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2 / 2010 BILDUNG UND KULTUR Blattl für Riffian und Kuens 30<br />
Riffian<br />
Aus dem Kindergarten<br />
Der neue Geräteschuppen im Kindergarten<br />
Elternabend<br />
Ende Jänner luden wir alle Eltern<br />
zu einem Abend ein, an dem wir<br />
Erzieherinnen unsere Arbeit im<br />
Kindergarten in Form einer Powerpoint-Präsentation<br />
vorstellten.<br />
Wir sprachen von der „Arbeit“<br />
der Kinder und was sie dabei alles<br />
lernen.<br />
Im Freispiel üben sich die Kinder<br />
im Nachgeben, Sich entscheiden,<br />
in Ausdauer und in einem gemütlichen<br />
Miteinander. Die Konzentration<br />
ist bei jeder Tätigkeit<br />
vertreten sowie die Kreativität in<br />
allen Bereichen.<br />
Bereits eine einfache Schüttübung<br />
unterstützt beim Kind viele Fertigkeiten<br />
wie Hand-, Augenkoordination,<br />
Geschicklichkeit, Feinmotorik,<br />
Ausdauer und natürlich<br />
die Konzentration: das Tablett<br />
tragen, den Krug halten, schütten<br />
und dabei richtig zielen und zur<br />
rechten Zeit stoppen, damit das<br />
Gefäß nicht übergeht.<br />
Bei den Projekten lernen die Kinder<br />
vor allem das vernetzte Denken,<br />
nach Lösungen und Antworten<br />
zu suchen und das nachhaltige<br />
Lernen.<br />
Die Bewegung ist bei uns groß<br />
geschrieben, wir sind auch bei<br />
Regenwetter mit Matschhose und<br />
Regenmantel im Garten.<br />
Kleingruppen, Werkbank, Ausgänge<br />
in die Bibliothek und in den<br />
Wald, Hausmeister sein und das<br />
Beten vor dem Essen sind bei uns<br />
fixe Bestandteile im Tagesablauf.<br />
Ein Dank geht an die Lehrerinnen<br />
für das Leihen des Laptops und<br />
des Beamers!<br />
Wir haben einen neuen Geräteschuppen,<br />
in dem wir nun unsere<br />
ganzen Gartenspielsachen<br />
ordentlich verstauen können.<br />
Nebenan ist sogar noch Platz<br />
für eine Spielecke. Wir danken<br />
der Gemeinde Riffian für diese<br />
Anschaffung. Auch eine neue<br />
Kopiermaschine können wir<br />
seit kurzem unser Eigen nennen.<br />
Danke auch dafür!<br />
Projekt Spinne<br />
Zu Beginn des heurigen Kindergartenjahres<br />
führten wir ein Projekt<br />
im Kindergarten durch.<br />
Projekt heißt, den Kindern Gelegenheit<br />
geben, ein Stück Welt, die<br />
sie umgibt, selbst zu erforschen<br />
und auf Fragen, die entstehen,<br />
eine Antwort zu finden.<br />
Als Thema wählten wir die Spinnen,<br />
da diese Tiere im Herbst für<br />
die Kinder sehr interessant waren.<br />
Zuerst suchten wir Büchermaterial,<br />
um mehr über Spinnen zu erfahren.<br />
Dazu gingen wir in die<br />
Bibliothek, wo uns Dr. Burgl Pircher<br />
interessante Bücher über dieses<br />
Tier sowie Bilderbücher zum<br />
Projekt hergerichtet hatte und<br />
uns vorstellte. Mit den Büchern in<br />
der Tasche gingen wir zurück in<br />
den Kindergarten, wo wir in den<br />
nächsten Wochen alle Fragen beantworten<br />
wollten, die wir vorher<br />
mit den Kindern gesammelt hatten.<br />
Jeden 2. und 3. Tag erarbeiteten<br />
wir im Morgenkreis einige<br />
Fragen. Es gehört auch zu einem<br />
Projekt, neben der Wissensvermittlung,<br />
Erlebnisse zum Thema<br />
oder Kreatives zu schaffen. So<br />
bastelten wir Spinnen aus Pfeifenputzern<br />
und Eierkartonschachteln,<br />
klebten Spinnennetze aus<br />
Wolle auf Papier, gingen in den<br />
Wald, um sie zu entdecken und<br />
sangen Lieder darüber. Den Höhepunkt<br />
bildete sicher der Besuch<br />
eines Experten zu diesem Thema.<br />
Es war Patrick Egger vom Aquazoo<br />
in Lana, der uns in seiner Mittagspause<br />
besuchte und uns eine<br />
lebende Vogelspinne mitbrachte.<br />
Wir staunten in dieser Zeit immer<br />
wieder über das Interesse und die<br />
gute Merkfähigkeit der Kinder,<br />
vor allem wie sie selbst Zusammenhänge<br />
erkannten und sich<br />
selbst einbrachten, um Antworten<br />
auf ihre Fragen zu finden.<br />
Das Kindergartenteam