Studenten Befragung 2010 /2011 ... - Hochschule Bremerhaven

Studenten Befragung 2010 /2011
Freitextantworten
WS 10 / SS 11 Beginn des Projekts:
November 2010
Name Matrikel Nummer Studiengang /
Semester
Sebastian Waering BWL / 7
Jan Reiners MAR / 7
Robert Pensel MAR / 7
Thorben Buck BWL / 5
Ende des Projekts:
Dezember 2011
Unterschrift
Betreuer: Siebert Garbade
Funktion : Referent für Qualitätsmanagement und akademisches Controlling

Inhaltsverzeichnis
Bitte beurteile die Lehrveranstaltungsräume. Seite 1
Wie beurteilst du die Labor-Ausstattung in deinem Fach. Seite 4
Wie beurteilst du die übrigen Räume und das Gelände der
Hochschule Bremerhaven? Seite 6
Wie beurteilst du das Angebot der vorhandenen
Verpflegungsmöglichkeiten in der Hochschulmensa? Seite 9
Wie beurteilst du das Angebot der weiteren
Verpflegungsmöglichkeiten in der Hochschule und um zu? Seite 13
Seit einem Jahr trägt die Hochschule das Zertifikat
"familiengerechte Hochschule". Bemerkst du das? Seite 14
Wie beurteilst du die folgenden Studienbedingungen und -angebote
in deinem Fach? Seite 15
Wie beurteilst du die folgenden praxis- und berufsbezogenen
Elemente in deinem Fach? Seite 19
Die Studiensituation wird von Studierenden unterschiedlich erlebt.
Was bereitet dir persönlich Schwierigkeiten? Seite 21
Erhältst du in deinem Studium regelmäßig Befragungen zur Qualität
der Veranstaltungen (Evaluationen)? Seite 22
Bist du gegenüber deiner zeitlichen Studienplanung im Verzug? Seite 27
Bitte bewerte die Hochschul-Info (Infozentrale im Haus K). Seite 28
Bitte bewerte die Serviceleistung des IuP-Amtes. Seite 29
Bitte bewerte die zentrale Studienberatung. Seite 33
Wie beurteilst du die folgenden zentralen Angebote in der
Hochschule Bremerhaven? Seite 33
Hast du Anmerkungen zu (weiteren) Einheiten der Verwaltung? Seite 36

Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
Bitte beurteile die Lehrveranstaltungsräume (Hinweise, Anmerkungen und
Anregungen zu diesem Fragenblock)
BWL_B Immer mehr Studenten werden angenommen, aber die Räume werden nicht
größer.
BWL_B Manchmal sind die Seminarräume einfach zu überfüllt, aber das ist nicht die
Regel.
BWL_B Raumaufteilung für das dritte semester sehr schlecht.Meisten Räume viel zu
voll.
BWL_B Größe der Räumen passen nicht mit der Anzahl der StudentenïïRauschen von
der Lüftungsanalge in einigen Seminarräumen
BWL_B In einigen Räumen (M 0200, Haus K) würde ich mir mehr Steckdosen
wünschen, das würde den Ruf als ëNotebook Universityë festigen und nicht
mehr dazu führen, dass die Nutzung eines Notebooks vom Raum der
Lehrveranstaltung abhängig gemacht werden muss.
BWL_B Angemessene Größe bie Lehrveranstaltungen: zu Beginn des 3ten Semesters
KATASTROPHE. Hat sich allerdings wieder eingependelt. Sonst gut.
BWL_B In unserem Studiengang gab es oft Probleme mit der Größe der Räume am
Anfang des Semesters. Mittlerweile haben wir aber angemessen große Räume.ï
BWL_B Teilweise ist die Raumaufteilung nicht den Studiengangsgrößen nicht
angepasst. Bsp.: aktuell BWL 3. Zudem ist z.B. der Raum M200 mies. Die
Akustik ist schlecht, kaum Tageslicht, was sowohl im Sommer als auch Winter
schlecht ist. Bei Tageslicht kann man be
BWL_B Die Seminarräume sind z.T. nicht auf die Anzahl der Studenten abgestimmt!ïDie
Organisation eines Ersatzraumes erfolgt gar nicht, bzw. verläuft ehe
schleppend.ïïDie technische Ausstattung der Räume ist meisten sehr gut.
BWL_B Wir sind im 5. Semester immer zu viele für die vorhandenen Räumlichkeiten
BWL_B -es fehlen oft Steckdosen!ï-Beamer kalibrieren oft falsch und somit
verzerrtes/zukleines Bild
BWL_B Angemessene Größe: Gerade bei Studiengängen mit Großer Anzahl von
Studierenden stehen ab und zu zu kleine Räume zur Verfügung.ïBesonders
bezogen auf Haus S, dritter und vierter Stock.ïïSauberkeit: an jedem Morgen
Top, an jedem Nachmittag Flop, aber daran
BWL_B ich bin Student im 3.Semster (ca 60 Studenten) und wir haben seit diesem WS
in verschiedenen Räumen in Haus S und Haus K unterricht, die eigentlich viel
zu klein sind. Gerade in Marketing ist der Raum in Haus K eine Zumutung.
BWL_B Kaffeebecher werden nach den ersten Vorlesungen im Raum stehen gelassen,
da der Mülleimer überfüllt ist...
BWL_B Räume eher zu klein. Jedoch wenn es größere Räume werden, haben die
hinteren Reihen schweirigkeiten beim Ablesen der Informationen an der Tafel
BWL_B Wenn ein ganzes BWL-Semester in einen der Standardräume etwa der 3. oder
4. Etage muss, ist das eindeutig zu eng. Kann man da nicht einfach aus zwei
Räumen jeweils einen machen? Meistens, das Gefühl habe ich zumindest, sind
einzelne Räume überfüllt, ander
BWL_B Zu Semesterbeginn herrscht immer Chaos. Entweder die Räume sind von
vornherein zu klein bemessen, oder man wird zur ëWanderklasseë. Außerdem
ist die Information über Raumänderung in laufenden Semester suboptimal.
BWL_B Leider werden uns teilweise größere Veranstaltungsräume verwehrt mit der
Begründung nach ein paar Wochen würde sich die Teilnhemerzahl in manchen
Kursen eh reduzieren
BWL_B Wir sind so gut wie jeden Tag in Räumen, in denen nicht genug Tische und
Stühle vorhanden sind. Dies finde ich angesichts des nach außen gut gestellten
Image eine Frechheit gegenüber den Studenten, denn so ist ein optimales
Lernen nicht zu erfüllen.
CIM_B In einigen Vorlesungen gibt es nicht ausreichend Stühle und Tische für jeden
Studenten, da wir manchmal in viel zu kleinen Räumen untergebracht sind.
CIM_B in großen Vorleseungsräumen wäre generell eine Akustische Verstärkung, (
mikrofonie) notwendig. Dies trifft auch auf den ein oder anderen Dozenten in
kleinen Räumen zu.
ICIM_B Die Räume sind zu klein, aber die wenigen ausreichend großen Räume sind
dauerhaft belegt. Man hofft regelrecht, dass nicht alle zur Vorlesung kommen
1

Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
ICIM_B In Haus S wird das Lernen aufgrund der teils unglaublich lauten Klimaanlage
und der extrem trockenen Luft zeitweilig sehr anstrengend.
ICIM_B Es gibt zu wenig Gruppenarbeitsräume.
ICIM_B Ich denke, es herrscht ein gennerelles Raummangelproblem. Es ist schwer
Vorlesungen zu verlegen, denn es stehen keine Räume außerhalb des
Stundenplans zur Verfügung.
ICIM_B besonders in haus s ist die aksutik sehr schlecht (durch das lüftungssystem)
ICIM_B obwohl wir eine überschaubare anzahl an studis in unserem studiengang
haben, gibt es - wenn alle zur vorlesung kommen - oft nicht genügend stühle
(haus s, seminarräume).
GET_B Die Veranstaltungen des Grundstudiums sind teilweie überfüllt- mittlerweile (im
Hauptstudium) ist es ësehr gutë
LTW_B Die Hörsäle für große Studiengänge sind oft zu klein, außerdem kann man in
den großen Räumen wie z.B. S218 wenn diese voll sind, nicht aufpassen, da in
den hinteren Reihen man den Dozenten nicht verstehen kann und die Power-
Point geschweige denn die Tafel
LTW_B war haupsächlich in haus s, daher waren es fast nur neuer hörsäle
LTW_B In den Hörsälen ist die Akustik und die Sichtbarkeit je nach genutztem Medium
(Beamer, Tafel) normal.ïBei gefüllten Seminarräumen ist es dagegen in den
hinteren Reihen nahezu unmöglich, der Vorlesung zu folgen. Die Sicht ist durch
andere Studenten beschrä
LTW_B Raum S318 schlechte Akustik und Sicht bei vollbesetztem Raum
LTW_B Studierende sollten nicht auf eier Fensterbank oder Treppe sitzten müssen
LTW_B Es wäre besser, wenn unsere Hochschule mehrere Hörsäle bzw.
Seminarräume hat. Ich bin der Meinung, dass die ëAudiosacheë (wie
Mikrophone,usw.) für die Vorlesungen nicht so optimal ist, dann es wäre auch
gut, wenn die Dozenten auch Mikrophone benutzen könn
LTW_B Die Hörsäle sind meistens zu klein. Da auch die Räume länglich sind, ist es
schwierig zu zuhören und auch etwas zu sehen, wenn man hinten sitzt. Das ist
ein großes Problem finde ich und es wäre sehr gut, wenn dagegen etwas
unternommen werden würde.ïEinige
LTW_B Der Raum C 303/304 ist zu lang. Einige Professoren, sprechen sehr leise. Ab
der 4. Reihe kriegt man kaum etwas mit. Lieber die Räume breiter gestalten.
LTW_B Die Größe der Lehrveranstaltungsräume zu bewerten, ist schwierig, weil sie
nicht immer an die Anzahl der Teilnehmer angepasst sind. In einigen
Vorlesungen ist der Raum C303/304 viel zu groß für die geringe Zahl an
Teilnehmern, andererseits ist der Raum K0
LTW_B Nicht alle Räume sind gut, z.B. die Räume S318 oder C303/04 sind sehr lang
gezogen, d.h. wenn man ganz hinten sitzen muss, dann bekommt man
meistens nicht viel mit. Hingegen S207 ist sehr gut, selbst wenn man hinten sitzt
kommt die Sprache des Sprechers a
LTW_B Die Sauberkeit liegt in der Hand der Studenten, da ist die Einstellung nicht
vorhanden einen Raum so zu hinterlassen wie er vorgefunden wurde.
LTW_B Zu wenig Hörsäle bzw große Räume für zu viele zu große Studiengänge
LTW_B Räume wie S 207 sind super, allerdings in C 303/304 mit so vielen Studenten
zu sitzen ist schwierig, weil die Dozenten gar nicht die Lautstärke haben, dass
es bis hinten ankommt. Da wäre ein Mikrophon vielleicht doch sinnvoll...ïïDie
Labore waren oft zu k
LTW_B Sicht und Akustik bei Lehrveranstaltungen: Wenn Studenten auf der Treppe
sitzen müssen, da alle anderen Plätze besetzt sind, müsste man was an der
Organisation machen.
MAR_B Es fehlen eindeutig Seminarräume/Lernräume (besonders während der
Prüfungszeit)
MAR_B Die ansteigenden Hörsäle sind von der Akkustik und Sicht deutlich besser als
zum Beispiel S318, der sich trotz seiner 80 Plätze nicht für Veranstaltungen mit
mehr als 30 Mann eignet.ïïWichtig finde ich, dass jeder Professor die Bedienung
der Technik (z.B.
MAR_B die akustik in s318 ist bei großer anzahl von leuten sehr schlecht.
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Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
MAR_B Die Ausstattung mit Tafelabziehern in Haus C ist nicht in jedem Raum gegeben,
welches abgeändert werden soll!
MAR_B Die Raume S318, sowie C303/304 mögen zwar von der Größenordnung her
angemessen sein, ab der 5. Reihe ist jedoch weder die Tafel zu sehen, noch
der Dozent zu hören. Im Raum M 200 ist die Tischneigung in keinsterweise dem
Abstand zwischen Stuhl und Tisch en
MAR_B Einige Beamer sollten wirklich mal repariert werden.
MAR_B Im dritten Semester war der Vorlesungsraum S318 nicht angemessen für die
Lehrveranstaltung.
MAR_B Was nützt die schönste Multimedia-Ausstattung, wenn diese nie funktioniert
oder die Dozenten mit ihr nicht zurecht kommen?
MAR_B Räume wie der S318 haben eine schreckliche Akustik. Vom Prof versteht man
wenig und von den schnackenden Mitstudenten sehr viel. Für große Gruppen
total ungeeignet.
MAR_B Viele Räume sind zu klein für MAR3. ïIn S318 ist die Akkustik schlecht; in S207
sieht man nicht gut, wenn man am Rand sitzt.
MAR_B Für eine Mathe Lehrveranstaltung ist der Raum S 318 eher schlecht geeignet,
wenn man mit 90 Studenten daran teilnimmt.ïDie Tafel lassen sich nicht hoch
genig schieben, damit man sie auch in der letzten Reihe erkennen kann,
eigentlich ist immer nur eine Ta
MAR_B S207 ist ein angemessener raum, jedoch habe ich auch oft das vergnügen in
einem zu kleinen raum (viele studenten in meinem studiengang) zu sein, der
hinzu noch eine schlechte akkustik hat. jedoch bin ich voller hoffnung, was den
bau des neuen gebäudes ang
MAR_B Beamer im großen Hörsaal sind sehr schlecht: alle drei zu dunkel und die
äußeren sind schon völlig ausgebrannt - die farbdarstellung ist jenseits von gut
und böse.ïauch die Mikrofonierung in s207 ist schlecht. fast kein dozent
bekommt es hin. einfach irge
MAR_B Räume teilweise stark überfüllt.
MAR_B Räume wie zB S318 oder C303/304 sollten vielleicht mit einer Mikrofontechnik
ausgestattet werden...
MAR_B Für einen Studiengang der knapp einhundert personen umfasst ist Raum S 207
sehr gut geeignet. Bei Veranstaltungen der gleichen Personenanzahl in
Räumen wie S 318 oder C 304/305 wird es schwirig den Dozenten zu verstehen
und zu erkennen was an der Tafel pa
MT_B Sauberkeit der Sanitären anlagen nicht mangelhaft!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
MT_B Der Raum C303/04 ist nicht geeignet für eine Vorlesung mit 70 Studenten. Die
Sicht und die Akustik sind sehr schlecht.Hier wäre ein großer Hörsaal
angebracht, in dem die großen Studiengänge ausweichen könnten.
MT_B Der Raum C303/04 ist nicht geeignet für eine Vorlesung mit 70 Studenten. Die
Sicht und die Akustik sind sehr schlecht.Hier wäre ein großer Hörsaal
angebracht, in dem die großen Studiengänge ausweichen könnten.
MT_B Unserem Studiengang werden oft Räume zugeteilt, die viel zu klein sind.
MT_B Unserem Studiengang werden oft Räume zugeteilt, die viel zu klein sind.
PEET_B Ich habe oft Probleme beim einwählen ins Wlan.
SBT_B Beamer sind zum Teil nicht funktionsfähig (flackern, flimmern des Bildes!). Wer
kontrolliert die Beamer? ïWarum gibt es Hausmeister fragt man sich manchmal!
SBT_B Es gibt einige Räume in denen die technische Ausrüstung, wie Beamer, immer
wieder nicht richtig funktionieren. Bestes Beispiel ist Raum S 207.
TWL_B Die Vorledungsräume für TWL sind immer zu klein!
TWL_B Die Beamer im Haus K sind schlecht
TWL_B Es sind nicht genügend große Räume vorhanden. Selbst wenn ein Prof sich um
die Verlegung kümmert, scheitert die bessere Raumplanung oft an der
Problematik, dass FB1 und FB2 die Räume untereinander augeteilt haben, und
so nicht alle Ressourcen zur Verfügun
TWL_B Problem mit Tafeln und den Boardmarkern. Stifte oft Mangelware.
TWL_B Sauberkeit ist immer abhängig von der Uhrzeit!
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Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
TWL_B Zeitweise für gewisse Fächer überfüllte Lehrräume
TWL_B dir räume sind generell gut ausgestattet und so weiter, doch gerade in den
ersten semestern waren die hörsäle viel zu voll. manche mussten auf den
treppen sitzen
TWL_B Im TWL Studiengang gibt es so viele Teilnehmer, dass die Räume meist
überfüllt sind.ïAußerdem finden die meisten Veranstaltungen der TWLer in
Räumen des K Gebäudes statt, wo man durch die länglich geformten Räume in
den hinteren Reihen nichts vom unterric
TWL_B Die Räume in Haus K sind klein, ohne Ausstattung und teilweise für die Masse
der Studenten nicht ausgelegt.
TWL_B Teilweise ist die Raumzuordnung sehr schlecht, weil es zu große Gruppen sind.
So z.B. die Labore in Haus Z im 3. Stock usw
WIN_B Es sollte in jeden Hörsaal eine Mikrofonanlage sein, jeder Lehrende sollte
Zugriff Zu Whiteboardmarkern und Beamerfernbedienungen haben, statt VGA-
sollten DVI-Kabel für bessere Schärfe beim Beamen genutzt werden.
WIN_B so etwas kann man kaum allgemein sagen, ist bei jedem raum
unterschiedlich....
Sonstige teilweise schlechte raumplanung z.b. awl in bwl
Wie beurteilst du die Labor-Ausstattung in deinem Fach (Hinweise,
Anmerkungen und Anregungen zu diesem Fragenblock)
BWL_B Zugang zu EDV-Diensten: Ich nutze zwar keine LAbore, habe ber natürlich in
anderen Räumen Zugang zum WLAN. Es ist gut, dass man üebrall ins Internet
kommt, jedoch ist die Verbindung manchmal sehr schlecht, sodass man 5-10
min nicht ins Internet kommt. Dah
BWL_B 5.er Stock Haus S Informatik Labor ist gut.
BWL_B Reparaturbedürftigkeit: dazu passen die Antworten nicht besonders gut.
hoch/niedrig wäre besser. Sehe in meinen Laboren aber keine
Reparaturbedürftigkeit.
BWL_B In einer Klausur waren meine Lösungsansätze am PC verschwunden (S501)
und ich hatte andere Daten. Dies passierte dreimal bis ich meine Klausur
handschriftlich beenden durfte
ICIM_B In meinem Studiengang habe ich nichts mit Laboren zu tun.
ICIM_B oftmals funkionieren die Drucker am campus nicht und es fühlt sich zudem
niemand zuständig zu Reparieren
GET_B Es gibt immer wieder Problem, über den VPN Client in das Hochschulnetz zu
gelangen.
INF_B WLAN Zugang ist zwar ganz gut, aber die VPN-Verbindungen brechen viel zu
oft ab!
INF_B reperaturen kaum nötig / werden schnell erledigt
LTW_B Das Technik Labor muss dem aktuellen Stand entsprechen und die
Vorlesungsinhalte unterstützen
LTW_B Es könnten neuere Geräte / Versuche eingeführt werden.
LTW_B Es sollte mehr Assistenten geben, falls mal einer krank ist, sodass die Labore
nicht immer weiter aufgeschoben werden müssen.
LTW_B Zu der Austattung sollten auch die technischen Angestellten zählen. Die sind
auf jedenfall unterbesetzt. Wenn da eine Gruppe von 15 Studenten auftaucht,
die alle keine Ahnung haben wie sie mit den Geräten umgehen sollen,
verzweifeln einige Angestellte und
LTW_B In vielen Laboren sind gar keine Computerarbeitsplätze vorhanden, folglich
muss man immer seinen Laptop mitbringen.
LTW_B Die Frage zum Thema ëReparaturbedürftigkeitë ist mit den vorgegebenen
Antwortmöglichkeiten schwierig zu beantworten und misverständlich.
LTW_B wlan sehr oft überlastet (Mittagspause)
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Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
LTW_B Je nach Labor ist es sehr unterschiedlich. Grundsätzlich merkt man, dass viele
Gerät schon alter sind. Verglichen mit anderen Hochschulen sind wir
durchschnittlich bis gut, so ich das beurteilen kann.
LTW_B Ich studiere LTWT und im verfahrentechnischen Laborbereich sind a die
Apparaturen nicht mehr wirklich standardgemäß und b die Platzwahl für etwa
15 Studenten pro Laborgruppe zu klein gewählt, daran müsste was geändert
werden.
MAR_B Das WLAN sollte n bissl besser ausgebaut werden ! ( besser Empfang in allen
Räumen ! )
MAR_B Die EDV-Infrastruktur ist nicht sehr aktuell an dieser Hochschule!
MAR_B Reparaturbedürftigkeit der Laborausstattung, kann die Frage nicht beantworten,
aufgrund der auswahl möglichkeitenïwürde aber sagen , das sie gut in Stand
sind und nicht reperatur bedürftig sind.
MAR_B Im MAR-Labor ist kein Wlan-Empfang.
MAR_B Zu diesen Fragen wäre es sinnvoll, die TAs zu befragen, da diese den Zustand
der Labore besser beurteilen können als die Studierenden.
MAR_B kein vergleich zu laboren ausserhalb der hs vorhanden, jedoch ist mir nix
negatives bei uns aufgefallen.
MAR_B Reparaturbedürftigkeit der Laborausstattung: Im werkstofftechnik Labor bei dem
Kerbschlagversuch war das Gerät häufig überhitzt, was die dauer des Versuchs
sehr in die länge gezogen hat.
MAR_B Sauberkeit:ïHaus K: über den Eingängen liegt der uralte Staub: sieht einfach
nicht gut aus
MAR_B Die Gruppengröße war bis jetzt in Ordnung. Aktualität ist ja immer eine sache
des Geldes, aber die Mittel rechten um zu einem brauchbaren ergebniss zu
kommen.
MAR_B Zu ëReparaturbedürftigkeit der Laborausstattungë: ësehr gutë würde heißen die
Geräte sind nicht in Ordnung, ësehr schlechtë würde bedeuten die Geräte sind
in einwandfreiem Zustand.ïEine Umformulierung wäre hier sinnvoll.
MT_B Die Ausstattung im Werkstofftechnik-Labor ist etwas veraltet. Zudem hat die
Zugmaschine bei einigen Versuchen nicht funktioniert.
MT_B Im Bereich der Medizintechnik wäre die Einrichtung eines bildgebenen
Verfahrens hilfreich, um die theoretischen Inhalte auch in der Praxis zu lernen.
Beispielsweise ein CT, um den Aufbau und die Nutzung besser
veranschaulichen zu können.
MT_B Im Bereich der Medizintechnik wäre die Einrichtung eines bildgebenen
Verfahrens hilfreich, um die theoretischen Inhalte auch in der Praxis zu lernen.
Beispielsweise ein CT, um den Aufbau und die Nutzung besser
veranschaulichen zu können.
PT_B Reparaturbedürftigkeit der Laborausstattung. Diese Frage lässt sich
doppeldeutig aufs Antwortraster beziehen. Logik?ï
SBT_B Seit dreißig Jahren scheint sich nichts mehr zu tun bezüglich der
Laborausstattung! Dabei gibt es doch Kontakte zur Industrie. Die könnten
sicherlich was lockermachen, aber wenn sich kein Prof dafür interessiert dass
sich da was tut wird man auch die näch
TWL_B Punkt 3 ---> in den Laboren waren teilweise Geräte/Versuche ein ganzes Jahr
kaputt!
TWL_B Hochschuleserver spinnt sehr sehr oft!
TWL_B computerplätze sind durchschnittlich aber der zustand der drucker lässt doch
meistens zu wünschen übrig!
TWL_B eigentlich habe ich schon den eindruck , dass die labore aktuell sind, aber auch
mussten manche teile übergangen werden, weil sachen kaputt waren oder
ähnliches.ïder zugang zu edv diensten ist richtig gut, man hat überall wlan und
kann genügend pcs benutz
TWL_B In den Computerlaboren in Haus Z wird teilweise mit Windows Office Paketen
aus 2003 gelehrt. Es ist zwar nicht alzu aufwendig immer auf die Kompatibilität
zu achten, aber es ist nervig.
WIN_B EDV Zugang ist ist okay, aber der WLAN Zugang ueber VPN ist
KATASTROPHAL!!!!! das Netz ist Ueberlastet, teilweise bricht die Verbindung
ab und man kommt oft nicht online.
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Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
Sonstige Also die Geräte in den Laboren tun es in der Regel schon, sind aber nicht
immer mehr die jüngsten. Teilweise kann ich Versuche nicht durchführen weil
Geräte kaputt sind oder belegt (BILB), das ist dann auch ägerlich.
Sonstige Kaum Aufenthaltsräume für Gruppenarbeit bzw. eigenes Lernen in ruhiger
Umgebung
Wie beurteilst du die übrigen Räume und das Gelände der Hochschule
Bremerhaven? (Hinweise, Anmerkungen und Anregungen zu diesem
Fragenblock)
BWL_B Beii der Reparatur- und Sanierungsbedürftigkeit passt die Skala nicht so ganz
:) Ich interpretiere ein sehr gut jetzt mal als keinen Bedarf und sehr schlecht als
einen hohen Bedarf.
BWL_B Es fehlen Plätze zum ruhigen Austausch, besonderm im Somer fehlt es an
Plätzen an der frischen Luft auf dem Campusgelände
BWL_B Man könnte die ëDoku-Loungeë deutlich gemütlicher und Attraktiver gestalten.
BWL_B Es müssen eigentlich noch mehr Lern- und Seminarräume geschaffen werden.
Teilweise verschwendet man im Vorfeld von Gruppenarbeiten schon so viel
Zeit, einen ruhigen Raum zu finden.
BWL_B Zur Atmosphäre:ïDas Stuca ist nach dem Umbau wirklich super geworden und
man fühlt sich dort wohl.ïDie Mensa ist ok, aber könnte auch angenehmer
gestaltet werden.ïViele Räume haben graue Tische und Stühle und wirken
eher dunkel.ïIn Raum K 202 sind Malerar
BWL_B Reinigungskräfte arbeiten viel und gut. Atmosphäre ist aber nicht so wirklich
gegeben.
BWL_B -Tische/Bänke in Hörsälen oft kaputtï-Mauern in Gebäude S billigste
Verarbeitung -> hält keinem Starkregen stand... -> Fusch -> PEINLICH
BWL_B Atmosphäre: Gerade in Klausurenzeiten werden mehr Selbstlernräume
benötigt !
BWL_B Die Räume sind überwiegend steril gehalten, gute Lernatmosphäre, allerdings
fehlt mir persönlich etwas Grünes auf dem Campus
BWL_B fehlende Kleiderhaken in den Toilettenkabinen sollten erneuert bzw. erst
einmal angebracht werden, darüberhinaus ist es mitunter erschreckend wie
ëversautë die Sanitärräume gegen Ende des Tages aussehen. Wir sind
schließlich die angehenden Akademiker und
BWL_B Der Bau des neuen Gebäudes ist sinnvoll jedoch scheint sich dieses zu einem
langzeit Projekt zu mausern. Zudem fand ich den Platz zuvor angehmer, so ist
alles sehr beengend.
CIM_B In einigen Räumen in Haus S ist die Lüftung unerträglich laut, z.B. in S412...
CIM_B Es müsste eine Art größeres Stuca geben, denn dort ist es sehr nett, abe oft
auch sehr voll.
ICIM_B Die Seminarräume, die für Gruppentreffen gedacht sind, sind schlecht
ausgestattet (keine Stühe) und sehr ungemütlich. Keine optimale Umgebung,
für Kreativität
ICIM_B Die Waschräume in Haus S bedürfen deutlich größerer Müllbehälter für
Papierhandtücher. Außerdem sind sie so installiert, dass eine
Überschwemmung des gesamten Waschtisches nicht zu umgehen ist, was
einfach nervt.
ICIM_B Das StuCa ist zu einigen Zeiten definitiv zu klein.
ICIM_B ein größerer Campus, mit mehr Möglichkeiten, für alle Studenten, sich dort
gleichzeitig ausfzuhalten fehlt.(Platz/Grünfläche )
ICIM_B Es fehlen Möglichkeiten sich mit anderen Studierenden auszutauschen, das
Stuca und die Docu-Lounge sind zu klein. Weiterhin fehlen oftmals Lernräume
für Gruppen.
ICIM_B Es gibt wenige Ecken, wo man sich gemütlich hinsetzen kann.
ICIM_B Reperatur- udn Sanierungsbedürgtigkeit ist schwer als gut/schlecht zu
beurteilen, besser hoch/niedrig
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Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
ICIM_B zu Atmosphäre /ëWohlfühlmöglichkeitë insgesamt: Pflanzen???? nirgends am
Campus zu finden
INF_B Der Eingangsbereich des neuen Gebäudes (Haus T) ist leider nicht wirklich
einladend gestaltet mit der kleinen Eingangstür.
LTW_B Es ist komisch, dass an einer FH wo unteranderem Hygienic Standard gelehrt
wird, nicht mal heile Seifenspender und immer genug Seife und
Einweghandtücher vorhanden sind!ïdie Mensa ist zu klein für so viele
Studenten und zu laut!
LTW_B Es sollten mehr Selbstlernräume zur Verfügung gestellt werden. Und bei den
Räumen in Haus C der Internetzugang über den Hochschulserver
gewährleistet werden.
LTW_B Obwohl die Hochschule Bremerhaven mehr als 4 Gebäude mit verschiedem
Design, verschiedener Struktur, und auch verschiedener Atmosphäre (ich
denke) hat , ist die Lernsituation allgemein noch gut.
LTW_B Ich finde es sollten mehr grüne Flächen geben, wo man sich in den freien
Blöcken entspannen kann im Sommer. Der Raum im Haus Z (3. Etage) sollte
mehr Plätze für Studenten anbieten und einen Kaffeeautomaten!!!ïDas
hingelangen zum Haus C ist auch schwierig.
LTW_B Außer das Gebäude C, indem ich mich nicht wohl fühle, ist das Gebäude S
sehr schön.
LTW_B In Haus C spritzen die Damentoiletten über, das ist eklig!!!!
LTW_B Atmosphäre / ëWöhlfühlmöglichkeitë nur in der Bibliothek gegeben, aber da
muss man leise sein und kann nicht unbedingt mit anderen zusammen lernen,
da manchmal discussionen aufkommen und es auch lauter werden kann
LTW_B Das Besondere ist doch, dass die HS so klein ist. Und charmant war auch die
Grünfläche zw. Haus V und S. Schade, dass das Gebäude in die Mitte
kommt...ïDie Kopiere sind leider oft kaputt.
LTW_B Schade, dass es nicht mehr Möglichkeiten zum ëWohlfühlenë gibt. (Stuca
häufig zu voll, aber der beste Platz!)
MAR_B mehr Wartung nötig, schlechte Hausmeister in Bezug auf Engagement
MAR_B Insgesamt sehr viel Waschbeton und damit viel grau. Mir ist das zu trist, etwas
mehr Abwechslung und Farbe ist wünschenswert, dadurch steigert sich auch
die Atmosphäre!
MAR_B Es wäre toll, wenn es möglich wäre, die Damentoiletten im c Gebäude zu
sanieren, insbesondere die Toilettenspühlung, die in den oberen Stockwerken
immer aus der Toilette herausspritzt.
MAR_B Kaum Wohlfühl - Feeling. kaum Grün, kaum gemütliche Sofas und ëChillë-
Ecken
MAR_B warum schalten sich die Rollläden in Haus C einfach irgendwann automatisch
und kann man das umgehen?!
MAR_B Warum sind beispielsweise in Haus S lediglich die Wände gestrichen, die von
der Straße aus zu sehen sind, sprich Teile der Gänge, in denen die
Studierenden sich bestenfalls einige Minuten aufhalten, die Hörsäle jedoch in
behaglichem Maus-Beton-Grau gehalt
MAR_B Es gibt keinen ordentlichen Platz,wo man sich in einer Freistunde mal
zurückziehen kann. Der Raum im C-Gebäude ist unbequem und die Docu
Lounge meist überfüllt,außerdem gibt es dort keine bequemen
Sitzmöglichkeiten
MAR_B das stuca find ich klasse
MAR_B Ein paar ruheräume wären cool mit ordentlich sofas, sitzecken und
steckdosen.ïïWieso hat das S gebäude keine Sommerdachterasse mit
Liegestühlen... und wieso bekommt das der Neubau auch nicht... das wäre
echt ne coole sache
MAR_B Wäre schön wenn man auf dem Campus eine Wiese oder ähnliches hätte um
in den Pausen mal zu entspannen
MAR_B - das Fenster vom Fahrradabstellraum Gebäude S bedarf DRINGEND einer
Reinigungï
MAR_B Reparatur- und Sanierungsbedürftigkeit: Tropft in der Bib, neben der
Treppeïauch in Haus K hat es schon getropft
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Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
MAR_B Wenn viele Studenten mal endlich lernen würden den Mülleimer zu benutzen
und mit den zur verfügung gestellten Geretschaften ordentlich um zu gehen
wäre einiges sicher besser und sauberer.
MAR_B Die Gebäude sind in einen sehr guten Zustand.ïVor allem das StuCa trägt zu
einer guten Atmosphäre bei.
MT_B Vielleicht wäre ein Raum indem man sich zwischen den Vorlesungen ausruhen
kann nicht schlecht, z.B. eine Chill Lounge mit Kaffee und Gebäck.
MT_B Es könnte mehr Rückzugsmöglichkeiten geben wie z.B das StuCa, da dieses
oft überfüllt ist.
PT_B gemütlichere Selbstlernräume wären schön.
PT_B Es fehlt an Sitzmöglichkeiten zwischen und in den Gebäuden. ïAm Weg
zwischen Haus K S und dem künftigen T könnte man Infokästen aufstellen in
denen Veranstaltungen/ Feten, auch nicht zwangsläufig nur die HS betreffend,
bewerben könnte. Dort könnte man auc
SBT_B zu Reparatur und Sanierungsbedürftigkeit: HS ist sehr neu und geflegt.
Reparaturen wurden im letzten Jahr durchgeführt! ïEine Beurteilung nach sehr
gut/gut/durchschnittlich etc. entspricht der Fragestellung nicht! Besser wäre
hier: hoch, mittel, gering, k
SBT_B Das Gelände der Hochschule ist eher trist und zum aufhalten nicht geeignet.
Das Stuca ist allerdings sehr gelungen und lädt zu Kaffee trinken ein.
SI_B Es sind viele Tische im Hörsaal M0200 kaputt. Und das schon recht lange. Da
sollte wirklich mal jemand was machen.
SI_B Zum Punkt Reparatur- und Sanierungsbedürftigkeit:ïBei der Außennottreppe
für das Gebäude Z haben die X-Streben im unteren Drittel große Risse!
TWL_B - die Arbeitszeiten der Putzkräfte sollten nach Möglichkeit nach hinten
verschoben werden, sodass man auch noch nach 14.00 Uhr z.B. in Haus Z
lernen kann, ohne dass permanent Bodenpoliermaschinen das Lernen
verhindern
TWL_B zu wenig Selbstlernräume, bsp. Haus Z 3. Etage ist immer überfüllt und hat
kein angenehmes Lernklima
TWL_B Sehr gute Reparaturbedürftigkeit heißt keine Bedürftigkeit! :-)
WIN_B In Haus K ist das Glasdach stellenweise an der Naht Zu Den Gebäuden
undicht. Im S Gebäuden fehlt für Spitzenzeiten ein 2. Fahrstuhl.
WIN_B Mehr Grünpflanzen?
Sonstige Die sanitären Anlagen im Haus K brauchen manchmal den Vergleich eines
durchschnittlichen Bahnhofsklos nach einem Bundesligaspiel nicht zu fürchten,
im Gegenteil...
Sonstige Die HS hat keinen richtigen Campus. Also schon ein Gelände was Campus
heißt, aber keinen Ort, wo man sich trifft, wo man auch andere Leute kennen
lernt. Es sind dadurch dann immer sehr schnell Gruppenbildungen da, meist
Studenten die das selbe studieren u
Sonstige teilweise zu kühle atmosphäre
8

Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
Wie beurteilst du das Angebot der vorhandenen Verpflegungsmöglichkeiten in
der Hochschulmensa? (Hinweise, Anmerkungen und Anregungen zu diesem
Fragenblock)
BWL_B Für die Anzahl der Studenten, Lehrkräfte und Externer ist die Mensa
entschieden zu klein.
BWL_B Zur zeit, ist es so, dass man das Mensa essen nicht wirklich genießen kann.
Aus dem Grund muss man sich anderweitig verpflegen, was das Budget nicht
wirklich zu lässt. Wäre doch super, wenn man ein günstiges Angebot in der
Mensa auch tatsächlich nutzen kö
BWL_B Das Essen in der Mensa wird leider immer schlechter. Da zahle ich lieber
etwas mehr Geld, aber erhalte etwas, was mir schmeckt. Viele Studenten
essen schon gar nicht mehr in der Mensa und gehen dann lieber in die Stadt.
Die Mitarbeiter in der Mensa sind a
BWL_B Die Mensa ist viel zu klein und zu engï
BWL_B Die Größe der Mensa ist deutlich zu klein.
BWL_B Das Personal finde ich ausgesprochen freundlich. Was den Speiseplan
angeht, stelle ich (nicht Vegetarier oder Veganer) es infrage, ob nahezu
täglich fleischhaltige Gerichte ganz oben auf der Speisekarte stehen müssen.
BWL_B Qualität und Geschmack: Unterschiedlich. Mal gut oder okay, manchmal
grausig. Der Kartoffelbrei ist schrecklich.ïWartezeiten: igentlich ist das
Personal sehr schnell, aber zu den Stoßzeiten dauert die Wartezeit, wegen
der MEnschenmasse sehr lang.ïAußerdem
BWL_B Die Mensa ist zu klein für alle Studenten und muss dringend ausgebaut
werden.ïDie Wartezeiten sind viel zu lang trotz Aufteilung des FB1 und des
FB2 ist die Mensa immer überfüllt.ïïDie Suppen und der Salat in der Mensa,
die es zum Menü gibt sind ein Witz.
BWL_B Wartezeiten sind ok trotz Fachbereichsballungen im Vergleich zu anderen
Hochschulen. Das Angebot ist in seiner Vielfalt hingegen ausbaufähig, trotz
der kleinen Studierendenzahl. Salate sind zu teuer und ëSTandardgerichteë
zu oft Fertigprodukte, z.B. Insta
BWL_B Die Preise sind aus einem unerklärlichen Grund gestiegen - obwohl die
Qualität und Quantität sich nicht verbessert haben!
BWL_B zu eng an den tischen, essen selten lecker und erhöhung um 20 cent nicht
nachvollziehbar, da das essen eher schlechter geworden istïwarum kostet
ketchup und mayo extra???ïsoßen fehlen
BWL_B Angebotsvielfalt: weniger als in Bremen, aber die HS ist ja auch kleiner.
Vielleicht noch ein drittes gesponsortes Menü ?ïQualität und Geschmack:
mittlerweile besser, seit der neue Koch da ist, aber trotzdem noch
verbesserungswürdigï
BWL_B Die Tische in der Mensa siknd viel zu eng aneinander, manchmal kein
Durchkommen, Essen muss immer unterbrochen werden um Leute
durchzulassen
BWL_B Räumlichkeiten zu klein
BWL_B Meide seit mehr als einem Jahr die Mensa. Habe mittlerweile in mehreren
Mensen gegessen und die in Bremerhaven ist mit Abstand die schlechteste.
Es geht im Wesentlichen um die Qualität des Essens - die Vielfalt geht gerade
noch so in Ordnung. Das meiste i
CIM_B Die Mahlzeiten sind oft zu klein um davon richtig satt zu werden und leider oft
auch nicht sehr lecker.
CIM_B Die Mensa ist für mich das Haupt-Negativ-Kriterium an der HS. Viel zu viele
einzelne Komponenten der Gerichte sind frittiert, wie z.B. Bratlinge, Pommes,
schnitzel usw. Es ist in der Mensa so gut wie unmöglich sich gesund zu
ernähren und dann diese Feritg
ICIM_B Mensa ist zu Spitzenzeiten einfach zu klein
ICIM_B viel zu oft das gleiche Essen
ICIM_B Hat sich in den letzten drei Jahren konstant verbessert. Personal dort ist
immer sehr freundlich.
9

Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
ICIM_B Das Essen ist so gut wie immer schlecht. Fast jede Woche gibt es etwas mit
Curry. Wartezeiten sind am Anfang des Semesters unerträglich. Mensa
langweilig aufgebaut
ICIM_B die Mensa müsste größer sein, da es einfach zu eng zwischen en Reihen ist
ICIM_B zu lange Wartezeiten, zu wenig Sitzgelegenheiten
ICIM_B Die Mensa ist nicht groß genug, um alle Studenten ëunterzubringenë, obwohl
es 2 Essenszeiten gibt. Teilweise muss man bis zu 20 min in der Schlange
stehen, wobei man nur 45 min Pause hat. Wenn es dann auch noch regnet ist
es sehr ärgerlich!
ICIM_B - gesundes Essen eher unterdurchschnittlich und wenn teuerïï- auch
wartezeiten und Raum zu lang beziehungsweise zu kleinïï- zuviel Glutamat
bzw. künstliche Geschmacksverstärker ( Nachweis: Allergie auf
Geschmacksverstärker)!!!
ICIM_B Die Akustik in der Mensa ist schrecklich, in den ëStoßzeitenë es ist
unglaublich laut. Es ist sehr eng und ungemütlich. Wie wäre es mal mit Farbe,
Vorhängen etc.?
ICIM_B ICH BOYKOTTIERE DIE MENSA SOLANGE BIS DER SALAT BEZAHLBAR
WIRD. DER ANDERE FRASS IST JA EKELIG.
ICIM_B geringe Vielfalt und oft nicht sehr guter Geschmack, immer die gleichen
Saucenïmeistens ist der Preis angemessenïungemütliche Athmosphäre, zu
Stoßzeiten wenig Platz
DM_M Das Angebot der Mensa ist für meinen Geschmack generell zu ungesund und
zu fleischlastig (wenig Gemüse). Das Salatbuffet hingegen hat ein großes Lob
verdient.
DM_B Currywurst oder so als weiteres Standart-Essen wäre mal gut.
GET_B Mittlerweile ist es kaum möglich, in der Mittagspause das Mensaangebot
wahrzunehmen, da die Warteschlange viel zu lang ist.
GET_B Vor allem die Mensa ist viel zu klein und zu laut. Man kann nicht in Ruhe
essen, weil sich ständig welche zwischen den Tischreihen hindurch
quetschen müssen.
LTW_B Warum immer Kartoffelsalat?? und dann am besten noch fettige Remulade
dazu?!! Außerdem kann es nicht sein, dass die Mensa so unfelxibel darin ist,
dass man z.B. vom Essen 2/Vegetarisch nicht die Beilage mit der von Essen
1 tauschen kann!!! ïOft ist das Es
LTW_B Die Vielfalt hat sich im letzten Jahr deutlich gebessert.ïDie Erhöhung um 20
Cent für das Essen ist unangemessen. Der Geschmack und die
Portionsgrößen haben sich nicht deutlich gebessert, zudem wird nun unnötig
viel mit Kleingeld hantiert.ïZu den ëHauptst
LTW_B Zu wenig Platz (Tische stehen zu nah aneinander)ïïEs könnte ein zusätzliches
Menü angeboten werden.
LTW_B Die Mensa ist viel zu beengt zwischen den einzelnen Tischen. So das man
sich regelrecht quetschen muss,um sich auf den Stuhl zu setzen. Desweiteren
bekommen nach meiner Meinung Männer größere Portionen zu essen als
Frauen,welches nicht sein darf.
LTW_B Mensa der Hochschule Bremerhaven --> in der Vergleichung zwischen
Preise, Qualität, Geschmack, und Bequemlichkeit --> Note : 2,0
LTW_B Das angebot ist nicht groß. Für Leute, die kein Schweinefleisch essen gibt es
nur die Möglichkeit zwischen vegetarisch oder Pommes zu entscheiden.
ïAusserdem finde ich es schlecht, wenn das Personal kein klein Geld wie 1
oder 2 Cent Stücke annimmt. ïDie
LTW_B Das Angebot in der Mensa könnte besser sein, zudem ist nicht jedes Essen
ein Geschmackserlebnis, bzw. gut.
LTW_B Qualität und Geschmack haben sich nach dem Wechsel der Catering-Firma/
des Kochs (??) jedoch merklich verbessert.
LTW_B Auch Verpflegung kann aus der Großküche lecker schmecken. Aber die
Salatbar und Snacks sind gut.
MAR_B Mehr Vitamine und frisches Gemüse bitte!
MAR_B ich finde die mensa ist etwas zu klein.
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Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
MAR_B Das Essen sollte ruhig einen Euro mehr kosten und dadurch besser
schmecken und was eigentlich och viel wichtiger ist auch eine höhere Qualität
besitzen. Der biologische Anteil sollte vergrößert werden, auch
möglicherweise der regionale Einkauf und evtl. f
MAR_B Ich war nicht häufig dort, und wenn, dann war es nicht überzeugend.
MAR_B Das Mensa essen ist nicht so toll. oft ist die mensa überfüllt
MAR_B Salate an der Salattheke viel zu teuer, ïsalat als beilage = witz ïsuper
sahne/fett lastig, frittiert etc. ïalle roten soßen schmecken gleich. ïïïgut: kleines
essen preislich angemessen. ïspätzle und knödel sind top !
MAR_B da hat man extra die ëneueë Mensa größer gemacht aber nicht eingeplant,
dass es weiterhin mehr Studenten in Bhv werden... ist manchmal ganz schön
eng. da das Ganze nu aber schon fertig ist kann man da wohl nicht mehr so
viel machen...
MAR_B An manchen Tagen ist die Mensa wirklich eine Fars
MAR_B essen hat sich im vergleich zum wintersemester 09/10 auf jeden fall
gebessert
MAR_B Die Mensa selber ist schön ausgestattet, aber das Essen dort ist meist
ungenießbar. Die Fleischsachen sind meist UFOÿs (unknowing fried objects)
und das Gemüse total zerkocht, dass man manchmal nur noch Matsch auf
dem Teller hat. Der Preis und die Größe d
MAR_B Für Vegetariere gibt es immer das gleiche: Gemüseschnitten. Das Essen ist
oft sehr fettig.
MAR_B Salat viel zu teuer!
MAR_B Die Qualität des Essens schwankt in meinen Augen sehr häufig. Mal ist das
Essen wirklich hervorragend, manchmal ist es wirklich kein Genuss.ïDass
Nudeln in öligem Wasser gekocht werden damit sie nicht aneinanderkleben ist
verständlich, allerdings müssen s
MAR_B ïMensa ist zu klein.
MAR_B fisch ist nicht als vegetarisches ersatz-gericht zu bezeichnen und wenn etwas
so sehr nach hackfleisch schmeckt, dass es selbst von einem ëfleischesserë
nicht mehr unterschieden werden kann, dann sollte sowas nicht als
vegetarisches gericht angeboten werd
MAR_B Mensa ist wohl zu klein da immer warteschlange im kalten-> nicht sehr schön.
Mensaessen ist ein anderes Thema. Doculounge ziemlich teuer. Stuca ist
ganz gut.
MAR_B viel zu wenig Platz, Tischreihen viel zu eng gestellt
MAR_B Die Salatbar könnte mehr Auswahl bieten.
MAR_B Die Mensa ist viel zu klein!!
MT_B Ein kleiner Biergarten und oder ein Beachvolleyballfeld auf dem Campus im
Sommer wäre beispielsweise eine Möglichkeit mehr Angebote zu schaffen
und gleichzeitig ein pulsierenderes Studentenleben zu erzeugen.
MT_B Ein kleiner Biergarten und oder ein Beachvolleyballfeld auf dem Campus im
Sommer wäre beispielsweise eine Möglichkeit mehr Angebote zu schaffen
und gleichzeitig ein pulsierenderes Studentenleben zu erzeugen.
MT_B Insgesamt ganz nett. Für den Preis kann man nicht großartig meckern.
MT_B Insgesamt ganz nett. Für den Preis kann man nicht großartig meckern.
PEET_B Offt sehr Lange wartezeiten ausserhalb des Gebäudes. Besonders im Winter
sehr unangenehm!!!! Oft wenig platz in der Mensa. Strakes gedränge, und
sehr hohe Geräuschkolisse.
PEET_B Die Mensa ist viel zu klein für die Anzahl der Studierende
PT_D Preis-Leistungsverhältnis: in die Stadt ist es nicht weit und dort ist die
Auswahl sehr hoch dadruch bedingt variieren die Preise demensprechend
SBT_B Mensa ist zu klein!
SBT_B Würde auch mehr bezahlen, wenn die Qualität steigen würde
SBT_B Mensa oft überfüllt...
SBT_B Das Essen ist meist fad und nicht zu genießen.
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Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
SI_B Die Qualität bzw. der Geschmack des Essens sind häufig schlecht, aber für
den Preis eigentlich noch....okay. Die Mensa ist zu klein und man muss an
den Stoßzeiten recht lange warten.
TWL_B Die Qualität des Mensa Essens ist nciht sehr gut. Außerdem gibt es zu oft
Kartoffeln. Die Mensa ist trotz Aufteilung in die zwei Fachbereiche oft zu eng.
Man kann auch schlecht durch die Reihen gehen, wenn die Stühle besetzt
sind.
TWL_B Teilweise sind Tische sehr eng gestellt
TWL_B teilweise ist nicht genügend abstand zwischen den Tischen (man stört immer
jede Menge Studenten, wenn man sich in die Mitte setzt bzw. von dort
aufsteht)
TWL_B Preiserhöhung letztes Semester, kleinere Teller dieses Semester; was soll
man mehr dazu sagen
TWL_B Leider bei aktuellem Expansionskurs der Hochschule selbst bei dem Mensa-
Schichtsystem einfach detlich zu klein!
TWL_B Die Mensa müsste größer sein und die Docu ist zu teuer.
TWL_B Die Mensa ist ziehmlich eng. Im Sommer könnte man draussen Tische und
Stühle hinstellen. Prinzip wie an der Uni Bremen.
TWL_B In den Stoßzeiten zu wenig Platz in der Mensa, kein Kaffeeautomat im Geb. S
(Samstagvorlesung)
TWL_B zu wenig platz zu den stoßzeiten
TWL_B für den preis finde ich das essen angemessen, und das essen wechselt ja
auch. nur dass es immer so voll ist, stört manchmal (man findet keinen platz
oder muss lange warten)
TWL_B Die Mensa ist zu eng!
TWL_B Zu wenig gesunder Nahrung, der Salat ist zu teuer und die einzige Alternative.
Die Speisen sind oftmals verkocht oder falsch angerichtet ( z.B. Pommes
schwimmt in soße und ist so nicht mehr genießbar).Es werden zu viele
Fertiggerichte verwendet. Die Port
TWL_B Das Essen ist oft schwer verdaulich. Nach dem man solch fettiges Essen zur
Pause zu sich genomme hat, kann man sich gar nicht mehr aufs lernen
konzentrieren, weil der Magen so sehr damit zu kämpfen hat.ïEs mangelt an
gesunder Kost, es gibt zwar eine Salat
TWL_B Leider ist die Essenqualität in der Mensa nicht wirklich konstant.
Preiserhöhung der Gerichte mit einer gleichzeitigen Verkleinerung der Teller.
WIN_B Das Essen schmeckt in der Mensa sehr nach Fertigware aus der Tiefkühlecke
bzw. Convenience-Ware. Gemüse ist meistens verkocht. Die Salate
schmecken selten ffrisch.
WIN_B Mensa ist fuer die Anzahl der Personen zu klein und das Essen wird auch
immer schlechter! Portionen sind zu den Hauptpausenzeiten zu wenig! Im
Vergleich zur Uni Mensa, die beide aus dem gleichen Studentenwerk
kommen, ist das Essen in unserer Mensa total s
WIN_B das Mensapersonal ist allerdings 1A;)
WIN_B Die Auswahl der Angebote für Nicht-Schwein Esser ist sehr gering gehalten.
Man hat hier Tage wo es keine Ausweichmöglichkeit gibt. Die Mensa ist in der
Mittagszeit so überfüllt, dass man Minuten lang stehen muss, bis ein Platz frei
wird.
WIN_B Es müsste irgendwo (z.B. Geb Z, im 3.) einen Kaffeeautomaten geben, damit
man auch in Klausurphasen wo Mensa und Stuca geschlossen haben noch
die Möglichkeit hat Kaffee zu bekommen.
WIN_B Das Platzangebot der Mensa in den Hauptzeiten reicht manchmal nicht ganz
aus, auch im Studentencafe ist der Platz etwas wenig.
Sonstige Ich war vor kurzen an der HS-Bremen an der Werderstraße. Die HS sieht von
den Gebäuden her älter aus als unsere HS aber die Mensa war wesentlich
besser.
Sonstige sehr freundliches personal
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Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
Wie beurteilst du das Angebot der weiteren Verpflegungsmöglichkeiten in der
Hochschule und umzu? (Hinweise, Anmerkungen und Anregungen zu diesem
Fragenblock)
BWL_B Viele Möglichkeiten gibt es ja leider nicht. Die Doku-Lounge ist ganz nett, aber
leider auch ganz schön teuer. Un ein ënormalerë Bäcker ist leider nicht in
unmittelbarer Nähe.
BWL_B Das neue StuCa gefällt mir sehr gut! Ich finde die Preise von der Bäckerei in
Haus S für Studenten zu teuer, deswegen habe ich das Preis-
Leistungsverhältnis mit schlecht bewertet.
BWL_B Kein günstige Alternative zur Mensa, Doku Lounge viel zu teuer aber lecker
BWL_B Im StuCa wartet man manchmal deutlich zu lange, wenn man einen Kaffee
bestellt.
BWL_B Diese Fragen sind sehr schwer zu beantworten, da die Angebote in der
Hochschule und umzu untereinander variieren.ïZ.B. Docu - Lounge zum Teil
viel zu teuer, aber in den Pausen,w enn man in Haus S ist am schnellsten zu
erreichen. Das Essen dort schmeckt ab
BWL_B Es gibt nur das Stuca und die Docu Lounge.ïWieso ist die Docu Lounge teurer
als das Stuca?ïDas Stuca ist oft auch zu klein. Super wäre noch mindestens
ein weiteres Angebot.ïDie Preise in der Docu Lounge sind viel zu teuer.ïIm
Stuca sind die Preise für Tee
BWL_B Docu-Lounge nett, aber viel zu teuer für Studenten. Angebotsvielfalt ist aber
gut. Leider alle Brötchen mit Remoulade, kaum Möglichkeiten ohne.ïïPreise im
StuCa sind gut.ïïMakel: Coffee to go verursacht viel zu viel Müll und
verbraucht unnütz Ressourcen.
BWL_B docu lecker, aber sehr teuer im vergleich zu einem normalen bäcker
BWL_B -DocuLounge ist okï-Stuka nutze ich kaum -> dort ist der Kaffee zu wässrich
BWL_B Docu Lounge, StuCa, Mensa, Niko, McDonalds, Columbus Center...Vielfalt ist
TOP.
BWL_B Dönerbuden, teilweise aber sehr unterschiedliche Preise
BWL_B Nette Bedienungen am Kiosk in der Docu Lounge. Guter Preis und vielfältiges
Angebot.
CIM_B In der Umgebung: McDo und Nudeln vom Asia Imbiss, wer gesund essen will
bringt sich was von zu Hause mit!
ICIM_B immer diese Remoulade auf den Brötchen in der Doku-Lounge...
ICIM_B Lage der HS direkt in der Stadt ist perfekt.
ICIM_B Es kommt drauf an wo auf dem Campus. Z.B. im Stuca ist die Qualität der
Getränke etc. sehr gut ganz zu schweigen vom Preis-Leistungsverhältnis. In
der Docu Lounge andererseits ist die Qualität der Getränke eher mäßig, die
Qualität des Essens jedoch besser
ICIM_B Die Preise der Docu Lounge sollten denen des Stucas angepasst werden. da
es ungerecht ist einen höheren Preis bei einer Distanz von 100 m zu zahlen.
einige Studenten sind nur in Gebäude S untergebracht und es fehlt an der Zeit
bis ins Stuca zu gehen.
ICIM_B Docu Lounge relativ teuer, sogar teilweise teurer als bei ënormalenë
Bäckernïneue Einrichtung im StuCa sehr gut!
GET_B Außer der Docu Lounge gibt es neben der Mensa kaum
Verpflegungsangebote auf dem Campus- da könnte es gerne mehr geben
LTW_B was würde man nur ohne das Stuca und den Asia Imbiss in der Stadt
machen...
LTW_B Die Docu Lounge bietet ein gutes, leckeres Sortiment an, allerdings würde ich
mir studentenfreundlichere Preise wünschen.
LTW_B Docu Lounge ist viel viel zu teuer
LTW_B Es könnten noch weitere Automaten wie in Haus C aufgestellt werden
LTW_B schlecht ist das man bei der Docu lounge leider nicht vor den Brötchen die
Preise ablesen kann.
LTW_B Der Bäcker in der Doculounge hat hohe Preise.
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Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
LTW_B Da unsere Hochschule im Zentrum liegt sind die Angebote auch groß.
Meistens sind wir im Zentrum wegen der Verpflegung.ïAn der Hochschule im
Haus S sind die Angebote sehr teuer, sodass man eher in die Stadt gehen
muss. Da wir Studentin sind haben wir nicht
LTW_B Bäckerei Neuber könnt bei dem Umsatz ruhig etwas mit den Preisen runter
gehen...
MAR_B Hier gilt: StuCa - top!ï DocuLounge - flop. Einfach zu teuer und der
Kaffee ist grausig
MAR_B Docu Lounge ist nicht sehr billig aber ok. Dafür ist das StuCa sehr preiswert,
allerdings gibt es da nicht wirklich etwas zu essen.
MAR_B Dokulounge - brötchenpreise sind vieeel zu hoch !
MAR_B Die Docu Lounge ist etwas teuer
MAR_B Das Stuca ist super!ïAber die Doku-Lounge ist zu teuer!
MAR_B Das einzig gute ist der Kaffee im StuCa!
TWL_B Großes Lob ans StuCa!
TWL_B vom StuCa mal abgesehen (gutes Preis-Leiszungsverhältnis, vielfältiges
Getränkeangebot etc.)
TWL_B Man könnte ja zum Beispiel wie im Gebäude C in einem Raum Mikrowelle
aufstellen. Ausreichen ist nur das Getränke Angebot das durch Stuka
besonders gut abgedeckt wird und das Preis-Leistungsverhältnis ist super. Der
Bäcker in Docu Lounge ist für die meist
TWL_B Was macht eigentlich die Dokulounge in unserer Schule? Die passt gar nicht
zum Umfeld.ïDie Preise sind übertrieben studentenunfreundlich und es
schmeckt nicht mal. Man könnte da gleich eine Egelbrecht Filiale aufmachen,
dann würde das wenigesten Schmecken
TWL_B StuCa: TopïDocuLounge: FLOP
Seit einem Jahr trägt die Hochschule das Zertifikat "familiengerechte
Hochschule". Bemerkst du das? (Ja; Nein; wo siehst du Ansatzpunkte zur
Verbesserung?)
BWL_B mehr werbung, mehr räumlichkeiten
BWL_B Durch das Studienplätzchen bemerkt man das, dass die HS auch auf Familien
rücksicht nimmt. Gibt es noch mehr Dinge an denen das bemerkbar sein
müsste?
BWL_B Ich habe keine Kinder. Ich weiß auch nicht wo das Studienplätzchen ist. Das
wird nicht genug vermarktet, sowohl nach innen und als auch nach außen.
BWL_B keine Kinderïïmal was gehört vom Studienplätzchen, nix gesehen
BWL_B habe aber auch kein Kind
BWL_B Das Studienplätzchen habe ich bemerkt, dass es Probleme mit der
Elternzeitregelung (Erleuabnis an klausuren teilzunehmen) gibt aber auch.ïDie
Richtung ist richtig, aber die manchmal kommt die Bürokratie anscheinend
nicht hinterher.
BWL_B Generell verbesserte Informationspolitik und ein entwirrte Homepage wäre
besser
BWL_B Doch leider musste ich feststellen, dass dies nicht zwingend gerechtfertigt ist.
Dieses habe ich im Rahmen von Gesprächen mit einer Freundin bemerkt,
welche nach einer Schwangerschaft zurück ins Studentenleben wollte. Man
war leider nicht sehr kooperativ
BWL_B Eine Mitstudierende hat ein 1,5 Jahre altes Kind. Leider kann sie dieses Kind
maximal für 2 Stunden mit Vorreservierung bei Betreuern abgeben. Das soll
familiengerecht sein???
ICIM_B wo sind die Kinder??
ICIM_B Für mich trifft das Thema Familie nicht zu. Dementsprechend habe ich mich
damit nicht beschäftigt.
14

Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
ICIM_B Habe gehört, dass die Mensa nun kostenlos Essen für Kinder von Studis
anbietet - Super Initiative! Außerdem Einrichtung Studienplätzchen sehr
interessant.
DM_M Ich habe selbst damit keine Berührung und daher vermutlich auch davon noch
nichts gehört.
LTW_B kann ich nicht beurteilen
LTW_B Ganztagsbetreuung nicht nur Vormittags
LTW_B Da kann ich nichts zu sagen.
LTW_B man weiß nur das es in der HS (Haus C) eine Räumlichkeit gibt, wo man seine
Kinder unterbringen kann. mehr auch nicht
LTW_B WerbungïïEs würde deutlich auffallen, wenn nicht nur Dozenten, sondern auch
Studenten mit Kids zur HS kämen ;) Oder ist es Mitarbeiter?
MAR_B Ich glaube das bemerkt man erst, wenn man tatsächlich eine eigene Familie
bzw. Kinder hat. Ich weiß das es das Studienplätzchen gibt, für Kinder von
Studierenden und Dozenten. Mehr wüsste ich nicht, was die Hochschule
besonders familiengerecht macht.
MT_B hab davon gehört sehen tuh ich nix ,,, bzw bemerke nichts
PEET_B Hab weder ne Familie, noch kenne ich Familien, die hier Studieren.
PEET_B Hab noch keine Kinder, kann schlecht beurteilen
PT_B Allerdings ist es so, dass ich kein Bedarf der familiengerechnten Angebote
benötige und mich somit nicht darüber informiert habe.
TWL_B Vergleicht doch mal die Mensa mit der Mensa am Park der Uni Leipzig. Dort
gibt es spielmöglichkeiten für Kinder. Die 3 Studienplätzchen sind doch auch
zu wenig, oder!?
TWL_B Als Familienvater ist es oft schwierig alles unter einen ëHutë zu bekommen.
Dozenten nehmen nicht unbedingt rücksicht auf die Familiensituation.ïScheint
wohl nicht so wichtig zu sein!
TWL_B Kinderbetreuung während des gesamten Vorlesungstages ermöglichen
Sonstige Habe hier keine Familie, von daher damit auch nichts zu tun.
Sonstige woran soll man das denn merken?
Sonstige mehr werbung für die Kita z.b. hab im letzten eck, hab ich nur zufällig
gefunden
Wie beurteilst du die folgenden Studienbedingungen und -angebote in deinem
Fach? (Hinweise, Anmerkungen und Anregungen zu diesem Fragenblock)
BWL_B Die Auswahl der Lehrveranstaltungen sollte von Zeit zu Zeit überdacht
werden. Weil man selbst keine Schwerpunkte mehr setzen kann, wie noch
beim Diplom, sind einige Dinge mit hoher Relevanz nicht im Rahmen des
Studiums abgedeckt. Zum Beispiel kann kein BW
BWL_B Die Abstimmungen zwischen den Dozenten müssten optimiert werden, denn
viele Inhalte überschneiden sich.
BWL_B Die didaktische und fachliche Qualität ist immer stark vom Lehrenden und vom
Fach abhängig. Negativ empfinde ich teilweise die sehr unregelmäßige
Belastung durch das Studium im Wochenablauf. Ich habe z.B. sehr viel Arbeit
am Montag und Donnerstag, dafür a
BWL_B Die Kriterien kann man nur ëdurchschnittlichë beantwortet, da viele Kriterien
auch von Prof zu Prof unterschiedlich sind. Manche Prof´s sind suuuper und
manche fürn Arsch. Dafür gibt es ja eingetlich die LehrEvualation.
BWL_B Die zeitliche Koordination der Lehrveranstaltungen ist gut, aber es wird oft
nicht rechtzeitg Bescheid gesagt, dass Veranstaltungen ausfallen.ïïViele
Professoren können ihr Wissen nicht vermittelt bzw. sind keine Professoren.
Bei ihnen hat man nichts gele
15

Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
BWL_B Nicht alle Lehrenden sind engagiert. Vor allem Lehrende die meist in anderen
Studiengängen unterrichten sind nicht so engagiert und auch die Qualität
dieser Veranstaltungen ist nicht so hoch zu bewerten wie die anderen.
BWL_B Didaktik tlw mangelhaft. Dozenten aber nett und hilfsbereit. Gute
Medienverwendung. Leider vermisse ich das wissenschaftliche
Arbeiten!ïZeitliche Koordination verbesserungswürdig. WPs tlw vor
ënormalenë Lehrveranstaltungen. Workload ist tlw zu hoch.
BWL_B zu wenig WP und SG Angebote
BWL_B -Es gibt starke Schwankungen zwischen den Lehrveranstaltungen der
unterschiedlichen Dozentenï
BWL_B Würde mir für BWL eindeutig weniger Klausuren, dafür aber mehr
Projektarbeiten wünschen. Das würde auch das Miteinander der Studenten
fördern.
BWL_B Bezüglich des Engagements ist dies schwer zu beurteilen, da einige
Professoren sehr engagiert sind, um Studenten auch außerhalb der
Lehrveranstaltung zu helfen, während andere eher gegensätzlich agieren
CIM_B Die Anzahl der veschiedenen Prüfungen ist enorm groß und kaum zu
bewälten. In einigen Vorlesungen werden mehrere Prüfungsleistungen
verlangt, die teilweise einem doppelten oder dreifachen Lernaufwand zu
anderen Vorlesungen entsprechen, obwohl es für alle
CIM_B Hauptsächlich durchschnittlich, da die Beurteiltung von Professoren (eigentlich
ziemlich gut) und anderen Lehrbeauftragten (teilweise sehr schlecht) weit
auseinander geht. Das kann hier leider nicht deutlich gemacht werden.
CIM_B Einzelne Dozenten sind fachlich wenig kompetent, aber insgesamt ist es
immernoch sehr gut. ïïBei manchen Dozenten wird die Note eher dafür
vergeben ob man es Ihnen recht macht und weniger nach fachlichen
Kriterien.ïManche Dozenten unterrichten auf Englich
ICIM_B es ist schwierig, diese Fragen so pauschal zu beantworten. Grundsätzlich ist
die Qualität der Vorlesungen durch Fachprofessoren um einiges besser als die
von Dozenten gegebenen. Deren didaktischen Fähigkeiten sind leider
teilweise unterirdisch
ICIM_B Die didaktische Qualität unterscheidet sich von Dozent zu Dozent in sehr
hohem Maße !
ICIM_B Dies kann man nicht allgemein beantworten, da es zwischen den Lehrenden
große Unterschiede gibt. Das wird euch nicht wirklich weiterbringen
ICIM_B Die Anforderungen in meinem Studiengang sind nicht auf dem Niveau einer
Hochschule. Diese sollten angehoben werden. Auf Beschwerden der
Studenten sollte nicht so viel eingegangen werden, da diese oft hinfällig sind
und vielmehr an die Schule erinnern.
ICIM_B Oftmals fehlt die Koordination zwischen den Lehrveranstaltungen - Es ist
schlicht und einfach unmöglich vier Gruppenarbeiten nebeneinander her
zusätzlich zu den Vorlesungen zu machen! Ein ausgewogenes Verhältnis
zwischen Klausur - Gruppenarbeiten wäre wün
ICIM_B Das Engagement einiger Lehrbeauftragter ist Allerdings von diesem
Durchschnitt ausgenommen. Jedoch bezieht sich dies nur auf eine kleine
Gruppe in unserem Studiengang.
ICIM_B Es sollt darauf geachtet werden, dass für englischsprachige Fächer auch
Lehrende eingesetzt werden, da ansonsten der Unterricht sehr darunter
leidet.ïAusserdem sollte ebenfalls darauf geachtet werden, weil in
englischsprachigen Fächern häufig Austauschstu
LTW_B *zuviele Freiblöcke zwischen den Lehrveranstaltungenï*viele
Lehrveranstaltungen nehmen keinen richtigen Bezug auf den späteren
Berufï*Desöfteren werden Emails einfach ignoriert und nicht
beantwortetï*Klausuren könnten halbjährlich angeboten werden und nic
LTW_B Zu den PunktenïïDidaktische Qualität der Lehre, Fachliche Qualität der Lehre,
Kontakt zu den Lehrenden, Erreichbarkeit der Lehrenden, Engagement der
Lehrenden für die Studierendenïïkann ich keine allgemeingültige Antwort
16

Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
geben, da diese doch sehr vielfält
LTW_B Zeitlich ist es sehr unpassent. Viele Leute besuche die Vorlesungen nicht, weil
es so viele feie Blöcke dazwischen gibt. Man bildet zwar Lerngruppen, aber
bis zur nächsten Vorlesung ist es immer noch sehr viel Zeit dazwischen. Auch
die im 6. Blöck sollten
LTW_B Die wissenschaftlichen Arbeitsformen werden ungenügend gelehrt. Im ersten
Semester hatten wir die Veranstaltung ëEinführung in das wissenschaftliche
Arbeitenë. Hier ist das Fach allerdings eher uninteressant, weil die
Bachelorarbeit noch nicht aktuell ist
LTW_B Einige Dozenten sind schwierig zu erreichen
LTW_B Engagemant der Lehrenden für die Studenten - teilweise vorhanden -
abhängig vom Prof.
LTW_B Leider wird immer nur eine Prüfungsform angeboten und das ist eine KLausur.
Präsentationen sollten vermehrt eingesetzt werden, damit man sich auf die
Berufswelt einstellen kann, da man sich dort auch präsentieren muss.
MAR_B Allgemein ist die Beurteilung der Lehre schwankend. Es gibt viele gute
Dozenten, aber eben auch bekannte schwarze Schafe.
MAR_B Die ganzen Regularien zum Studium sind nicht einfach zu verstehen und
werden auch nicht klar herübergebracht. ïïEs wird nur von sehr wenig
Dozenten auf die wissenschaftliche Arbeitsweise wert gelegt, während des
Studiums. Wenn man Protokolle anfertigen m
MAR_B Es wäre toll, wenn der ein oder Andere Dozent sich angewöhnen könnte,
pünktlich zu erscheinen, zwischen 8-20 Minuten zu jeder Veranstaltung, das
summiert sich auf.ïEs wäre auch klasse, wenn angesetzte Prüfungen innerhalt
von 30 Minuten des vereinbarten Te
MAR_B Modul zum wissenschaftlichen arbeiten erst im 5. semester - da is der zug
doch schon fast abgefahren
MAR_B es ist schwer, das pauschal zu sagen, da es zwischen verschiedenen
Dozenten erhebliche Unterschiede gibt
MAR_B Engagement, Erreichbarkeit der Lehrenden etc. sehr vom jeweiligen
Lehrenden abhängig.
MAR_B Das Training von mündlichen Präsentationen ist bei MAR sehr ausbaufähig.
MAR_B Wir (MAR 3) hatten bisher nie andere Prüfungsformen als Klausuren.
MAR_B Die Erreichbarkeit der Lehrenden ist stark von den jeweiligen Dozenten
abhängig.
MAR_B Ich fühle mich durch die Lehrveranstaltungen nicht gut auf das Berufsleben
vorbereitet, da wir von allem etwas aber nichts richtig gemacht haben
MAR_B In meinem Stundenplan hatte ich bisher zwei Kurse wo ich mich fragte
ëwofür?ë. Es ist immer schön wenn man den Sinn und Zweck einer
Veranstaltung erfährt um einen Ausblick auf die späteren Aufgaben in der
Berufswelt zu bekommen. Im Grundstudium ist das be
MT_B Didaktische und fachliche Qualität hängt vom Lehrer ab.
MT_B Kontakt/Erreichbarkeit zu den Lehrenden hängt vom Dozenten ab, größtenteils
aber schlechte Erfahrungen gemacht
MT_B Die Planung der zeitlichen Struktur eines Semesters sollte vor dessen Beginn
stattfinden, sodass alle Termine spätestens bei Semesterstart bekannt sind
(inklusive Klausurtermine!)
MT_B Zu Kontakte zu Mitstudierenden: Der Kontakt zu Mitstudierenden des eigenen
Semesters und Studienganges ist gut, allerdings kommt man nahezu nie mit
Mitstudierenden des eigenen Studienganges aus anderen Semestern in
Kontakt, was sehr schade ist...
MT_B Teilweise weichen die Klausurinhalte stark von den Vorlesungsinhalten ab.
.
MT_B Im letzten Semester war es oft der Fall, dass wir beispielsweise nur zum 1.
Block und zum 5. Block hatten. Das war etwas ungünstig. Wenn möglich sollte
dies vermieden werden. ïOft fehlen auch Informationen bzgl. des
Studiengangs und man findet nur schwer
17

Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
MT_B Es ist nicht immer einfach jeden Lehrenden per E-Mail Kontakt zu erreichen.
PEET_B Qualität ist von Prof. zu Prof. sehr untschiedlich.ïEs könnte mehr
möglichkeiten genutzt werden bezüglich Hausarbeit, Projektarbeit und müsste
nicht nur 100÷ Prüfungsfixiert sein.
PEET_B Die Kreterien sind oft sehr stark vom Dozenten abhängig! Die
Informationspolitik über das was einen im Studium erwartet, bzw was gefordert
ist, ist katastrophal! Mir konnte lange niemand sagen, wo ich erfahre, welche
Module auf mich zukommen und wann welc
PT_B Didaktische Qualität der Lehre/Fachliche Qualität der Lehre: Ist von Dozent zu
Dozent sehr unterschiedlich. Wie soll ich hier eine vernünftige Aussage
treffen?ï
PT_B Die praktischen Anteile sind sehr bedürftig. Beispielsweise bestand die Praxis
für das Fach Klebtechnik aus einem ein-tägigen Praktikum im Fraunhofer
Institut für angewandte Materialwisseschaft. Für das Fach Schweißtechnik
wurde einmal das Haus des Handwe
PT_D Nur Kontakt zu Mitstudierenden aus dem gleichem Semester, ansonsten sogut
wie kein Kontakt
SBT_B Es entsteht der Eindruck, dass für einige Professoren und Dozenten ihre
private Tätigkeit vorrang vor ihrem Lehrauftrag an der HS hat. Vorlesungen
werden verschoben, Unterlagen sind schon mehrere Jahre alt und nicht
aktuell!
WIN_B schwankt stark von prof zu prof
WIN_B Dozenten sind oft kaum per E-Mail zu erreichen
WIN_B Sehr distanzierte Dozenten. Dozenten besonders ältere Professoren legen
keinen Wert auf aktualität ihrer Veranstalltung. Es findet praktisch überhaupt
keine Betreuung durch Professoren statt. Ich würde noch schlechtere Noten
geben, wenn möglich!
WIN_B Es gibt teilweise Überschneidungen von Wahlpflichtfächern die man evtl.
gerne beide belegen möchte. Zudem sollte, sofern es die Möglichkeiten
zulassen, versucht werden, dass Problemfächer (wie z.B. die
Programmierfächer sowie die Mathefächer) nicht kolli
Sonstige Sehr starke Qualitätsschwankungen zwischen den einzelnen Dozenten.
Sonstige Habe 2008 meine letzte Vorlesung besucht.
Sonstige skripte der lehrenden lassen zu wünschen übrig. bis zu 1000 powerpoint folien
sind unmöglich! Wie schnell doch eine folie erstellt wird... unmöglich! Die
Lehrenden müssen umbedingt an ihrer Vorlesung arbeiten, besonders am
unterstützenden Material und skr
TWL_B Durch die mangelnde Arbeit des Immatrikulationsamtes und deren
Zusammenarbeit mit den Professoren muss man sehr viel Zeit opfern um
Noten hinterherzurennen, alle Prüfungsanmeldungen zu überprüfen und
ständig zu schauen, ob nun alles stimmt. Extrem: Es feh
TWL_B Es sind eindeutig zu viele Module für das studium. Bei manchmal 14
Prüfungen pro Semester ist es kaum möglich dieses Studium in 3 Jahren zu
schaffen. Prüfungen sind im Gegensatz zu den Vorlesungen oder Erklärungen
der Dozenten viel zu hoch eingestuft.
TWL_B Nur einen Prüfungszeitraum einrichten, aber mit einer 1-2 wöchigen Pause
zwischen Vorlesungsende und Prüfungsbeginn für eine optimale Vorbereitung.
Der Prüfungszeitraum sollte außerdem auf 3 Wochen verlängert werden.ïDie 2
Prüfungszeiträume machen einem p
TWL_B Die Prüfungsdichte ist bei TWL einfach zu hoch und teilweise nicht machbar
18

Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
Wie beurteilst du die folgenden praxis- und berufsbezogenen Elemente in
deinem Fach? (Hinweise, Anmerkungen und Anregungen zu diesem
Fragenblock)
BWL_B Mein Praktikum verlief sehr erfolgreich jedoch ist das Praktikum entschieden
zu kurz und man sollte bitte die Benennung bei Praktikum bestehen
lassen.ïïDes Weiteren bitte die Prüfung dieses Praktikums überarbeiten.
BAföG-Empfänger bekommen arge Probleme w
BWL_B Es könnten mehr Vorträge aus der Praxis stattfinden, diese sind meist wirklich
sehr interessant und bieten gute Kontaktmöglichkeiten für Praktika und so
weiter. Weiterhin sollte man überlegen, den Bachelor auf 7 Semester
auszudehen und ein ganzes Praxisse
BWL_B Der Erfolg mit externen Dozenten fällt sehr unterschiedlich aus. Einige
arbeiten sehr gewissenhaft und veranstalten gute und lehrreiche Vorlesungen,
andere sind offenbar mit ihrem Lehrauftrag überfordert.
BWL_B Ein Praxissemester, das nur 2 Monate dauert ist viel zu kurz angesetzt. Viele
Firmen nehmen Praktikanten erst ab 3 Monaten und mehr.ïEs wäre auch gut
mehr Hilfestellungen zu Praktikumsplätzen zu bekommen oder
Bewerbungsunterricht, wie man sich richtig bew
BWL_B langweilige Gastredner! Immer nur Krankenhäuser, BIS und regional aus
Bremerhaven! Lahm!
BWL_B mehr gastvorträge von referenten der praxis
BWL_B -auch hier wieder sehr unterschiedlich -> hängt von Personen ab
BWL_B Schade, dass kein ganzes Praxissemester vorgesehen ist
BWL_B Wie schon gesagt - mehr Projekte, weniger Klausuren. Fördert das
Miteinander der Studenten, ist praxisnäher und ganz sicher effektiver als das
Reinkloppen und anschließende Vergessen von Wissen für Klausuren.
BWL_B Ich finde es schade, dass keine Beurteilung von den Arbeitgebern im
Anwendungsprojekt (BWL) veralngt wird und diese somit auch nicht in die
Benotung mit einfliesst
ICIM_B Projekte im Studium: zu viele; andere Vorlesungen werden dadurch
vernachlässigt (zeitlich)
ICIM_B Mehr Gastvorträge oder Kooperationen zwischen den Firmen auch in Form
von Projektarbeit schon zu Beginn des Studiums wären klasse.
ICIM_B Die Lehrenden sind zwar aus der Praxis, die Lehrbeauftragten haben aber
teilweise Probleme sich durchzusetzen und ihr Wissen zu vermitteln.
LTW_B Es kann nicht sein, dass Studierende die eine Ausbildung vor dem Studium
absolviert haben, diese nicht als Praxissemester angerechnet bekommen
LTW_B Das ëPraxissemsterë ist mit sechs Wochen angesetzt. Würde man sich
wirklich nur auf diese Zeit beschränken, kann man gleich nur Kaffee kochen.
In sechs Wochen ist es nicht möglich, einen Einblick in ein Berufsfeld/das
Unternehmen zu bekommen.
LTW_B Ab dem 3. Semester ëVerknüpfung von Theorie und Praxisë gut, davor
durchschnittlich bis schlecht
LTW_B Die Suche nach einem Praktikumsplatz hätte durch die Lehrenden mehr
unterstützt werden können. Man ist gewissermaßen auf sich allein gestellt und
hat gerade ohne Praxiserfahrung Schwierigkeiten, einen Platz zu bekommen.
LTW_B Praxissemester sollte länger sein als die vorgeschriebenen 6 Wochen /
Pflichtpraktikas sehr gut
LTW_B Praxissemester ist auf 6 Wochen gekürzt. Das ist ein absoltutes NO-GO!
MAR_B Ungeplant,zu kurz, schlecht auf das Praktikum vorbereitet. Viel zu späte
Informationsveranstaltung
MT_B In meinem Studiengang wurde das Praxissemester auf sieben Wochen
verkürzt, was ich nicht sehr gut finde, da man so keinen guten Einblick in die
Praxis bekommt.
MT_B In meinem Studiengang wurde das Praxissemester auf sieben Wochen
verkürzt, was ich nicht sehr gut finde, da man so keinen guten Einblick in die
Praxis bekommt.
MT_B im Bereich der Medizintechnik würde sich ein Praktikum/Projekt im stationären
Versorgungsbereich anbieten um Anforderungen des Gesundheitsmarktes
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Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
besser einschätzen zu können
MT_B Pflichtpraktika war zu kurz mit 7 Wochen
MT_B Die Praxis kommt oft zu kurz, da die Laborversuche nur oberflächlich in die
Praxis einführen. ïBei der Suche nach einem Praktikumsplatz, wurden erst
sehr spät Informationen an uns weitergegeben. Auch ist das Praxisprojekt viel
zu kurz angesetzt. Dadurch t
MT_B Aufgrund von zahlreichen Laborveranstaltungen wird versucht Theorie und
Praxis zu vereinen, jedoch könnte die Ausstatung im Fach Medizintechnik
weiter ausgebaut werden.
PT_B Wie weiter vorn erwähnt fehlt es an Praktischen Anteilen. Gerade wenn die
Studenten keine Erfahrung beispielsweise aus einer Ausbildung haben ist das
Praxissemester eine unglaublich wichtige Erfahrung.
TWL_B Vor allem durch den VdwT kann man gute Kontakte für Praktikumsplätze
knüpfen.
TWL_B Eine Prüfungsordnung, die vorsieht, dass man ein Praxissemester durchführt
und GLEICHZEITIG die Bachelorthese schreibt ist nicht gerade förderlich, um
die Regelstudienzeit einzuhalten. Besonders wenn man bedenkt, dass viele
Firmen sich auf Praxissemesters
TWL_B Zu Pflichtpraktika: Ich habe schlecht gewählt, weil ich finde, dass es zu einem
fach wie TWL, in welchem ein perfektes Englisch als Standart für den
Berufseinstieg zählen sollte, es sich gehört ein verpflichtendes
Auslandspraktkum bzw. Auslandssemester ei
TWL_B Die HS Bremerhaven betitelt den Studiengang TWL als ëpraxisnahë.
Sicherlich gehörten auch sinnvolle und vor allem anspruchsvolle
Projektarbeiten zum Studium. Aber in einigen Modulen ist dies nicht der fall.
ïEin gutes Beispiel das Modul Transporttechnik.
WIN_B Die einzigen Lichtblicke sind die Lehrbeauftragten, die Profs vermitteln in
einigem Fällen eher Zu viel Theorie statt Praxis, geschweige denn die
Verbindung zwischen beiden.
WIN_B Es gibt bei uns im Studiengangs WINF kein PflichPraktika/Praxissemester und
das ist wirklich ziemlich Schade!!
WIN_B Bei der Suche nach Praktika, Themen für praktische Abschlußarbeiten wird
auf die Eigeninitiative der Studenten gesetzt.
WIN_B ist leider nicht mehr vorhanden!!!!!
WIN_B Leider haben wir kein Pflichtpraktikum
WIN_B Im Studienbereich Wirtschaftsinformatik lerne ich Dinge die ich ich in meinen
10 Jahren Berufserfahrung nicht benötigt habe. Dazu kommen
Hochinteressante Studienfächer, die von Dozenten bzw. Professoren gelehrt
werden aber ein vollkommen veraltetes Wissen
Sonstige ich bin mir nicht sicher, was ich bei dieser Frage bewerten soll, z.b. in Hinsicht
auf das Praktikum. Die Hochschule sagt, ich soll eins machen. Die zeitliche
Planung, wann das geschehen soll, ist aber nicht praktisch kalkuliert, daher
meine Einschätzung.
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Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
Die Studiensituation wird von Studierenden unterschiedlich erlebt. Was
bereitet dir persönlich Schwierigkeiten? (Hinweise, Anmerkungen und
Anregungen zu diesem Fragenblock)
BWL_B Es sollte zu Beginn des Studiums ganz eindringlich bewusst gemacht werden,
was im Studium zu leisten ist. Eventuell sollten auch einmal die Stundenpläne
aller bevorstehenden Semester exemplarisch durchgegangen werden.
BWL_B Organisation tlw unklar. Zu viel Stoff in zu kurzer Zeit arbeiten destruktiv zum
nachhaltigen Lernen. Noten sind gut, das was man davon behält ist wenig.
Nicht das eigtl Ziel!
BWL_B wintersemester echt heftig, zu viele prüfungen und projekte paralell
BWL_B Umgang mit Lehrenden: manche Professoren/Dozenten haben den falschen
Job, diese sind nicht immer leicht zu ertragenïManche Semester sind mit
Arbeiten/Referaten,Präsentationen überladen, manche könnten mehr haben.
Anders aufteilen !
BWL_B das Anwendungsprojekt ist zu knapp eingeplant mit 12 Wochen
CIM_B Fachlich sind die Prüfungen und Leistungsabnahmen leicht vorzubereiten,
aber wenn man drei oder vier Prüfungen an aufeinanderfolgenden Tagen hat
kann einem schon mal die Luft ausgehen. Es wäre besser die Prüfungen
möglichst gleichmässig über den Prüfungsz
ICIM_B Teilweise Häufung von Hausarbeiten È Referaten (Abgabetermine) durch
schlechte zeitliche Koordination
ICIM_B - keine Hilfe vom International Offcie fürs Auslandssemester (kein Erasmus)ï-
Kommunikation mit dem IÈP Amt
LTW_B Es ist unverstädnlich, dass Fächer die nicht direkt was mit dem Studiengang
zutun haben so umfangrecih gelehrt werden und dann auch noch Sperschein
sind. ïdie Anzahl der Klausuren stellt nur ein Problem da, da bis einen Tag vor
den Prüfungen die Vorlesung
LTW_B Viele Studenten arbeiten nebenbei. Da ist es - besonders durch die Bachelor-
Prüfungsform negativ zu bewerten, dass eine große Anzahl an Prüfungen in
einem kurzen Zeitraum zu lernen sind. Dies mindert jegliche Effizienz beim
Lernen und führt zu sogenannten
LTW_B Da man in der Woche einen vollen Vorlesungsplan hat kommt man nicht so
locker zum lernen oder nach- und vorarbeiten des Stoffes aus den
Vorlesungen. Und wenn man dann auch noch Pendelt verbringt man 4-5
Stunden nur mit dem hin- und herfahren. Dann nimmt m
LTW_B Es sind eindeutig zu viele Prüfungen in einem zu kurzen Zeitraum zu leisten.
Dazu kommen noch Protokolle und Präsentationen, die sich besonders kurz
vor Semesterende häufen.
LTW_B Bewältigung der Stofffülle - Fachabhängig z.B. ob man schon Efahrungen in
diesen Bereich hat oder nicht spiegelt das Verständnis manchmal
wieder,ïïOrganisation des Studiums - man rutscht in das Schieben vom
Fächern rein und kommt nicht mehr raus z.B. kann
MAR_B Die hohe Stofffülle im Ingenieursstudium erlaubt keine intensive
auseinandersetzung mit den einzelnen Materien. Das ist sehr schade, so lernt
man in einigen Fächern doch nur für die Klausur und es bleibt nichts hängen!
MAR_B Wie soll man sich als Student denn orientieren, wenn man von den Prüfungen
keine Rückmeldungen und Ergebnisse bekommt???
MAR_B Ich habe zwar keine Probleme mit der Englischen Sprache,jedoch bemerkt ich
oft, dass es viele andre haben. Die 2 Semester techn. Englisch reichen auf
keinen Fall aus um uns gut auf den darauffolgenden Unterricht vorzubereiten.
Vorallem wenn manche Lehrbea
MAR_B zu wenig prüfungsangebote (2x pro semester zu wenig) !
MAR_B Prüfungen werden zum Teil nicht effizient vorbereitet, da kaum Tutorien
angeboten werden die ïzielführend für die klausur sind. ïDozenten geben nicht
genügend Informationen heraus um sich gut vorzu bereiten. ïDie Anzahl der
zu leistenden Klausuren ist nic
MAR_B Fachliche Anforderungen in Prüfungen -> gibt große Unterschiede in den
Anforderungen der Prüfungen.
MT_B Aufgrund der häufig kurzfristig angesetzten Vorlesungen, Seminare etc. ist es
schwierig dies zB mit einem Studentenjob zu koordinieren
21

Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
PEET_B Abfassen schriftlicher Arbeiten wie Referate, Hausarbeiten: da kaum verllangt
PT_B Wieso ist der 1. Prüfungszeitraum DIREKT im Anschluß an die
Lehrveranstaltungen? Könnte man dort, zumindest im Übergang SomSem-
WinterSem, nicht 2 Wochen nach Ende der Lehrveranstaltungen mit dem
Prüfungszeitraum anfangen?
PT_B Problematisch ist, dass sobald eine Prüfung verhauen wurde, der nächste
Prüfungszeitraum ganz schon eng werden kann. Ließe man allerdings im
voraus durch ausbleibende Anmeldung Prüfungen wegfallen, käme es zu
Diskrepanzen im weiteren Studienverlauf, da di
SBT_B Je nach Fach sind die Leistungsforderungen der Professoren doch sehr
unterschiedlich. Das Niveau klafft eindeutig zu weit auseinander!
TWL_B Durch die mangelnde Arbeit des Immatrikulationsamtes und deren
Zusammenarbeit mit den Professoren muss man sehr viel Zeit opfern um
Noten hinterherzurennen, alle Prüfungsanmeldungen zu überprüfen und
ständig zu schauen, ob nun alles stimmt. Extrem: Es feh
TWL_B Es sind eindeutig zu viele Module für das studium. Bei manchmal 14
Prüfungen pro Semester ist es kaum möglich dieses Studium in 3 Jahren zu
schaffen. Prüfungen sind im Gegensatz zu den Vorlesungen oder Erklärungen
der Dozenten viel zu hoch eingestuft.
TWL_B Nur einen Prüfungszeitraum einrichten, aber mit einer 1-2 wöchigen Pause
zwischen Vorlesungsende und Prüfungsbeginn für eine optimale Vorbereitung.
Der Prüfungszeitraum sollte außerdem auf 3 Wochen verlängert werden.ïDie 2
Prüfungszeiträume machen einem p
TWL_B Die Prüfungsdichte ist bei TWL einfach zu hoch und teilweise nicht machbar
WIN_B Es wäre schön, wenn es beim Erstsemester so etwas wie ein Treffen
zwischen aktuellen Studenten und neuen Studenten geben würde, in denen
man Erfahrungen austauschen könnte, z.B. um zu erfahren, welche
Studienfächer einen hohen Arbeitsaufwand haben oder ob
Sonstige zu den Lehrveranstaltungen in englischer Sprache: manchmal war es schon
etwas problematisch, das lag aber eher an der nicht sehr trainierten Sprache
des Lehrerenden
Sonstige Es gibt Fächer da wird sehr sehr viel verlangt und es gibt Fächer, da brauch
man nicht mal für üben, darum ist diese frage bei mir nur so ein
Durchschnittswert. Ich erinnere mich eher an die schlimmen Fächer, allerdings
auch nicht im positiven Sinn.
Erhältst du in deinem Studium regelmäßig Befragungen zur Qualität der
Veranstaltungen (Evaluationen)? Wenn „ja“ beantwortest du diese
regelmäßig? Wenn „nein“ warum nicht?
BWL_B Nicht genügend Zeit und kein Feedback zu dieser Evaluation erhalten bisher.
BWL_B Die Fragen der Evaluation sollten überarbeitet werden. Teilweise sehe ich
auch keinen Sinn die Fragen zu beantworten, weil bestimmte Dozenten nicht
auf Kritik reagieren.
BWL_B hoher Zeitaufwand
BWL_B Es gibt keinen Anreiz. Außerdem sind die Umfragen zu lang.
BWL_B Nicht anonym!ïDiese Befragung ist es ja auch nicht!!!!
BWL_B weil nicht anonymisiert...zu zeitintensiv!
BWL_B Die Lehr-Evaluationen sollen für jeden Prof, den man in einem Semester
gehabt hat beantwortet werden. Diese kommen nur am Ende des Semesters.
ICh hab keine Lust und keine Zeit alles ausfüllen. Einfach ankreuzen würd ich
wohl hinkriegen , ber was für die
BWL_B Kommt drauf an. Manchmal bewerte ich sie und manchmal nicht, z.B. bei der
Evaluation der Lehre im letzten Semester. ïDiese war kurz vor den Prüfungen
angesetzt. Da hat man keine Zeit dafür und danach fährt man schnell nach
Hause und vergisst.ïOptimal wäre
22

Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
BWL_B -Weil sich Dozenten Rächen könnten wenn man wirklich schreibt was man
denkt. Eine Professorin ist sicherlich nicht mehr gut auf ihre Studenten zu
sprechen, wenn man ihr mitteilt, dass ihre Vorlesung absolut daneben ist.
Dann wird sie
BWL_B Zuviel Aufwand: 10-15 Minuten pro Evaluation x 7 Fächer...ïEntweder Zeit
verringern oder Anreize schaffenïMache meist die, die mir besonders wichtig
(gut oder schlecht) sind
BWL_B viel zu lang
BWL_B Nicht immer sofort Zeit micg darum zu kümmern, aber beantwortet habe ich
bisher alle
BWL_B Dieses Jahr ist es mir leider enfach Untergangen.
BWL_B Beantwortung aller Veranstaltungen viel zu zeitintensiv und werden au die
dauer langweiligï
BWL_B Nicht genügend Zeit und Nerven
BWL_B Weil es nichts bringt. Ich habe anfangs mehrmals ausführlich und
nachvollziehbar sowohl positive als auch negative Kritik abgegeben, doch
geändert hat sich nicht im Geringsten etwas.
BWL_B Melde mich nur selten beim E-Mail-Server der Hochschule an.
BWL_B Ich bekomm das meistens gar nicht mit, erst wenn mich jemand anderes drauf
hinweist...da war ja was, kann sein
BWL_B keine zeit
BWL_B Da ich meine Zugangsdaten für den Mail Account verlegt habe, ging ich eines
Tages zum Rechenzentrum. Dort wurde ich von zwei netten Herren
ausgelacht und habe seitdem keine Lust mehr, dort hinzugehen.
CIM_B Es ist sehr zeitaufwändig alle Veranstaltungen zu bewerten und die Art der
Fragestellung erscheint mir oftmals nicht sinnvoll.
CIM_B Es reicht, wenn man eine Evaluation zum Ende des Studiums zu seinem
Studiengang macht und nicht jedes Semester zu jedem einzelnen Dozenten.
Das nervt irgendwann.
CIM_B Denke erst später und dann vergesse.
CIM_B nicht immer, aber fast ...
ICIM_B keine Lust
ICIM_B Weil es in den letzten Jahren häufig technische Schwierigkeiten gab
ICIM_B Die Befragung fällt in die stressigere zweite Hälfte des Semesters. Wenn ich
sowieso schon unter Zeitdruck bin und stundenlang vor dem Computer hocke,
habe ich keine Lust/Zeit mehr, für aufwendige Bewertungen
ICIM_B wenn es keine gibt, kann man sie auch nicht beantworten.
ICIM_B Weil es oft aus technischen Gründen schon nicht funktioniert hat,Dann verliert
man die Geduld und lässt es einfach.
ICIM_B ich beurteile nur die Vorlesungen, die mich wirklich aufregen, und wo die
Professoren tatsächlich nicht weiter dozieren sollten. Ansonsten ist mir das zu
zeitaufwändig für alle fächer (und für diesen aufwand zu unwichtig und
uneffektiv)
ICIM_B Nichteinhaltung des Termins
ICIM_B teilweise sind diese befragungen zu lang
ICIM_B Zeitfenster zu knapp und mitten während des Semesters. Außerdem wurde ich
nicht rechtzeitig informiert und konnte Evaluation nicht nachholen, obwohl es
noch mitten im Semester war.
ICIM_B Das Durchführung der Evaluation auch wenn sie online ist, ist viel zu
umständlich da für jede Vorlesung eine seperate Pin and Tan zugeschickt
werden.
ICIM_B Meistens kommen die Evaluationen in der Klausurenphase, da hat man
anderes zu tun. Und später vergisst man es dann.
ICIM_B Meistens zu faul...
ICIM_B Ich habe früher die Fragen beantwortet, habe aber das Gefühl es bringt keine
Verbesserung der angegbenen Kritikpunkte.
23

Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
ICIM_B Weil es oft nicht richtig funktioniert. Sonst ja.
DM_B Weil ich den Hochschul-Mailaccount gar nicht nutze und die Befragungsmails
nur dorthin geschickt werden.
DM_B Die Monotonie der Befragung ohne fachliche Diversifikation erstickt jegliche
Motivation im Keim. Eine einmalig in Papierform durchgeführte Befragung in
Mathematik mit fachbezogenen Fragen war deutlich angemessener.
DM_M Die Fragen der Umfragen treffen größtenteils gar nicht auf meinen
Studiengang (Digitale Medien Master) und die Lehrformen darin zu, sodass ich
die Beantwortung für sinnlos halte.
INF_B Wer gibt einem die Zeit zurück?
INF_B Verpasst, nicht anwesend
LTW_B Ich habe an ca. der Hälfte der mir bekannten Befragungen teilgenommen,
zweifel aber an deren Nutzen.
LTW_B Hat nicht immer die Zeit dazu und bringt nicht wirklich was.
LTW_B ich glaube, ich habe noch nie einen evaluationsbogen erhalten
LTW_B Im letzten Semester, habe ich keine Emails zur Evaluierung bekommen.
LTW_B Zeitaufwand
LTW_B nehme es mir des öfteren vor, aber vergesse es dann doch
LTW_B Weil auch noch so schlechte Evaluierungen nichts gebracht haben, und die
Lehrenden immer noch auf gleicher Weise ihre Veranstaltungen halten. Auch
andere Maßnahmen wie Beschwerden werden dem Studierendem zum
Nachteil ausgelegt.
LTW_B Weil ich ab und zu vergesse teilzunhemen, oder nur einen Teil bewerte.
LTW_B Die meisten Emails werden nicht vernünftig auf meine private Email-Adresse
weitergeleitet. Aus schlichte Desinteresse oder einfachen Vergessen, sehe ich
nicht in meinem Email-Postfach der Hochschule nach, auch wenn uns die
Dozenten immer wieder daran erin
LTW_B bisher keinen Anreiz/Vorteil gesehen es zu machen
LTW_B Zeitmangel, da die Evaluationen etwas zu umfangreich aufgebaut sind.
LTW_B Ich habe oft vergessen, weil ich mein Hochschule-Email ganz selten gucke.
LTW_B habe es immer machen wollen, aber irgendwie habe ich nie einen Zugang
gehabt oder besser es hat nicht funktioniertïdie Befragungen, die in der
Lehrveranstaltung ausgeteilt worden sind habe ich immer ausgefüllt und
abgegeben.ïFür die Evaluation der HS BHV
LTW_B vergesse es meistens
LTW_B weil wir keine bekommen
LTW_B Am Anfgang habe ich die Wichtigkeit der Befragung nicht gesehen, aber am
Ende habe ich alle Evaluationen beantwortet.
LTW_B Fand es nicht so wichtig
LTW_B Ich vergesse es
LTW_B es gab mal eine befrageung, an dieser konnte fast der ganze fachbereich 1
nicht teilnehmen. mein wille war da;)
MAR_B Weil es keiner macht ^^
MAR_B bezieht sich jedoch nur auf die allgemeine Hochschulevaluation, nicht auf
extra Befragungen der Dozenten o.ä.
MAR_B Zu lange Fragebögen
MAR_B Ich habe nicht immer Zeit dazu.
MAR_B die Befragung ist sehr lang.Man verliert die Geduld
MAR_B weil ich den Hochschulemailaccount zu selten kontroliere.. und deshalb
soetwa immer verpasse
MAR_B system zu umständlich
MAR_B meist in der klausurenzeit und da ist man mit dem kopf ganz wo anders und
freut sich wenn man überhaupt mal ein wenig freizeit einräumen kann
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MAR_B sehr aufwendig
Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
MAR_B Gute frage... keine zeit und dann gerät es in vergessenheit... aber diese
beantworte ich doch gerade... und das nachts um kurz vor zwei... ist das nicht
toll!
MAR_B Weil ich nicht denke dass sich viel ändern wird.ïAusserdem wird sich ein
Dozent oder ein system das schon lange ein ëeingefahrenes Musterë besitzt
sich nach etwasïkritik ändern wird.
MAR_B In erster Linie ist die Zeit schuld. Es kommt aber auch vor das es technische
probleme gibt.
MAR_B So blöd es kling aber es ist der Zeitmangel.
MAR_B vergesse ich häufig oder ich beantworte die, bei denen ich unzufrieden mit
Vorlesungen war
MAR_B Ich vergesse es.
MAR_B Umständiges Anmelden über Hochschul-Account...Besser wäre es eine Privat-
Mail zu bekommen o.ä.
MAR_B Kommentar zu der Frage davor mit den Online Plattformen:ïEs existiert zwar
die Ilias Platform, aber sie ist sehr durcheinander. Wenigstens gibt es die
Suchfunktion. Dazu kommt, was mich sehr stört, dass viele Professoren
eigene Seiten betreiben, bzw zur V
MAR_B Keine Zeit da diese meist im Prüfungszeitraum sind
MAR_B Viele Dozenten interessieren sich nicht dafür. Die Studenten hatten bisher
kaum einen Anreiz.
MAR_B Die Befragung zu den Veranstaltungen erfolgt immer nur im Ganzen. Der
zeitliche Aufwand bzw. die erforderliche Konzentration um die Fragen
ëwertvollë zu beantworten ist mir zu groß. Meiner Meinung nach würde eine
einzelne Befragung zu einer Veranstaltung
MT_B Zeitmangel
MT_B zeit, sind manchmal zu viele bögen
MT_B zu hoher zeitaufwand. ich evaluire nur die schlechten veranstaltungen
MT_B zu hoher zeitaufwand. ich evaluire nur die schlechten veranstaltungen
MT_B -Fraglichkeit der Anonymitätï-hoher Zeitaufwand
MT_B Ich bekomme kein feedback und eine Objektive Bewertung ist mir erst möglich
wenn Lehrveranstaltung und Klausur auch zusammen passen.ïLeider endet
die Evaluation bevor die Klausuren geschrieben werden.ï
MT_B - Zeitmangelï- andere Sachen, die wichtiger sind und erledigt werden müssen
MT_D Das System zur Evaluation ist meiner nsicht nach viel zu kompliziert und
zeitaufwendig. Es ist einfacher, den Lehrenden direktes FeedBack zu geben.
Dazu ist nach Ende der Lehrveranstaltungen meist genug Zeit. Der kurze
Dienstweg ist in meinen Augen effizi
MT_D nicht genug Informationen
PEET_B Manchmal verpasse ich es einfach, da ich die Emails der Hoschschuladresse
eher selten lese.ïEs kann aber auch an Zeitmangel liegen.
PEET_M Zu wenig information über die Evaluation und wegen schwierigkeiten mit dem
Sprache für die Ausländer studenten zum verstehen.
PEET_M Befragungen werden nicht von den Profs ausgehändigt und wenn ja, dann
sollen sie direkt beim Prof wieder abgegeben werden! Das macht kein Sinn,
dann fliegen sie in den Müll
PT_B sehr schwere zugänglichkeit zu online-befragungen, teilweise nicht zu finden
PT_D Ich komme nicht dazu.
PT_D bisher nur einmal im 2. Semester einen Evaluationsbogen bekommen...den
auch beantwortet
PT_D scheinbar darf man das letzte Semester nicht evaluieren.
SBT_B zu langwierig
SI_B Zeitaufwand
SI_B Zeitlich zu aufwendig und teilweise nervig.
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Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
SI_B zu umfangreich, zu zeitaufwändig, kein sichtbarer nutzen
TWL_B Aufwendg
TWL_B Die Evaluationsbögen sind viel zu undurchsichtig. Pro Fach geht da viel zu viel
Zeit für drauf. Außerdem haben sie überhaupt keine Auswirkung auf die Lehre.
Ein Professor bekam eine sehr schlechte Bewertung, sein Unterricht hat sich
tortzdem nicht geänder
TWL_B Hoher Zeitaufwand pro Vorlesung
TWL_B Zeitaufwand und Nutzen stehen in keinerlei Verhältnis, da die meisten
Professoren die Kritik nicht umsetzen
TWL_B - aufwändig, da jede Veranstaltung in einer einzelnen Befragung bewertet
werden mussï- der Großteil der Professoren interessiert sich eh nicht für die
Ergebnisse bzw. negative Ergebnisse werden nicht zur Verbesserung der
Vorlesung berücksichtigt
TWL_B Ich vergesse leider zu oft, die Plattform Squirrel-Mail zu nutzen, die Evaluation
sollte entweder über ILIAS, direkt in der Lehrveranstaltung, oder über die
private Email-Adresse erfolgen
TWL_B - umständliches Ausfüllen (alle Fragen auf einer Seite bzw. zulassen von
keiner Antwort würde das schon verbessern)ï- Professoren, denen ihr
Unterricht egal ist, interessieren sich auch nicht für eine Evaluation
TWL_B keine Zeit, da meistens kurz vor den Prüfungen
TWL_B Meistens vergesse ich sie auszufüllen da sie Online kommen.
TWL_B Weil sie auf dem studenten Emailfach landen, wo ich selten nachschaue. Wie
man oder ob man eine Weiterleitung einrichten kann, weiß ich nicht!
TWL_B Es gibt zwischendurch befragungen, aber die dinge die man dort bemängelt
ändern sich leider nicht..
TWL_B Zeit
TWL_B das ist eine gute frage...Desinteresse der Professoren!?
TWL_B dauert viel zu lange
TWL_B keine Zeit
TWL_B Keine Lust an die zehn Veranstaltungen zu bewerten...
TWL_B keine lust
TWL_B Hoher zeitlicher Aufwand und ändern tut sich ja doch nichts, zumindestens
nicht spürbar!
TWL_B weil mein Studienjahrgang der allererste Bachelor-Durchgang ist und es im
IÈP-Amt selten klare Regelungen gab auf Fragen von Studenten. Oder
Änderungen der Prüfungsordnungen wurden uns erst verspätet mitgeteilt, etc.
Sowohl die Dozenten als auch die Anges
TWL_B weil die professoren keinenw ert drauf legen bei uns
WIN_B weil die fragen überhaupt nicht passen und oftmals keinen sinn ergeben.
WIN_B Mehr Pflichtübung als wirkliche Nutzung
WIN_B erhalte meistens nur Befragungen zu einer oder zwei Veranstaltungen, nicht
zu allen Veranstaltungen die ich besuche
WIN_B zu spät mitbekommen
WIN_B Weil ich das Gefühl habe, dass es nichts bringt. Viele Dinge die wir
angesprochen haben blieben unverändert. Warum? Da es jedem Professor
selbst überlassen ist, wie er arbeitet etc.... Auch wenn er negativ bewertet wird
ändert es nichts an der Art und Wei
WIN_B 1. Zu hoher Zeitaufwand. Evaluationen starten fast immer in der Zeit, die man
zur Prüfungsvorbereitung braucht.ï2. Info darüber kommt an die Hochschul-
Mailadresse, welche ich aufgrund des schlechten Onlinesystems nie besuche.
WIN_B Bisher hatte ich nicht das Gefühl, dass meine Teilnahme wertvoll gewesen
wäre. Diesmal jedoch werden die richtigen Fragen gestellt.
WIN_B Wenn man eine Aufforderung per Email oder Post bekommt an einer Umfrage
teil zunehemen, mal ganz ehrlich welcher Mensch setzt sich dan sofort dran
und füllt das aus? Ich persönlich vergess es dann meisstens zu machen, weil
ich es aufschiebe. Besser ist es
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Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
Sonstige Wahrscheinlichkeit, das sich was ändert ist sehr gering.
Sonstige Weil sich einiges eh nie ändern wird.
Sonstige Verteilung meist über das Mailfach der Hochschule... das wird sonst nicht
genutzt, keine benutzerfreundliche Bedienung -> Resultat: seine Existenz wird
vergessen. Desweiteren sind die Fragen leider oft nicht richtig einzuordnen,
was eine Beantwortung schw
Sonstige Zu anfang des Studiums wurden die dinger noch oft ausgeteilt. Aber
anscheinend schneiden einige Profs. dabei so schlecht ab, das die die
nachher nicht mehr rausgeben, weil die zum ende des Studiums irgendwie
deutlich seltener kamen.
Sonstige Es hieß immer: Für den Studiengang LTW gibt es keine Evaluation!!ïïWarum
muss ich die untere Ankreuzfrage beantworten, obwohl ich oben nein
angerkreuzt habe??
Sonstige Erhalte sie unregelmäßig und vergesse es meistens, verschiebe die
Beantwortung so lange, bis es zu spät ist, außerdem habe ich 2008 meine
letzte Veranstaltung besucht und nehme seit dem an keiner Vorlesung mehr
teil.
Bist du gegenüber deiner zeitlichen Studienplanung im Verzug? (Hinweise,
Anmerkungen und Anregungen zu diesem Fragenblock
LTW_B Ich werde ca. ein Semester länger studieren, da ich mehr Zeit als
vorgeschrieben für das Praxissemester investiert habe.
LTW_B freiwilliges Auslandssemester
LTW_B aus Krankheitsgründen und zu wenig Angebot an Ausweichterminen, ( z.B.
Prüfungen jedes Semester anbieten)
LTW_B in Mathematik sind zu hohe Anforderungen, besonders bei Kniebusch
LTW_B Zu hohe und unangemessene Anforderungen: Analysis I ist nicht dem
Studiengang angepasst und wir werden einen Großteil für den weiteren
Lebensweg nicht brauchen. Besser wären Beispiele, die uns gleich in die
technische Materie einbinden (Siebungen/Schüttun
LTW_B Da ich hin- und her pedle verliere ich viel Zeit und Energie. Und die 2 Wochen
für Prüfungen sind viel zu wenig, wenn man 8 oder mehr Klausuren schreiben
muss.
LTW_B worauf führst du die Verzögerung maßgeblich zurück ? eigentlich alle
Stichpunkte die hier aufgelistet sind (außer Berufstätigkeit, da dies nicht
wirklich möglich ist, wegen Prktikas etc.)ïman schiebt eine Prüfung aus Angst
zu versagenïman schiebt eine Prü
LTW_B Verlängerung der Praxisphase und private Gründe
LTW_B keine Verzögerung
MAR_B Zu hohe Prüfunganforderungen ï Schlechte Prüfungsvorbereitung ï
Organisatorische Mängel wie zu wenig Prüfungstermine
MAR_B Auslandsaufenthalt von 2 Semestern...
MAR_B Zur Frage ëBist du gegenüber deiner zeitlichen Studienplanung im Verzugë: --
-> NOCH nicht ïïZur zweiten Frage: Die Klausurenzahl ist zu hoch, um sie in 4
Wochen angemessen schreiben zu können.
MAR_B viele prüfungen scheinen so ausgelegt zu sein, das nur etwa 50÷ der
studierenden die prüfungen schaffen können.ïzitat von proffessor:ë ich hatte
früher mal 5-6sws und muss das jetzt in 3 sws quetschenë
MAR_B Die Anzahl der dicht aneinander liegenden Prüfungen ist zu hoch bzw die
Zeitliche einfügung der Nachschreibeklausuren ist des öffteren mehr als
dürftig.
MAR_B schlecht verteilte Prüfungstermine.ïEinige Lehrende gehe wenig bis gar nicht
auf die Bedürfnisse von Studierenden ein, die für ihr Studium arbeiten müssen.
Dies ist insbesondere dann von Nachteil, wenn es um Laborveranstaltungen
geht.
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Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
MAR_B Eine Mischung aus privaten Gründen einer nötigen Berufstätigkeit und daraus
resultierender schlechten Prüfungsvorbereitung.
MT_B Für das nachholen von Klausuren (Inhalten) fehlt im Studenablauf die Zeit
MT_D Studieren mit Kind und ohne Bafög zieht das Studium auf Grund
erzieherischer Tätigkeiten und zahlreicher Nebenjobs hinaus.
MT_D Sprachprobleme
PT_B Anforderungen in den Grundlagenfächern (Mathe, Mechanik, Physik etc)
PT_B noch nicht, wobei mind. 2 Prüfungen zusätzlich zu den ënormalenë Prüfungen
nachzuholen erweist sich als fast unmöglich!
PT_B Um Prüfungen zu wiederholen muss man die ohnehin knappe Zeit vor den
ëneuenë Prüfungen belasten. Deshalb muss man oft Fächer zurückstellen.
Das führt zu der Verzögerung.
PT_D Familie, Geld verdienen, privates, viel Lernstoff, Prüfung verhauen, zu wenig
Prüfungstermineï
SI_B Ich bin aktuell dabei, mich von den sechs Semestern Regelstudienzeit zu
verabschieden...
TWL_B Ausdehnung des Praktikums auf 6 Monate
TWL_B Angesetzter Zeitraum für Betriebspraktikum (11 Wochen) zu kurz. Kaum ein
Betrieb stellt Praktikanten für nur 11 Wochen ein.
TWL_B da man nur ein Feld anklicken kann, zusätzlich noch:ï-schlechte
Prüfungsvorbereitungï-private Gründeï-Mitarbeit in Hochschulgremien
TWL_B 14 Prüfungen in einer Woche, das hat nichts mit praxisnahem Studium zu tun!
Wenn man eine solche Anzahl von Prüfungen zu bewältigen hat, lernt man
definitiv nichts für den späteren Beruf!
TWL_B zu viele Prüfungen pro Semester
TWL_B Verlängertes Praktikum
TWL_B Wieso denn keine Mehrfachauswahl? Im Grunde zu schlechte
Prüfungsvorbereitung aufgrund zu vieler Prüfungen auf zu kurzer Zeit und
dann folgend die Tatsache das alles nur alle 2 Semester abwechselnd
angeboten wird.
TWL_B da keine Mehrfachwahl möglich:zum Teil zu hohe Anforderungen,
Berufstätigkeit
TWL_B Rückstände würden sich ergeben durch die Kombination von einer Unzahl an
Prüfungen (sowie Vorprüfungen, durch die man erst zur Prüfung zugelassen
wird) und bei einigen Fächern auch der Schwierigkeitsgrad (was aber auch
auch gut so istïHinzu kommt es, das
TWL_B Anzahl und Umfang der Prüfungen
TWL_B Vorbereiten und durchführen eines freiwilligen Auslandsjahres kostet viel Zeit
WIN_B ich hatte ein urlaubssemester wegen zivildienst. gegen ende des studiums
haben mir formalien den weg für ein anschlusstudium in einem
sommersemester versperrt. (Unterschrift des Prüfungsauschusses war glaube
ich der grund). nun muss ich ein halbes jahr wa
WIN_B Schlecht gewichtete Studienfächer. Beispiel: Algorithmen, wenig Creditpoint
aber extrem(!) hoher Aufwand.
Sonstige Controlling fehhlte mir noch, da ist dann was dumm gelaufen ich war dann
selten bei der Vorlesung, bekam bei fragen in der Klausur keine hilfe, bin
durchgefallen und musste ein Jahr warten, sonst wäre es alles weggewesen.
Sonstige zeitliche verzörgerung durch keinen nahtlosen übergang in praxis- und
diplomsemester-Praktikum
Bitte bewerte die Hochschul-Info (Infozentrale im Haus K) (Öffnungszeiten,
Erreichbarkeit per Telefon, Wartezeiten, Erfüllung der Anliegen, Kompetenz,
Freundlichkeit, Hinweise, Anmerkungen und Anregungen zu diesem Fragenblock)
BWL_B Musste die Info Zentrale bisher noch nicht so häufig in anspruch nehmen.
BWL_B was?
BWL_B öffnungszeiten erweitern
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Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
BWL_B Damals nicht benuzt und bis eben wußte ich nichtmal dass es die gibt.
ICIM_B ...hatte ich als Student bisher noch gar nichts mit zu tun...
ICIM_B Abgesehen davon, dass die Freundlichkeit oft nicht vorhanden ist, werden einige
Fragen brüsk zurückgewiesen und nicht einmal versucht Lösungsansätze zu
finden. Dies kommt jedoch auf den jeweiligen Mitarbeiter an. Andere sind
wiederum sehr hilfsbereit und
ICIM_B Musste ich nie in Anspruch nehmen
ICIM_B Noch nicht genutzt
DM_M Habe ich noch nicht genutzt.
DM_B Meine Bewertungen sind zu 90÷ gegen ... gerichtet, der Rest gefällt mir sehr gut.
LTW_B Ich habe die Infozentrale noch nie genutzt.
LTW_B Kann ich nichts zu sagen, die Infozentrale im Haus K habe ich so noch nicht
benötigt.
LTW_B ... war hammer, leider ist er nicht mehr hier.
LTW_B Habe ich nie genutzt
MAR_B Bis auf eine kleine Frage, habe ich noch nie damit zu tun gehabt.
MAR_B Was ist das??? Wofür braucht man das??? ïïBis jetzt noch nie benötigt?!
MAR_B Welche Hochschulinfozentrale?
MAR_B Was soll ich da?!
MAR_B Ich habe angemerkt, dass bei der iup.hs-bremerhaven Seite, bzw bei dem
Notenspiegel 2 Fächer fehlen, was bis heute nicht korrigiert wurde. Aber das soll
jetzt nicht die Bewertung beeinflussen, wird wohl nur vergessen worden sein.
MT_B zu kleiner zeitfenster für besuche im haus k,
MT_B Was machen die denn in Haus K ?
PEET_M Bis jetzt bin ich niemals mit der Hochschul-Info (Infozentrale im Haus K) zu tun.
PT_B Bisher zu wenig in Anspruch genommen um die Leistungen zu beurteilen.
TWL_B Ich habe die Infozentrale nie besucht....
WIN_B Pampige und genervte Mitarbeiter, die oft auch keine Ahnung haben und
versprochene Informationen über Monate nicht liefern (wollen). Totales
organisatorisches Chaos.
WIN_B Die Öffnungszeiten des I.u.P.-amtes sind ein Witz! Dozenten sind nicht per
Telefon zu erreichen (auch während der Beratungszeiten). Beantworten Emails
nicht. Die Mitarbeiter des I.u.P.-amtes sind extrem Unfreundlich und wenig
Hilfsbereit.
Sonstige Nie benötigt.
Sonstige habe ich nie in Anspruch genommen
Bitte bewerte die Serviceleistung des IuP-Amtes (Öffnungszeiten, Erreichbarkeit
per Telefon, Wartezeiten, Erfüllung der Anliegen, Kompetenz, Freundlichkeit,
Anmerkungen und Anregungen zu diesem Fragenblock)
BWL_B Entschieden zu lange Wartezeit bei Anfragen und die Kompetenz und der
Einsatzwille einiger Person ist desaströs.
BWL_B Hohe Fluktuation bei der Zuständigkeit für BWL, deswegen oft keine Kompetenz
zu besonderen Fragen. Oft gibt es auch pro befragten Person verschiedene
Auskünfte, man kann sich quasi nie auf eine Meinung bzw. Auskunft verlassen.
Die Öffnungszeit sind so eng
BWL_B Das IuP-Amt ist überfordert.
BWL_B öffnungszeiten erweitern, prüfungsanmeldung funktioniert nicht,
onlinenotenbogen fuktioniert nicht...
BWL_B Modulanmeldungen sind jedes mal mit Überlastung des Systems verbunden... es
nervt
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Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
BWL_B Öffnungszeiten: bitte öfter auch am Nachmittag.ïKompetenz: eigentlich gut, aber
manchmal bleiben Aufgaben liegen (Noten eintragen) oder es passieren Fehler
dabei.ïDann muss man selbst mühselig hinterherlaufen UND GENAU DRAUF
ACHTEN DASS DAS AMT AUCH OFFEN
BWL_B die Plattform des IÈP-Amtes zur Anmeldung für Prüfungen ist eine gute Idee,
aber warum nicht die Studierenden auch per MAIL über Fristen informieren oder
eine E-mail Adresse für Fragen zur online Anmeldung einrichten. Hier geht
nämlich oft was schief, abe
BWL_B Man sollte, mit den entsprechenden Credit Points gewichtet, online seinen
Notendurchschnitt anschauen können. Außerdem sollten die Notenspiegel nicht
1,0-1,5 etc. lauten, sondern 1,0-1,3 etc.; also in ù/- 0,3. Die ëKontenë, sprich die
Module sind auf der
BWL_B Teilweise keine Rückmeldung auf Anfragen. Anscheinend wird das Verhalten des
ëAmtsschimmelsë immer noch im Rahmen der Ausbildung zur
Verwaltungsfachangestellten vermittelt. Mitunter patzige Art.
BWL_B Oftmal können die Damen dort keine Auskuanft geben und sonst auch nicht
weiterhelfen. Ich hab immer das gefühl die haben absolut keinen Plan. E-Mails
werden zwar schnell ebantwortet doch im Resultat passiert nicht viel. Ich hatte
viermal via Mail drum geb
CIM_B Einschreiben zu den Prüfungen war online sehr unübersichtlich und langwierig
CIM_B Der Notenspiegel kann zwar online abgerufen und ausgedruckt werden, er ist
aber fehlerhaft und unvollständig und somit vollkommen unbrauchbar.ïïDie
Online-Modulanmeldung funktioniert noch immer nicht, so dass man sich
zusätzlich per Mail anmelden muss und
CIM_B Sehr unfreundlich und genervt. Vllt könnte man hier HIWI-Stellen anbieten,
welche den Angestellten dort, gerade wenn Bewerbungszeiten sind, Zuarbeit
leisten bzw. entlasten.
ICIM_B es fehlen ständig Noten im Notenzettel, um die die Studierenden sich dann selber
künmmern müssen. Außerdem dauert es ewig, bis das Notenbaltt akutell ist
ICIM_B Es dauert manchmal viel zu lange, bis man mal eine Antwort bekommt
ICIM_B Seit drei Semestern ist der Online-Notenspiegel falsch, jedes Semester fehlt
etwas, dafür stehen Kurse drin, die erst im nächsten Semester stattfinden. Die
Durchschnittsnoten der Module stimmen nicht, und bei den angemeldeten
Prüfungen werden nicht alle a
ICIM_B ...ich studiere ICIM... ich brauche für mein Auslandssemester einen Notenspiegel
auf Englisch, da die ausländischen Universitäten leichte Probleme haben,
Deutsch zu verstehen... da wir einen ëInternationalë CIM-Studiengang anbieten
sollten man davon ausge
ICIM_B Abgesehen davon, dass die Freundlichkeit oft nicht vorhanden ist, werden einige
Fragen brüsk zurückgewiesen und nicht einmal versucht Lösungsansätze zu
finden. Dies kommt jedoch auf den jeweiligen Mitarbeiter an. Andere sind
wiederum sehr hilfsbereit und
ICIM_B Der Notenbogen dürfte nicht handschriftlich erstellt werden. Das sieht nicht nur
schlecht aus, sondern hat auch einen negativen Einfluss bei der bewerbung, da
es nicht sehr professionell aussieht.
ICIM_B das IuP Amt bereitete uns viele Probleme, gewisse Nachweise auf englisch zu
bekommen, die wir für unser Auslandssemester brauchten. Generell ist alles sehr
bürokratisch und aufwendig. Viele Dinge könnten so viel einfacher sein..
ICIM_B Wenn man hier nicht ahgemotzt wird, ist es schon etwas besonders. (Zu einigen
Mitarbeitern traut man sich gar nicht erst. Ich will keine Namen nennen.)
ICIM_B Oft ist keiner im Büro während der Öffnungszeiten (Aussentermin?!) und
ausserhalb der Öffnungszeiten ist natürlich auch nichts zu erreichen.
GET_B ... ist eine Katastrophe- zu den Öffnungszeiten ist sie nicht da oder in
Besprechungen und daher nicht zu erreichen. Dazu kommen ewige Wartezeiten
um dann zu hören, dass sie wieder nicht helfen kann. Oder wieder mal t
INF_B Es wird zuviel handschriftlich gemacht; man muss wegen zuviel dort hin rennen
;heißt oft geht nicht und wenn man dann jemanden vom Prüfungsausschuss fragt,
geht es mit einmal doch
INF_B Das neue iup Portal ist ein reinfall für die Anmeldung zu Prüfungen.
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Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
INF_B Fast nie da, wärend der Öffnungszeiten (für Studenten) werden Pausen gemacht
(ob wohl draußen studenten stehen) und dann wird sich auch noch über 3 Büros
unterhalten...ïïVertretungen wissen nie was die andere Kraft bearbeitet hat / was
für die Studenten g
LTW_B Wenn ein Studiengang keinen Fachbearbeiter hat, warum dauert es so lange bis
ein neuer eingestellt wird?? ist ein bissche blöd, wenn man nicht weiß, an wenn
man sich im IÈP-Amt wenden soll und die Unterlagen von unterscheidlichen
Personen bearbeitet wird
LTW_B ... war ein freundlicher, kompetenter Ansprechpartner. Für den leider auch nach
Wochen/Monaten noch kein Ersatz zur Verfügung steht, so dass betroffene
Studiengänge keinen direkten Ansprechpartner haben.
LTW_B Bitte bitte bitte mehrere Öffnungszeiten!
LTW_B Die Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen des IuP-Amtes sollten auf die Wünsche der
Studenten eingehen. Einige Mitarbeiter tun dies auch, andere wiederum nicht.
Einfache Bitten nach z.B. offizielen Erklärungen an Betriebe für das
Praxissemester werden von eine
LTW_B Die Mitarbeiter sind teilweise sehr unfreundlich, wenig zuvorkommend und
reagieren genervt auf Anliegen.
LTW_B Es wäre sinnvoll den persönlichen Notenbogen online zugänglich zu machen und
auf handschriftliche Einträge der Mitarbeiter zu verzichten. Spart viel Zeit und
macht optisch mehr her (vor allem bzgl. Bewerbungen)
LTW_B Ich finde, dass FB 1 sich auch online zu Prüfungen anmelden sollen könnte... Das
Eintragen in die Mappen kostet Zeit, die man eventuell nicht hat, weil sie ja auch
nur eine kurze Zeit am Tag verfügbar sind...ïïAußerdem sollten sie vllt endlich mal
wieder
MAR_B Wenn das IuP-Amt für studenten geöffnet ist, muss man erst lange warten, dann
wird einem das Gefühl vermittelt, man würde unerhörtes erwarten, wenn man
fragt ob und wo und wann vielleicht ein modulhandbuch einzusehen sei o.ä.
Dessweiteren soll im IuP-Amt
MAR_B Einige I u P Amt Mitarbeiter sind deutlich freundlicher und bemühter als andere.
MAR_B Lieber 2 Stunden Mathe als 10 Minuten IuP Amt
MAR_B Das IuP-Amt soll für den Studierenden da sein!!!
MAR_B Fragen an die Mitarbeiter des IuP-Amtes werden oft unfreundlich abgewimmelt
mit dem Verweis auf die Prüfungsordnung.ïÖffnungszeiten meines Wissens nur
Donnerstags länger als bis 12 und zu den Öffnungszeiten lange Wartezeiten.
MAR_B Es werden auf die gleichen Fragen verschiedenen Personen unterschiedliche
antworten gegeben
MAR_B Ich habe angemerkt, dass bei der iup.hs-bremerhaven Seite, bzw bei dem
Notenspiegel 2 Fächer fehlen, was bis heute nicht korrigiert wurde. Aber das soll
jetzt nicht die Bewertung beeinflussen, wird wohl nur vergessen worden sein.
MT_B Auftreten von zahlreichen Übertragungsfehlern bei der Eintragung von
Prüfungsergebnissen!
MT_B Zu Angemessenheit des EDV-Einsatzes: Es wäre schön wenn man sich Online
zu Prüfungen anmelden (gelegentlich werden Anmeldelisten oder Prüfungslisten
verschlampt) und die eigenen Noten(unter Umständen muss man 2 Semester
warten bis endlich eine Note eing
MT_B Öffnungszeiten liegen teilweise schlecht. Gut wäre noch ein weiterer geöffneter
Vormittag beispielsweise.
MT_B Die eintragung der Noten erfolgt sehr unzureichend und dauert teilweise zu
lange.ïïFür die Menge an Studenten ist zudem zu wenig Personal vorhanden.
Vorallem wenn die Prüfungsphase zu ende ist und Noten nachgefragt werden
müssen.
MT_D Es könnte ein System implementiert werden, mit dem Studierende z.B.
Studienbescheinigungen oder Notenbögen online zur Verfügung gestellt werden.
Es kann nicht sein, dass, wenn ich mich im Praxissemester befinde, ich keine
Möglichkeit habe, an einen aktuel
MT_D Öffnungszeiten sollte in der Woche mehr sein...
PEET_B Welches sinn hat es einen Brief an eine Mitarbeiterin des IuP-Amtes nicht bei ihr
abgeben zu können sondern in ihr Postfach werfen zu müssen ?
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Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
PEET_B Notenbogen wird handschrifftlich mit Bleistifft eingetragen....?!?!?!?! Noten nach
über einem Jahr z.T. nicht vollständig eingetragen!!! Sowas geht heutzutage auch
elektronisch, schonmal was von STudIP gehört? ïStehe mit Brief für das IuP amt
in der Tür u
PEET_B In anderen Hochschulen kann man alle eingetragen Noten im Internet abfragen.
Meiner Meinung nach gibt es zu viele Fehlerquellen beim Übertragen der Noten,
weil es zu viele Zwischenschritte gibt.
PEET_B Inkompetente Angestellte!!!!!!!!!!!!ïïDie Bearbeitung des Anliegens dauert sehr
lange oder es wird gar nicht bearbeitet!!!!!!!!!!!
PT_B Bisher zu wenig in Anspruch genommen um die Leistungen zu beurteilen.
PT_B Die Öffnungszeiten lassen sich in der Art paraphrasieren, dass das IuP Amt an
drei Tagen in der Woche von 12 bis Mittag aufhat. ïAllerdings wird einem ganz gut
geholfen, wenn man das Glück hat die Büros zu betreten.
SBT_B Das Noten falsch eingetragen werden scheint ja zum IuP Amt dazuzugehören wie
die Maus zur Kirche! Es nervt dermaßen hinter jeder Klausurnote hinterherrennen
zu müssen und im IuP Amt sozusagen die eigenen Noten zu kontrollieren, wobei
meistens immer eine N
SBT_B IùP Amt ist die größte Frustration an der Hochschule... Notenbogen von 1880...
von Hand eingetragen... dauert lange bis Ergebnisse eingetragen werden.
Zuständige Person oft krank/ nicht erreichbar! Die anderen Damen sind nett und
Hilfsberei
SI_B IuP-Portal läuft nach einem Jahr immer noch nicht richtig. Noten verschwinden,
werden nicht (mehr) angezeigt, Modulanmeldungen nicht möglich etc. Niemand
(fühlt sich) zuständig... Trotzdem MUSS es genutzt werden.
TWL_B wenn auf themen angesprochen wird, wird gesagt das hat schon jemand abders
gefragt, fragen werden nicht ëdoppeltë beantwortetïseit Wochen falsche
notenbögen, werden trotz mehrfacher anmerkungen nicht korrigiert
TWL_B Leider sind in vielen Notenbögen fehler aufgrund von falschen Berechnungen.
Sowas darf einfach nicht seinïBsp: Summe der CPÿs stimmt nicht oder die Note
aus zwei Teilnoten ist falsch
TWL_B Erreichbarkeit per Email: 100÷!!!
TWL_B Die Umstellung auf eine Arbeitsfähige Onlineumgebung (Anmeldung,
Noteneinsicht, usw.) hat leider nicht geklappt und die Studenten müssen wegen
jeder Kleinigkeit selbst eingreifen. Von alleine geht da viel zu wenig.
TWL_B Anfragen widersprechen sich häufig und Informationen über die Prüfungsordnung
können nicht beantwortet werden.
TWL_B Erreichbarkeit per Telefon weiss ich nicht, aber per Mail ging immer schnell.
WIN_B Informationen werden nicht oder nur teilweise veröffentlicht, Mitarbeiter kennen
die Vorschriften nicht, Noten werden durch Mitarbeiter oder DOzenten nicht
eingetragen und dies auch nicht kontrolliert. Unterlagen werden digital und analog
geführt. Mitarbe
WIN_B Da in unserem Studiengang im Laufe des Studiums eine neue
Prüfungsverwaltungssoftware im Internet zur Verfügung gestellt wurde, befindet
sich nur ein Teil der Noten in diesem neuen System. Möchte man vom
Prüfungsamt dann einen Notenbogen haben, muss dort
Sonstige Man muss ständig hinter den Prüfungsergebnissen herrennen und ehemalig
Dozenten Aufspüren, da schon Faxe mit Ergebnissen direkt im Papierkorb
landeten! Auch gibt es bestätigte Prüfungsteilnahmen ohne das jemals ein
Ergebnis gemeldet wurde.
Sonstige Und seitdem ... weg ist ist es noch schwerer da...
Sonstige Die Öffnungszeiten sind für Erwerbstätige absolut nutzlos und nur durch
Freizeitausgleich/Urlaub einzuhalten. Die Freundlichkeit ist stark abhängig von
der jeweiligen Ansprechpartnerin.
Sonstige Kann leider meinen Notenspiegel nicht online abrufen
Sonstige es fängt ja schon demit an dass die notenbögen schief kopiert per hand
geschrieben werden... wo soll man sich da bitte mit bewerben???
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Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
Bitte bewerte die zentrale Studienberatung (Öffnungszeiten, Erreichbarkeit per
Telefon, Wartezeiten, Erfüllung der Anliegen, Kompetenz, Freundlichkeit,
Hinweise, Anmerkungen und Anregungen zu diesem Fragenblock)
INF_B nie von gehoert
INF_B nicht benötigt
LTW_B gibt es sowas??? ich weiss nicht...
LTW_B habe ich noch nie in Anspruch genommen
LTW_B Habe ich so noch nicht gebraucht.
MAR_B Kann ich nciht beurteilen da ich sie noch nie in Anspruch genommen habe
MAR_B Noch nie was davon gehört
MAR_B das erste und einzige Mal war ich da, um nach Abgabe meiner Bewerbung nach
einem Stadtplan zu fragen- das ging gut
MAR_B Nie benutzt.
MAR_B Habe ich noch nie genutzt.
MAR_B Was ist die zentrale Studienberatung??
MAR_B nie genutzt
MT_B kenn ich nicht
MT_B Zentrale Studienberatung was ist das und wer macht das ?
MT_D ich war noch nicht da
PEET_B Wo gibt es das?
PT_B Bisher nicht in Anspruch genommen.
TWL_B Wo soll die denn sein?
TWL_B Die zentrale Studienberatung???????
TWL_B War noch nie bei der Studienberatung
WIN_B Bisher noch nie in Anspruch genommen
Wie beurteilst du die folgenden zentralen Angebote in der Hochschule
Bremerhaven? (Bereitgestellte Studieninformationen im Internet, Angebote zum
Erlernen von Fremdsprachen, Angebote des international office, Angebote im
studium generale, Angebote des Hochschulesportzs, Angebote der
psychologisch-therapeuthischen-Beratungsstelle, Verfügbarkeit von Druck- und
Kopiermöglichkeiten, Qualität der Drucker/Kopierer und der Druckergebnissek,
Hinweise,Hinweise, Anmerkungen und Anregungen zu diesem Fragenblock)
BWL_B Studium Generale ist oft sehr schlecht. Wir BWLer haben auch noch das
Problem, dass wir sehr viele CPÿs in SG Kursen benötigen, demnach müssen wir
auch einige davon belegen. Bisher war nur ein Kurs davon wirklich brauchbar und
nützlich. Selbst nach einer
BWL_B DIe Sportmöglichkeiten sind ohne Auto kaum zu erreichen. Ich habe kein Auto
und ärgere mich sehr dadurch nicht zum Sport gehen zu können.ïDruck- und
Kopiermöglichkeiten gibt es viel zu wenige.ïEs gibt nur vier Drucker. Einer davon
steht in der Docu Lounge
BWL_B Drucker: Es gibt oft PRobleme mit den Druckern (vorallem Papier)
BWL_B Die Drucker È Kopierer weisen immer Fehler auf - das Geld wird abgehoben,
obwohl keine Kopien erstellt werden,ïdas Kopieren ist gar nicht erst möglichtïund
bei Fragen/ Problem hilft das ëFachpersonalë nicht weiter.
BWL_B Es wären echte Hochschulmannschaften (bspw. für Basketball) klasse, die gegen
andere Hochschulen spielen
BWL_B Studium Generale: mehr interessante Kurse oder größere Kurse ! Es ist für jeden
(fast immer) was dabei, aber die Kurse sind immer voll !
BWL_B Problem bei den Druckern: MAnchmal kommen die Druckaufträge nicht an
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Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
BWL_B Informationen (vor allem die Flyer-PDF) zu den Studiengängen teilweise extrem
veraltet.
BWL_B Es sollte zu jeder Veranstaltung eine Kurzbeschreibung im Internet verfügbar
sein. Mit Angaben zum Stoffinhalt, Form des Leistungsnachweises und Literatur.
BWL_B Find ich sehr gut, dass der Ausbilder als Softskill angeboten wird, jedoch wäre da
ein zweites Angebot toll, da so unendlich viele Studenten dieses tolle Angebot
wahrnehmen möchten. Leider gibt es auf den Ausbilder viel zu wenig Credits für
den Auswand. I
BWL_B Drucker bzw. Kopierer funktionieren leider nur selten.
CIM_B Gerne mehr Fremdsprachen an der HS Bremerhaven, um nicht ganz nach
Bremen zu müssen. Inhalte des Studium Generales sind untereinander und mit
den Stdiengängen sehr unkoordiniert, vieles wiederholt sich, teilweise ist die
Qualität des SG nicht besonders gu
CIM_B Der Run auf die Studium Generale-Angebote nervt. Wenige Minuten nach dem
Anmeldebeginn gibt es für viele Angebote bereits eine ellenlange Warteliste. Hat
man es geschafft sich für einen gewünschten Kurs anzumelden, ändert sich der
Stundenplan für das neue
CIM_B ein eigener kleiner Kopierladen wäre wünschenswert
CIM_B Die Drucker funktionieren oft nicht!
ICIM_B Die Drucker / Kopierer sind zu oft defekt
ICIM_B Leider überschneiden sich so gut wie alle studium generale kurse mit dem
regulären stundenplan
ICIM_B Mittlerweile habe ich das Glück, mit meinem eigenen Drucker zu drucken. Nur
von der Hochschule abhängig zu sein, ist sehr anstrengend. Sehr häufig ist das
Papier alle oder gestaut und man muss den Campus ablaufen, um zu drucken.
ICIM_B hochschulsport: vieeel zu wenig und zu wenig varianz (die meisten machen
anderswo sport aus diesem grund, obwohl hochschulsport toll wäre, noch mehr
andere studenten kennenzulernen)ïDrucker: von 6 stück gehen vielleicht 2, es
fehtl papier, es ist papierst
ICIM_B International Office ist meist nicht mehr in der Lage zu helfen, sobald es über
Auslandsaufenhalte an Partnerhochschulen und evtl. Erasmusprogramme
hinausgeht - In dem Fall ist man auf sich alleingestellt. ïDrucker und Kopierer sind
meines Erachtens ausre
ICIM_B Bezüglich der Drucker ist zu sagen, dass diese häufig defekt sind. Obwohl noch
nichtmal Studenten auf den Innenbereich zugreifen können und ihn so nicht
beschädigen könnten. Oft sind sie jedoch über einen längeren Zeitpunkt und dann
gleich mehrere zugleic
ICIM_B Ein Veranstaltungsplan für das Studium generale müsste im Vorfeld feststehen,
damit man schon mal sehen kann, ob etwas mit dem bestehenden stundenplan
kolidieren würde
ICIM_B Angebote der Psychologisch-Therapeutischen-Beratungsstelle - Wo findet man
diese?????ïïHochschulsport ist mager! Wenn man eine Stunde pro Woche
schwimmen kann, ist das schon echt mager. Andere Hochschulen bieten
Kampfsportarten, Tanzen, endlos schwimmen u
LTW_B die drucker sind oft kaputt
LTW_B Die Drucker/Kopierer funktionieren nur auf gut Glück. Ich kenne kaum jemanden,
der auf der Suche nach einem funktionierendem Gerät noch nicht alle Häuser
abgelaufen ist.
LTW_B im INternet gibt es eine Seite von Asta über Hochschulsport, doch bei dieser
Seite steht kaum etwas
LTW_B Ich würde mir mehr Sportangebot wünschen, oder alternativ finanzielle
Unterstützung, wenn man sich in einem Verein anmelden muss, weil der Sport
nicht angeboten wird!
LTW_B Die Drucker funktionieren teilweise nicht...
LTW_B Leider funktionieren die Drucker/ Kopierer sehr oft nicht. Aber die Anzahl ist in
Ordnung.
LTW_B 1. Mehrere Angebote zum Lernen der Fremdsprachen wären echt wunderbarï2.
Studium generale sind interessantï3. Verfügbarkeit von Druck- und
Kopiermöglichkeiten --> bitte nochmal verbessern!
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Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
LTW_B Das Studium Generale ist genau das, was es nicht sein sollte. Sobald die
Anmeldung geöffnet ist, sitzt man am Computer und klickt panisch auf
Aktualisieren. Am Ende ist es ohnehin unwahrscheinlich, seine Wunsch-
Weiterbildung zu erhalten. Die Angebote sind
LTW_B Man kann nicht Vorder -und Rückseite kopieren. Bislang hab ich keinen gefunden
der das weiss wie das gehen soll. Es gibt nur eine Auffüllstelle der Karte. Und
meistens ist Papierstau.
LTW_B Die Drucker gehen sehr oft nicht und sollten öfter gewartet werden.
LTW_B Es gibt zwar viele Kopierer, doch diese sind häufig kaputt oder haben kein Papier.
Der Verantwortliche für Fragen ist nur selten da. Auch ist desöfteren schon der
Server abgestürzt, sodass man nirgends mehr kopieren konnte.
LTW_B ständiger Papierstau :-(
LTW_B Meistens fünktionieren die Drucker/Kopierer nicht und man muss durch die halbe
HS laufen, um einen Kopierer zu finden, der funktioniert...
LTW_B Die Anzahl der Drucker wäre in Ordnung, aber die meisten funktionieren so gut
wie nie.
LTW_B Drucker haben häufig nicht funktioniert. (vor allem in Haus K)
MAR_B Ich nutze die Asta-Kopierer. Die sind in Ordnung.ï
MAR_B manchmal sind die Drucke echt gut, manchmal ziehen die aber auch ganz schön
gut Bahnen...
MAR_B Der zeitliche Rahmen für die Modulanmeldung wird viel zu undeutlich bemerkbar
gemacht !!! Im ersten Semester wurde ich durch Zufall daraf hingewiesen, dass
ich mich für die Module anmelden muss. Ich empfehöe eine deutliche
Kennzeichnung auf der HS-Seite !
MAR_B fremdsprachen: eine Fremdsprache kann man nicht über einen Kopfhörer bzw pc
lernen! die kooperation mit der vhs is auch eher enttäuschend - russisch,
spanisch, französisch und ein zwei exoten wie holländisch und norwegisch. .. viel
zu wenig. außerdem muss
MAR_B Noch kein aktuelles Modulhandbuch für MAR vorhanden!!!
MAR_B Die Drucker sind echt ok,wenn sie nicht so oft Papierstau hätten. Dann dauert es
immer ewig, bis das behoben ist, weil das Bücherei-Team ja keinen Zugriff darauf
hat
MAR_B Ich glaube das Fremdsprachenangebot ist eher beschränkt. Für die meisten
Kurse müsste man nach Bremen fahren. ïDie Studieninformationen im Internet
sind immer ziemlich gut versteckt. Man muss viel suchen und Glück haben um
das zu finden, was man sucht.
MAR_B Kopierer oft defekt oder kein Papier vorhanden.
MAR_B Sportangebote überschneiden sich zu häufig!ï
MT_B Wenn die Drucker regelmäßig mit neuem Papier befüllt werden und Störungen
wie Papierstau schneller beseitigt würden wäre ich zufrieden.
MT_B Drucker sind meist nicht nutzbar, wegen Papierstau, fehlender Tinte oder
fehlendes Papier
MT_B Es ist schade, dass das Selbstlernzentrum nur gegen Bezahlung genutzt werden
kann.
PEET_B Drucker könnten auch mal Funktionieren...
PEET_B Wenn man hier spontan was ausdrucken will muss man schon einen 6er im Lotto
gewinnen....irgendwas geht imnmer schief!!! Entweder das gerät hat ne
Fehlermeldung, oder die Karte hat ne Fehlermeldung oder die Verbindung
zwischen PC und Kopierer geht nicht, b
PT_D Qualität der Drucker / Kopierer und der Druckergebnisse ist noch mit SEHR
SCHLECHT zu gut bewertet!!!
PT_D Verfügbarkeit von Druck- und Kopiermöglichkeiten: seit einiger Zeit kann man
nicht mehr von allen PCs Druckaufträge an die Drucker etc. versenden nur noch
eineigen ausgewählten Geräten. Ob das so gewollt ist, oder nur ein temporärer
Fehler ist kann ich ni
SI_B Ich würde mir ein noch etwas größeres/differenzierteres Angebot für das Studium
Generale wünschen.ïïDie Webseite der Hochschule ist unübersichtlich und sollte
komplett umgestaltet werden.
35

Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
SI_B Wann kommt endlich ein Treiber für das Pay per Page System für Windows 7 und
Mac OS / Linux?
TWL_B Leider fehlt bei Druckern/ Kopieren oft das Papier, was ja vorkommen kann, man
weiß dann nur nie, wo man neues Papier herbekommt
TWL_B Drcker und Kopierer sind viel zu häufig kaputt oder haben Papierstau
TWL_B Mehr Sportevents wie Kutterpullen.
TWL_B Wieso braucht man um die Scanner der Geräte zu benutzen eine Copy Card
wenn sie garkeine Einheiten abziehen?ïWieso wird eine Card mit 10 Einheiten
drauf nichtmehr angenommen sondern ausgeworfen?
TWL_B Studieninformationen oft nicht aktuellïDrucker oder Kopierkarten funktionieren oft
nicht oder verursachen schlechte Ergebnisse des Drucksï
TWL_B man hat ständig probleme mit den druckern/kopierern (kein papier, papierstau,
fehler auf den karten, das büro in haus v ist nie besetzt usw), obwohl die qualität
,wenn es gedruckt wurde, gut ist und überall kopierer verfügbar sind
TWL_B Das Drucken ist viel zu teuer.
TWL_B Was die Druckqualität betrifft: ist unterschiedlich... Haus S 5.Stock und Haus V
sind super. Der Rest, ähm ja...
Sonstige Studium generale, die richtig geilen sachen sind immer gleich belegt.ïBei den
Druckern gbt es auch eine Möglichkeitzu scannen und das als E-Mail auf seine
adresse zu schicken, das ist aber sehr schwer, weil auch sehr schlecht
beschrieben, des Weiteren ist
Sonstige öhm... psychologisch-therapeutische-beratungstelle? nie gefunden! International
office: man hat den Eindruck es will einem gar nicht geholfen werden, wenn man
im 5. semester zuhören bekommt dass man eh schon zu spät ist für erasmus. das
hätte man sich frü
Hast du Anmerkungen zu (weiteren) Einheiten der Verwaltung?
BWL_B Die Internetseite der Hochschule Bremerhaven gefällt mir sehr gut!
BWL_B Öffnungszeiten der Bibliothek sind zu kurz.
BWL_B Rektorat: immer am Ball zum Wohle der Studenten. Manchmal etwas
Schwergängig.ïMarketing: Generell gute Arbeit, vielleicht in Zukunft eher Qualität
statt Quantität bei Vorstellungen der HS.ï
BWL_B die Mitarbeiter der ZBRV sind unfreundlich ... warum auch immer. Vielleicht
überlastet ... man bekommt auf jeden Fall unzureichende Auskunft und muss
dafür lange anstehen
BWL_B Es sollte generell eine bessere Abstimmung der Verwaltungsansprechpartner
während der Pausenzeiten sein. Es macht wenig Sinn, wenn 2 Ansprechpartner
gemeinsam in die Mittagspause gehen und dann keiner vor Ort ist. Es würde ja
auch reichen, wenn ein Anspre
CIM_B Großes Lob an die Sachbearbeiterinnen aus FB 2. Sie sind immer freundlich und
hilfsbereit und immer die erste Anlaufstelle wenn das IuP Amt stresst.
ICIM_B wie nett, aktiv und kompetent man sein kann, sieht man bei ... im Asta
ICIM_B International Office - oftmals während (!) der Öffnungszeiten niemand vor Ort oder
es ist eine riesen Schlange. Desweiteren lassen die Öffnungszeiten sehr zu
wünschen übrig
ICIM_B Nein.
ICIM_B Ich finde es unmöglich, dass die Drucker in der Bibliothek wirklich jeden zweiten
Tag nicht funktionieren. Wenn man keinen zu Hause hat, dann ist man darauf
doch wirklich angewiesen.ï
ICIM_B bessere Öffnungszeiten des international office oder Listen für Termine
ICIM_B International Office sehr nett ù hilsbereit, aber zu kurze Öffnungszeiten
ICIM_B nein
36

Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
INF_B Das Zusammenspiel der Onlineplattform des IuP und der Modulanmeldung mit
der Offline-Verwaltung funktioniert nur schlecht. (Übernahme von Anmeldungen
etc.)
INF_B nein
LTW_B Ich würde mir wünschen, dass das Semesterticket die Fahrt von Buxtehude nach
Hamburg mit dem Metronom beinhaltet!ïDas wäre nämlich für mich die direkte
Verbindung, und nicht über Bremen nach Hamburg :)
LTW_B nein
LTW_B Nein
LTW_B nein
LTW_B Es wäre sehr gut wenn Studienbescheinigungen Online zum selber ausdrucken
zur Verfügung stehen würden und die Notenübersichten ebenfalls online abrufbar
wären.
LTW_B nein
LTW_B Wäre schön, wenn für die LTW wieder ein Ansprechpartner im IÈP Amt zur
Verfügung gestellt werden könnte!
LTW_B alles gut
MAR_B nein
MAR_B Das IuP - Amt erscheint inkompetent und hilft einem so gut wie gar nicht.ïDeren
desinteresse ist enorm!
MAR_B Nie weiss einer wer genau zusaendig ist, wie in jeder anderen Verwaltung auch.
Also nichts besonderes...
MAR_B alles titte
MAR_B Eintragung der Noten geschieht viel zu spät. Große Probleme deswegen bei
Bewerbungen u.ä.
MAR_B Was mich stört ist der Informationsfluss an der Hochschule.ïÜber das Einbringen
von Credit-Points über Wahlpflichtkurse wurde nicht aufgeklärt. Dass einige
Kurser erst genehmigt werden müssen und andere nicht ist nicht offensichtlich.
Außerdem wäre es sch
MAR_B nö
MAR_B Ein Paper für die Verständlichkeit der Studiengangsspezifischen Ordnungen z.B
Prüfungsordnung da vor allen bei Studienanfängern oft starke unklarheit herscht
MAR_B Es nervt, einigen Noten hinterherlaufen zu müssen, die eigentlich schon längst
hätten eingetragen sein sollten...Das muss besser klappen
MAR_B Nein
MAR_B Nein
MT_B Alle MItarbeiter der einzelnen Bereiche müssen unbedingt mehr mit einander
Kommunizieren. Es kann nicht sein, das wir jedes Semester Lehrräume zugeteilt
bekommen die für unseren Studiengang und Vorlesungen zu klein sind.
MT_B Alle MItarbeiter der einzelnen Bereiche müssen unbedingt mehr mit einander
Kommunizieren. Es kann nicht sein, das wir jedes Semester Lehrräume zugeteilt
bekommen die für unseren Studiengang und Vorlesungen zu klein sind.
MT_B mmm nö
MT_B mmm nö
MT_B Ich würde mich über eine bessere Organisation der Abläufe freuen und es wäre
schön einen Ansprechpartner zu haben der keinen einfluss auf mein Studium
nehmen kann.
MT_B Ich würde mich über eine bessere Organisation der Abläufe freuen und es wäre
schön einen Ansprechpartner zu haben der keinen einfluss auf mein Studium
nehmen kann.
MT_B Nein
MT_B Nein
MT_D Mensa Essensplan ist häufig schlecht..auch noch zu kurzen öffnung Zeiten für
mittags menü nur 3 std.!!!ïIùP Amt die zuständige personal haben kaum
erfahrung.!!!ïBibliothek hat auch sehr kurzen Öffnungszeiten und noch wenige
plätze für Lernen!!!!!..ïim all
37

Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
MT_D mehr kontakt mit den studenten ermöglichen, ob es zeitlich bzw. persönlich ist.
PT_D Bisher nicht.
PT_D nein
TWL_B • Regelungen die erst erlassen werden, aber auf Grund mangelnder
Umsetzbarkeit in der Praxis wieder ausgesetzt werden müssenï• Häufige
Neuregelungen während des Studiumsï• CP-Aufteilung ist schlechtï• Extremer
Verlust an Popularität in der Wirtschaft durc
TWL_B Bekanntmachung von Ausfällen sind sehr kurzfristig. Nachholtermine schlecht
organisiert. Oftmals Raumprobleme.
TWL_B keine
WIN_B Nein
WIN_B In den Informatik-Studiengängen ist es ein organisatorischer Albtraum um an
Matrerialien, Noten etc. heranzukommen. Es gibt/gab vier Portale im Internet. Es
wird dringend zeit, dass diese Systeme konsolodiert werden!
WIN_B nein
Sonstige An dieser HS ist es so, wenn man bei einem Prof untern durch ist, hat man ein
problem. Man fällt zwar nicht automatisch durch, aber die besten Noten bekommt
man garantiert nicht mehr bei dem Prof. Und das ist schade, das so hoch
ausgebildete Leute so schl
Sonstige nein
Hast du bisher ernsthaft erwogen, dein Studium abzubrechen oder an eine
andere Hochschule zu wechseln?
BWL_B Weil Bremerhaven ein viel zu kleiner Ort ist, der von hoher Arbeitslosigkeit
geprägt ist. Studentenleben stelle ich mir anders vor.
BWL_B Mittlerweile würde ich auch ein Duales Studium bevorzugen, weil mir die richtige
Arbeit fehlt und ein regelmäßiges Einkommen.
BWL_B Maßgeblich deshalb, weil die Stadt alles andere als das Gelbe vom Ei ist und ich
mich dauernd frage, wo diese 3000 Studenten der HS Bremerhaven eigentlih
stecken. An der HS Bremerhaven will für mich einfach kein wirkliches
Studentenflair aufkommen und das
BWL_B Zu Beginn des Studiums hat es mich genervt, dass einem keiner helfen konnte
und mann alles allein herausfinden musste. Es gab keinen Zettel auf dem Stand
z. B. wieviele Wps man belegen muss und das im letzten Semster keien mehr
angeboten werden. Teilweise
CIM_B Der hohe Prüfungsdruck (für Studenten mit Prüfungsangst nicht sonderlich gut) in
der sehr kurzen Zeit. 8 Klausuren in 14 Tagen sind übertrieben viel.
CIM_B Das Studium fordert mich nicht. Ich habe meinen Job aufgegeben um noch zu
studieren und um etwas dazuzulernen aber er gibt viele Vorlesungen, in denen es
ëEasy Creditsë gibt, zwar braucht man dafür jede Menge Zeitaufwand, hat aber
rein gar nichts davon. D
ICIM_B aus persönlichen (Gesundheits-)Gründen
ICIM_B Unsicher, ob das Studium das Richtige ist.
ICIM_B Die Studieninhalte erfüllen mich nicht.
ICIM_B Da ich vorher gearbeitet habe, war ich mir nicht sicher ob dieses Studium wirklich
zu meinem Beruflichen Werdegang passt und inwiefern es meine Chancen auf
dem Arbeitsmarkt verbessert.
ICIM_B zuviele zu verschiede Kurse, die nicht wirklich auf ëafter studying ë vorbereiten,
nur einen groben Eindruck vermitteln
ICIM_B niedriges Anforderungsniveau, schlechtes akademisches Umfeld (Studierende,
z.T. Dozenten)
ICIM_B Ich passe nicht ins soziale Umfeld meines Studiengangs. Habe also auch keine
Freunde oder andere Kontakte, was das Studieren so gut wie unmöglich macht.
38

Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
ICIM_B Die Aspekte meines Studiums interessieren mich doch nicht so sehr wie ich das
mal gedacht hatte...
ICIM_B mit dem Bachelor of Arts ist es schwierig einen passenden Master zu finden.
Hätte ich dies früher gewusst hätte ich gleich einen Bachelor of Science gemacht
und wäre somit nicht an die HS gekommen...
DM_M um weiter zu stiederne , würde nicht von jeder universität anerkannt ïauch in
meinem heimat würde auch nicht anerkannt ïleider
DM_B Weil mir in meinem Studiengang zuviel Informatik und Mathe ist und dieses
meiner Meinung nach nicht passend ist in einem Studiengang der Digitale Medien
heisst, bzw. für mich nicht passend ist bzw. überflüssig an einer Hochschule an
der es genug Informa
INF_B Ich komme von der TU Darmstadt. Da läuft alles wesentlich organisierter und
besser ab als an der Hochschule Bremerhaven.
LTW_B Weil ich nicht weiß, ob ich dem Druck der ja pro Semester nicht weniger wird,
stand halte! und weil ich mir nicht sicher bin, ob ich das Studium schaffe!
LTW_B Aufgrund das die Anzahl von Vorlesungen und Laboren sehr hoch ist und man
sich dem nicht wirklich gewachsen fühlt.
LTW_B Weil mir der Studienschwerpunkt nicht gefällt.ïIch würde mir eine Vertiefung auch
in die Biotechnologie wünschen, vor allem im Hinblick darauf, dass es im Master
angeboten wird.
LTW_B ich fühle mich überfordert und habe angst, dass studium nicht zu schaffen
LTW_B Die vorgestellten Inhalte decken sich nicht mit den meinen Vorstellungen.
Desweiteren gab und gibt es Schwierigkeiten hinsichtlich der Anforderungen und
des Verhaltens einiger Lehrenden zum Studierenden.
LTW_B Einige Fächer sind anspruchsvoll, andere sind überfordernd, andere sind eher
einfach. Einige kommen mit einfachen Fakten, wie dem Lebensmittelrecht/BWK
besser klar als mit Technik oder Mathematik. Oft ist es jedoch so, dass schwierige
Prüfungen innerhalb
LTW_B Weil ich viele Klausuren nachschreiben muss, da ich letztes Jahr nicht so genau
wusste wie alles ablaufen soll. Sehr vieles war verplant und auch von mir
unterschätzt wurden. Da man auch im ersten Semester soviele Klausuren hatte
und von denen die Meisten
LTW_B Viel Stoff und wenig Zeit, Verzweiflung und finanzielle Probleme
LTW_B -
LTW_B neue Inhalte; Fächer, die ich noch nie gehabt habe / große Anstrengung und
Überwindung am Anfang des Studiums
LTW_B beruflich anderweitig orientieren in form einer techniker ausbildung
LTW_B Weil die Prüfungsanforderungen zu hoch waren und kein weiterer Spielraum für
Klausuren ist.
MAR_B weil der größte Teil meiner Fächer für mich uninteressant und lästig sind, ich
lerne zu wenig wichtiges für meine spätere Karriere!
MAR_B Durch das AUslandssemester neue Eindruecke erhalten.
MAR_B Manchmal hat man das Gefühl, man lernt hier nicht viel. Wenn man ein Labor
belegt, dann wollen die meisten Dozenten falls sie überhaupt einen Laborbericht
wollen, am liebsten so wenig, dass es sich kaum lohnt sich in die Materie
einzuarbeiten. gefordert i
MAR_B - stoffliche Differenz im Bezug der Vorstellung, zu geringer biologischer Anteil am
MAR-Studium, während Grundstudiumzeit
MAR_B Zu viele Prüfungen, Angst zu Versagen
MAR_B nicht ernsthaft. aber grade der studiengang mar verspricht mehr als er hält. praxis
- ok ich kann jetzt löten...ïvom meer bekomm ich nich viel mit , klar sind die
grundlagen wichtig und sie machen auch spaß, aber nen bisschen mehr Meer
wäre schon klasse.
MAR_B Für den Studiengang MAR lässt sich sagen, dass in Hinsicht auf die spätere
Verteilung des Studiengangens auf Messtechnik und Biotechnologie, das
Grundstudium sehr messtechniklastig gewählt wurde. ein Semester Flora und
Fauna ist zu wenig. Der Anspruch von
MAR_B Das hatte nichts mit der Hochschule zu tun. Eher mit Bremerhaven an sich.
39

Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
MAR_B Schlechte Organisation der Hochschule, Lehrveranstaltungen werden erst
verspätet angeboten und behindern die Vorbereitung auf andere Prüfungen.
Vergleichbarkeit der Leistungen im Studiengang zwischen den Semestern und
selbst im eigenen Semester nicht gewä
MAR_B Das Studium Maritime Technologien hat mich hauptsächlichg deshlab gereizt,
weil es in die Richtung Windenergietechnik führt. Es ist ein Ingenieursstudium und
der technische Aspekt reizt mich.ïAllerdings habe ich immer wieder Zweifel daran,
ob die Windener
MAR_B Da ich mehrere Bildungswege im vorhinein absolviert habe, die nicht unbedingt
außreichende Grundbedingungen für einen guten Studienbeginn erbracht haben.
Somit zu viel zusätzliche, kaum zu leistende Arbeit im Studiumbetrieb
hervorgerufen haben.
MAR_B Finanzielle Schwierigkeiten.ïTeilweise sehr schlechte Vereinbarkeit zwischen
Studium und dessen Finanzierung.ïUnd daraus resultierende Verbreitungen auf
Prüfungen.ïTeilweise unverschämtes Verhalten von Lehrenden.
MAR_B private Gründe
MAR_B Wissensvermittlung im Studium, vieles kam mir zu kurz und oberflächlich
behandelt vor
MT_B Weil ich die Prüfungsanforderungen nicht gerecht werde aufgrund mangelnder
Vermittlung in den Lehrveranstaltungen und es mir schwer fällt mir selber
komplexe, mathematische Sachverhalte verständlich zu machen.
MT_B Es steht der 3. Versuch in Mathematik 1 (Analysis 1) an...
MT_B Organisation des BIGT; zu viele Lehrveranstaltungen in der vorlesungsfreien Zeit;
spontane Termine (teilweise 3 Tage vorher), die auch noch nur über
Mundpropaganda verteilt werden.
MT_B tws in bestimmten fächern zu hohe anforderungen, denen ich nicht gerecht
werde/werden kann
MT_B Teilweise sehr unfreundlich Dozenten, die zusätzlich nicht hilfsbereit sind
MT_B Weil es hier Dozenten gibt, die einem das Leben schwer machen.
MT_B Hochschule und Umfeld erfüllen nicht die erwartungen.kaum freudebringendes
MT_B teilweise chaotische Organisationsstrukturen! (ABER überwiegend gute Lehre
und Lehrinhalte)
MT_B Andere Hochschulen bieten viel mehr und besitzen mehr Erfahrung mit
Bachelorstudiengängen, so dass das Studium nicht unnötig erschwert wird.
MT_B zu viele prüfungen auf einmal im ersten semesterïkurz vor den prüfungen kam
viel zu viel neuer stoff
MT_D wegen finanzielle Probleme..sonst ok
PEET_B Überforderung in einigen Fächern; manchmal sind zu viele Prüfungen in einer
Woche, wodurch man schnell an seine Grenzen gerät (vor allem wenn man noch
eine Klausur nachschreiben muss wird es oft zu viel)
PEET_B private Probleme
PEET_B Master Studium möchte ich an einer anderen HS studieren bzw. Studiumrichtung
wechseln
PEET_M unfreundlichkeit von mein klassen kamaraden, und ein bisschen discriminieren
weil ich war die ein ziege ausländer .
PT_B Anforderungen im Grundlagenstudium.ïïDer mittlerweile (3. Semester)
angezogene Bereich der fachlichen Anforderung macht Spaß.ïïDefinitiv keinen
Spaß machen Grundlagenfächer und der Umgang damit, was sehr stark
Dozenten und Stoffbezogen ist.ï
PT_B Einige Dozenten sind der Meinung das sie nicht wollen das wir es schaffen. Man
bekommt nur schlechte Rückmeldungen über Leistungen. Es werden nur
Klausuren angeboten und keine Hausarbeiten oder ähnliches was das Studieren
nicht besonders angenehm macht. D
PT_B Um einen anderen Studiengang, welcher nicht an der HS-BHV angeboten wird,
zu studieren.ïïEvtl. gibt es die Möglichkeit das Grundstudium im Punkte Anzahl
der Praxisfächer (bezogen auf die spezifischen Fachrichtungen) zu erhöhen, um
die Studenten ëam Ballë
PT_B Um etwas anderes zu Studieren, oder nur die Hochschule zu wechseln, aber die
40

Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
gleiche Studienrichtung, wo man besser auf die Prüfungen vorbereitet wird.
PT_B Aus finanziellen Gründen. Ausbildungsgehalt ist um einiges besser als Bafög
PT_B zu hohe anforderungen
SI_B Weil der Studiengang an der Hochschule Bremerhaven nicht angeboten wird.
SI_B - Prüfungsstressï- Dozenten kein Verständnis dafür, wenn man arbeiten muss
und die Vorlesung nicht besuchen kann -.-
TWL_B Weil der Studiengang sehr hohe Anforderungen stellt und ich schon Prüfungen
nicht bestanden habe und ncoh einige schwierige Prüfungen auf mich zu
kommen.
TWL_B Schwerpunkt des Studiums
TWL_B Zeitliche Belastung, da keine Zeit mehr für Freizeit auch an Wochenenden
TWL_B • Regelungen die erst erlassen werden, aber mangelnder Umsetzbarkeit in der
Praxis wieder ausgesetzt werden müssen (negatives Licht auf Hochschule und
auf die Akkreditierer)ï• Eine unmöglich überschaubare Anzahl von
Prüfungsordnungen (fehlende Transparenz
TWL_B Klausurendruck
TWL_B Weil meine Leistung nicht meinen Forderungen entsprach
TWL_B Anmerkung: Einfach mal den Satz auf sich wirken lassen: Ich fühle mich zu sehr
gefordert. LOL.
TWL_B Hochschule hat kein Geld für neue Lehrkräfte und stellt alte Lehrende ein, die
nicht ëmodernë lehren können.
TWL_B - aufgrund nicht bestandener Klausuren und den damit verbundenen
Mehraufwandï- vorliegende Jobangeboten
TWL_B Lehrpersonal des Studienganges
TWL_B Wegen einigen Dozenten, die es mit den Anforderungen in den Klausuren einfach
nur übertreiben.
TWL_B Druck ist zu teilweise zu groß, wenn man das Studium in Regelstudienzeit
schaffen will.ïProfessoren desinteressiert an Kritiken zu ihren
LehrmethodenïProfessoren stempeln Studenten gesamtheitlich als schlecht
abïMachtspiel der Professoren
TWL_B Teilweise sehr hohe Prüfungsanforderungen
TWL_B sehr schwer; Möglichkeit, den Studiengang erfolgreich zu absolvieren
TWL_B Der Druck ist ziemlich hoch. 10 Prüfungen pro Semester sind ja Standard in
meinem Studiengang. Und das ist einfach hart
TWL_B Sehr starke zeitliche Beanspruchung und Gefühl von Überforderung
TWL_B weil es mit einer einzigen Prüfung in jedem Fach selten getan ist. Neben
Ausarbeitungen, Projekten und Laboren kommen in jedem Fach noch die
eigentlichen Prüfungen hinzu. Nicht selten sind bestandende Testate von ganzen
Semesterprojekten die Grundlage, um
WIN_B Ja, aber nicht durchgeführr Wegen des Wegfalls der StudiengebÈ#363;hren in
Bremen
WIN_B Weil in manchen Prüfungsfächern die Anforderungen uebertriebenerweise zu
hoch sind!
WIN_B Diverse Professoren
WIN_B zu viele fehlscheine....hat sich aber wieder gebessert
WIN_B Weil ich teilweise mehr zeit einbringen muss als eigentlich geplant, um halbwegs
klar zu kommen. Wir haben teilweise keine möglichkeit, neben dem studium
freizeit zu genießen, da das studium viel zeit fordert und dies liegt nicht an
fehlenden kompetenzen
WIN_B Weil einige Module nicht zu schaffen sind, weil viel zu viel gefordert wird
WIN_B Meine Berufslichen Erfahrungen decken sich nur wenig mit den Vorstellungen der
Wirtschaftsinformatik der HS Bremerhaven. Die Hochschule versteht nicht wozu
die Wirtschaftsinformatik dient und richtet das Fach zu technisch aus aber dazu
gibt es die Studien
41

Sonstige Erheblich finanzielle Probleme
Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
Sonstige Ich bekam kein Bafög mehr, dadurch ergaben sich massive finanzielle Probleme.
Sonstige Das Studium hat sich bei mir zu sehr in die Länge gezoegen. Da ich berufstätig
bin, war mir von Anfang an klar, dass ich nicht schnell vorwärtskommen würde,
aber aus persönlichen Gründen und auch der Unfelxibilität des Studiums, hat sich
das Ganze sehr in
Sonstige Weil ein bestimmter Professor und das IuP Amt vollkommen Unfähig sind
Sonstige Weil es echt nicht Geil ist hier. Bremerhaven hat wenig zu bieten, die leute sind
hier allgemein mehr muffig. Das Studium ist gerade im den Grundsemestern sehr
schwer, danach geht es dann. Dann waren da diese blöden Chemie scheine,
kaum möglichkeiten sich
Sonstige Diplomarbeit nervt.
Fragenblock „D. Allgemein“ (Hinweise, Anmerkungen und Anregungen)
BWL_B Die Qualität der Lehrveranstaltungen innerhalb meines Studienganges ist sehr
unterschiedlich.
BWL_B Es ist schade, dass der Bachelor in BWL keine Anerkennung in der Wirtschaft
findet! Zudem ist der Masterstudiengang ëChange Managementë extrem
unattraktiv. Hier sollte dringend nachgebessert werden.. hier meine Vorschläge:ï-
Zusätzlich zum Bachelor nach 3
BWL_B In meinem Studiengang ist aufgrund der technischen Gegebenheiten mehr
möglich, aber die Proessoren machen teilweise nicht mit.ïSoll heißen: die
Zufriedenheitsrate könnte höher sein wenn manche Professoren merh und besser
den Stoff vermitteln würden.
BWL_B Wie schon zweimal gesagt - mehr Projektarbeiten in BWL, weniger Klausuren.
Mehr Innovationen (APR mit anschließendem gefilmtem Vortrag,
Projektmanagement, Moderation etc.). Die Möglichkeit, bei einem Überschuss an
Studium Generale Fächern diejen
BWL_B Genauere Angaben zu den Modulen, Fächern. Es unetrlaufen diesbezüglich zu
viel Fehler. Erst soll es laut der Info fünf Punkte auf den Ausbilder geben, dann
war das ein Irrtum und es waren doch nur 2. Dann bekommt man auf das WP
SAP CO 4 Punkte obwohl man
CIM_B Das Qualität vieler Studium Generale Vorlesungen ist sehr schlecht. Man muss
hauptsächlich zeit absitzen, ohne das geringste zu lernen.
CIM_B positiv: Fremdsprachenbezug, fachliche Orientierung und starker Praxisbezug,
Training von Softskillsïnegativ: zu familiär - daraus resultiert schnell subjektive
Beurteilung der Dozenten über die Studenten; teils mangelnde Betreuung
hinsichtlich Hausarbeit
ICIM_B Lebenshaltungkosten Bremerhaven relativ günstig im Vergleich zu anderen
Städten.
ICIM_B Es gibt keine Möglichkeiten bestimmte Software richtig zu erlernen, oder
Kenntnisse zu vertiefen, z.B. Excel Kurs, SAP oder SPSS.ïSolche Kurse sollten
im Stuium generale Angeboten werden!
ICIM_B ICIM: es fehlen Professoren / Dozenten, die aus der Kreuzfahrtindustrie kommen.
Nur, weil evtl. Arbeitsjahre bei ... etc. vorzuweisen sind heißt das nicht, dass man
Managementerfahrung hat, die man den Studierenden wie der Name iciM schon
sagt näher b
ICIM_B Ich finde es unmöglich, dass für einen wirtschaftlichen Studeingang wie CIM
keine EDV-Kurse angeboten werden, gleichzeitig jedoch verlangt wird, dass man
diese Fähigkeiten hat. Es gehört zu dem STudium dazu so etwas zu lernen.
DM_M In meinem Studiengang steht es uns frei, auch Kurse an den anderen Bremer
Hochschulen zu besuchen. Daher ist das Angebot an der HS Bhv gering.
DM_B Mehr Sportangaben und diese dan möglichst zum Wochenende.ïBestes Beispiel
dafür ist die fahrt zum Snowdome an einem Montag!
42

Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
GET_B Es sollten alle BaföG bekommen.ïDenn es werden die bestraft, die schon früh für
ihr Studium gespart haben, denn diese bekommen kein BaföG. Die, die ihr Geld
immer ausgegeben haben und nichts gespart haben, werden dann noch dafür
belohnt.
GET_B Für viele Module ist viel zu wenig Zeit vorhanden, dass man viel Stoff in wenig
Zeit durchgehen muss. Fast jeder Donzent setzt voraus, dass man sehr gut in
seinen Modul informiert ist.
LTW_B -Prüfungszeitraum verlängern (habe bereits ein Studium an einer anderen
Universität teilweise absolviert) und ëBulimie-Lernenë reduzieren.ï-Mehr
praxisbezug in den Labors. Im Lebensmittel-Technik-Labor lernen wir viel über
etliche Wege von Wärmeübergang,
LTW_B Durch die vielen Sperrfächer und den Durchgefallenen Klausuren hab ich nicht
genügent Credit points, sodass mein BaföG demnächst eingestellt wird. Ich muss
irgendwie meine Wohnung in die ich erst vorkurzem in Bremerhaven eingeozogen
bin, damit ich nich hi
LTW_B nein
LTW_B Bildung muss mehr finanziell gefördert werden
LTW_B Es müsset auch möglich sein, Prüfungen zu wiederholen, die nict gut gelaufen
sind. Z.B. wenn man eine 4,0 hat und weiß, dass man besser sein kann, dann
muss es möglich sein, diese zu wiederholen. Denn gerade durch den Bachelor
und folgenden Master kommt e
LTW_B keine
LTW_B es muss besser über die regelung der sperrscheine nachgedacht werden
LTW_B Bevor ich nochmal an der HS Bremerhaven studieren würde, würde ich zunächst
eine Ausbildung zum Lebensmitteltechniker o.ä. machen.
MAR_B Der Studiengang MAR sollte dringends neu überdacht und weiter aufgeteilt
werden! Wichtig sind auch mehr Lehrbeauftragte aus dem richtigen Sektor, MAR
hat viel zu wenige kompetente LB, die uns wichtige Lehrinhalte aus Erfahrung
vermitteln können. (z.B. wie
MAR_B Die Vorlesungen sollten besser über die Semester verteilt werden.
MAR_B hä?!
MAR_B mehr zusammenarbeit mit dem awi! das machen die sogar mit der normalen
schule hier!
MAR_B mein studiengang wird nirgends sonst angeboten, demnach fällt die
entscheidungsmöglichkeit bezüglich der hochschule weg. die hs bhv gefällt mir an
sich sehr gut, auch mit bremerhaven kann man sich anfreunden. außerdem ist
auch das studium nicht schlecht.
MAR_B Fachspezifische ausrichtung des studium zu spät.
MAR_B Weniger schön reden der Professoren, einfach ehrlich segen wie der Hase läuft
MAR_B Ein vernüftiges Modulhandbuch wäre angebracht!!!!!
MT_B Es wäre schön, wenn das Modulhandbuch und die Prüfungsordnung auch auf
den aktuellen Stand gehalten würden. ïZB, soll es für mein Studiengang keine
SPerrfächer geben, was aber noch in den Dokumenten vermerkt ist.ï
MT_B mmm,,,nö
MT_D ich finde die unterstützung für die Ausländische Studenten sehr schlecht
..ïHochschule sollte uns besser Organisieren,damit sie auch von uns und unsere
Kultur uasnutzen können...ïkann man immer Positive denken findet und optimiert
die Lehrmöglichkeiten so
MT_D Die Assistenten von den Lehrbeauftragten bzw. Dozenten sind im Studiumfach
MT keine große HILFE. ïBin schon seit 2006 in der HS Bremerhaven und muss
gestehn das machne ëAssistentenë kein ëbockë auf die Studenten haben.ï
PEET_B Zusammenführung der Onlineangebote z.b. Ilias,Mail,Virtuel Campus, Hs-Seite,
Bibliothek, FTP- Server im Perosnenverzeichnis, Private Dozentenseiten, IuP-
Amt.
PEET_B Mein Studienfach gefällt mir sehr gut und die meisten Dozenten aus dem Fach
gefallen mir auch. Mir fällt immer wieder auf, dass die Anforderungen und
schwierigkeiten sehr stark von den Dozenten abhängen! Dort wo interessant
43

Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
unterrichtet wird und auch gefo
PT_B Ich finde, dass eine Ausbildung im technischen Bereich vorweg sehr sinnvoll
gewesen wäre. Die mangelnd Praxiserfahrung macht sich hin und wieder
bemerkbar.
PT_B Das schlimmste ist, dass die Prüfungen immer in den Ferien sind. Das bedeutet,
dass man nie Zeit hat neue Energie zu tanken, den Kopf mal frei zu bekommen.
Die Ferien sind quasi reine Lernzeit. ïAllgemein hat man das Gefühl jegliches
Privatleben ëgeopfert
SBT_B Die Dozenten im Studiengang SBT sollten dringend dazu angehalten werden
Pädagogische Handlungskompetenzen (Methodik und Didaktik) zu erwerben. Die
Art und Weise wie Stoff vermittelt wird, ist schlicht unterirdisch schlecht! Es kann
nicht sein, das man sic
SBT_B Wir werden viel zu wenig auf die Praxis im späteren Betrieb vorbereitet. Nach
Abschluss des Studiums sind wir zwar Akademiker, aber Ahnung haben wir
trotzdem keine. Bezieht sich auf den Studiengang SBT
SI_B Systemintegration ist Informatik und kein eigener Studiengang
SI_B keine
TWL_B -
TWL_B sehr zeitaufwändig
TWL_B Die Studenten sollten tatsächlich mal in die Ändernungen miteinbezogen werden.
Dies geschieht bereits in bekannten Hochschulen (z.B. Frankfurt) in geregeltem
Abläufen mit Unterstützung der Hochschulleitung hervorragend
TWL_B Eine mögliche Angabe bei der Finanzierung ist NICHT ausreichend!!!
TWL_B dem allgemeinen ëmatheproblemë mehr aufmerksamkeit schenken....
TWL_B Professoren wie ... dürfen meiner Meinung nach in so einem Studium nicht
unterrichten. Da diese Herren darauf aus sind den Studenten das Studium so
schwer wie nur möglich zu machen.
TWL_B Im Studiengang TWL kommt es sehr oft vor, dass der Aufwand der Fächer nicht
in Relation mit den Creditpoints stehen.ï
TWL_B keine
Sonstige Schreibe meine Diplom-Arbeit und warte derzeit noch auf eine Note die zu 50÷
mit einer anderen zusammengerechnet wird. ï
Sonstige Das Studium hat mir ein Interessenfeld eröffnet
(Wirtschaftspsychologie/Organisationspsychologie), welches ich rückblickend
lieber studiert hätte, aber nicht an der HS Bremerhaven angeboten wird.
Wie bewertest du das Umfeld der Hochschule Bremerhaven? (Hinweise,
Anmerkungen und Anregungen zu diesem Fragenblock „E. Umfeld“)
BWL_B Es ist das Ansehen der Stadt, was sie so unattraktiv macht. Viel zu klein und zu
viel Arbeitslosigkeit.
BWL_B Bremerhaven ist als Studentenstadt von den Freizeitangeboten absolut
unattraktiv. Es gibt keine/kaum gute Clubs. Kaum Kneipen und gute
Studentencafés. Gäbe es die Bürger 133 www.onethreethree.de nicht, wär hier
nix mehr los. Mies! ïDie bescheidenen Möglic
BWL_B Es fehlt das Nachtleben in Bremerhaven
BWL_B Nur eine Discothek, wenige Cocktailbars. Shoppen und Umgebung genießen
nicht wirklich möglich, keine schöne Innenstadt. Insgesamt ziemlich
heruntergekommen, Bremerhaven halt. Viele freie Wohnungen in Mitte und Lehe,
ein guter Teill davon ëunbewohnbarë. Ni
BWL_B Es werden viel Wonungen angeboten jedoch sind viel Schrott. Leute die nach
Bremerhaven ziehen und sich nicht auskennen enden womöglich nacher in Lehe.
Mehr Transparenz durch die Hochschule. Evtl auf der Homepage ein Forum
einrichten: Von Studis für Studis
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Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
CIM_B Das Angebot an typischen Studentenjobs ist meiner MEinung nach relativ gut,
während es so gut wie gar keine qualifizierteren Jobs gibt.
CIM_B Nachtleben fehlt!!!!!!!!!!!!!!!!!!
ICIM_B Ich wohne in Bremen
ICIM_B keine museen, keine kulturellen höhepunkte. echt arme und armseelige
Stadt.ïWenn man in Bremerhaven keine Depressionen bekommt, grenzt es an ein
WunderïïDer Mietspiegel ist glücklicherweise niedrig, ist aber auch kein Wunder
für eine arme verlassene Stadt
ICIM_B Jobangebote in Bremen besser, wie auch die Freizeitangebote, durch das
Semesterticket ist Bremen auch sehr gutzu erreichen.
DM_B Angebote gerade im Bereich des Studieninhaltes sind schwer zu finden oder auch
zu schlechten Bedingungen.
INF_B Jobs für mein Fach sind schwer bis gar nicht zu finden; Wohnungen bin ich
besseres gewöhnt ;)
LTW_B Bremerhaven mag nicht schön sein, aber man kann hier sehr preisgünstig
wohnen.ïAn freien Wohnungen mangelt es nicht und in anderen Städten bezahlt
man gerne das Doppelte.
LTW_B Ich bin hier aufgewachsen, finde mich also besser zurecht als evtl. zugezogene
Studenten
LTW_B Wohnungsangebot--> wird teurer und die meisten Wohnungen sind schlecht.
LTW_B Ich kriege kein Job in Bremerhaven und muss nach Bremen fahren. ïDie
Öffnungszeiten für die Geschäften ist soooo schlecht.. meistens nur bis 18.00 und
oft habe ich bis 18.45 noch vorlesung und wochenende muss ich
arbeiten.ïWohnung ist zu teuer für Setuden
MAR_B Mietpreise sind sehr niedrig, auch wenn dafür die Wohnungsqualität manchmal
nicht so gut ist.ïïEs gibt ausreichend HiWistellen in Bremerhaven
MAR_B Das Freizeitangebot für Studenten ist eher schlecht. Abends kann man nicht gut
weggehen und auch am Wochenende ist nur wenig los. Wenn man nicht
selberwas zu Hause macht, sind die Hochschulfeten meist das einzige, wo man
feiern kann.
MAR_B je nachdem wie man seine freizeit gestaltet. es gibt wenig außergewöhnliches,
aber ein spaziergang am deich lohnt immer.
MAR_B Mehr Autoparkplätze im Umfeld der Hochschule wären nötig.ïEntweder kostenlos
oder finanziert durch das Semesterticket, da dieses für einige einfach nur
überflüssig ist, da diese auf ihr Auto angewiesen sind.
MAR_B Wohnungsangebote gibt es viele, aber oft lässt die Qualität zu wünschen übrig
MAR_B Ich habe Glück und habe ein Zimmer in einem Einfamilienhaus in ruhiger lage
etwas außerhalb von Bhv aber die Wohnungen die ich mir in Bhv angeschaut
habe und mitlerweile von Mitstudenten kenne haben mir gar nicht zugesagt.
MAR_B Leider scheint die Stadt Bremerhaven oder besser gesagt die Verantwortlichen
der Stadt noch nicht erkannt zu haben, dass es immer mehr Studenten in die
Stadt am Meer zieht. Ein richtiger Studentenclub fehlt hier noch (obwohl einer
vielleicht zu wenig wäre
MT_B Wohnungen sind im schlechten Zustand und daher zu teuer.
MT_B Zwar viele bezahlbare Wohnungen aber der Zustand derer ist meist nicht
akzeptabel
MT_B Bremerhaven hat nicht viele Jobs zu bieten. Vorallem im Fach Medizintechnik gibt
es keine Jobangebote.
PEET_B Ich hatte bereits vorher ein Job, aber ich denke mit etwas Bemühung findet jeder
was.
SBT_B Qualität der angebotenen Wohnungen ist niedrig
SI_B Mitten im besten Teil der Stadt gelegen, Bremerhaven-Mitte, kann die Hochschule
keinen besseren Standort haben.
TWL_B Bremerhaven Mitte sieht schon sehr gut aus, aber wenn man anch Lehe
hochfährt, dann sieht man schon noch sehr viel Verfall. Das Klientel in
Bremerhaven ist auch schon ganz schön durchwachsen.
TWL_B zu den Jobs in Bremerhaven: ich habe das jetzt einfach mal auf Nebenjobs
zusätzlich zum Studium bezogen
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Ausgewertete Freitextantworten der Befragten
TWL_B Leider werden viele flexible Arbeitskräfte gesucht, brauchen tut man aber eher
flexible Arbeitszeiten
TWL_B das Angebot an Nebenjobs ist gut; wenn das Angebot an einem richitgen Job
nach dem Studiuem gemeint ist: das kann ich nicht beurteilen
TWL_B Es gibt sehr viel Leerstand aber dieser ist in einem solch schlechten zustand,
dass man da nicht wohnen möchte. Es gibt nur wenige gute Wohnungen.
Sonstige Man muss schon mit einigen leuten rausgehen, sonst kann man das echt
vergessen hier. Nur die leute wollen nicht immer, weil unser Studium lässt es
nicht immer zu oder es sind einfach so langweiller.
Sonstige Gutes Preis-Leistungsverhältnis auf dem Wohnungsmarkt
„F. Angaben zur Person“ (Hinweise, Anmerkungen und Anregungen zu diesem
Fragenblock)
BWL_B viel spass beim auswerten lieber thorben uns basti :-)ïhat ganz schön lang
gedauert...aber für euch hab ichs doch gern gemacht!
BWL_B die abgefragten Daten waren sehr persönlich, deswegen habe ich beim ersten
Durchklicken den Bogen nicht abgeschickt. Da ich aber euer Projekt unterstützen
möchte, habe ich diese Infos doch gegeben ... Außerdem weiß ich nicht wie
anonym das ganze ist, weil
BWL_B Insgesamt guter Fragebogen, jute Arbeit. :) Macht was draus.
CIM_B Die Frage, ob vor dem Studium bereits eine Berufsausbidlung gemacht oder
Berufserfahrung gesammelt wurde, könnte interessant sein. Ich habe festgestellt,
dass Studenten, die direkt von der Schule kommen ganz andere Erwartungen etc.
haben
GET_B Intensität der Facher ist sehr unterschiedlich. Von leicht bis hin zu viel zu schwer
und anspruchsvoll.ïDazu noch zu viel Theorie und teilweise bis zum 3.Semester
zu wenig fachbezogen.ïLehrkörper teilweise sehr hilfsbereit und nett, aber auch
genau das Ge
LTW_B Student aus Bremerhaven, bin froh über das - an sich - gute Studienangebot hier
und hoffe, nach meinem Abschluss auch in Bremerhaven bleiben zu können.
LTW_B Ich weiss nicht in wie Weit meine Staatsangehörigkeit bei dieser Befragen wichtig
sein soll...ï
LTW_B keine
MT_B Eine Transparente Auswertung der Befragungsergebnisse wäre super.
MT_D keine angaben mehr
MT_D sind die Persöhnlichen Angaben relevant für die Studierenden-Befragung???
PT_B Mir sind zwei Rechtschreibfehler aufgefallen. Persöhnliche -> Persönliche...
weiter vorne Sonstiege -> Sonstige ;-)
PT_B rechtschreibung in der fragestellung überprüfen ;-)
TWL_B Sonstige schreibt man nicht mit ie ;-) Sonst ne tolle Umfrage!
TWL_B keine
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