birgit Engel

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Biografien Autorinnen<br />

Biografien<br />

Biografien Autorinnen<br />

56<br />

Dr. <strong>Birgit</strong> <strong>Engel</strong>,<br />

Koordinatorin für Ästhetische Bildung;<br />

Studium der <strong>Kunst</strong>pädagogik und<br />

Erziehungswissenschaft an der Universität<br />

Oldenburg; Schülerin von<br />

Rudolf zur Lippe; seit 1983 Lehrerin an<br />

Gymnasium und Gesamtschule; promoviert<br />

im Bielefeld-Kasseler Graduiertenkolleg<br />

»Schulentwicklungsforschung<br />

an Reformschulen« bei Ludwig<br />

Huber; seit 2002 Lehrbeauftragte der Fakultät für<br />

Pädagogik der Universität Bielefeld; Arbeitsschwerpunkte:<br />

schulische Lern-, Lehr- und Bildungsprozesse<br />

im Kontext von Ästhetik, Hermeneutik<br />

und Phänomenologie, Künstlerische Kulturarbeit im<br />

Kontext von Differenz, Schule als <strong>Kunst</strong>Ort, sinnlichleibliche<br />

Übungen als Teil wissenschaftlichen Lehrens<br />

und Lernens; von 2004 - 2008 im Vorstand des<br />

frauenkunstforum-owl e.V. (fkf-owl e.V.), Mitinitiatorin<br />

der Gruppe Paedkunst; Näheres: www.engelbirgit.de<br />

Bärbel Kliche,<br />

Pädagogin und bildende Künstlerin;<br />

Schwerpunkt: <strong>Kunst</strong>therapeutisches<br />

Ausdrucksmalen; seit 1980 regelmäßige<br />

Einzelausstellungen in Berlin und in<br />

der Region OWL; seit 1998 Gemeinschaftsausstellungen<br />

mit Künstler-<br />

Innen aus Deutschland und den<br />

Niederlanden; Mitgründerin der<br />

Gruppe »<strong>Kunst</strong> für Menschenrechte«<br />

im Rahmen des Wanderkirchenasyls 1998 gemeinsam<br />

mit Bielefelder KünstlerInnen; Mitglied im<br />

frauenkunstforum-owl e.V. und in der Gruppe<br />

Paedkunst; seit 1980 Verknüpfung von <strong>Kunst</strong> und<br />

Pädagogik in der Arbeit mit Kindern und jugendlichen<br />

GrenzgängerInnen/ Schulverweigerern, als<br />

Schwerpunkt ihrer Arbeit; seit 2003 künstlerischpädagogische<br />

Arbeit an Schulen und in anderen<br />

städtischen/ kirchlichen Einrichtungen mit dem<br />

Schwerpunkt der Ausdrucksmalerei und individualisierten,<br />

ausdrucksbezogenen Erfahrungs- und<br />

Lernangeboten; Partizipativ organisierte Kinderund<br />

Jugendkunstausstellungen als öffentliches<br />

Forum, u.a. Teilnahme 2007 an der überregionalen<br />

Kinder- und Jugendkunstausstellung NRW in<br />

Witten; Verknüpfung von regionaler mit überregionaler<br />

Arbeit in <strong>Kunst</strong>projekten für Kinder und<br />

Jugendliche; Seminare und Fortbildungen für<br />

Pädagogen im Bereich »<strong>Kunst</strong> mit Kindern«.<br />

Andrea Künkele,<br />

bildende Künstlerin, Schwerpunkt<br />

Malerei; Studium<br />

zur <strong>Kunst</strong>pädagogin und<br />

<strong>Kunst</strong>therapeutin an der<br />

Fachhochschule Ottersberg<br />

/ Bremen; Seit 1988<br />

künstlerische Arbeit mit<br />

Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen<br />

und Senioren;<br />

seit 1999 Atelier in der Gadderbaumerstr. 3, 33739<br />

Bielefeld; Mitglied beim Bundesverband bildender<br />

Künstler (BBK-Owl); Mitglied bei den offenen<br />

Ateliers Bielefeld; Mitinitiatorin der Gruppe<br />

»<strong>Kunst</strong>lichter« (spartenübergreifend arbeitende<br />

Künstlerinnengruppe), Bielefeld; von 2004 - 2006<br />

im Vorstand des frauenkunstforum-owl e.V. (fkf-owl<br />

e.V.); <strong>Kunst</strong>projekte an Schulen seit 2000, z.B.<br />

Berthold Brecht Schule Löhne im Rahmen »Schule<br />

als <strong>Kunst</strong>ort«, Tieplatz Schule Heepen im Rahmen<br />

von Kultur und Schule NRW.; Einzel- und Gruppenausstellungen;<br />

Näheres: www.atelier-kuenkele.de<br />

Petra Lorenz<br />

Dipl. Ing., bildende Künstlerin<br />

Studium der Innenarchitektur,<br />

Gestaltung und <strong>Kunst</strong>,<br />

Pädagogik und Soziologie;<br />

Atelier Lorenz Bielefeld /<br />

Wuppertal / Schweiz;<br />

seit 1988 Seminararbeit;<br />

seit 1996 Jugendarbeit;<br />

2005 - 2007 Schulprojekte<br />

»Schule als <strong>Kunst</strong>ort« unter Leitung von Dr. <strong>Birgit</strong><br />

<strong>Engel</strong>, frauenkunstforum-owl .e.V. und 2006 -2007<br />

»Schule und Kultur« unter Leitung des Landeskulturdienstes<br />

NRW; Gruppen- und Einzelausstellungen<br />

im Kontext Museum, Tourismus, Wirtschaft;<br />

Objekte in über 70 Städten Deutschland / Schweiz;<br />

Seminare <strong>Kunst</strong> und Architektur, leibsinnlicher<br />

Erfahrung von Raum und Bewegung; Innen-, und<br />

Aussenraum, <strong>Kunst</strong>Orte, AndersOrte; Näheres:<br />

dipl.ing.petralorenz@gmx.de<br />

Katerina Mouraati<br />

ist gebürtige Griechin. In<br />

Griechenland und besonders<br />

in Athen ist sie durch<br />

eine Vielzahl von<br />

Ausstellungen in Galerien<br />

bekannt. Seit 1999 lebt<br />

und arbeitet sie in<br />

Bielefeld. Außer ihrer<br />

künstlerischen Arbeit<br />

gestaltet sie interkulturelle <strong>Kunst</strong>projekte in<br />

Schulen. Näheres: www.mourati.eu<br />

Christine Ruis,<br />

sch.a.l.k.i.n.<br />

Schauspiel, Arbeit, Leben,<br />

<strong>Kunst</strong>, innovativ, nützlich;<br />

1980 Diplom Sozialpädagogin<br />

und Arbeit als<br />

Sozialpädagogin;<br />

Ausbildung in Schauspiel/<br />

Theatertechniken;<br />

1983-1994 Theaterlabor<br />

Bielefeld e.V.; Tourneen im In- und Ausland; Weiterbildungen<br />

u.a. bei Odin Teatret, Yoshi Oida, Keith<br />

Johnston, Roy-Heart-Theatre; Weiterbildung beim<br />

Temps-Fort-Theatre im Bereich Maskenbau; 1995<br />

Gründung Theater EigenArt in Süddeutschland, bis<br />

2000 Lebensmittelpunkt in Süddeutschland; auf<br />

Einladung des Goethe-Institutes Gastspiele in<br />

Kasachstan und Kirgisien; 2000 Rückkehr nach<br />

Bielefeld, freiberuflich tätig im Bereich Schauspiel,<br />

Regie, Maskenbau, Theaterpädagogik, eingebunden<br />

in das Netzwerk der Freien Kulturszene in<br />

Bielefeld; 2003-2005 Zusammenarbeit mit F. K.<br />

Waechter; seit 2005 viele Aufträge als Theaterpädagogin<br />

an Schulen, u.a. bei der Yehudi-<br />

Menuhin Stiftung Deutschland; Zusatzausbildung<br />

zur Feldenkraispädagogin; intensive Auseinandersetzung<br />

mit ganzheitlichen Lern- und Lehrmethoden;<br />

Näheres: www.schalkin.de<br />

Constance Schröter<br />

Dipl. Soziologin mit den<br />

Schwerpunkten Bildungsund<br />

Kultursoziologie; studiert<br />

an der Humboldt<br />

Universität zu Berlin und<br />

an der Universität Bielefeld;<br />

2002 vier monatiger<br />

Aufenthalt in Sankt Petersburg;<br />

2007 bis 5/2008<br />

wissenschaftliche Mitarbeiterin für das frauenkunstforum-owl<br />

e.V.; seit Juli 2008 im Vorstand des frauenkunstforum-owl<br />

e.V.

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