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2 / 2010 BILDUNG UND KULTUR Blattl für Riffian und Kuens 30<br />

Riffian<br />

Aus dem Kindergarten<br />

Der neue Geräteschuppen im Kindergarten<br />

Elternabend<br />

Ende Jänner luden wir alle Eltern<br />

zu einem Abend ein, an dem wir<br />

Erzieherinnen unsere Arbeit im<br />

Kindergarten in Form einer Powerpoint-Präsentation<br />

vorstellten.<br />

Wir sprachen von der „Arbeit“<br />

der Kinder und was sie dabei alles<br />

lernen.<br />

Im Freispiel üben sich die Kinder<br />

im Nachgeben, Sich entscheiden,<br />

in Ausdauer und in einem gemütlichen<br />

Miteinander. Die Konzentration<br />

ist bei jeder Tätigkeit<br />

vertreten sowie die Kreativität in<br />

allen Bereichen.<br />

Bereits eine einfache Schüttübung<br />

unterstützt beim Kind viele Fertigkeiten<br />

wie Hand-, Augenkoordination,<br />

Geschicklichkeit, Feinmotorik,<br />

Ausdauer und natürlich<br />

die Konzentration: das Tablett<br />

tragen, den Krug halten, schütten<br />

und dabei richtig zielen und zur<br />

rechten Zeit stoppen, damit das<br />

Gefäß nicht übergeht.<br />

Bei den Projekten lernen die Kinder<br />

vor allem das vernetzte Denken,<br />

nach Lösungen und Antworten<br />

zu suchen und das nachhaltige<br />

Lernen.<br />

Die Bewegung ist bei uns groß<br />

geschrieben, wir sind auch bei<br />

Regenwetter mit Matschhose und<br />

Regenmantel im Garten.<br />

Kleingruppen, Werkbank, Ausgänge<br />

in die Bibliothek und in den<br />

Wald, Hausmeister sein und das<br />

Beten vor dem Essen sind bei uns<br />

fixe Bestandteile im Tagesablauf.<br />

Ein Dank geht an die Lehrerinnen<br />

für das Leihen des Laptops und<br />

des Beamers!<br />

Wir haben einen neuen Geräteschuppen,<br />

in dem wir nun unsere<br />

ganzen Gartenspielsachen<br />

ordentlich verstauen können.<br />

Nebenan ist sogar noch Platz<br />

für eine Spielecke. Wir danken<br />

der Gemeinde Riffian für diese<br />

Anschaffung. Auch eine neue<br />

Kopiermaschine können wir<br />

seit kurzem unser Eigen nennen.<br />

Danke auch dafür!<br />

Projekt Spinne<br />

Zu Beginn des heurigen Kindergartenjahres<br />

führten wir ein Projekt<br />

im Kindergarten durch.<br />

Projekt heißt, den Kindern Gelegenheit<br />

geben, ein Stück Welt, die<br />

sie umgibt, selbst zu erforschen<br />

und auf Fragen, die entstehen,<br />

eine Antwort zu finden.<br />

Als Thema wählten wir die Spinnen,<br />

da diese Tiere im Herbst für<br />

die Kinder sehr interessant waren.<br />

Zuerst suchten wir Büchermaterial,<br />

um mehr über Spinnen zu erfahren.<br />

Dazu gingen wir in die<br />

Bibliothek, wo uns Dr. Burgl Pircher<br />

interessante Bücher über dieses<br />

Tier sowie Bilderbücher zum<br />

Projekt hergerichtet hatte und<br />

uns vorstellte. Mit den Büchern in<br />

der Tasche gingen wir zurück in<br />

den Kindergarten, wo wir in den<br />

nächsten Wochen alle Fragen beantworten<br />

wollten, die wir vorher<br />

mit den Kindern gesammelt hatten.<br />

Jeden 2. und 3. Tag erarbeiteten<br />

wir im Morgenkreis einige<br />

Fragen. Es gehört auch zu einem<br />

Projekt, neben der Wissensvermittlung,<br />

Erlebnisse zum Thema<br />

oder Kreatives zu schaffen. So<br />

bastelten wir Spinnen aus Pfeifenputzern<br />

und Eierkartonschachteln,<br />

klebten Spinnennetze aus<br />

Wolle auf Papier, gingen in den<br />

Wald, um sie zu entdecken und<br />

sangen Lieder darüber. Den Höhepunkt<br />

bildete sicher der Besuch<br />

eines Experten zu diesem Thema.<br />

Es war Patrick Egger vom Aquazoo<br />

in Lana, der uns in seiner Mittagspause<br />

besuchte und uns eine<br />

lebende Vogelspinne mitbrachte.<br />

Wir staunten in dieser Zeit immer<br />

wieder über das Interesse und die<br />

gute Merkfähigkeit der Kinder,<br />

vor allem wie sie selbst Zusammenhänge<br />

erkannten und sich<br />

selbst einbrachten, um Antworten<br />

auf ihre Fragen zu finden.<br />

Das Kindergartenteam

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