Handlungskompetenz - Lucas-Nülle Lehr

Inhalt
6 Im Berufsschulalltag ermöglichen Lernfelder projektorientiertes Lernen 20 Praxisbezogener Unterricht an der Rhein-Erft -
INHALT
Ausbildung für die Praxis
6 Mehr Handlungskompetenz durch Praxis
Die Einteilung des Berufsschulstoffes in Lernfelder hat den
Unterricht umgekrempelt. Für Schüler und Lehrer ist die
Neuordnung beides: Herausforderung und Chance. Richtig
umgesetzt, steigern projektorientierte Lehrmethoden
die berufliche Handlungskompetenz.
9 Fachkräftemangel
Die deutsche Wirtschaft sucht dringend technische
Fachkräfte. Langfristig planende Unternehmen investieren
schon heute in die Ausbildung des Nachwuchses und
binden so junge, technikbegeisterte Nachwuchskräfte an
sich. Die Bosch AG Schwieberdingen unterstützt die Bildung
ihrer Auszubildenden und fördert somit die Bereitschaft
zum lebenslangen Lernen von Anfang an.
12 Sicherheit wird gelb geschrieben
Die zunehmend automatisierte Produktion erfordert
schon von Auszubildenden die genaue Kenntnis der
Sicherheitstechnik und ihrer Anwendung. Die didaktischen
Trainingsgeräte von Lucas-Nülle sind so konzipiert,
dass sie Auszubildende praktisch an die Sicherheitstechnik
heranführen.
14 Blended Learning in der Berufsschule
Selbständig und eigenverantwortlich sollen Berufsschüler
lernen. Dieses Ziel erreichen berufliche Bildungseinrichtungen
durch einen schülerzentrierten und projektorientierten
Unterricht, der durch Blended Learning-Phasen
unterstützt wird. Doch Blended Learning-Systeme für die
Berufsschule sind nur dann erfolgreich, wenn das didaktische
Konzept und die technische Ausrüstung aufeinander
abgestimmt sind.
Lehrgeräte in der Praxis
20 Starke Partner in der Bildung
Die Rhein-Erft-Akademie setzt in ihren praxisnahen Ausbildungskonzepten
seit vielen Jahren auf Trainingsgeräte
von Lucas-Nülle. Das hohe Niveau der Aus- und Weiterbildungsangebote
hat sich in der Region herumgesprochen.
Werfen Sie mit uns einen Blick auf die tägliche
Arbeit der Akademie.
23 Ausbildung mit Praxixplus
Die Stadtwerke Bonn bereiten ihre Auszubildenden
mit einem praxisorientierten Intensiv-Training auf die
schwierige Abschlussprüfung vor. Dass die Auszubildenden
sehr erfolgreich sind, liegt auch an der guten
Betreuung und Organisation, die den jungen Leuten
schon während der Ausbildung einen Blick über den
Tellerrand ermöglichen.
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LN Praxis 01 | 2008