MiÃbrauch im Chat - Online-Beratung
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Seite 41<br />
Workshop über 4 Schulstunden mit Live-<strong>Chat</strong><br />
Einführung ins Thema <strong>Chat</strong>ten durch ein Klassengespräch<br />
Wer hat schon mal gechattet?<br />
Was ist toll / blöd am <strong>Chat</strong>ten?<br />
Wer hat noch nie gechattet und warum?<br />
Was denkt ihr über diesen Workshop, was würde euch interessieren?<br />
Am Ende dieser Phase sollte man wissen, wie viele Schüler <strong>Chat</strong>-Erfahrung haben und wie<br />
viele nicht, warum die Nicht-<strong>Chat</strong>ter nicht chatten und was die Schüler an dem Workshop<br />
interessiert.<br />
Konkretere Informationen zum <strong>Chat</strong>ten mit Live-Demonstration<br />
Wer kann mal einen <strong>Chat</strong>raum vorstellen, in dem er häufig chattet?<br />
Oder<br />
Immer zwei Schüler(innen) chatten an einem Computer und stellen sich gegenseitig<br />
einen <strong>Chat</strong>raum vor (bzw. ein <strong>Chat</strong>ter stellt einem Nicht-<strong>Chat</strong>ter einen Raum vor)<br />
Oder<br />
Wenn möglich einen <strong>Chat</strong>raum eröffnen, in dem nur die Schüler dieses Workshops<br />
chatten können.<br />
Anschließendes Gespräch über Themen wie:<br />
Die Sprache <strong>im</strong> <strong>Chat</strong><br />
Was habt ihr gerade <strong>im</strong> <strong>Chat</strong> erlebt; was hat euch gefallen, was nicht?<br />
Erkennt ihr Leute, die ganz neu <strong>im</strong> <strong>Chat</strong> sind (so genannte Newbies) und wenn ja<br />
woran?<br />
Wie habt ihr es schon mal geschafft, neue Leute <strong>im</strong> <strong>Chat</strong> kennen zu lernen?<br />
Kleingruppenarbeit “Was würdet ihr eurem Freund / eurer Freundin raten …“<br />
zu z. B. diesen Themen:<br />
Wenn sie/er sich <strong>im</strong> <strong>Chat</strong> in jemanden verliebt hat, den sie sonst nicht kennt<br />
Wenn sie/er nach seiner Adresse und seiner Telefonnummer gefragt wird<br />
Wenn sie/er blöd angemacht wird oder sie/er mitbekommt, wie andere blöd angemacht<br />
werden<br />
Wenn sie/er sich einen guten Nickname ausdenken soll<br />
Wenn sie/er noch nie in einem <strong>Chat</strong> war und zum ersten Mal chatten möchte<br />
Wenn sie/er sich <strong>im</strong> <strong>Chat</strong> ein Profil oder eine Homepage anlegen möchte<br />
Anschließende Auswertung ist eine erste Einführung ins Thema „Gefahren <strong>im</strong> <strong>Chat</strong> und wie<br />
kann man sich schützen“. Ergebnisse sollten vielleicht auf Flipchart oder Folie<br />
(Tageslichtschreiber) festgehalten werden.<br />
Thema Nicknames: Was sagt ein Nickname aus und wie suche ich mir einen aus?<br />
Aufgabe in Großgruppe: Nennen von ca. 10 Nicknames, die an der Tafel für alle<br />
sichtbar aufgeschrieben werden. Danach soll jede Schülerin und jeder Schüler 4<br />
Adjektive / Beschreibungen finden, die ihrer/seiner Meinung nach zu dem Nickname<br />
passen.<br />
Auswertung: Einige Adjektive bzw. Beschreibungen werden vorgestellt und hinter den<br />
Namen notiert. In der Auswertung soll deutlich werden, dass man sich durch den Nickname<br />
<strong>im</strong> <strong>Chat</strong> auf eine best<strong>im</strong>mte Weise präsentiert und Phantasien bei den anderen über die eigene<br />
Person weckt. Eventuell Metapher: Durch eine best<strong>im</strong>mte Art sich zu kleiden präsentiert man<br />
sich <strong>im</strong> realen Leben auch auf eine best<strong>im</strong>mte Weise und möchte damit etwas aussagen.
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