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e – f – g - Ivo Haas

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n Da viele Lieder einen größeren Tonumfang haben als diese 5 Linien bieten, kann das Liniensystem erweitert werden.<br />

n Dazu verwendet man Hilfslinien.<br />

n Die regeln für die Verwendung bleiben gleich: Noten können unter, auf und über der Hilfslinie stehen.<br />

n Wichtig, wenn du selbst Noten mit Hilfslinien aufschreibst, ist, dass diese Linien parallel zu den 5 Notenlinien liegen<br />

und den gleichen Abstand haben.<br />

Die folgende Notenzeile zeigt dir Töne, die Hilfslinien benötigen:<br />

Probier es!<br />

Versuche nun die gewünschten Noten einzutragen. Verwende dafür „ganze Noten“!<br />

im 4. Zwischenraum auf der 3. Linie unter der 2. Hilfslinie unten<br />

im 1. Zwischenraum auf der 1. Hilfslinie oben auf der 1. Linie<br />

ZWEITEr scHrITT<br />

n Alle Noten haben Notennamen.<br />

n Diese Notennamen sind Buchstaben des Alphabets.<br />

n Die Noten bzw. Töne wiederholen sich in einem bestimmten Abstand.<br />

Es ist notwendig, dass du folgende Buchstaben in dieser Reihenfolge auswendig kannst:<br />

c – d – e – f – g – a – h<br />

Probier es!<br />

Eine schülerin oder ein schüler ist VorsprecherIn. Diese Person wählt stets eine unterschiedliche<br />

Anzahl von diesen Buchstaben aus, spricht diese Buchstaben laut und deutlich vor und startet<br />

immer bei „c“. Die Klasse bildet die Antwortgruppe und spricht die gleichen Buchstaben nach.<br />

Das geht einige Male hin und her ohne zu stoppen. Bis ein neuer Vorsprecher bestimmt wird.<br />

Ganz wichtig: Die Reihenfolge der Buchstaben darf nicht verändert werden!!!<br />

9. Notenschrift<br />

35

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