Mißbrauch im Chat - Online-Beratung

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Die Anzahl der Treffen mit Chat-Bekanntschaften und der Weitergabe von
persönlichen Daten machen in besonderer Weise deutlich, dass Präventionsarbeit und
Aufklärung über die Gefahren im Chat unerlässlich sind, da sich Schüler(innen) sonst
einem nicht kalkulierbaren Risiko aussetzen.
Bei der Präventionsarbeit sollte man berücksichtigen, dass Mädchen allem Anschein
nach offener über negative Erlebnisse im Chat berichten als Jungen. Eventuell macht
es Sinn, mit Mädchen und Jungen zumindest zeitweise getrennte Unterrichtseinheiten
durchzuführen.
Unterrichtseinheiten zum Thema „Gefahren im Chat“
Im Projekt wurden verschiedene Möglichkeiten entwickelt, das Thema „Gefahren im Chat“ in
den Jahrgangsstufen 5-7 im Unterricht zu bearbeiten. Es zeigte sich, dass es nicht immer
notwendig war, mit den Schüler(innen) auch in den Chat zu gehen.
Ausführlichere Angaben zum Ablauf und Inhalt der Unterrichtseinheiten sind im Anhang zu
finden. Hier werden kurz die Konzepte der Unterrichtseinheiten skizziert.
Konzept für eine Doppelstunde
Zu Beginn wurde besonders bei den Klassen 5 und 6 eine allgemeine Einführung zum Thema
„Was ist eigentlich chatten?“ gegeben, da in diesen Klassen laut der Ergebnisse der
Fragebogenuntersuchung noch viele Schülerinnen und Schüler sind, die noch nie gechattet
haben. Im Rahmen dieser Einführung wurde ein Live-Chat angeboten – entweder als
Demonstration oder aber indem die Schüler paarweise vor einem Rechner saßen und chatten.
Anschließend an die Live-Demonstration folgte häufig ein Gespräch, in dem erste
Erfahrungen und Eindrücke ausgetauscht werden konnten. Hier flossen durchaus auch
Erfahrungen ein, die nicht in dieser Stunde über das Chatten gesammelt wurden. Das
Gespräch wurde teilweise ergänzt durch eine Gruppenarbeit, in der sich wenige Schüler noch
mal intensiver austauschen konnten und ihre Ergebnisse auf Metaplankärtchen festhalten
konnten. In der zweiten Stunde der Doppelstunde wurde an die Erfahrungen angeknüpft. Hier
wurde eine Überleitung zu Lösungsmöglichkeiten und Schutzmaßnahmen gesucht. Wenn sich
im Klassengespräch zu wenige Beispiele für schlechte Erfahrungen fanden, konnten auch
Beispiele aus der Literatur eingebracht werden. In den im Literaturverzeichnis aufgeführten
Artikeln oder auch Broschüren sind solche Beispiele zu finden. Solche Beispiele für sexuelle
Belästigung oder sexuellen Missbrauch im Chat kann man unterteilen in:
Beschimpfung und Beleidigung im Chat
Sexuelle Belästigung (z.B. im Separee)
Kommunizieren sexueller Fantasien
Aufforderung zu sexuellen Handlungen während des Chattens (auch bei laufender
Webcam)
Anfrage nach getragener Kinderunterwäsche
Aufforderung zu Herausgabe persönlicher Daten und einem Treffen
Das Sammeln von Lösungsmöglichkeiten konnte durch den Flyer und die Broschüre der
Beratungsstelle unterstützt oder vervollständigt werden.
Klassenlehrer(innen)stunde
Hat eine Lehrerin oder ein Lehrer in seiner Klasse die Möglichkeit eine wöchentliche
Klassenlehrer(innen)stunde einzurichten, so kann auch hier das Thema „Gefahren im Chat“ in
einer Stunde aufgegriffen werden.