Fortbildung heißt aber auch immer, Abstand vom ... - Marcus Klinik
Fortbildung heißt aber auch immer, Abstand vom ... - Marcus Klinik
Fortbildung heißt aber auch immer, Abstand vom ... - Marcus Klinik
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<strong>Fortbildung</strong>sseKretariate<br />
<strong>Marcus</strong> <strong>Klinik</strong> • Brunnenstraße 1 • 33014 Bad driburg<br />
tel.: +49(0)5253.95-3814 • Fax: +49(0)5253.95-3810<br />
fortbildungen@marcus-klinik.de<br />
Moritz <strong>Klinik</strong> • Hermann-Sachse-Straße 46 • 07639 Bad Klosterlausnitz<br />
tel.: +49(0)3 66 01.49-442 • Fax: +49(0)3 66 01.49-449<br />
fortbildungen@moritz-klinik.de<br />
Fort- und Weiterbildungsinstitut<br />
MARCUS KLINIK BAd dRIBURg • MoRItz KLINIK BAd KLoSteRLAUSNItz<br />
100 %<br />
Weiterentwicklung<br />
Kursprogramm 2013
VorWort<br />
2 3<br />
„<strong>Fortbildung</strong> <strong>heißt</strong> <strong>aber</strong> <strong>auch</strong> <strong>immer</strong>,<br />
<strong>Abstand</strong> <strong>vom</strong> Berufsalltag und Zeit<br />
zum Lernen zu haben.“<br />
HeRzLICH wILLKoMMeN IM FoRtBILdUNgSJAHR 2013!<br />
Mit unserem <strong>Fortbildung</strong>sprogramm 2013 möchten wir Sie einladen, weiterhin am Puls der<br />
therapie zu sein, Ihr vorhandenes Know-How weiterzuentwickeln und neue erkenntnisse<br />
zu gewinnen. Hierfür haben wir Ihnen <strong>auch</strong> in diesem Jahr erneut ein facettenreiches sowie<br />
interessantes <strong>Fortbildung</strong>sprogramm zusammengestellt.<br />
In gewohnter weise setzen wir auf die Qualität sowie Kompetenz unseres langjährigen<br />
Referententeams und <strong>auch</strong> auf das Feedback durch Sie als Kursteilnehmer. Ihre Meinungen<br />
und Rückmeldungen spornen uns <strong>immer</strong> wieder an, die gestaltung des Programms sowie<br />
die Kursauswahl festzulegen, Anregungen Ihrerseits zu berücksichtigen und dabei insbesondere<br />
auf Ihre Bedürfnisse einzugehen. denn nur so können <strong>auch</strong> wir uns verbessern!<br />
Auch das Programmheft 2013 hat sich weiterentwickelt: Bereits im Inhaltsverzeichnis<br />
erhalten Sie einen besseren Überblick über alle angebotenen Kurse. denn diese sind nicht<br />
nur alphabetisch sortiert, sondern <strong>auch</strong> dem jeweiligen <strong>Klinik</strong>standort – <strong>Marcus</strong> <strong>Klinik</strong> in<br />
Bad driburg oder Moritz <strong>Klinik</strong> in Bad Klosterlausnitz – zugeordnet.<br />
gönnen Sie sich ein paar <strong>Fortbildung</strong>stage, um mit gleichgesinnten zu fachsimpeln, erfahrungen<br />
auszutauschen und von hochkarätigen Referenten zu lernen.<br />
Viel Spaß beim Lesen und ein interessantes <strong>Fortbildung</strong>sjahr<br />
wünscht Ihnen<br />
Ihre Bettina Blomenkamp<br />
Bettina Blomenkamp, Leiterin Fort- und Weiterbildungsinstitut<br />
Vorwort 2<br />
Inhalt 3<br />
Kurse in der marcus KliniK<br />
1. AKUPReSSUR 7<br />
1.1 Akupressur teil I und teil II: 8<br />
MediAku press ® – medizinische Akupressur<br />
und Qi gong zur Integration in die<br />
Physio- und ergotherapie<br />
2. bebalanced ® 9<br />
2.1 BeBalanced ® Funktional training 9<br />
instructor<br />
3. bebo ® 10<br />
3.1 bebo ® I – Frauen und Männer 11<br />
3.2 bebo ® II – der weibliche Beckenboden 12<br />
3.3 bebo ® II – der männliche Beckenboden 13<br />
3.4 BeBo ® III – Prüfung 3F (Frau) 14<br />
und/oder 3M (Mann)<br />
4. BoBAtH-KoNzePt 16<br />
4.1 Normale Bewegung 17<br />
4.2 Bobath-grundkurs 18<br />
4.3 Bobath-Aufbaukurs in der Befund- 20<br />
aufnahme und Behandlung erwachsener<br />
mit neurologischen erkrankungen<br />
5. CRANIoSACRALe oSteoPAtHIe 21<br />
5.1 grundkurs teil 1 und teil 2 22<br />
6. FBL – FUNCtIoNAL KINetICS 23<br />
6.1 FBL – aus der Reha in den Alltag 24<br />
7. FeLdeNKRAIS ® –<br />
Bewusstheit durch Bewegung 25<br />
7.1 die Feldenkrais ® -Methode 25<br />
8. FLeXI-BAR ® 26<br />
8.1 FLeXI-BAR ® groupfitness 27<br />
9. K-tAPINg ® 28<br />
9.1 grundkurs: K-taping ® pro inkl. 29<br />
Lymphkurs – für Physiotherapeuten,<br />
Sporttherapeuten und Ärzte<br />
9.2 grundkurs: K-taping ® dYnamic 30<br />
10. n.a.p. ® – tHeRAPIeReN IN deR 31<br />
NeURooRtHoPÄdIe<br />
10.1 Modul 1: Funktionsstörungen 32<br />
10.2 Modul 2: Funktionsstörungen 32<br />
Kiefer/HwS/BwS/obere extremität<br />
10.3 Modul 3: Motorisches Strategietraining 33<br />
in der neurologischen Rehabilitation<br />
10.4 Modul 4: Motorisches Strategietraining 33<br />
der orthopädischen und<br />
traumatologischen Rehabilitation<br />
11. neda brain 34<br />
11.1 das zentrum des zentrums 35<br />
INHALt<br />
12. nordic WalKing 36<br />
12.1 Nordic walking-grundseminar 37<br />
(Assistent)<br />
12.2 Ausbildung zum lizenzierten 38<br />
Nordic walking-C-trainer<br />
13. pilates 39<br />
13.1 die Pilates-Methode – grundkurs 1 40<br />
13.2 die Pilates-Methode – grundkurs 2 40<br />
14. QIgoNg 41<br />
14.1 Medizinisches Bewegungs-Qigong: 41<br />
der sanfte weg in ein gesundes<br />
ausgeglichenes Leben<br />
14.2 Refresher-Kurs 42<br />
15. XCo ® 43<br />
15.1 XCo ® Walking & running instructor- 44<br />
Ausbildung<br />
KURSe IN deR MoRItz KLINIK<br />
1. BoBAtH 47<br />
1.1 Normale Bewegung 47<br />
1.2 Normale Bewegung Spezial – gehen 48<br />
2. dySPHAgIe – deR geStöRte 49<br />
SCHLUCKVoRgANg<br />
2.1 dysphagiewoche 49<br />
3. HALLIwICK ® -KoNzePt 51<br />
3.1 Halliwick ® -therapie Aufbaukurs 52<br />
3.2 Halliwick ® -therapie: das Halliwick ® - 53<br />
Konzept nach McMillan<br />
4. KINÄStHetIK 55<br />
4.1 Kinästhetik-Basiskurs 56<br />
4.2 Kinästhetik-Aufbaukurs 57<br />
4.3 Kinästhetik-Refresher-Kurs 58<br />
5. KINeMAtISCHeS tAPINg ® 59<br />
5.1 Kinematisches taping ® – Funktionelles 60<br />
taping mit elastischem tape-Basiskurs<br />
5.2 Kinematisches taping ® – Funktionelles 61<br />
taping mit elastischem tape-Aufbaukurs<br />
6. MANUeLLe SCHLUCKtHeRAPIe 62<br />
6.1 Manuelle Schlucktherapie teil 1 62<br />
7. N.A.P. ® – tHeRAPIeReN IN deR 63<br />
NeURooRtHoPÄdIe<br />
7.1 N.A.P. ® – Neuromuskuläre 63<br />
Plastizität Arthroossäre (Modul 1-2)<br />
8. SegMeNtALe StABILISAtIoN 65<br />
8.1 Segmentale Stabilisation der LwS 66<br />
und HwS<br />
teilnahmebedingungen 67
...den abend geniessen<br />
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erleben Sie die Showküche mit Lavasteingrill<br />
und schauen Sie unseren Köchen auf die Finger<br />
oder entspannen Sie sich bei einem drink an der Bar.<br />
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<strong>Fortbildung</strong>en in der marcus KliniK<br />
dIe QUeLLe deR ReHAKoMPeteNz<br />
Neurologische und orthopädische<br />
Rehabilitationsfachklinik
ANReISe MIt deM AUto / deR BAHN NACH BAd dRIBURg<br />
1. AKUPReSSUR – MetHode<br />
aKupressur<br />
6 7<br />
Mit dem Auto sind es von Hannover aus 160 Kilometer, von Frankfurt<br />
und Hamburg 280 Kilometer. Über die Autobahnen A2, A7, A44 und<br />
A33 gelangt man entspannt nach Bad driburg. wer lieber mit der<br />
Bahn reist, nutzt den Bahnhof Altenbeken, von dort den<br />
Anschluss nach Bad driburg und hat nur<br />
einen knapp zehnminütigen Fußweg von<br />
der Bahnstation Bad driburg zur<br />
<strong>Marcus</strong> <strong>Klinik</strong> zurückzulegen.<br />
wIR KÜMMeRN UNS<br />
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marcus KliniK<br />
bad driburg<br />
Brunnenstraße 1 • tel.: 0 52 53.95-30 • Fax: 0 52 53.95-38 50<br />
MediAkupress ® ist eine Akupressurmethode, die der Akupunktur sehr ähnlich ist.<br />
Sie hat sich seit den achtziger Jahren in enger zusammenarbeit mit Physio- und ergotherapeuten<br />
aus unterschiedlichen Akupressurtechniken entwickelt. dabei standen die<br />
Integrierbarkeit in den zeitlichen Rahmen von Physio- und ergotherapeutischen Behandlungen<br />
sowie die Integrierbarkeit in andere techniken im Vordergrund.<br />
zu Beginn wurde mit wenigen Punkten gearbeitet, die die Behandler/innen je nach<br />
Beschwerden in Form einer festgelegten „Rezeptur“ stimulierten. Im Lauf der Jahre<br />
wurden mehr und mehr theorien der traditionellen chinesischen Medizi (tCM) sowie<br />
Aspekte aus der körperorientierten Psychologie und der daoistischen Philosophie<br />
sowie Prinzipien aus der Alexandertechnik integriert. Inzwischen werden individuelle<br />
Behandlungen nach tastbefund zusammengestellt und eine größere Anzahl von Punkten<br />
verwendet. Mittlerweile wird MediAkupress ® in ganz deutschland praktiziert und<br />
unterrichtet.<br />
Akupressur lindert Schmerzen und löst Verspannungen sowie Bewegungseinschränkungen<br />
sowohl auf körperlicher wie <strong>auch</strong> geistig emotionaler ebene. Sie<br />
steigert die Selbstwahrnehmung und wirkt sich positiv auf Störungen der sensiblen und<br />
kinästhetischen wahrnehmung aus. Sie kann unterstützend eingesetzt werden in die<br />
Atemtherapie, Lymphdrainage, orthopädie, Neurologie sowie bei der Behandlung von<br />
vegetativen Störungen.<br />
reFerentin<br />
dorothee wellens-Mücher, Altenpflegerin, Heilpraktikerin,<br />
Leiterin der Schule MediAkupress ®<br />
1981 begann dorothee wellens-Mücher Akupressur und Qi<br />
gong zu studieren. Seit 1985 unterricht sie Akupressur, nachdem<br />
sie in den USA eine Ausbildung zur Lehrerin durchlaufen hatte.<br />
die Hauptzielgruppe für ihre Lehrtätigkeit waren von Anfang an<br />
Masseure, Physio- und ergotherapeut/innen. durch intensiven<br />
erfahrungsaustausch mit den teilnehmerInnen kam es zu einer<br />
ständigen weiterentwicklung der Ausbildungsinhalte, um diese<br />
besser an die physiotherapeutische Arbeit anzupassen.<br />
das ergebnis dieser jahrelangen Arbeit ist MediAkupress ® –<br />
medizinische Akupressur und Qi gong, ein eigenständiges<br />
Behandlungssystem für Menschen in medizinischen Fachberufen.
aKupressur<br />
1.1 mediaKupress ® - MedIzINISCHe AKUPReSSUR UNd QI goNg<br />
zUR INtegRAtIoN IN dIe PHySIo- UNd eRgotHeRAPIe<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
Sie sind Physiotherapeut/in<br />
oder ergotherapeut/in.<br />
termin<br />
Freitag – Sonntag<br />
teIL I: 12.04 – 14.04.2013<br />
Freitag – Sonntag<br />
teIL II: 07.06. – 09.06.2013<br />
Beginn jeweils: 17.00 Uhr<br />
ende jeweils: 14.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: APReS 1/13<br />
€ 390,-<br />
„erholung ist die würze der Arbeit“<br />
(Plutarch, griechischer Philosoph)<br />
Bei dieser Akupressurform verweilen die Finger mit<br />
leichtem druck auf den Punkten. dadurch entsteht eine<br />
ruhige und entspannende Atmosphäre, die für Patient und<br />
Behandler/in gleichermaßen erholsam ist.<br />
INHALte BASISKURS<br />
• Allgemeine theoretische und praktische einführung in<br />
die Qi Arbeit<br />
• System der 12 Hauptleitbahnen<br />
• erlernen von ca. 50 Akupressurpunkten und die Unterscheidung<br />
in Nah- und Fernpunkte und ihre Kombinationsmöglichkeiten<br />
• einfache Lagerung auf grundlage der Alexandertechnikprinzipien<br />
• grundlegende Qi gong Prinzipien und deren<br />
Integration in andere techniken<br />
• Pal dan gum: Qi gongübungen zur Pflege der<br />
Lebendigkeit<br />
• zusammenstellung kurzer Behandlungssequenzen auf<br />
grundlage eines physio-/ergotherapeutischen Befundes<br />
• erstellung eines Akupressurtastbefundes<br />
und Auswertung <strong>auch</strong> in Bezug auf pysio-/<br />
ergotherapeutische zusammenhänge<br />
• erstellung eines Behandlungsplans<br />
LeRNzIeLe<br />
Am ende dieses Basiskurses sind die teilnehmer/innen in<br />
der Lage kurze Akupressursequenzen zur Unterstützung<br />
fast alle physio- und ergotherapeutischen techniken einzusetzen,<br />
sowie aufgrund eines individuellen tastbefundes<br />
komplexere Probleme aus Sicht der Akupressur zu verstehen<br />
und zu behandeln. durch intensives Üben während<br />
des Kurses erlangen die teilnehmer/innen Punkt sicherheit<br />
und erfahren die wohltuende wirkung von MediAkupress<br />
® am eigenen Leibe.<br />
2. bebalanced! ®<br />
die AIReX ® BeBalanced! ® Functional training Ausbildung<br />
richtet sich besonders an Personal trainer, Übungsleiter<br />
oder Physiotherapeuten. die breite Übungsauswahl und<br />
unterschiedlichen einsatzmöglichkeiten der Balance-Produkte<br />
im one-to-one oder Small group training stehen<br />
im Mittelpunkt der <strong>Fortbildung</strong>. Neben grundwissen zu<br />
gleichgewicht, Koordination und Sensomotorik werden<br />
vielfältige einsatzmöglichkeiten aufgezeigt.<br />
2.1 bebalanced! ® –<br />
Functional training instructor<br />
tHeoRIe<br />
• AIReX ® Ag und AIReX ® Produktlinie: entstehung,<br />
Material kunde und Philosophie<br />
• Aufbau des sensomotorischen Systems und der koordinativen<br />
Fähigkeiten<br />
• grundlagen und Methodik beim training auf den<br />
AIReX ® Balance Produkten<br />
PRAXIS<br />
• AIReX ® BeBalanced! ® Basics: erste Schritte auf dem<br />
AIReX ® Balance-pad<br />
• Übungsprogramm Back: Abwechslungsreiches<br />
Rückentraining auf instabilem Untergrund<br />
• Übungsprogramm Core-Stability: anspruchsvolles<br />
Kräftigungsprogramm für B<strong>auch</strong> und Rücken<br />
• Übungsprogramm Functional: funktionelle Übungen auf<br />
dem AIReX ® Balance-pad.<br />
• Übungsprogramm Professional: kombinierter einsatz<br />
des AIReX ® Balance-pads mit anderen Physio-tools<br />
zeRtIFIKAt<br />
AIReX ® BeBalanced! ® Functional training instructor<br />
(2-3 tage nach der Ausbildung online abrufbar).<br />
das zertifikat hat ein gültigkeit von 2 Jahren.<br />
bebalanced! ®<br />
8 9<br />
reFerent<br />
Sandra Kottkamp<br />
diplom-Sportwissenschaftlerin,<br />
Airex BeBalanced<br />
mastertrainerin<br />
termin<br />
Samstag, 28.09.2013<br />
Beginn: 10.00 Uhr<br />
ende: 17.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kur-Nr.: BeBA 1/13<br />
135,– euro
ebo ®<br />
10 11<br />
3. deR BeCKeNBodeN – dIe tRAgeNde MItte UNSeReS KöRPeRS<br />
bebo ® -gesundheitstraining ist ein geschützter Name und kann nur von den Kursleiterinnen<br />
beansprucht werden, welche bei dem BeBo ® -Konzept arbeiten und bei BeBo ® unter<br />
Vertrag stehen. das BeBo ® -Konzept versteht sich als ganzheitliches Maßnahmenpaket<br />
zur Prävention und Behandlung von Inkontinenz- und deren Folgeproblemen (Rückenbeschwerden,<br />
Senkungs-, Prostataprobleme, erektile dysfunktion, Verdauung etc.). es<br />
beinhaltet alle Aspekte zum erreichen des ziels: funktionstüchtiger Beckenboden.<br />
ABSCHLUSS<br />
Nach Abschluss des diplomlehrgangs ist die teilnehmerin/der teilnehmer diplomierte/r<br />
Beckenboden-Kursleiter/in nach dem BeBo ® -Konzept. Mit dem diplom zur Beckenbodenkursleiter/in<br />
hat der/die Inh<strong>aber</strong>/in die Möglichkeit, über eine Lizenzvereinbarung<br />
ins bebo ® -team einzutreten. die Lizenzvereinbarung ist kostenfrei und verlängert sich<br />
in den ersten drei Jahren durch die jährliche teilnahme an einem eintätigen workshop<br />
im Bereich Beckenboden. der Nutzen einer Mitgliedschaft im BeBo ® -team liegt vor<br />
allem darin, das Logo und den Namen BeBo ® als Marke zu verwenden, den erhalt eines<br />
Starterkits mit den Kursgrundlagen und die Aufnahme auf der BeBo ® -website. dies<br />
sind nur einige Vorteile einer Mitgliedschaft im BeBo ® -team. weitere Informationen<br />
erhalten Sie innerhalb der Ausbildung. „gemeinsam sind wir stärker – so haben wir<br />
mehr Chancen auf dem Markt.“<br />
3.1 bebo ® I – FRAUeN UNd MÄNNeR (Basiskurs)<br />
INHALte<br />
• Anatomie des Beckenbodens<br />
• Verschiedene Inkontinenzformen, Senkungsprobleme,<br />
Behandlungsmöglichkeiten<br />
• zusammenhang Beckenboden – zwerchfell<br />
• B<strong>auch</strong>muskelübungen / druckverhältnisse im B<strong>auch</strong>raum<br />
• Beckenboden und Haltung<br />
• Kennenlernen und spüren des eigenen Beckenbodens<br />
• gymnastische Übungen für den Beckenboden<br />
• Integration des Beckenbodens in den Sport<br />
• Schutz vor unnötigen Belastungen<br />
LeRNzIeLe<br />
die teilnehmerin spürt den eigenen Beckenboden, kennt<br />
Übungen zur Kräftigung und entspannung.<br />
bebo ®<br />
reFerentin<br />
Christine Kaffer<br />
Urotherapeutin,<br />
Beckenbodenausbilderin,<br />
bebo ® -gesundheitstrainerin<br />
team de<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
Sie sind Hebamme,<br />
Physiotherapeut/in,<br />
Pfleger/in, Arzthelfer/in,<br />
Bewegungstherapeut/in,<br />
Übungsleiter/in<br />
Prävention/Rehasport<br />
termin<br />
Samstag – Sonntag<br />
20. – 21.04.2013<br />
Beginn erster tag: 9.00 Uhr<br />
ende letzter tag: 17.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-nr.: bebo ® 1/13<br />
inkl. Material € 295,–<br />
18<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte
ebo ®<br />
12 13<br />
3.2 bebo ® F II – deR weIBLICHe BeCKeNBodeN 3.3 bebo ® M II – deR MÄNNLICHe BeCKeNBodeN<br />
reFerentin<br />
Christine Kaffer<br />
Urotherapeutin,<br />
Beckenbodenausbilderin,<br />
bebo ® -gesundheitstrainerin<br />
team de<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
Abschluss des BeBo ® I der<br />
Bebo ® -Ausbildung<br />
termin<br />
Samstag – Sonntag<br />
11. – 12.05.2013<br />
Beginn erster tag: 9.00 Uhr<br />
ende letzter tag: 17.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-nr.: bebo ® 2a/13<br />
€ 265,–<br />
18<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte<br />
INHALte<br />
• Funktionelle Anatomie und Inkontinenzformen<br />
• Neurologie und Physiologie der Miktion und Blase<br />
• erfahrungsaustausch über die Beckenbodenarbeit<br />
• Aufbau und Schwerpunkte eines Kurses für<br />
Beckenbodentraining<br />
• Möglichkeiten und grenzen des Beckenbodentrainings<br />
• Vorbereitung auf die Prüfung<br />
• Bekannte Beckenbodenübungen modifizieren<br />
• Neue Übungen/Kräftigung/entspannung<br />
• Schwangerschafts- und Rückbildungsgymnastik<br />
• Übungsprogramm für einen Beckenbodenkurs<br />
zusammenstellen<br />
LeRNzIeL<br />
die teilnehmer können das gelernte in ihren Beruf<br />
und Alltag integrieren und selber Beckenboden-<br />
Lektionen erteilen, Vorbereitung auf die Prüfung.<br />
Auch für Männer ist das Beckenbodentraining ein MUSS.<br />
dieser Kurs richtet sich an alle (Männer und Frauen), die<br />
sich vertieft mit der Kraftquelle „Beckenboden“ und dessen<br />
Funktion auseinandersetzen möchten. das bewusstsein<br />
des männlichen Beckenbodens ist für jeden Mann und<br />
für jeden trainer eine Bereicherung.<br />
Spezifische Probleme wie Impotenz, Prostataleiden und<br />
Inkontinenz, mögliche erkrankungen und Symptome und<br />
deren Behandlungsmöglichkeiten werden aufgezeigt. die<br />
männliche Kraft (Potenz) wird durch das Beckenbodentraining<br />
gesteigert – das sollte jeder Mann wissen! das<br />
gelernte wird aufgearbeitet und vertieft. wir zeigen,<br />
wie angehende Kursteilnehmer informiert und beraten<br />
werden. die teilnehmer/innen lernen, gezielt Beckenbodenübungen<br />
auszuführen und korrekt anzuleiten. Nach<br />
diesem Kurs können die teilnehmer/innen Beckenbodenlektionen<br />
für Männer unterrichten.<br />
bebo ®<br />
reFerentin<br />
Christine Kaffer<br />
Urotherapeutin,<br />
Beckenbodenausbilderin,<br />
bebo ® -gesundheitstrainerin<br />
team de<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
Abschluss des BeBo ® I der<br />
bebo ® -Ausbildung<br />
termin<br />
Samstag – Sonntag<br />
29. – 30.06.2013<br />
Beginn erster tag: 9.00 Uhr<br />
ende letzter tag: 17.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-nr.: bebo ® 2b/13<br />
€ 265,–<br />
18<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte
ebo ® bebo ®<br />
14 15<br />
3.4 bebo ® III – PRÜFUNg 3F (FRAU) UNd/odeR 3M (MANN)<br />
reFerentin<br />
Christine Kaffer<br />
Urotherapeutin,<br />
Beckenbodenausbilderin,<br />
bebo ® -gesundheitstrainerin<br />
team de<br />
Kursvoraussetzungen<br />
Abschluss bebo ® - i + ii<br />
und Prüfungsvoraussetzungen<br />
termin<br />
Samstag, 21.09.2013<br />
Beginn: 9.00 Uhr<br />
ende: 17.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-nr.: bebo ® 3/13<br />
€ 120,–<br />
8<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte<br />
reFerentin<br />
Christine Kaffer<br />
termin<br />
Sonntag, 22.09.2013<br />
Beginn: 9.00 Uhr<br />
ende: 16.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-nr.: bebo ® 4/13<br />
€ 135,–<br />
8<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte<br />
PRAXIStAg VeRtIeFUNg/MARKetINg<br />
der Praxistag gibt Antworten auf die täglichen<br />
Herausforderungen, die der Beckenboden in Kurs- und<br />
einzeltherapie an uns stellt. die kommunikativen Hürden<br />
beim thema Beckenboden sind groß, diese gilt es zu<br />
überwinden. weitere themen sind: Marketing, tipps<br />
und Stratgien für die eigene Selbständigkeit oder die<br />
Anforderungen im interdisziplinären Verbund, rechtliche<br />
Aspekte, Kurskalkulationen<br />
weIteRe tHeMeN<br />
Marketing, tipps und Strategien für die eigene<br />
Selbstständigkeit erarbeiten, rechtliche Aspekte.<br />
der Praxistag eignet sich als ergänzung zur praktischen<br />
Prüfung, zum Fragenstellen zu Übungen und theorie.<br />
PRAKtISCHeR UNd SCHRIFtLICHeR teIL<br />
(1 tag – 8 Unterrichtseinheiten)<br />
die Prüfung richtet sich an Beckenboden-Kursleiter/innen,<br />
welche das diplom anstreben. Mit dem Abschluss des<br />
diplomlehrganges sind Sie befähigt, Beckenboden-<br />
trainingsstunden nach dem Bebo ® -Konzept zu leiten.<br />
Praxistag<br />
120,- euro<br />
Prüfung<br />
135,- euro<br />
BeBo F II - der<br />
weibliche Beckenboden<br />
265,- euro<br />
BeBo I - Frauen und Männer<br />
(Basiskurs)<br />
295,- euro<br />
Praxistag<br />
120,- euro<br />
doppel-Prüfung<br />
195,- euro<br />
BeBo M II - der<br />
männliche Beckenboden<br />
265,- euro<br />
Praxistag<br />
120,- euro<br />
Prüfung<br />
135,- euro
BoBAtH-KoNzePt BoBAtH-KoNzePt<br />
16 17<br />
4. dAS BoBAtH-KoNzePt<br />
das Bobath-Konzept ist ein anerkanntes Konzept der ganzheitlichen Rehabilitation von<br />
Patienten mit Schädigungen und Veränderungen des zentralen Nervensystems. der<br />
deutsche Neurologe und Psychiater dr. med. Karel Bobath hat zusammen mit seiner<br />
Frau dr. h. c. Berta Bobath (Physiotherapeutin) dieses Konzept vor circa 50 Jahren<br />
entwickelt.<br />
demnach sollte der therapeut die Haltungs- und Bewegungsstrategie des Patienten<br />
optimieren, um die wirksame durchführung einer Aufgabe wieder zu gewährleisten. die<br />
Internationale Bobath Instructor Training Association (IBItA) und der Verein der<br />
Bobath-Instruktor/innen deutschland e.V. beschäftigen sich mit dieser weiterentwicklung<br />
des ganzheitlichen Ansatzes. Sie vermitteln in ihren <strong>Fortbildung</strong>en unter<br />
anderem neue Hintergründe zur Begründung aktueller Behandlungsstrategien.<br />
Unsere diesjährigen Bobath-InstruktorInnen IBITA<br />
PetRA BöKeR<br />
Bobath-Instruktorin IBItA<br />
seit 1997, Abschluss bei Mary<br />
Lynch-ellerington<br />
BettINA PAetH-RoHLFS<br />
Bobath-Senior-Instruktorin<br />
IBItA, qualifiziert von Anne-<br />
Marie Boyle, Jürgen grete und<br />
Frauke Biewald 2002<br />
CARMeN PUSCHNeRUS<br />
Bobath-Instruktorin IBItA<br />
seit 2005, Abschluss bei Mary<br />
Lynch-ellerington<br />
4.1 NoRMALe BewegUNg<br />
die dreitägige Studie der normalen Bewegung ist ein<br />
optimaler einstieg in das Bobath-Konzept.<br />
Sie dient als Basis zur Behandlung von erwachsenen<br />
mit neurologischen Störungen.<br />
die teilnahme an einem Kurs „Normale Bewegung“ wird<br />
von vielen Bobath-Instruktoren als grundlage für einen<br />
dreiwöchigen grundkurs empfohlen.<br />
INHALte<br />
• grundlagen der Nomenklatur, z.B.<br />
- Schlüsselregionen<br />
- Alignment<br />
- posturale set<br />
• Posturale Kontrolle – gleichgewicht<br />
- Stabil - Mobil<br />
• Analyse neuromuskulärer Aktivitäten im<br />
Schwerkraftsfeld<br />
- Agonistisch – Antagonistisch<br />
- Konzentrisch - exzentrisch<br />
• Funktionsanalysen<br />
- Kontrolle der Schlüsselregionen untereinander<br />
- In verschiedenen Posturalen Sets<br />
- In Alltagsaktivitäten z. B. Aufstehen, Reichbewegung<br />
des Armes, gehen<br />
• Bewegungs-Analysen einzelner Kursteilnehmer/innen<br />
- eigenes Bewegungsverhalten erfahren<br />
- In Partner und gruppenarbeit werden die<br />
individuellen Bewegungsstrategien der einzelnen<br />
teilnehmer analysiert<br />
LeRNzIeLe<br />
die teilnehmer lernen in diesem Kurs individuelle<br />
Bewegungsabläufe zu analysieren.<br />
Sie lernen die Prinzipien von effizienter Bewegung sowie<br />
die Vielfalt der Normalen Bewegung kennen. Außerdem<br />
werden sie mit den Begriffen und dem Verständnis von<br />
Normaler Bewegung innerhalb des Bobath Konzeptes<br />
vertraut gemacht.<br />
reFerentin<br />
Petra Böker<br />
Bobath-Instruktorin IBItA<br />
seit 1997, Abschluss bei Mary<br />
Lynch-ellerington<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
Sie sind Physiotherapeut/in<br />
oder ergotherapeut/in.<br />
termin<br />
Freitag – Sonntag<br />
13. – 15.09.2013<br />
Beginn erster tag: 9.00 Uhr<br />
ende letzter tag: 16.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: BoNB 1/13<br />
€ 250,–<br />
25<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte
BoBAtH-KoNzePt<br />
4.2 BoBAtH-gRUNdKURS IN deR BeFUNd AUFNAHMe<br />
UNd BeHANdLUNg eRwACHSeNeR MIt NeURoLogISCHeN<br />
erKranKungen<br />
die teilnehmer/innen erwerben grundkenntnisse und praktische Fertigkeiten,<br />
um Patienten zu befunden und davon ausgehend eine Behandlung zu planen und<br />
durchzuführen. dies ermöglicht den Patienten, einen gewinn an Alltagsfähigkeiten zu<br />
erreichen, Kompensation zu minimieren und ihr Bewegungspotential auszuschöpfen.<br />
INHALte:<br />
• einblick in die gegenwärtigen erkenntnisse der Neurophysiologie und Neuropathologie<br />
• einblick in die erkenntnisse der motorischen Kontrolle und des motorischen Lernens<br />
• grundkenntnisse über die Umsetzung dieser erkenntnisse mit den Behandlungs-<br />
prinzipien des Bobath-Konzepts<br />
• erwerb praktischer Analyse- und Behandlungsfähigkeiten<br />
• Vertiefung der Fähigkeiten, problemorientiert zu behandeln (Clinical reasoning)<br />
• Patientenbehandlungen durch die Kursteilnehmer<br />
• Behandlungsdemonstrationen durch die Referentin<br />
dieser Kurs beinhaltet eine Lehrlernzielkontrolle und schließt mit einem zertifikat ab.<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
Sie sind Physiotherapeut/in<br />
oder ergotherapeut/in mit<br />
einem Jahr Berufserfahrung<br />
nach der staatlichen Anerkennung<br />
und mit erfahrung in der<br />
Arbeit mit neurologischen<br />
Patienten. es wird empfohlen,<br />
die Anatomiekenntnisse vor<br />
Besuch des Kurses<br />
aufzufrischen.<br />
Beginn jeweils: 9.00 Uhr<br />
ende jeweils: 14.30 Uhr<br />
reFerentin<br />
Carmen Puschnerus<br />
Bobath-Instruktorin IBItA<br />
seit 2005, Abschluss bei Mary<br />
Lynch-ellerington<br />
Carmen Puschnerus<br />
teil 1:<br />
Samstag – Mittwoch<br />
04.05. – 08.05.2013<br />
teil 2:<br />
Montag – Freitag<br />
24.06. – 28.06.2013<br />
teil 3:<br />
Montag – Freitag<br />
07.10. – 11.10.2013<br />
geBÜHR:<br />
Kurs-Nr.: Bg 1/13<br />
€ 1.550,-<br />
150<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte<br />
BoBAtH-KoNzePt<br />
18 19<br />
termine<br />
reFerentin<br />
Petra Böker<br />
Bobath-Instruktorin IBItA<br />
seit 1997, Abschluss bei Mary<br />
Lynch-ellerington<br />
Petra Böker<br />
teil 1:<br />
Montag – Freitag<br />
25.11. – 29.11.2013<br />
teil 2:<br />
Mittwoch bis Sonntag<br />
15.01. – 19.01.2014<br />
teil 3:<br />
Mittwoch bis Sonntag<br />
09.04. – 13.04.2014<br />
geBÜHR:<br />
Kurs-Nr.: Bg 2/13<br />
€ 1.550,
BoBAtH-KoNzePt<br />
4.3 BoBAtH-AUFBAUKURS IN deR BeFUNdAUFNAHMe UNd<br />
BeHANdLUNg eRwACHSeNeR MIt<br />
NeURoLogISCHeN eRKRANKUNgeN.<br />
reFerentin<br />
Bettina Paeth-Rohlfs<br />
Bobath-Senior-Instruktorin<br />
IBItA, Barcelona<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
Sie sind Physiotherapeut/in<br />
oder ergotherapeut/in mit<br />
Bobath-grundkurs. Im Anschluss<br />
Nachweis von sechs<br />
Monaten praktischer Arbeit<br />
mit neurologischen Patienten.<br />
termin<br />
Samstag – Mittwoch<br />
01. – 05.06.2013<br />
Beginn erster tag: 9.00 Uhr<br />
ende letzter tag: 16.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: BoAK 1/13<br />
€ 660,–<br />
47<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte<br />
SPezIFISCHeS KURStHeMA:<br />
wiederherstellung der oberen extremität für die<br />
Fortbewegung<br />
warum ist die wiederherstellung der Arm-Hand-<br />
Funktion so viel langsamer und unvollständiger als die<br />
der unteren extremität? In wie weit hängt die Fähigkeit<br />
zur Fortbewegung von der oberen extremität ab? wie<br />
beeinflusst der Arm das gehen?<br />
Ist die wiedererlangung der Arm-Hand-Funktion abhängig<br />
von der entwicklung der unteren extremität und deren<br />
Hauptfunktion, dem gehen?<br />
Fragen, die sich in der Praxis täglich stellen. In diesem<br />
Aufbaukurs sollen die zusammenhänge zwischen dem<br />
gehen und der Funktionalität der oberen extremität<br />
beleuchtet werden. In theoretischen Unterrichtsstunden<br />
und vor allem in praktischer tätigkeit der Kursteilnehmer/<br />
innen untereinander und mit PatientInnen werden<br />
Behandlungsvorschläge durchgeführt, die das Verständnis<br />
und die Kompetenz seitens der therapeutInnen<br />
verbessern und zur Rehabilitation der Betroffenen<br />
beitragen sollen.<br />
Neurophysiologische<br />
zusammenhänge werden<br />
gleichfalls aufgezeigt und die<br />
Verbindung zur Praxis in<br />
Patientendemonstrationen<br />
geschaffen.<br />
5. CRANIoSACRALe oSteoPAtHIe<br />
CRANIoSACRALe oSteoPAtHIe<br />
20 21<br />
Als eine der großen Richtungen in der komplementären Medizin bekommt die osteopathie<br />
einen <strong>immer</strong> festeren Platz in der gesundheitsfürsorge. die grundidee, den<br />
Körper und seine Funktionen aus mechanischer Sicht zu betrachten und zu behandeln,<br />
hat zu vielen erstaunlichen Folgen und erfolgen geführt.<br />
die osteopathie betrachtet den menschlichen Körper als einheit. Unter normalen<br />
Umständen befinden sich dabei alle Funktionskreisläufe des organismus im gleichgewicht.<br />
die struKtur bestimmt die FunKtion!<br />
dies ist eine der wichtigsten grundlagen des Lebens und der osteopathischen Philosophie<br />
von dr. A. t. Still. durch das von seinem Schüler dr. Sutherland entwickelte<br />
craniosacrale Konzept wird mit Hilfe von Kenntnissen in Anatomie, Physiologie sowie<br />
im Bereich der praktischen Arbeit durch den aufbau der Sensibilität für die spezifischen<br />
Palpationen, tests und Normalisierungen die Fähigkeit erarbeitet, Funktionsstörungen<br />
und Bewegungseinschränkungen im cranio-spino-sacralen System zu erkennen und zu<br />
behandeln. dies gibt dem menschlichen Körper die grundlage, selbstregulierend sein<br />
individuelles Funktionsgleichgewicht wieder zu finden.<br />
wir bieten diese Kursreihe zur craniosacralen osteopathie sowohl als einstieg in die<br />
osteopathische denkweise und dem daraus entstehenden therapieansatz, als <strong>auch</strong> als<br />
eine eigenständige <strong>Fortbildung</strong> an. das Fundament bildet die osteopathie von Andrew<br />
taylor Still und in dessen Folge die Arbeiten von dr. w. g. Sutherland.<br />
literatur:<br />
1. Liem: Kraniosakrale osteopathie, Hippokrates Verlag<br />
2. Liem: Praxis der kraniosakralen therapie, Hippokrates Verlag<br />
3. Blechschmidt: wie beginnt menschliches Leben, Christiana Verlag<br />
4. Speece/Crow/Simmons: osteopathische Körpertechniken n. Sutherland, Hippokrates Verlag<br />
5. Prometheus Atlas der Anatomie, thieme Verlag<br />
reFerent<br />
Jürgen Lambrecht<br />
Physiotherapeut (göttingen 1982)<br />
osteopath (Hamburg 1994)<br />
ARBeItSSCHweRPUNKt<br />
• Privatpraxis für osteopathie & Kinderosteopathie<br />
(Säuglinge & Kleinkinder)<br />
• dozententätigkeit Kursreihe craniosacrale osteopathie<br />
in Hamburg und wien<br />
• Referententätigkeit Ärztekongresse zu osteopathischen themen
CRANIoSACRALe oSteoPAtHIe<br />
termin<br />
grundKurs teil 1<br />
Montag – donnerstag<br />
01. – 04.07.2013<br />
Beginn: 9.00 Uhr<br />
grundKurs teil 2<br />
Samstag – dienstag<br />
16. – 19.11.2013<br />
Beginn: 9.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: oSteo 1/13<br />
€ 840,–<br />
Nur zusammen buchbar !<br />
66<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte<br />
5.1 gRUNdKURS teIL 1<br />
Im ersten 4-tägigen<br />
grundkurs werden<br />
die grund lagen der<br />
Schädelknochenanatomie<br />
sowie deren Bewegungen<br />
als Voraussetzung des<br />
ertastens des craniosacralen<br />
Rhythmus<br />
vermittelt. Kernpunkt<br />
ist die entwicklung<br />
der Sensibilität für die<br />
Bewegung als <strong>auch</strong> deren<br />
Abweichungen und<br />
einschränkungen. die<br />
zentrale gelenkebene des<br />
Systems, die Synchondrosis<br />
sphenobasilaris, und<br />
die Haltesysteme im<br />
craniospinosacralen<br />
Umfeld, die so genannten<br />
reziproken Spannungsmembranen,<br />
werden<br />
spezifisch erklärt und in die<br />
Behandlung eingefügt.<br />
reFerent<br />
Heribert Lang<br />
grundKurs teil 2<br />
Physiotherapeut (München 1983)<br />
osteopath (Hamburg 1994)<br />
ARBeItSSCHweRPUNKte<br />
• Leitung „Haus der Physiotherapie“ Visselhövede<br />
(Lüneburger Heide)<br />
• osteopathische Privatpraxis<br />
• dozententätigkeit Kursreihe craniosacrale<br />
osteopathie in Hamburg und wien<br />
• Mitglied zIPt (zukunftsinitiative Physiotherapie)<br />
Im zweiten grundkurs geht<br />
es um eine erweiterung<br />
der Sensibilität. eine<br />
neue Handanlage<br />
ermöglicht hierbei neue<br />
Bewegungs analysen.<br />
ergänzend kommen jetzt<br />
das Flüssigkeitssystem<br />
(Liquor cerebro-spinalis)<br />
und das Sacrum dazu.<br />
Auch hier steht die<br />
Praxis im Vordergrund,<br />
und die Kursteilnehmer<br />
lernen, auf allen vier<br />
speziellen ebenen den<br />
Rhythmus wahr zunehmen<br />
und gegebenenfalls zu<br />
beeinflussen. gezeigt<br />
wird zudem die Arbeit<br />
mit zwei therapeuten<br />
an einem Patienten, was<br />
die Möglichkeiten des<br />
Behandelns um eine interessante<br />
Variante erweitert.<br />
Fbl Functional Kinetics<br />
22 23<br />
6. FBL-SPeCIAL: tHeRAPeUtISCHe ÜBUNgeN ALS teSt ANd tReAt<br />
gründerin des Konzeptes FBL – Functional Kinetics ist dr. med. h. c. Susanne<br />
Klein- Vogelbach (1909-1996). Sie lebte und arbeitete ab 1950 in Basel, Schweiz. Ihre<br />
Ausbildung in Schauspiel und Rhythmischer gymnastik sowie ihre stete Neugier für das<br />
Bewegungsverhalten des Menschen prägten ihre Arbeit.<br />
Sie vertrat die Ansicht, dass gesunde natürliche Bewegung als schön empfunden wird<br />
und dass alle Menschen die Fähigkeit in sich tragen, bei ihren „Artgenossen“ normale<br />
Bewegungsabläufe von gestörtem Bewegungsverhalten zu unterscheiden.<br />
Für ihre Analysen orientierte sich Susanne Klein-Vogelbach am Bewegungsverhalten<br />
des gesunden. dies beschrieb sie detailliert und formulierte die hypothetische Norm.<br />
Sie systematisierte und vereinfachte die Bewegungsanalyse und die Beschreibung von<br />
Bewegungsabläufen. es gelang ihr, beobachtbare Merkmale zu definieren, die dem<br />
therapeuten eine quantifizierbare Beurteilung der Abweichungen ermöglichen.<br />
der Bewegungsanalyse liegen bestimmte Beobachtungskriterien zugrunde, die sich<br />
auf alle gelenke des Körpers, auf statische Positionen und auf kinematische Ketten<br />
anwenden lassen. Sie liefern daten über:<br />
• die Harmonie einer Bewegung,<br />
• die timing des Bewegungsablaufs,<br />
• den Rhythmus,<br />
• und das Bewegungsausmaß.<br />
Sie sind äußerst praxisrelevant und schließen die Fähigkeit ein, räumliche und zeitliche<br />
Qualitäten der Bewegung intuitiv zu erfassen. die FBL folgt dabei dem Prinzip der<br />
ökonomie, d.h. maximales erscheinungsbild bei minimalem Aufwand und Verschleiß.
Fbl Functional Kinetics<br />
6.1 „dAS RoSINCHeN IN deR ReHA“ – AUS deR ReHA IN deN ALLtAg<br />
reFerentin<br />
ulrike rostin<br />
Physiotherapeutin, Bobath<br />
therapeutin, Instruktorin<br />
FBL-Klein-Vogelbach Functional<br />
Kinetics CIFK seit 1994, seit<br />
1995 Instruktorin im <strong>Fortbildung</strong>sinstitut<br />
der <strong>Marcus</strong> <strong>Klinik</strong><br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
geeignet für Physio- und<br />
ergotherapeuten/innen,<br />
Bewegunstherapeut/innen,<br />
Übungsleiter/innen,<br />
als Refresherkurs und für<br />
Neueinsteiger in der FBL<br />
termin<br />
Freitag – Samstag<br />
21. – 22.06.2013<br />
Beginn erster tag: 9.00 Uhr<br />
ende letzter tag: 15.30 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: FBL 1/13<br />
€ 270,–<br />
16<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte<br />
die therapeutischen Übungen aus dem Konzept der FBL<br />
functionalkinetics werden als test und therapie für ausgewählte<br />
Fallbeispiele demonstriert.<br />
Um Veränderungen auf Partizipationsebene zu erreichen,<br />
wird der weg von einer therapeutischen Übung zum<br />
nachhaltigen Verändern des Bewegungsverhaltens im<br />
Alltag des Patienten erarbeitet.<br />
INHALte<br />
die FBL FunctionalKinetics befähigt Physiotherapeuten,<br />
das Bewegungsverhalten des Menschen zu beobachten,<br />
detailliert zu beschreiben und mit Hilfe von geeigneten<br />
Massnahmen zu verändern. das Konzept bietet dem<br />
therapeuten eine Vielzahl von tools wie:<br />
• Beobachtbare Kriterien zur Beschreibung von Haltung<br />
und Bewegung,<br />
• Beobachtbare Kriterien zur Untersuchung von Alltagsaktivitäten,<br />
wie z.B. das gehen sowie Kriterien zur<br />
Untersuchung von berufsspezifischen Bewegungen<br />
• therapeutische Übungen mit und ohne Ball, ein<br />
unend licher Fundus für die tägliche Arbeit in der<br />
Rehabilita tion und Prävention. die Funktion einzelner<br />
Körper abschnitte wird im Hinblick auf die Bedürfnisse<br />
im Alltag trainiert, bei der wahl der Übung steht die<br />
Alltags relevanz im Vordergrund.<br />
• In vielen Übungen wird das Lernziel reaktiv erreicht und<br />
der transfer in ein ökonomisches Bewegungsverhalten<br />
wird geprägt.<br />
• die Übungen sind nicht nur ein Behandlungs- sondern<br />
<strong>auch</strong> ein testinstrument für den therapeuten, um<br />
Fortschritte beurteilen zu können.<br />
• ein Analysenkonzept für Übungen, das jedem<br />
therapeuten ermöglicht, Übungen zu konzipieren und<br />
anzupassen. es gibt keine Übungsschemata, sondern die<br />
Übungen werden individuell eingesetzt und angepasst.<br />
7. BewUSStHeIt dURCH BewegUNg<br />
die Feldenkrais Methode – ein faszinierendes System des<br />
experimentellen Lernens mittels körperlicher erfahrung.<br />
dr. Moshe Feldenkrais hat die zentrale Bedeutung von<br />
Bewegung für die gesamtentwicklung des Menschen<br />
erkannt und aus diesem wissen die Methode, die seinen<br />
Namen trägt, entwickelt.<br />
den eigenen Körper, Bewegungen, Haltungen, Verhaltens-<br />
und denkweisen neu entdecken, bewusst erleben sowie<br />
weiterentwickeln – das sind ziele der Feldenkrais-<br />
Methode.<br />
7.1 dIe BewegLICHKeIt deR BRUStwIRBeL<br />
Verbessern<br />
Sie haben schon erfahrungen mit der Feldenkrais-<br />
Methode gemacht oder möchten sie kennenlernen?<br />
dann könnte dieses Seminar für Sie interessant sein.<br />
die dynamischen gelenkfunktionen der Brustwirbelsäule<br />
und der Rippen sind ein wichtiger Schlüssel für eine gute<br />
Statik und die Längung des Menschen im Schwerefeld.<br />
Mit Hilfe von Feldenkrais-Bewegungslektionen bekommen<br />
Sie die Möglichkeit, Ihr Bewegungsrepertoire zu<br />
entdecken und zu verändern.<br />
Sie erhalten außerdem einen einblick in Leitideen und<br />
Hintergründe der Feldenkrais Methode.<br />
grundlage der Feldenkrais Methode ist das Lernen<br />
in Bewegung, von dr. Feldenkrais <strong>auch</strong> „organisches<br />
Lernen“ genannt.<br />
reFerent<br />
FeldenKrais<br />
24 25<br />
Stefan Henze<br />
Physiotherapeut, Bobaththerapeut,<br />
Feldenkrais-<br />
Lehrer FVd, qualifiziert von<br />
Jerry Karzen 2006<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
Sie sind interessiert die<br />
Feldenkrais Methode<br />
kennenzulernen oder zu<br />
vertiefen.<br />
termin<br />
Samstag – Sonntag<br />
09. – 10.03.2013<br />
Beginn erster tag: 10.00 Uhr<br />
ende letzter tag: 15.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: FeLd 1/13<br />
€ 130,–
FLeXI-BAR ®<br />
8. FLeXI-BAR ®<br />
das innovativste und beliebteste trainingsgerät der vergangenen zehn Jahre <strong>heißt</strong><br />
FLeXI-BAR ® .<br />
FLeXI-BAR ® eröffnet endlich die Möglichkeit, die tiefenmuskulatur auf einfache Art<br />
und weise zu kräftigen. der in Schwingung gebrachte FLeXI-BAR ® bewirkt durch seine<br />
Vibration eine außergewöhnliche, tief gehende Reaktion des Körpers - die reflektorische<br />
Anspannung des Rumpfes, die bewusst nicht erreicht werden kann.<br />
So wird zwar der FLeXI-BAR ® aktiv in Schwingung gebracht, <strong>aber</strong> zugleich passiv<br />
die tiefenmuskulatur gestärkt, indem der Körper auf die Schwingung reagiert. eine<br />
bestimmte Anzahl Schwingungen pro Minute bewirkt nicht nur ein Kraft-Ausdauertraining,<br />
sondern steigert <strong>auch</strong> den Stoffwechsel und die Herzfrequenz. durch den<br />
Aufbau der tiefen Rückenmuskulatur bekämpfen Physiotherapeuten Rückenprobleme<br />
und Rückenschmerzen.<br />
8.1 FLeXI-BAR © groupFitness<br />
erleben Sie an diesem tag in abwechslungsreichen<br />
und dynamischen groupfitnessclasses die mitreißende<br />
wirkung des FLeXI-BAR ® .<br />
erfahren Sie alles wissenswertes über das FLeXI-BAR ®<br />
training: Von der Schwungtechnik über viele Übungsformen<br />
und einsatzgebiete bis hin zur wesentlichen grundlagentheorie<br />
zu der genialen Schwungstange. Nach diesem<br />
tag haben Sie das nötige Know-How für einen erstklassigen<br />
groupfitness-Unterricht im Bereich Sensomotorik<br />
und tiefenmuskulatur mit dem FLeXI-BAR ® .<br />
tHeoRIe<br />
• das Prinzip des FLeXI-BAR ®<br />
• einsatzgebiete und zielgruppen für das training mit dem<br />
FLeXI-BAR ®<br />
• grundkenntnisse zum Coretraining<br />
• grundlagen aus Anatomie und Physiologie<br />
• technik<br />
• wirkungen des FLeXI-BAR ® trainings<br />
PRAXIS<br />
• Umgang mit dem FLeXI-BAR ®<br />
• erklärung und Übung der Schwungtechnik<br />
• 30 Basic-Übungen und deren Anwendbarkeit im Kurs<br />
• zwei vollständigen Masterclasses mit<br />
Variationsmöglichkeiten<br />
zIeLgRUPPeN<br />
• groupfitness Instructoren<br />
• Fitnesstrainer a-c lizenz<br />
• Übungsleiter im Verein<br />
• Physiotherapeuten<br />
• Sportlehrer etc.<br />
Bei der Ausbildung erhalten Sie außerdem ein<br />
FLeXI-BAR ® groupfitness Manual & teilnahmezertifikat.<br />
reFerentin<br />
Nina tölkemeier<br />
diplom-Sportwissen-<br />
schaftlerin,<br />
FLeXI-BAR ®<br />
26 27<br />
Ausbilderin (Perform Sports),<br />
FLeXI-BAR ® -mastertrainerin<br />
termin<br />
Sonntag, 29.09.2013<br />
Beginn: 10.00 Uhr<br />
ende: 17.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kur-Nr.: FB 1/13<br />
135,– euro
28 29 13<br />
12 K-taping ®<br />
9. dIe K-tAPINg ® tHeRAPIe<br />
K-taping ® unterstützt ein außergewöhnlich breites therapiespektrum und gibt jedem<br />
therapeuten, Arzt oder Athletic trainer ein wirkungsvolles werkzeug an die Hand.<br />
dabei werden weder Medikamente noch wirkstoffe benötigt. Allein die korrekt durchgeführte<br />
Anlagetechnik im zusammenspiel mit dem speziell für die K-taping ® therapie<br />
entwickelten elastischen K-tape ® , erzielt die gewünschte wirkung.<br />
entWicKlung<br />
die K-taping ® therapie hat sich in den vergangenen zwölf Jahren - ausgehend von der<br />
K-taping ® Academy in deutschland - in fast vierzig Ländern der welt etabliert und ist<br />
zum festen Bestandteil der Behanldung geworden. obwohl sich die therapieform in den<br />
vergangenen Jahren sehr weiterentwickelt hat und die K-taping ® Academy mit Partnern<br />
wie der Forschungsabteilung der Charité Berlin verschiedene Studien erfolgreich<br />
durchgeführt hat und weitere durchführt, lädt die Methode dennoch in vielen Bereichen<br />
weiter zum experimentieren und Forschen ein.<br />
K-taping ® ist keine Modeerscheinung, sondern hat sich auf grundlage der jahrelangen<br />
Arbeit, Forschung und Studien der K-taping ® Academy international zu einer vielfach<br />
anerkannten therapie entwickelt. diese internationale Anerkennung gründet auf einer<br />
fundierten und einheitlichen Ausbildung, die die K-taping ® Academy international in den<br />
jeweiligen Landessprachen anbietet.<br />
9.1 gRUNdKURS: K-tAPINg ® PRo INKL. LyMPHKURS –<br />
FÜR PHySIotHeRAPeUteN, SPoRtPHySIotHeRAPeUteN<br />
UNd ÄRzte<br />
die K-taping ® -tHeRAPIe<br />
die Behandlungsmethode K-taping ® – eine ganzheitliche<br />
und medikamentenfreie therapiemethode mit einem<br />
außergewöhnlich breiten Anwendungsspektrum.<br />
K-ta p i n g ® ist in vielen Ländern der welt als unterstützende<br />
therapie etabliert und ein wichtiger Bestandteil moderner<br />
Behandlungskonzepte.<br />
INHALte<br />
Neben einem einleitenden theorieteil wird die<br />
K-ta p i n g ® - Ausbildung zum größten teil in praktischen<br />
Anwendungsfällen durchgeführt. dabei erarbeiten die<br />
teilnehmer/innen die Krankheitsbilder in gegenseitiger<br />
Anwendung unter Anleitung und Kontrolle des<br />
instruktors.<br />
tHeoRIe<br />
grundlagen der K-taping ® -therapie: die vier<br />
Anlagetechniken, Anwendung der grundanlagetechniken,<br />
indikationsbezogene Kombinationsregeln, Cross-taping,<br />
Lymph anlagen<br />
PRAXIS<br />
Anwendung der K-taping ® -therapie anhand vieler<br />
Krankheitsbilder für Muskel-, Ligament-, Korrektur und<br />
Fascienanlagen sowie der wichtigsten Lymphanlage.<br />
KURSABSCHLUSS<br />
Zertifikat<br />
Mit Abschluss des Kurses haben Absolventen die<br />
Möglichkeit, am K-taping ® -Forum teilzunehmen<br />
(Fachforum nur für K-taping ® -therapeuten) und sich in<br />
die therapeutenliste aufnehmen zu lassen.<br />
reFerenten<br />
team der K-taping ®<br />
Academy. Anerkannte<br />
K-taping ® -Instruktoren mit<br />
langjährigererfahrung in der<br />
Anwendung und Ausbildung<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
therapeutische/medizinische<br />
Ausbildung<br />
termin<br />
Freitag – Sonntag<br />
25. – 27.01.2013<br />
Beginn erster tag: 9.00 Uhr<br />
ender letzter tag: 13.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: Kt 1/13<br />
€ 550,–<br />
K-taping ®<br />
30<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte
K-taping ®<br />
9.2 gRUNdKURS: K-tAPINg ® dyNAMIC –<br />
FÜR SPoRtPHySIotHeRAPeUteN UNd<br />
SPoRtMedIzINeR, dIe IM LeIStUNgS-<br />
SPoRt tÄtIg SINd.<br />
wissen ist ein Prozess der kontinuierlichen<br />
weiterbildung. ehemaligen Absolventen bieten wir hier<br />
die Möglichkeit neue Anlagen, die von der K-taping ®<br />
Academy in Kooperation mit ihren Partnern und<br />
Forschungsabteilungen in den vergangenen Jahren<br />
entwickelt worden sind, zu erlernen.<br />
K-taping ® dynamic-Kurs ist nur für Absolventen der<br />
Academy (vormals Kinesio-taping Schulungszentrum)<br />
Vorstellung neuer techniken, Anlagen und erkenntnisse<br />
<strong>auch</strong> aus den laufenden Studien. Anwendung der<br />
K-taping ® therapie anhand vieler Beispiele im workshop.<br />
INHALte<br />
• Kurzes Auffrischen der grundtechniken aus dem<br />
pro-Kurs<br />
• Anlagetechniken für<br />
- therapie und Rehabilitation<br />
- Prävention und training<br />
- regeneration<br />
- Lymphanlagen/entstauung<br />
reFerenten<br />
team der K-taping ®<br />
Academy. Anerkannte<br />
K-taping ® -Instruktoren mit<br />
langjährigererfahrung in der<br />
Anwendung und Ausbildung<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
therapeutische/medizinische<br />
Ausbildung<br />
14<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte<br />
teRMIN/oRt<br />
K–taping ® sport<br />
Samstag – Sonntag<br />
19. – 20.10.2013<br />
Beginn erster tag: 9.00 Uhr<br />
ende letzter tag: 14.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: Kt 2/13<br />
€ 275,–<br />
10. n.a.p. ® – dIe BRÜCKe zwISCHeN NeURoLogIe UNd oRtHoPÄdIe<br />
Neuromuskuläre Arthroossäre Plastizität – kurz: N.A.P. ® ist eine integrative,<br />
neuroorthopädische therapie, die sowohl in der neurologischen, orthopädischen und<br />
traumatolo gischen Rehabilitation, als <strong>auch</strong> in der Prävention angewendet wird.<br />
die strukturelle Behandlung erfolgt vorwiegend unter der aktiven zielmotorischen<br />
Bewegung des Patienten. Hierbei verbindet der therapeut manualtherapeutische<br />
Kenntnisse und neurophysiologische grundlagen, um das motorische Lernen des<br />
Patienten zu fördern.<br />
reFerent<br />
Jens Heber aus dem team<br />
Renata Horst<br />
n.a.p. ® -instruktor seit anfang<br />
2008 PNF zertifikat, 2006<br />
<strong>Fortbildung</strong>en im Bereich der<br />
Biomechanik der unteren<br />
extremität (Schwerpunkt<br />
ganganalyse nach der<br />
o.g.I.g.) und LwS, Mitautor<br />
von Veröffentlichungen im<br />
Rahmen des N.A.P. ® -Konzeptes<br />
n.a.p. ® – tHeRAPIeReN IN deR NeURooRtHoPÄdIe<br />
30 31<br />
termine<br />
modul 1+2:<br />
Mittwoch – Sonntag<br />
13. – 17.02.2013<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: MSNAP 1+2/12<br />
€ 480,– (nur zusammen buchbar)<br />
modul 3:<br />
Mittwoch – Freitag<br />
10. – 12.07.2013<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: MSNAP 3/13<br />
€ 260,–<br />
Beginn erster tag: 14.00 Uhr<br />
ende letzter tag: 14.00 Uhr<br />
je Modul 25<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte<br />
ModUL 4:<br />
Freitag – Sonntag<br />
12. – 14.07.2013<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: MSNAP 4/13<br />
€ 260,–<br />
Beginn erster tag: 15.00 Uhr<br />
ende letzter tag: 14.00 Uhr
n.a.p. ® – tHeRAPIeReN IN deR NeURooRtHoPÄdIe<br />
10.1 FUNKtIoNSStöRUNgeN LwS/BeCKeN/UNteRe eXtReMItÄt<br />
INHALte<br />
• Funktionelle Anatomie und Biomechanik<br />
• Klinisch orientierte Untersuchung<br />
• evidenzbasierte therapieprinzipien zur Förderung des motorischen Lernens<br />
• die Bedeutung des limbischen Systems und die Verbindung zum vegetativen<br />
Nervensystem für Schmerz- und Angstgedächtnis<br />
• Langfristiges Lernen fördern durch das Fördern von sensomotorischer Strategien<br />
um alltagsspezifischen und berufsbezogene Aktivitäten positiv erfahren zu können<br />
LeRNzIeLe<br />
Nach Absolvierung des ersten Moduls sollen die teilnehmer in der Lage sein, anhand<br />
der Bewegungs- und Aktivitätsanalyse eine klinische Hypothese über Pathologien und<br />
Symptomkomplexe, die primär die unteren extremitäten, Becken und Lendenwirbelsäule<br />
betreffen, zu erstellen. ein grundverständnis über die N.A.P. ® -Behandlungsprinzipien<br />
soll erlangt werden, damit die Behandlungsmethoden situativ umgesetzt werden können.<br />
10.2 FUNKtIoNSStöRUNgeN KIeFeR/HwS/BwS/oBeRe eXtReMItÄt<br />
modul 1<br />
INHALte<br />
• Funktionelle Anatomie und Biomechanik<br />
Biomechanische zusammenhänge in der Analyse von<br />
Alltagsaktivitäten (greifaktivitäten: feinmotorisch, grobmotorisch,<br />
Überkopfaktivitäten: Körperfpflege, An-/Ausziehen, tragen und Heben von<br />
gegenständen, Stützaktivitäten)<br />
• Klinisch orientierte Untersuchung<br />
tests zur differenzierung zwischen kontraktiler und nicht kontraktiler Strukturen als<br />
mögliche Ursachen von Schmerzsymptomen.<br />
tests zur differenzierung der Ursachen von Schwindelsymptomatik, ohrgeräusche.<br />
tests für Feinmotorik.<br />
• evidenzbasierte therapieprinzipien zur Förderung des motorischen Lernens<br />
die Bedeutung der subcortikalen organisation der proximalen Stabilität bei<br />
Instabilitäten der Halswirbelsäule und der Schulter.<br />
Funktioneller tapeverband zur Förderung der dynamischen Stabilität der Schulter.<br />
• die Bedeutung des limbischen Systems und die Verbindung zum vegetativen<br />
Nervensystem für Schmerz- und Angstgedächtnis<br />
Habituationstraining um automatisierte Schutzprogramme löschen zu können.<br />
• Langfristiges Lernen fördern durch das Fördern von sensomotorischer Strategien um<br />
alltagsspezifischen und berufsbezogene Aktivitäten positiv erfahren zu können und<br />
Anleitung für das eigentraining mit und ohne geräten.<br />
modul 2<br />
INHALte<br />
Pathologien:<br />
• Schlaganfall<br />
• Multiple Sklerose<br />
• Schädelhirntrauma<br />
• parkinson<br />
n.a.p. ® – tHeRAPIeReN IN deR NeURooRtHoPÄdIe<br />
32 33<br />
LeRNzIeLe<br />
Nach Absolvierung des zweiten Moduls sollten die teilnehmer, in der Lage sein, anhand<br />
der Bewegungs- und Aktivitätsanalyse eine klinische Hypothese zu erstellen und einen<br />
befundspezifischen Behandlungsplan zu erstellen. ein grundwissen über Pathologien und<br />
Symptomkomplexe, die primär die obere extremität, Halswirbelsäule und Kiefer gelenke<br />
betreffen sowie ein grundverständnis über die N.A.P.®-Behandlungsprinzipien soll<br />
erlangt werden, damit die Behandlungsmethoden situativ umgesetzt werden können.<br />
10.3 n.a.p. ® IN deR NeURoLogISCHeN ReHABILItAtIoN:<br />
ALLtAgSAKtIVItÄteN LeRNeN UNteR<br />
BeRÜCKSICHtIgUNg deR geLeNKMeCHANIK<br />
Symptomkomplexe:<br />
• Spastizität<br />
• Ataxie<br />
• akinese<br />
• rigor<br />
modul 3<br />
• tremor<br />
• Verlust der posturalen<br />
Kontrolle<br />
• gleichgewichtsstörungen<br />
LeRNzIeLe<br />
Im dritten Modul lernen teilnehmer, international standardisierte testverfahren zu<br />
nutzen und Parameter zu erstellen für neurologische Krankheitsbilder. ein grundverständnis<br />
der Symptomkomplexe und zeitgemäße Behandlungsmethoden sollen erlangt<br />
werden, um evidenzbasierte Behandlungsstrategien entwickeln und Resultate dokumentieren<br />
zu können.<br />
10.4 MotoRISCHeS StRAtegIetRAININg<br />
IN deR oRtHoPÄdISCHeN UNd<br />
tRAUMAtoLogISCHeN ReHABILItAtIoN<br />
INHALte<br />
Pathologien:<br />
• Bandscheibendegeneration<br />
• gelenk-, Muskel-, Bandverletzungen<br />
und entzündungen<br />
• Frakturen<br />
Symptomkomplexe:<br />
• Schwindel<br />
• tinitus<br />
• Migräne<br />
ModUL 4<br />
• gelenkinstabilitäten und<br />
-einschränkungen<br />
• gangstörungen<br />
• ausstrahlende Schmerzen<br />
und Missempfindungen
neda brain neda brain<br />
34 35<br />
11. NedA BRAIN – FUNKtIoNeLLe NeURoANAtoMIe<br />
die „Funktionelle Neuroanatomie“ ist ein<br />
faszinierendes wissensfeld und inzwischen<br />
gibt es kaum ein Fachgebiet, das die<br />
ergebnisse der neurowissenschaftlichen<br />
Forschung nicht zu berücksichtigen sucht.<br />
dem entgegen steht die tatsache, dass sich<br />
der komplexe Aufbau des gehirns und mithin<br />
des gesamten Nervensystems häufig als<br />
schwer zugänglich erweist. Hier sehen wir<br />
uns als „Brückenbauer“: Als experten für<br />
„wissenschaft & didaktik“ präsentieren<br />
wir Ihnen sowohl die grundlagen, wie<br />
<strong>auch</strong> die aktuellen erkenntnisse der<br />
modernen Neuroanatomie. wir bringen<br />
das neurowissenschaftliche Spezialwissen<br />
zu Ihnen und über führen es in Ihre je<br />
spezifischen Kontexte.<br />
reFerent<br />
Prof. dr. (BRA) Nelson<br />
Annunciato, Brasilien<br />
1989 und 1991 Hirnforschungen am Institut für<br />
Anatomie an der Medizinischen Universität zu<br />
Lübeck.<br />
Ab 1999 erforschte er als Privatdozent an der<br />
Universität Mackenzie in São Paulo, Brasilien, die<br />
entwicklungsstörungen des kindlichen gehirnes.<br />
2001 Lehrstuhl als Prof. und Leiter der Abteilung<br />
für entwicklungsstörungen an der selben<br />
Universität.<br />
zur zeit wissenschaftliche Leitung des ziFF<br />
(zentrum für integrative Förderung)<br />
reFerent<br />
dr. damir Lovric<br />
Studium an der Universität Hannover,<br />
anschließend vorklinisches Studium der Medizin<br />
an der Universität Heidelberg zur Vertiefung der<br />
Ausrichtung Neuroanatomie und Psychosomatik.<br />
Promotion in Psychologie am Institut für Klinische<br />
Psychologie der Universität zu Köln. Spezialisie-<br />
rung auf Neuroanatomie, Psychotraumatologie<br />
(MPtt, eMdR) und Lernforschung.<br />
11.1 dAS zeNtRUM deS zeNtRUMS –<br />
HIRNStAMM: ANAtoMIe, FUNKtIoN UNd PAtHoLogIe<br />
ohne zweifel spielt jede Region unseres Nervensystems<br />
eine wichtige Rolle für die gesamte harmonische Kontrolle<br />
unterschiedlicher Funktionen. Jedoch gibt es keine<br />
andere Hirnregion, in der so viele unterschiedliche Kerne<br />
und Fasern so viele verschiedene und lebensnotwendige<br />
Funktionen haben wie im Hirnstamm.<br />
LeRNzIeLe<br />
die teilnehmer/innen lernen im Kurs, wie komplex<br />
der Hirnstamm ist, wie wichtig die anatomische<br />
Lokalisierung dieser Strukturen sowie ihre entsprechende<br />
Vaskularisation sind und was geschehen kann, wenn<br />
bestimmte Areale gestört werden.<br />
Um diese faszinierenden Strukturen, ihre Funktionen und<br />
die pathologischen Korrelaten verständlich zu machen,<br />
ist es uns glücklicherweise gelungen, den renommierten<br />
Neurowissenschaftler und ausgezeichneten didaktiker<br />
Prof. dr. Nelson Annunciato sowie dr. damir Lovric,<br />
Psychologe und Neurowissenschaftler, zu gewinnen.<br />
Jeder therapeut, der sich mit den oberen beschrieben<br />
Funktionen beschäftigt, darf diese gelegenheit nicht<br />
verpassen, diese anschauliche Vertiefung LIVe zu erleben.<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
Sie sind Arzt/Ärztin,<br />
Physiotherapeut/in,<br />
ergotherapeut/in, Logopäde/<br />
in, Pädagogen/in, Psychologe/<br />
in, Krankenschwester/ Pfleger<br />
oder Schüler aus einem<br />
medizinischem Bereich.<br />
teRMIN/oRt<br />
25<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte<br />
Samstag – Sonntag<br />
23. – 24.02.2013<br />
Beginn erster tag: 9.00 Uhr<br />
ende letzter tag: 16.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: NedA 1/13<br />
€ 240,–<br />
INHALte<br />
• erklärung der Auf- und<br />
Absteigenden Bahnen<br />
• Hirnnervenkerne<br />
• Integration und Koordination<br />
der visuellen,<br />
somatischen, auditiven<br />
und motorischen<br />
Informationen<br />
• Regulation von<br />
Blutdruck, Herzkreislauf<br />
und Atemfrequenz<br />
• Formatio reticularis das<br />
„Aufsteigende Retikuläre<br />
Aktivierende System“<br />
• Sitz der<br />
parasympathischen<br />
Kerne und deren<br />
Kontrolle<br />
• Limbisches System
nordic WalKing<br />
12. nordic WalKing<br />
Nicht nur ex-Sportprofis wie Rosi<br />
Mittermaier und Christian Neureuther<br />
gehen „am Stock“. etwa jeder fünfte<br />
deutsche macht das inzwischen bei den<br />
Frauen über 50 sogar jede dritte. Nordic<br />
walking ist damit – laut einer Umfrage<br />
der gesellschaft für Konsumforschung<br />
(gfK) – die beliebteste Sportart, mit der<br />
Bundesbürger neu einsteigen.<br />
wie der Name Nordic walking schon<br />
vermuten lässt, stammt die Sportart aus<br />
Skandinavien. Langläufer, Biathleten und<br />
nordische Kombinierer hielten sich damit<br />
im Sommer fit. Von dort schwappte die<br />
trainingsmethode ins heimische deutschland.<br />
Mit erfolg!<br />
die schwungvolle Bewegung beim Nordic<br />
walking beansprucht Herz und Kreislauf,<br />
regt den Stoffwechsel an, stärkt Muskeln<br />
und Knochen und rückt überschüssigen<br />
Pfunden zu Leibe. wer die Stöcke fleißig<br />
vor und zurück schwingt, kräftigt zudem<br />
Arme, Schultern und Rücken.<br />
Nordic walking-Fans können durch diese<br />
Ausdauersportart ihr Risiko für zahlreiche<br />
typische Altersbeschwerden senken.<br />
Beispielsweise für osteoporose, Herz-<br />
Kreislauf-Krankheiten wie Bluthochdruck,<br />
diabetes und Rückenschmerzen. zudem<br />
hilft das flotte gehen beim Abnehmen –<br />
vorausgesetzt, die technik stimmt.<br />
12.1 NoRdIC-wALKINg-gRUNdSeMINAR (ASSISteNt)<br />
INHALte<br />
• einführung ins Nordic walking<br />
• Vorbereitung auf die C-trainer-<br />
ausbildung<br />
• Ausbildung in theorie und Praxis<br />
• VdNowAS-grundseminar-zertifikat<br />
nordic WalKing<br />
36 37<br />
das Nordic-walking-grundseminar nach den Richtlinien des Verbandes der Nordicwalking-Schulen<br />
(VdNowAS) ist für jeden geeignet, der die technik des Nordic walking<br />
erlernen und sich allgemeines wissen darüber aneignen möchte. die teilnehmer/innen<br />
erlangen theoretische Kenntnisse über die Sportart Nordic walking (geschichtliche<br />
Hintergründe, trainingseffekte, trainingsaufbau, grundlagen zur Herzfrequenzsteuerung).<br />
In der Praxis werden jeweils am Vor- und Nachmittag die wichtigsten Nordic-walkinggrundtechniken<br />
vermittelt (der diagonalschritt, die 1-2 Bergauftechnik, verschiedene<br />
Bergabtechniken, der Hopserlauf und ein Kurzeinblick ins Nordic Jogging). des weiteren<br />
bekommt jeder teilnehmer per Videoanalyse individuelle tipps zur Verbesserung der<br />
eigenen technik. die teilnahme am grundseminar ist für alle, die keine fundierten Nordicwalking-grundkenntnisse<br />
vorweisen können möglich, und ist Voraussetzung für den<br />
Besuch der Nordic-walking-C-trainerausbildung.<br />
reFerenten<br />
der Kurs wird durchgeführt<br />
durch das Referententeam<br />
des Nordic Instituts für<br />
Nordic Sport & Prävention:<br />
RALPH tHeodoR VeNtH<br />
dipl. Sportlehrer (Prävention<br />
und Behindertensport)<br />
Schwerpunkte: Sporttherapie<br />
bei inneren erkrankungen,<br />
bei psychosomatischen erkrankungen,<br />
bei osteoporose.<br />
Nordic-walking-A-Lehrer<br />
(VdNowAS)<br />
sandra KottKamp<br />
diplom-Sportwissenschaftlerin,<br />
Nordic-walking-A-Lehrerin<br />
(VdNowAS), Nordic walking<br />
B-Lehrerin (VdNowAS),<br />
XCo ® Walking & running<br />
Mastertrainerin, Lauf- und<br />
walking Lehrtrainerin des<br />
Fußball- und Leichtathletik<br />
Verbandes westfalen e.V.<br />
(FLVw Referententeam),<br />
walking- und Nordic-walking-<br />
Lehrerin(dwI), Nordic walking<br />
Basic Instructor,<br />
AUSRÜStUNg<br />
• Sportliche Bekleidung<br />
• Sportschuhe (walking-, Lauf-, leichte<br />
wanderschuhe)<br />
• Schreibgerät, taschenrechner<br />
• Falls vorhanden: trinkgurt und<br />
Handschuhe<br />
• Nordic-walking-Stöcke können vor<br />
ort ausgeliehen werden<br />
Fachübungsleiterin<br />
C Rehabilitationssport<br />
Innere organe (BSNw),<br />
termin<br />
Freitag, 06.09.2013<br />
Beginn: 9.00 Uhr<br />
ende: 16.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: Nw 1/13<br />
€ 84,–
nordic WalKing<br />
38 39<br />
12.2 AUSBILdUNg zUM LIzeNzIeRteN NoRdIC-wALKINg-C-tRAINeR<br />
wer selbst Nordic-walking-Kurse anbieten möchte,<br />
lernt in diesem Seminar die wichtigsten grundlagen der<br />
Nordic-walking-technik sowie wissenswertes über<br />
verschiedene themen, die für die organisation, den<br />
Aufbau und die durchführung von Nordic-walking-<br />
Kursen wichtig sind. In der theorie werden u. a.<br />
themen wie geschichte, Materialkunde, trainingslehre,<br />
gesundheits aspekte des Nordic-walking und Methodik<br />
sowie didaktik des Unterrichtens durchgenommen.<br />
In der Praxis werden die verschiedenen Nordic-walking-techniken vertieft (z. B. der<br />
diagonalschritt, die 1-2 Bergauftechnik, Bergabtechniken, Hopserlauf, Nordic Jogging,<br />
versch. Sprünge), per Videoaufzeichnung analysiert und funktionelle Übungen in<br />
den Bereichen warm-up, Kräftigung und Cool-down ausgearbeitet. Als C-trainer ist<br />
man berechtigt, im Namen des VdNowAS (Verband der Nordic-walking-Schulen)<br />
Nordic-walking-gruppen zu leiten und Kurse anzubieten.<br />
INHALte<br />
• Ausbildung in theorie und Praxis<br />
• Prüfung in theorie und Praxis<br />
• offizielle Nordic-walking-Ausbildungsunterlagen des VdNowAS<br />
• Videoanalyse<br />
• ein Jahr Mitgliedschaft in VdNowAS<br />
• VdNowAS-C-trainer-zertifikat<br />
• Nordic-walking-Stöcke können vor ort ausgeliehen werden<br />
LeRNzIeL Selbstständige durchführung von Nordic-walking-Kursen<br />
AUSRÜStUNg siehe Nordic-walking-grundseminar<br />
ReFeReNt (INFo S. 37)<br />
Ralph theodor Venth<br />
ReFeReNtIN (INFo S. 37)<br />
Sandra Kottkamp<br />
teRMIN/oRt<br />
Samstag – Sonntag<br />
07. – 08.09.2013<br />
Beginn erster tag: 9.00 Uhr<br />
ende letzter tag: 15.00 Uhr<br />
marcus <strong>Klinik</strong><br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: Nw 2/13<br />
€ 230,–<br />
13. dIe PILAteS-MetHode<br />
Spezielle Atemtechniken erfrischen Körper und geist,<br />
entschleunigen den Alltag und schaffen die grundlage für<br />
effektive und kraftvolle Bewegungen. gezielte Übungen<br />
trainieren die tiefenmuskulatur, die unsere wirbelsäule<br />
und gelenke stabilisiert. die Rumpfkraft wird gestärkt,<br />
der B<strong>auch</strong> wird flach und der Rücken bekommt die Kraft,<br />
die er für den täglichen einsatz br<strong>auch</strong>t. die Muskulatur<br />
wird kraftvoll und elastisch, gleichzeitig optisch schlanker<br />
und länger.<br />
durch regelmäßiges Üben werden vorhandene Bewegungsmuster<br />
korrigiert und optimiert. die Körperhaltung<br />
verbessert sich spürbar. Pilates ist sanft und trotzdem<br />
herausfordernd. der Körper entwickelt sich gleichmäßig,<br />
dysbalancen werden vermieden bzw. abgebaut. egal, ob<br />
Sportanfänger, wiedereinsteiger oder Leistungsportler:<br />
Ihre Leistungsfähigkeit wird in allen Bereichen Ihres<br />
Lebens erhöht, Sie werden vor Verletzungen geschützt<br />
und typische Alltagsbeschwerden wie Nacken- und<br />
Rückenschmerzen werden gelindert bzw. beseitigt.<br />
pilates<br />
reFerent<br />
dipl.-Ing. Christian Lutz<br />
Pilates-therapeut<br />
Studio-Praxis „Pilatespeople“<br />
in Hamburg<br />
geschäftsführer<br />
„Pilatespeople Ug“<br />
dozent für Pilates in<br />
Hamburg, Köln, München,<br />
Berlin, Füssen<br />
Referent auf nationalen und<br />
internationalen Kongressen<br />
zum thema Pilates
pilates<br />
reFerent<br />
dipl.-Ing. Christian Lutz<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
Anatomiekenntnisse, körperliche<br />
Fitness<br />
termin<br />
Samstag – Sonntag<br />
16. – 17.03.2013<br />
Beginn erster tag: 9.00 Uhr<br />
ender letzter tag: 17.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: PL 1/13<br />
€ 210,–<br />
16<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte<br />
reFerent<br />
dipl.-Ing. Christian Lutz<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
teilnahme am grundkurs 1<br />
termin<br />
Samstag – Sonntag<br />
20. – 21.07.2013<br />
Beginn erster tag: 9.00 Uhr<br />
ender letzter tag: 17.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: PL 2/13<br />
€ 210,–<br />
16<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte<br />
13.1 pilates grundKurs 1<br />
Im grundkurs 1 werden die fundamentalen grundlagen<br />
der Pilates Methode vermittelt. Nach einem kurzen<br />
einblick in die historische entstehung der Methode,<br />
erlernen Sie die essentiellen Bewegungsprinzipien,<br />
basierend auf funktionellen und physiologischen Bewegungskriterien<br />
sowie die grundübungen (Fundamentals/<br />
Basics), die den Körper und den geist effektiv und<br />
effizient auf die Methode vorbereiten.<br />
Aktuelle erkenntnisse der Bewegungs- und Kommunikationslehre<br />
werden anhand spezifischer verbaler, bildlicher<br />
und taktiler Übungsanweisungen auf das Pilates Umfeld<br />
übertragen, Praxis und theorie ideal miteinander verknüpft.<br />
dieser grundkurs ist der perfekte einstieg für alle, die<br />
Pilates lernen und lehren möchten, kann <strong>aber</strong> <strong>auch</strong> zur<br />
Vertiefung der eigenen trainingspraxis genutzt werden.<br />
13.2 pilates grundKurs 2<br />
Im Praxisteil des zweiten Kurses werden aufbauend auf<br />
den Übungen des grundkurses 1 weitere gut umsetzbare<br />
Übungen der Pilates Methode vermittelt.<br />
der theorieteil legt seinen Schwerpunkt auf die spezielle<br />
didaktik und Methodik bei der Vermittlung der Übungen.<br />
eine Sprachwahl, die konstruktiv und bildreich die<br />
Ausführung begleitet sowie das taktile Arbeiten innerhalb<br />
der Übungen schaffen ein positives Lernumfeld und ein<br />
effektives und effizientes Lernen.<br />
14. QIgoNg<br />
Qigong, gesprochen tschigung, ist die alte chinesische<br />
Kunst der Arbeit mit der Lebensenergie und eine wichtige<br />
Säule der über 4000 Jahre alten traditionellen Medizin.<br />
Qigong ist ein ganzheitliches System mit vielfältig gesundheitsfördernder<br />
und entspannender wirkung.<br />
das ziel im Qigong ist ein langes Leben in Vitalität mit<br />
körperlicher gesundheit und innerer Ausgeglichenheit.<br />
14.1 MedIzINISCHeS BewegUNgS-QIgoNg:<br />
der sanFte Weg in ein gesundes<br />
AUSgegLICHeNeS LeBeN<br />
In diesem Kurs lernen Sie Übungen aus dem Aufbausystem<br />
des medizinischen Bewegungs-Qigong nach Prof.<br />
zhang. wir erlernen Bewegungsbilder aus der Mittelstufe,<br />
in der es um aktives Vorbeugen und Behandeln von<br />
erkrankungen geht. In China wird diese Methode nach<br />
Prof. zhang als einziger Qigong-Stil <strong>vom</strong> gesundheitsministerium<br />
offiziell anerkannt und in den Krankenhäusern<br />
und Sanatorien angewendet, um die therapie<br />
verschiedenster erkrankungen zu unterstützen.<br />
SIe eRFAHReN weSeNtLICHeS ÜBeR:<br />
• Qigong-Prinzipien<br />
• einblicke in den ganzheitlichen Ansatz der taditionellen<br />
chinesischen Medizin<br />
• wichtige Akupressurpunkte<br />
QIgoNg<br />
40 41<br />
reFerentin<br />
Ingrid drewes,<br />
Qigong-Lehrerin,<br />
daoyin yangsheng gong,<br />
Universität Peking<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
Sie möchten für sich selbst<br />
das Medizinische Bewegungs-<br />
Qigong kennenlernen und/<br />
oder einfache Übungen an<br />
Patienten weitergeben.<br />
termin<br />
Samstag – Sonntag<br />
15. – 16.06.2013<br />
Beginn: 9.00 Uhr<br />
ende: 15.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: Qg 1/13<br />
€ 160,–
QIgoNg<br />
42 43<br />
14.2 MedIzINISCHeS BewegUNgS-QIgoNg:<br />
deR SANFte weg IN eIN geSUNdeS AUSgegLICHeNeS LeBeN<br />
reFerentin<br />
Ingrid drewes,<br />
Qigong-Lehrerin,<br />
daoyin yangsheng gong,<br />
Universität Peking<br />
termin<br />
Samstag, 09.11.2013<br />
Beginn: 10.00 Uhr<br />
ende: 16.00 Uhr<br />
marcus <strong>Klinik</strong><br />
Kurs-Nr.: QgR 1/13<br />
€ 60,–<br />
ReFReSHeR-KURS<br />
INHALt<br />
dieser tag ist vordergründig von Praxis und wiederholung<br />
geprägt.<br />
Sie sind eingeladen, bisher erlerntes zu vertiefen und zu<br />
festigen.<br />
zIeLgRUPPe<br />
Für alle, die das bisher erlernte auffrischen und vertiefen<br />
möchten.<br />
Für alle, die einen einblick in die Praxis des Bewegungs-<br />
Qigong gewinnen möchten.<br />
15. XCo ® WalKing & running instructor-ausbildung<br />
deR XCo-trainer ® ist ein neues<br />
trainingsgerät, das seinen Ursprung in<br />
der therapie findet. das training ist<br />
für jeden Anwender geeignet, da es<br />
sehr schnell erlernbar ist und<br />
individuell dosiert werden kann. das<br />
patentierte geheimnis befindet sich im<br />
Inneren der XCo ® -trainer, in dem ein<br />
spezielles Schiefer-granulat<br />
eingearbeitet wurde und als Schwungmasse<br />
dient. durch dynamisches<br />
Hin- und Herbewegen beim walking<br />
und/oder Running sowie bei<br />
funktionsgymnastischen Übungen<br />
schleudert diese Schwungmasse<br />
explosionsartig von einer Seite zur<br />
anderen, wodurch es zu einer<br />
effektiven Aktivierung der tiefenmuskulatur<br />
kommt. zusätzlich wird das<br />
Bindegewebe in dreidimensionaler<br />
Weise trainiert.<br />
XCo ®
44<br />
XCo ®<br />
15.1 XCo ® WalKing & running instructor-ausbildung<br />
reFerentin<br />
Sandra Kottkamp<br />
diplom-Sportwissenschaftlerin,<br />
XCo ® -mastertrainerin<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
Alle Sport- und gesundheitsberufe,<br />
Sport-Übungsleiter,<br />
Fitnesstrainer etc.<br />
termin<br />
Samstag, 15.06.2013<br />
Beginn: 10.00 Uhr<br />
ende: 17.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: Nw 3/13<br />
€ 135,–<br />
die Ausbildung zum XCo ® WalKing & running instRUCtoR<br />
vermittelt die grundlagen zu wirkungsweisen,<br />
Handhabe und einsatzbereichen des XCo ® -tRAINeR beim<br />
XCo ® wALKINg & RUNNINg. der Praxisunterricht ist<br />
speziell auf walking ausgerichtet und zeigt die vielseitigen<br />
Möglichkeiten des XCo ® -tRAINeR beim walken. zusätzlich<br />
werden der einsatz beim Running und viele funktionsgymnastische<br />
Übungen gezeigt.<br />
die Ausbildung zum XCo ® WalKing & running<br />
INStRUCtoR ermöglicht Ihnen selbstständig walking-<br />
und Running-Kurse mit dem XCo ® -tRAINeR anzubieten<br />
und zu leiten.<br />
INHALte<br />
theorie<br />
• entstehung und entwicklung XCo ® -trainer<br />
• Anatomie, Physiologie etc.<br />
• Biomechanische Prinzipien beim XCo ® training<br />
• trainingsprinzipien mit dem XCo ® -trainer<br />
• einsatzmöglichkeiten<br />
Praxis<br />
• Beginnermethode<br />
• grundlagen der XCo ® wALKINg technik<br />
• grundlagen der XCo ® RUNNINg technik<br />
• XCo ® gyms<br />
• XCo ® wALKINg & RUNNINg einheit (XCo ® trail)<br />
AUSRÜStUNg siehe Nordic-walking-grundseminar<br />
www.flexi-sports.de<br />
FoRtBILdUNgeN IN deR MoRItz KLINIK<br />
dIe QUeLLe deR ReHAKoMPeteNz<br />
Neurologische und orthopädisch-traumatologische<br />
Fachklinik für Rehabilitation
ANReISe MIt deM AUto / deR BAHN NACH BAd KLoSteRLAUSNItz<br />
Folgen Sie dem Verlauf der A9 in Richtung Berlin.<br />
An der Ausfahrt Bad Klosterlausnitz fahren Sie ab.<br />
Biegen Sie dann links ab in Richtung Bad<br />
Klosterlausnitz. Folgen Sie dem Straßenverlauf<br />
für circa 2 Kilometer. Nach dem<br />
ortseingang biegen Sie in die erste<br />
Straße auf der linken Seite ein.<br />
Von der Bahnhaltestelle Hermsdorf-<br />
Klosterlausnitz sind es nur wenige<br />
Minuten mit dem taxi.<br />
MoRItz KLINIK<br />
BAd KLoSteRLAUSNItz<br />
Hermann-Sachse-Straße 46 • 07639 Bad Klosterlausnitz<br />
tel.: 03 66 01.49-0 • Fax: 03 66 01.49-100 • zentrale@moritz-klinik.de<br />
1. dAS BoBAtH-KoNzePt (Siehe Seite 16)<br />
1.1 normale beWegung<br />
die dreitägige Studie der normalen Bewegung ist<br />
ein optimaler einstieg in das Bobath-Konzept. Sie<br />
dient als Basis zur Behandlung von erwachsenen mit<br />
neurologischen Störungen. die teilnahme an einem<br />
Kurs „Normale Bewegung“ wird von vielen Bobath<br />
Instruktoren als grundlage für einen dreiwöchigen<br />
grundkurs empfohlen.<br />
KURSINHALte:<br />
• grundlagen der Nomenklatur, z.B.<br />
- Schlüsselregionen<br />
- Alignment<br />
- posturale set<br />
• Posturale Kontrolle - gleichgewicht<br />
- Stabil - Mobil<br />
• Analyse neuromuskulärer Aktivitäten<br />
im Schwerkraftsfeld<br />
- Agonistisch - Antagonistisch<br />
- Konzentrisch - exzentrisch<br />
• Funktionsanalysen<br />
- Kontrolle der Schlüsselregionen untereinander<br />
- In verschiedenen Posturalen Sets<br />
- In Alltagsaktivitäten z. B. Aufstehen, Reichbewegung<br />
des Armes, gehen<br />
• Bewegungs-Analysen einzelner Kursteilnehmer/innen<br />
- eigenes Bewegungsverhalten erfahren<br />
- in gruppenarbeit werden die individuellen Bewegungsstrategien<br />
der einzelnen teilnehmer analysiert<br />
KURSzIeLe:<br />
die teilnehmer lernen in diesem Kurs individuelle Bewegungsabläufe<br />
zu analysieren. Sie lernen die Prinzipien von<br />
effizienter Bewegung, sowie die Vielfalt der Normalen Bewegung<br />
kennen. Außerdem werden Sie mit den Begriffen<br />
und dem Verständnis von Normaler Bewegung innerhalb<br />
des Bobath Konzeptes vertraut gemacht.<br />
BoBAtH-KoNzePt<br />
46 47<br />
reFerent<br />
Martin Scheufler<br />
Physiotherapeut seit 1989,<br />
Bobath Instruktor IBItA<br />
seit 2005, eigene Praxis in<br />
Kirchheim teck seit 1998<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
Physiotherapeut/in oder<br />
ergotherapeut/in<br />
termin<br />
Sonntag – dienstag<br />
27. – 29.10.2013<br />
Beginn erster tag: 9.00 Uhr<br />
ende letzter tag: 18.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: NB 1/13<br />
€ 250,–<br />
25<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte
BoBAtH-KoNzePt dySPHAgIe<br />
48 49<br />
1.2 NoRMALe BewegUNg SPezIAL – geHeN<br />
reFerent<br />
Referent: Martin Scheufler<br />
(Bobath Instruktor IBItA seit<br />
2005)<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
Sie sind Physiotherapeut/in<br />
oder ergotherapeut/in mit<br />
abgeschlossenem Kurs<br />
„Normale Bewegung“ oder<br />
Bobath-grundkurs.<br />
termin<br />
Freitag – Samstag<br />
25. – 26.10.2013<br />
Beginn erster tag: 9.00 Uhr<br />
ende letzter tag: 18.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: NB 2/13<br />
€ 195,–<br />
12<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte<br />
INHALte<br />
• ganganalyse:<br />
- Analyse des gangzyklus<br />
- einteilung des gehens in die einzelnen gangphasen<br />
- Neuromuskuläre Aktivitäten beim gehen<br />
• Problemanalyse = es werden folgende Fragen diskutiert:<br />
- wie effizient können wir auf einem Bein stehen?<br />
- welche Komponenten sind notwenig um effizient auf<br />
einem Bein stehen zu können?<br />
- was sind die typischen Probleme, die Patienten nach<br />
einer neurologischen Schädigung in den einzelnen<br />
gangphasen zeigen?<br />
• Fazilitation:<br />
- einzelner „gang“-Komponenten<br />
- Standbein / Spielbein<br />
- des gehens von unterschiedlichen Schlüsselregionen<br />
LeRNzIeLe<br />
die teilnehmer sollen lernen, einzelne Bewegungskomponenten<br />
des gehens zu verstehen.<br />
dazu werden Bewegungskomponenten des gehens<br />
sowohl biomechanisch als <strong>auch</strong> neuromuskulär analysiert.<br />
zudem werden zusammenhänge von effizientem gehen<br />
und posturaler Kontrolle des thorax, des Schulter gürtels<br />
und des Kopfes dargestellt. Aus diesem Verständnis<br />
werden einige individuell angepasste Behandlungsansätze<br />
entwickelt und vorgestellt.<br />
2. dySPHAgIe – deR geStöRte SCHLUCKVoRgANg<br />
2.1 dySPHAgIewoCHe<br />
INHALte<br />
• Physiologie des Schluckens<br />
• Ätiologie von Schluckstörungen<br />
• Pathophysiologie<br />
• Klinische Symptomatik<br />
• Interdisziplinäre diagnostik<br />
• Klinische Befunderhebung<br />
- Strukturiertes Vorgehen in der endoskopischen<br />
diagnostik bei Schluckstörungen „FeeS“<br />
(fiberoptic endoscopic evaluation of swallowing)<br />
- Praktische Anwendung der Laryngopharyngoskopie<br />
• Medizinische Basisversorgung (medikamentöse und<br />
operative therapie)<br />
• ernährungsmöglichkeit bei dysphagien aller Schweregrade<br />
und unterschiedlicher grunderkran kungen<br />
• Praktische Anwendungen<br />
• trachealkanülenmanagement, pflegerische Aspekte,<br />
Notfall management<br />
• therapieansätze bei Schluckstörungen aller Schweregrade<br />
- Fott, oRt, Fdt<br />
- Funktionelle dysphagietherapie (Fdt)<br />
• theoretische grundlagen und Praktische Anwendung<br />
der therapie schwerst hirngeschädigter nicht<br />
kooperationsfähiger Patienten<br />
• theoretische grundlagen und Praktische Anwendung<br />
der therapie kooperationsfähiger Patienten<br />
• therapieplanung, dokumentation und durchführung<br />
der therapie anhand der ergebnisse der<br />
instrumentellen diagnostik<br />
• praktische Anwendungen / (Partner-)Übungen<br />
• Angehörigenberatung/-betreuung<br />
• erstellung von Befunden<br />
• Ableitung therapeutische Konsequenzen aus der<br />
individuellen diagnose<br />
• eigenständige therapieplanerstellung anhand konkreter<br />
Fälle<br />
reFerent<br />
Mirko Hiller<br />
M S c / N e u ro re h a b i l i t a t i o n<br />
Logopäde – Schwerpunkt<br />
dysphagie, Fachl. Leiter dAS<br />
dySPHAgIezeNtRUM<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
Sie sind Logopäd/in,<br />
Physiotherapeut/in,<br />
ergotherapeut/in, Arzt/Ärztin<br />
oder Pflegeperson<br />
termin<br />
dienstag – Sonntag<br />
06. – 11.08.2013<br />
Beginn erster tag: 9.30 Uhr<br />
ende letzter tag: 17.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: dyS 1/13<br />
€ 830,–<br />
inkl. Skript und Material<br />
45<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte
dySPHAgIe<br />
zIeLe<br />
Mit unserem einwöchigen, <strong>vom</strong> dysphagiezentrum zertifizierten Intensivseminar bieten<br />
wir interessierten Ärzten, therapeuten und Pflegekräften einen kompletten Überblick<br />
über das Fachgebiet dysphagiologie. Mit dem wissen und mit den durch den hohen<br />
Praxisanteil erworbenen „handwerklichen“ Fähigkeiten, die Sie in diesem Intensivkurs<br />
wissenschaftlich fundiert und praxisnah vermittelt bekommen, sollten Sie im medizinisch-<br />
therapeutischen Alltag:<br />
• Schluckstörungen erkennen,<br />
• gezielt und fachübergreifend diagnostizieren,<br />
• die medizinische Basisversorgung koordinieren,<br />
• das trachealkanülenmanagement übernehmen,<br />
• eine effektive und wirksame therapie planen,<br />
• therapeutische Übungen durchführen,<br />
• bei einem möglichen Notfall richtig reagieren,<br />
• Angehörige beraten,<br />
• das Überleitungsmanagement koordinieren,<br />
• strukturiert dokumentieren,<br />
• bei Kollegen, Vorgesetzten, Krankenkassen und Institutionen wissenschaftlich fundiert<br />
argumentieren und sich durchsetzen können.<br />
KURSABSCHLUSS<br />
Sie erhalten am ende ein mehrseitiges weiterbildungszertifikat des dysphagiezentrums.<br />
es beinhaltet die Schwerpunkte des Seminars und belegt damit, dass Sie sich intensiv<br />
mit dem thema dysphagie auseinandergesetzt haben und damit in Ihrer therapeutischen<br />
Arbeit einen Schwerpunkt setzen.<br />
Sie haben die Möglichkeit, teil eines von uns koordinierten dysphagienetzwerkes zu<br />
werden.<br />
3. dAS HALLIwICK ® -KoNzePt (HALLIwICK ® -tHeRAPy)<br />
die Halliwick ® -therapy ist eine<br />
wassertherapie, die ursprünglich von<br />
James McMillan als eine Schwimmmethode<br />
für Menschen mit Behinderungen<br />
entwickelt wurde. das Konzept basiert<br />
auf seinem theoretischen wissen<br />
über Hydromechanik in Verbindung<br />
mit seinen Beobachtungen der<br />
Reaktionen des menschlichen Körpers<br />
in der Umgebung wasser. das bekannte<br />
zehn-Punkte- Programm und die<br />
später entwickelte wasser Spezifische<br />
therapie (wSt) werden in diesem<br />
Kurs als Halliwick ® -therapy kombiniert,<br />
um damit die zielsetzungen auf allen<br />
ebenen der ICF logisch zu verbinden.<br />
HALLIwICK ® -KoNzePt<br />
50 51<br />
das 10-Punkte-Programm beinhaltet<br />
drei Phasen des motorischen Lernens,<br />
das die ergebnisorientierte Philosophie<br />
des Konzeptes aufzeigt. das Konzept<br />
wird sehr viel in der neurologischen und<br />
pädiatrischen Rehabilitation verwandt. die<br />
Legitimierung von Halliwick ® begründet<br />
sich im Rahmen des evidence Based<br />
Practice auf rezente wassertherapiebezogene<br />
Patientenforschung und auf die<br />
Forschung in den Neurowissenschaften.
HALLIwICK ® -KoNzePt<br />
3.1 wASSeRtHeRAPIe HALLIwICK ® – AUFBAUKURS<br />
SPezIALKURS HALLIwICK:<br />
BeFUNdUNg UNd BeHANdLUNg VoN NeURoLogISCHeN PAtIeNteN<br />
Im Aufbau-Kurs werden die erlernten Konzepte und Prinzipien der Halliwick ® -therapie<br />
vertieft und erweitert.<br />
Schwerpunkt dieses Kurses ist die praktische Arbeit mit neurologischen Patienten mit<br />
spezieller Befunderhebung und Behandlung. es wird dabei besprochen, wie sinnvolle<br />
Steigerungen und Variationen in die Behandlung mit eingebracht werden.<br />
Im Kurs wird anhand der speziellen Befundung nach ICF eine genaue zielsetzung für den<br />
Patienten erarbeitet und in der Behandlung praktisch dargestellt.<br />
die praktische Arbeit mit dem Patienten stet in diesen Aufbau-Kurs im Vordergrund<br />
und beinhaltet 50 Prozent des Kurses.<br />
INHALte<br />
• Halliwick-wasserspezifische Befundung<br />
• Halliwick-wasserspezifische Behandlung und Programmierung<br />
reFerent<br />
Johan Lambeck<br />
Senior Halliwick Lecturer<br />
IHtN / IAtF und Mitarbeiter<br />
des eU Aquaevidence<br />
Projektes, Fak. Rehabilitationswissenschaften,<br />
Katholieke<br />
Universiteit Leuven, Belgien<br />
Kursanerkennung durch die<br />
International Aquatic therapy<br />
Foundation, Valens (CH)<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
anerkannter Halliwick<br />
Intensiv-Kurs (IHtN/IAtF)<br />
20<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte<br />
termin<br />
donnerstag – Freitag<br />
19.09. – 20.09.2013<br />
Beginn erster tag: 9.00 Uhr<br />
ende letzter tag: 18.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: HA 2/13<br />
€ 240,–<br />
3.2 HALLIwICK ® -tHeRAPIe:<br />
dAS HALLIwICK KoNzePt NACH Mcmillan<br />
wASSeRtHeRAPIe<br />
AUF NeURoPHySIoLogISCHeR BASIS<br />
die Halliwick ® -therapie beinhaltet zwei Systeme: das<br />
zehn-Punkte-Programm und die wasserspezifische<br />
therapie als aufgabenspezifischer Ansatz zur Lösung von<br />
Bewegungsproblemen. dazu werden die Möglichkeiten<br />
des wassers zur Verbesserung der Funktionseinschränkungen<br />
des Patienten genutzt. Beide Systeme sind vor<br />
allem auf posturale Kontrolle gerichtet als Basis für<br />
funktionelle Aktivitäten, wie z.B. gewichtsverlagerung,<br />
Arm- /Handaktivitäten, gehen, Hindernisse bewältigen<br />
sowie Sturzprophylaxe.<br />
die Halliwick ® -therapie ist Motor Learning, hierbei ist<br />
das dynamic Systems Model bestimmend. die Kombination<br />
von Umgebungsreizen und (hydro-)mechanischen<br />
effekten haben sich in der neurologischen Rehabilitation<br />
schon bewiesen und werden von Forschungsergebnissen<br />
unterstützt.<br />
Hauptthemen in der Halliwick ® -therapie sind gleichgewicht<br />
und Rumpfkontrolle. Im wasser muss man den<br />
Rumpf im ganzen gleichgewichtsspiel nutzen. die gleichgewichtsstrategien<br />
werden über intentionale Fertigkeiten<br />
geübt oder <strong>auch</strong> über reaktive Bewegungen angebahnt.<br />
Halliwick ist eine Problemlösungstherapie, die sich nicht<br />
nur in der Neurologie, sondern <strong>auch</strong> in der Pädiatrie gut<br />
bewährt hat und ganz deutliche Beziehungen zum Bobath-<br />
Konzept und Motor Relearning Programme (MRP) zeigt.<br />
In diesem Kurs werden die beiden Systeme kombiniert,<br />
um damit die zielsetzungen auf allen ebenen der ICF<br />
logisch zu verbinden. die Anlehnung an die ICF ermöglicht,<br />
wasserspezifische Probleme auf Funktionsebene,<br />
Aktivitätsebene und teilhabe- ebene zu kombinieren. die<br />
ICF war <strong>auch</strong> entscheidend bei der entwicklung einer<br />
neuen Befundung, die während des Kurses genutzt wird.<br />
HALLIwICK ® -KoNzePt<br />
52 53<br />
reFerent<br />
Johan Lambeck<br />
siehe Seite 52<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
Sie sind Physiotherapeut/in,<br />
ergotherapeut/in, Sporttherapeut/in,<br />
Masseur/in und mediz.<br />
Bademeister/in, Schüler in der<br />
Physio- und ergotherapie<br />
termin<br />
Samstag – Mittwoch<br />
21. – 25.09.2013<br />
Beginn erster tag: 9.00 Uhr<br />
ende letzter tag: 16.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: HA 3/13<br />
€ 600,–<br />
45<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte
HALLIwICK ® -KoNzePt<br />
Anfänglich wurde Halliwick nur in großbritannien als „Schwimm-Methode für<br />
Behinderte“ genutzt. Ab 1963, als McMillan seinen ersten Kurs in Bad Ragaz (CH) gab,<br />
begann die internationale Verbreitung. Halliwick wird aktuell in der ganzen welt<br />
praktiziert und geschätzt. Heute wird die Qualitätssicherung <strong>vom</strong> International Halliwick<br />
therapy Network (IHtN) kontrolliert.<br />
LeRNzIeLe<br />
In diesem Kurs erlernen Sie elemente für die einzeltherapie als <strong>auch</strong> für die gruppentherapie<br />
im wasser.<br />
Methodisch-didaktisch werden im Kurs techniken genutzt wie distant Learning, Video-<br />
Analysen mit Hilfe von Checklisten, Clinical Reasoning und Peer Kontrolle.<br />
INHALte<br />
• das zehn-Punkte-Programm<br />
• wasserspezifische therapie<br />
• evidence Based Practice und Halliwick Forschung<br />
• ICF für Befundung und Behandlung<br />
• Clinical Reasoning: Patientenvorführung und- Behandlung<br />
4. KINÄStHetIK<br />
Kinästhetik ist ein Bewegungskonzept, das dr. Frank<br />
Hatch und dr. Lenny Maietta aus Santa Fe, USA, entwickelte.<br />
das Konzept basiert auf der erfahrung und<br />
wahrnehmung der eigenen Bewegung. es führt zu einer<br />
erhöhten Achtsamkeit für die Qualitäten und Unterschiede<br />
der eigenen Bewegung in allen alltäglichen Aktivitäten.<br />
das Handlungskonzept hilft Pflegenden, Patienten schonend<br />
und weitgehend ohne Rückenbelastung zu mobilisieren<br />
und zu transferieren. es unterstützt, Patienten<br />
leichter zu bewegen und gleichzeitig ihrer gesundheitsentwicklung<br />
zu fördern.<br />
KINÄStHetIK<br />
54 55<br />
reFerentin<br />
Nadja gröger<br />
zertifizierte Kinästhetik-<br />
Bewegungslehrerin,<br />
Seminarleiter für PMR,<br />
Krankenschwester
KINÄStHetIK KINÄStHetIK<br />
56 57<br />
4.1 KINÄStHetIK-BASISKURS<br />
reFerentin<br />
Nadja gröger<br />
zertifizierte Kinästhetik-Bewe-<br />
gungslehrerin,<br />
Seminarleiter für PMR,<br />
Krankenschwester<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
Sie sind Physiotherapeut/in,<br />
ergotherapeut/in, Krankenschwester/Krankenpfleger,<br />
Arzt oder Ärztin, Pflegeassisten,<br />
pflegerische Hilfskraft,<br />
Altenpfleger/in<br />
termin<br />
modul 1:<br />
dienstag, 26.02.2013<br />
modul 2:<br />
dienstag – Mittwoch<br />
09. – 10.04.2013<br />
Beginn erster tag: 8.00 Uhr<br />
ende letzter tag: ca. 16.00 Uhr<br />
(Modul 1 und Modul 2<br />
sind nur in Kombination zu<br />
buchen)<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: KINAe 1/13<br />
€ 230,–<br />
21<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte<br />
Im Kurs wird erlernt, Patienten mit ganz wenig Anstrengung,<br />
fast spielerisch, fortzubewegen, anstelle von<br />
„Heben“ oder „ziehen“. dies reduziert das Risiko von<br />
arbeitsbedingten Verletzungen und Überlastungsschäden<br />
und erleichtert die tägliche Arbeit mit Patienten<br />
INHALte<br />
modul 1<br />
modul 1 – Präventive Mobilisation:<br />
• Planung, durchführung und dokumentation<br />
präventiv ausgerichteter Mobilisationshandlungen<br />
• Mobilisationen unter funktional anatomischen<br />
gegebenheiten<br />
• Bewegungserfahrung taktil-kinästhetisch<br />
modul 2<br />
modul 2 – Rehabilitative Mobilisation:<br />
• Interaktion – teilaktive Bewegungssteuerung,<br />
einschätzen, erhalten und Fördern des<br />
Körperbewusstseins<br />
• dosierung der Anstrengung<br />
• unterschiedliche Bewegungsmuster in Bezug auf<br />
unterschiedliche Krankheitsbilder analysieren<br />
4.2 KINÄStHetIK-AUFBAUKURS<br />
Im Aufbaukurs werden die im Basiskurs erlernten<br />
Konzepte vertieft und erweitert. der Kurs unterstützt,<br />
schwierige Pflegesituationen leichter zu lösen und die<br />
praktische Arbeit am Patienten effektiver zu gestalten.<br />
reFerentin<br />
Nadja gröger<br />
zertifizierte Kinästhetik-<br />
Bewegungslehrerin,<br />
Seminarleiter für PMR,<br />
Krankenschwester<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
Sie sind Physiotherapeut/in,<br />
ergotherapeut/in, Krankenschwester/Krankenpfleger,<br />
Arzt oder Ärztin, Pflegeassisten,<br />
pflegerische Hilfskraft,<br />
Altenpfleger/in<br />
erfolgreich abgeschlossener<br />
Kinästhetik-Basiskurs<br />
termin<br />
modul 3:<br />
dienstag – Mittwoch<br />
03. – 04.09.2013<br />
INHALte<br />
ModUL 4:<br />
donnerstag, 17.10.2013<br />
modul 3 – Förderung der gesundheitsentwicklung: Beginn erster tag: je 8.00 Uhr<br />
• einschätzen der Funktionsmöglichkeiten von Patienten ende letzter tag: ca. 16.00 Uhr<br />
• Ruhepositionen unter prophylaktischem Aspekt<br />
gestalten<br />
(Modul 3 und Modul 4<br />
• Positionswechsel anbahnen<br />
sind nur in Kombination zu<br />
• Auswahl von Lagerungsmitteln<br />
buchen)<br />
und Hilfsmitteln<br />
geBÜHR<br />
ModUL 4 – Koordination in der Mobilisationshandlung: Kurs-Nr.: KINAe 2/13<br />
• Mobilitätsförderung in unterschiedlichen pflegerischen € 230,–<br />
Handlungen<br />
• Alltagsfunktionen gemeinsam mit Pflegebedürftigen<br />
planen<br />
• Positionswechsel anbahnen um den Patienten<br />
zur eigenbewegung zu stimulieren 21<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte<br />
modul 3<br />
ModUL 4
KINÄStHetIK<br />
4.3 KINÄStHetIK-ReFReSHeR-KURS<br />
Im Refresher-Kurs werden die im Basis-Aufbaukurs erlernten Konzepte vertieft und<br />
erweitert.<br />
der Kurs unterstützt, schwierige Pflegesituationen leichter zu lösen und die praktische<br />
Arbeit am Patienten effektiver zu gestalten.<br />
INHALte<br />
• wiederholung und Vertiefung der kinästhetischen Prinzipien anhand von Fallbeispielen<br />
• Förderung der eIgeNBewegUNg bei pflegerischen/ therapeutischen tätigkeiten zur<br />
verstärkten Prävention und bewußten Selbstpflege<br />
• Praxisbegleitung – verstärkter Schwerpunkt auf die praktische Handlungskompetenz<br />
hinsichtlich der individuellen Mobilisations- und Lagerungshandlungen<br />
• Üben von Reflexion und dokumentation zum thema Mobilisation und Lagerung<br />
• persönliche Fragen des teilnehmers zum thema sind erwünscht<br />
reFerentin<br />
Nadja gröger<br />
zertifizierte Kinästhetik-<br />
Bewegungslehrerin,<br />
Seminarleiter für PMR,<br />
Krankenschwester<br />
termin<br />
Montag, 25.02.2013<br />
Beginn: 8.00 Uhr<br />
ende 16.30 Uhr<br />
7<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: KINAe 3/13<br />
€ 85,–<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
Sie sind Physiotherapeut/in, ergotherapeut/in,Krankenschwester/Krankenpfleger,<br />
Arzt oder<br />
Ärztin, Pflegeassisten, pflegerische<br />
Hilfskraft, Altenpfleger/in<br />
erfolgreich abgeschlossener<br />
Kinästhetik-Basis- und Aufbaukurs<br />
5. KINeMAtIC tAPINg ®<br />
Kinematic taping ®<br />
58 59<br />
Kinematic taping ® ist ein komplementäres therapiekonzept mit hochwertigem<br />
elastischem selbstklebendem Bindematerial (Klebepflaster) im Rahmen des Befundorientierten,<br />
Patienten-zentrierten und evidenz-gestützten gesamtmanagements von<br />
körperlichen Symptomen und Bewegungsstörungen in der internationalen neuro-muskuloskelettalen<br />
therapie / Medizin und oder Sportphysiotherapie / -medizin nach den<br />
aktuell gängigen Paradigmen (z.B. der wHo).<br />
Kinematic taping ® KoNzePt<br />
Neuro-muskulo-skelettale dysfunktionen zeichnen sich üblicherweise klinisch durch<br />
die negative Interaktionen zwischen gelenk, Muskulatur, versorgenden Nerven und<br />
korrelierenden (wirbelsäulen-)Segmenten aus. Strukturspezifische, befundorientierte<br />
Ausgangstellungen und zielsetzungen für alle betroffenen Strukturen sind, in Analogie zu<br />
den Untersuchungs- und Behandlungsstrategien der akademischen oMt, die wichtigsten<br />
Merkmale des Kinematic taping ®
Kinematic taping ®<br />
5.1. KINeMAtISCHeS tAPINg ® –<br />
FUNKtIoNeLLeS tAPINg MIt eLAStISCHeM tAPe – BASISKURS<br />
reFerent<br />
ehsan Sazegar<br />
Bachelor. Pt, Sportphysiotherapeut,<br />
oMt<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
Sie sind Physiotherapeut/in,<br />
Sportphysiotherapeut/in,<br />
ergotherapeut/in, osteopathen/in,<br />
Heilpraktiker/in,<br />
(Sport-)Mediziner, Sportlehrer,<br />
oder Sportwissenschaftler<br />
termin<br />
Samstag – Sonntag<br />
27. – 28.04.2013<br />
Beginn erster tag: 9.00 Uhr<br />
ende letzter tag: 17.30 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: tAP 1/13<br />
€ 280–<br />
20<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte<br />
Basis- und Syndromkurse des Kinematic taping ® Konzepts<br />
von der International Kinematic taping Academy IKtA<br />
LeRNzIeLe<br />
die teilnehmer/Innen lernen die techniken und Indikationen<br />
von funktionellen tape-Anlagen, die in der alltäglichen<br />
manual-, sport- und physiotherapeutischen Praxis effektiv<br />
anzuwenden sind.<br />
Mehr wissen, mehr Können, mehr erfolg - mit dem international<br />
erfolgreichen Curriculum der IKtA.<br />
die tapes sind kompatibel mit allen gängigen Untersuchungs-<br />
und Behandlungsprinzipien der Physiotherapie<br />
und folgen dem think-test-treat-tape-train Prinzip (die<br />
5 t’s), die im Kurs gelehrt, demonstriert und von den<br />
Kursteilnehmer/Innen geübt werden.<br />
think: umfassende theoretische Analyse des neuro-muskulo-skelettalen<br />
Problems<br />
test: Bewegungsrichtung- und Strukturspezifische tests<br />
und Re-tests<br />
treat: adäquate passive und aktive Behandlungsansätze<br />
tape: spezifische tapeanlage gemäß des aktuellen Befundes<br />
und der effektiven Behandlung<br />
train: passende Übungen mit dem tape zur Unterstützung<br />
des trainings- bzw. Heimprogramms<br />
Alle IKtA Instruktor/Innen sind klinisch tätige Sportphysios<br />
und oder Manualtherapeut/Innen mit akademischem<br />
Hintergrund.<br />
INHALte<br />
es werden Prinzipien und Hintergründe des elastischen<br />
tapings, effektive Basisanlagen für die wirbelsäule, obere<br />
und untere extremität (lymphatisch, muskulär, artikulär,<br />
neural wirkend) erlernt.<br />
5.2. KINeMAtISCHeS tAPINg ® –<br />
FUNKtIoNeLLeS tAPINg MIt eLAStISCHeM tAPe – AUFBAUKURS<br />
Syndromkurse des Kinematic taping ® Konzepts von der<br />
International Kinamtic taping Academy IKtA<br />
der Aufbaukurs ist ein Kompaktaufbaukurs mit den<br />
wichtigsten syndrombezogenen Anlagen der oberen und<br />
unteren Körperhälfte.<br />
In den Syndromkursen werden tapeanlagen erläutert,<br />
demonstriert und praktiziert, die auf einer umfassenden<br />
Problemanalyse und einem planmäßigen, progressiven<br />
Management von gängigen klinischen Mustern und<br />
Syndromen im therapeutischen Alltag basieren.<br />
INHALte<br />
Klinische Syndrome der unteren Körperhälfte:<br />
Prinzipien des elastischen tapings. grundlagen und<br />
Basistechniken. Umfassende neuro-muskulo- skelettale<br />
Problembetrachtung und integrative dysfunktions spezifische<br />
tapeanlagen beim progressiven gesamtmanagement<br />
von:<br />
• zustand nach Supinationstrauma,<br />
• akuten Muskelläsionen,<br />
• Achillodynien,<br />
• anterioren Knieschmerzen,<br />
• Knieinstabilitäten, gonarthrosen<br />
• Becken-Leisten Beschwerden<br />
• Lumbal- Syndromen<br />
Klinische Syndrome der oberen Körperhälfte:<br />
Umfassende neuro-muskulo-skelettale Problembetrachtung<br />
und integrative dysfunktionsspezifische tapeanlagen<br />
beim progressiven gesamtmanagement von:<br />
• zerviko-thorakalen Syndromen,<br />
• thoracic outlet Syndromen,<br />
• zervikaler radikulärer Symptomatik,<br />
• Schulterinstabilitäten bzw. Impingements,<br />
• epicondalgien,<br />
• Carpal tunnel Syndrom,<br />
• Hand-, daumen- und Fingerverletzungen / Reha<br />
Kinematic taping ®<br />
60 61<br />
reFerent<br />
ehsan Sazegar<br />
Bachelor. Pt, Sportphysiotherapeut,<br />
oMt<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
Sie sind Physiotherapeut/in,<br />
Sportphysiotherapeut/in,<br />
ergotherapeut/in, osteopathen/in,<br />
Heilpraktiker/in,<br />
(Sport-)Mediziner, Sportlehrer,<br />
oder Sportwissenschaftler<br />
erfolgreich abgeschlossener<br />
taping-Basiskurs<br />
termin<br />
Samstag – Sonntag<br />
05. – 06.10.2013<br />
Beginn erster tag: 9.00 Uhr<br />
ende letzter tag: 17.30 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: tAP 2/13<br />
€ 295,–<br />
20<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte
MANUeLLe SCHLUCKtHeRAPIe<br />
6. MANUeLLe SCHLUCKtHeRAPIe<br />
die Manuelle Schlucktherapie untersucht und befasst sich systematisch mit allen<br />
Methoden und techniken der Schluckrehabilitation, bei denen die Hände der<br />
therapeuten zum einsatz kommen.<br />
6.1 MANUeLLe SCHLUCKtHeRAPIe teIL 1<br />
ziel der „Manuellen Schlucktherapie“ ist es, die posturale<br />
Kontrolle, die dynamische Stabilität in Haltung und<br />
Bewegung und die Schluck- und Atembewegungen in<br />
Bewegungsausmaß und dauer so zu beeinflussen, dass die<br />
Atem-Schluck-zyklen, die Alltagsaktivitäten der Nahrungsaufnahme<br />
und die Schutzreaktionen im 24-Stundentag<br />
des Patienten koordiniert, effizient und sicher ablaufen<br />
können. zur Verbesserung der Funktionen werden<br />
nicht-kontraktile, einschließlich neurale und muskuläre<br />
Strukturen mobilisiert, um sie in einem zweiten Schritt<br />
kontextabhängig in AdL-Aufgaben einsetzen zu können.<br />
reFerentin<br />
Renata Horst<br />
MSc (Neurorehabilitation),<br />
Pt-oMt, Head Instructor<br />
n.a.p. ®<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
Logopäd/in, Physiotherapeut/<br />
in, ergotherapeut/in, Arzt/in,<br />
erfahrung mit neurologischen<br />
patienten<br />
termin<br />
Freitag – Sonntag<br />
12. – 14.04.2013<br />
Beginn erster tag: 9.00 Uhr<br />
ende letzter tag: 18.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: MASCH 1/13<br />
€ 280,–<br />
22<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte<br />
INHALt<br />
• posturale Kontrolle<br />
• Anatomie und Biomechanik<br />
der Halswirbelsäule<br />
und Kiefergelenke<br />
• Kopf-,Nacken-,<br />
Schulterkoordination<br />
• Atmung<br />
• Mimik<br />
• zungenmotorik<br />
• Schlucken als Sequenz<br />
co-reFerentin<br />
Ricki Nusser-Müller-Busch<br />
MSc Neurorehabilitation,<br />
Logopädin, F.o.t.t.-Instruktorin,<br />
Kinder-Bobaththerapeutin<br />
n.a.p. ® – tHeRAPIeReN IN deR NeURooRtHoPÄdIe<br />
62 63<br />
7. N.A.P. ® NeURoMUSKULÄRe ARtHRooSSÄRe PLAStIzItÄt<br />
Neuromuskuläre Arthroossäre Plastizität (N.A.P. ® ) ist eine integrative,<br />
neuroorthopädische therapie, die sowohl in der neurologischen, orthopädischen und<br />
traumatologischen Rehabilitation als <strong>auch</strong> in der Prävention angewendet wird.<br />
7.1 N.A.P. ® - NeURoMUSKULÄRe ARtHRooSSÄRe PLAStIzItÄt<br />
(ModUL 1-2)<br />
INHALte ModUL 1<br />
modul 1<br />
1. FUNKtIoNeLLe ANAtoMIe UNd BIoMeCHANIK<br />
• Biomechanische zusammenhänge zwischen Fuß, Knie,<br />
Becken und LwS in der Analyse von Alltagsaktivitäten<br />
(gehen, Bücken, Heben, transfers, An-/Ausziehen).<br />
2. KLINISCH oRIeNtIeRte UNteRSUCHUNg<br />
• tests zur Beurteilung des gleichgewichts bei Sturzgefahr.<br />
• tests zur differenzierung zwischen kontraktilen und<br />
nicht kontraktilen Strukturen als mögliche Ursache von<br />
Schmerzsymptomen.<br />
• tests zur Beurteilung der Muskelkraft und des Muskeltonus.<br />
3. eVIdeNzBASIeRte tHeRAPIePRINzIPIeN zUR<br />
FöRdeRUNg deS MotoRISCHeN LeRNeNS<br />
• subcortikalen organisation der proximalen Stabilität bei<br />
Instabilitäten der Lenden wirbelsäule.<br />
• Funktioneller tapeverband und/oder orthesenversorgung<br />
zur Förderung der dynamischen Stabilität am<br />
oberen und unteren Sprunggelenk.<br />
4. dIe BedeUtUNg deS LIMBISCHeN SySteMS<br />
UNd dIe VeRBINdUNg zUM VegetAtIVeN<br />
NeRVeNSySteM FÜR SCHMeRz- UNd ANgStgedÄCHtNIS<br />
• Habituationstraining um automatisierte Schutzprogramme<br />
löschen zu können.<br />
5. LANgFRIStIgeS LeRNeN FöRdeRN<br />
• durch das Fördern sensomotorischer Strategien um alltagsspezifische<br />
und berufsbezogene Aktivitäten positiv<br />
erfahren zu können, Anleitung für das eigentraining mit<br />
und ohne geräte.<br />
reFerentin<br />
Renata Horst<br />
MSc (Neurorehabilitation),<br />
Pt-oMt, Head Instructor<br />
n.a.p. ®<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
Sie sind Physiotherapeut/in
n.a.p. ® – tHeRAPIeReN IN deR NeURooRtHoPÄdIe<br />
INHALte ModUL 2<br />
1. FUNKtIoNeLLe ANAtoMIe UNd BIoMeCHANIK<br />
• Biomechanische zusammenhänge zwischen oberen Kopfgelenken, Cerviko-thorakaler-Übergang,<br />
Kiefergelenken, Schultergürtel und Hand in der Analyse von Alltagsaktivitäten<br />
(greifaktivitäten: feinmotorisch, grobmotorisch, Überkopfaktivitäten:<br />
Körper pflege, An-/Ausziehen, tragen und Heben von gegenständen, Stützaktivitäten).<br />
2. KLINISCH oRIeNtIeRte UNteRSUCHUNg<br />
• tests zur differenzierung zwischen kontraktilen und nicht kontraktilen Strukturen als<br />
mögliche Ursachen von Schmerzsymptomen im Kopf- und gesicht, sowie im Arm und<br />
der Hand.<br />
• tests zur differenzierung der Ursachen von Schwindelsymptomatik, ohrgeräuschen.<br />
• tests für Feinmotorik der Hand und zungenmuskulatur und zur Beurteilung der<br />
Augen-Kopfkoordination.<br />
3. eVIdeNzBASIeRte tHeRAPIePRINzIPIeN zUR FöRdeRUNg deS<br />
MotoRISCHeN LeRNeNS<br />
• die Bedeutung der subcortikalen organisation der proximalen Stabilität bei Instabilitäten<br />
der Halswirbelsäule und der Schulter.<br />
• Funktioneller tapeverband zur Förderung der dynamischen Stabilität der Schulter.<br />
4. dIe BedeUtUNg deS LIMBISCHeN SySteMS<br />
UNd dIe VeRBINdUNg zUM VegetAtIVeN NeRVeNSySteM FÜR<br />
SCHMeRz- UNd ANgStgedÄCHtNIS<br />
• Habituationstraining um automatisierte Schutzprogramme löschen zu können.<br />
5. LANgFRIStIgeS LeRNeN FöRdeRN<br />
• durch das Fördern sensomotorischer Strategien um alltagsspezifische und<br />
berufsbezogene Aktivitäten positiv erfahren zu können und<br />
• Anleitung für das eigentraining mit und ohne geräten.<br />
termin<br />
Mittwoch – Sonntag<br />
14. – 18.08.2013<br />
Beginn erster tag: 9.00 Uhr<br />
ende letzter tag: 18.00 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: NAP 1/13<br />
€ 480,–<br />
50<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte<br />
modul 2<br />
Modul 1 und Modul 2<br />
sind nur in Kombination zu<br />
b u c h e n !<br />
8. SegMeNtALe StABILISAtIoN<br />
segmentale stabilisation<br />
64 65<br />
täglich wird der klinisch tätige Physiotherapeut mit Schmerzsymptomen im Bereich der<br />
Lendenwirbelsäule und der Halswirbelsäule konfrontiert. Patienten klagen über Schmerzen<br />
bei Bewegung, beim Liegen oder früh morgens. wo liegen die Ursachen? wie kann<br />
ich dem Betroffenen dauerhaft helfen? oft liegen die Probleme in mangelnder motorischer<br />
Kontrolle, struktureller Instabilität, verbunden mit muskulärer Insuffizienz der<br />
tiefen Rückenmuskulatur.<br />
Menschen mit chronischen Rückenproblemen zeigen eine verspätete Aktivierung der<br />
tiefer liegenden Rumpfmuskulatur bei extremitätenbewegungen. Spezielle Übungen<br />
sollen diese defizit beheben. Abhängig <strong>vom</strong> trainings- oder therapieziel können sowohl<br />
isolierte Stabilisationsübungen, die unmittelbar zu einer Verbesserung der Voraktivierungsfunktion<br />
des queren B<strong>auch</strong>muskels führen, als <strong>auch</strong> in der Sportpraxis altbekannte<br />
generelle Kräftigungs- und Aktivierungsübungen gewählt werden.<br />
Segmentale Stabilisationsübungen sind vor allem auf die Veränderung der motorischen<br />
Kontrolle der tiefen Muskeln ausgerichtet (z. B. Voraktivierung bei extremitätenbewegungen).<br />
Anwendung sollten diese Übungen daher insbesondere dann finden, wenn ein<br />
defizit der Voraktivierung vorhanden ist.
segmentale stabilisation<br />
8.1 SegMeNtALe StABILISAtIoN deR LwS UNd HwS<br />
reFerent<br />
dirk Pechmann ( Pt-oMt)<br />
diplommedizinpädagoge,<br />
Fachlehrer für Manuelle<br />
therapie<br />
KURSVoRAUSSetzUNgeN<br />
Sie sind Physiotherapeut/in<br />
termin<br />
Samstag – Sonntag<br />
22. – 23.06.2013<br />
Beginn erster tag: 9.00 Uhr<br />
ende letzter tag: 17.30 Uhr<br />
geBÜHR<br />
Kurs-Nr.: SeSt 1/13<br />
€ 210,–<br />
20<br />
<strong>Fortbildung</strong>spunKte<br />
BeFUNd UNd tHeRAPIe MIt teCHNIK deR<br />
AKtIVIeRUNg, StABILISIeRUNg UNd deS ALLtAgStrainings<br />
LeRNzIeLe<br />
der Kurs vermittelt die Fähigkeiten und Fertigkeiten zur<br />
Befundung und Behandlung von Patienten mit Instabilitäten<br />
im Bereich der Lenden- und Halswirbelsäule.<br />
dabei werden wege und Möglichkeiten aufgezeigt zur Aktivierung<br />
der tiefen lokalen Muskulatur, um hypermobile<br />
wirbelsäulenabschnitte zu stabilisieren und die einbindung<br />
der lokalen Stabilität in globale Bewegungsmuster des<br />
Alltags zu ermöglichen.<br />
dazu erlernen Sie die gezielten Auswahl und Anwendung<br />
unterschiedlichster techniken zur Untersuchung und Stimulation<br />
des tiefen Muskelsystems der wirbelsäule.<br />
zur Befundung und Behandlung kommen dabei gezielt<br />
Feedbackmethoden zum einsatz, um den Behandlungserfolg<br />
zu evaluieren.<br />
INHALte<br />
• Stabilisierende Systeme der wS<br />
• Instabilität – definition, Ursachen und Folgen<br />
• globale und lokale Muskelsysteme<br />
• test und Behandlung lokaler Muskulatur der LwS und<br />
HwS (M. transversus abdominis, M. multifidus, Beckenboden,<br />
M. longus collli)<br />
• Anwendung von Biofeedbackmethoden (eMg, u.a.)<br />
• Kinästhesietraining<br />
• Behandlung und Integration des lokalen in das globale<br />
System<br />
anmeldungen<br />
Anmeldungen zu den Kursen bitte schriftlich oder über das<br />
Internet: www.fobi-graefliche-kliniken.de. Bitte unbedingt die Kursvoraussetzu ngen<br />
beachten und gegebenenfalls Kopien der Berufsurkunde bzw. Kursbestätigungen<br />
beifügen. <strong>Fortbildung</strong>szusagen erhalten Sie von uns ebenfalls schriftlich.<br />
zAHLUNgSModALItÄteN<br />
Bitte bei der zahlung die Kurs-Nr. angeben!<br />
zAHLUNg PeR VeRReCHNUNgSSCHeCK<br />
der Scheck wird 4 wochen vor Kursbeginn eingelöst.<br />
zAHLUNg PeR ÜBeRweISUNg<br />
Überweisung des vollen Betrages bis spätestens 4 wochen vor Kursbeginn<br />
Für die Kurse in der marcus KliniK:<br />
Volksbank Paderborn, Kto.-Nr. 9065 454 101, BLz 472 601 21<br />
Für die Kurse in der MoRItz KLINIK:<br />
Volksbank eisenberg eg, Kto.-Nr. 101 105 701, BLz 830 944 94<br />
Sie erhalten eine Bescheinigung über die zahlung der Kursgebühr.<br />
ABSAgeN SeIteNS teILNeHMeR/INNeN<br />
Absagen werden nur schriftlich akzeptiert. Beim Rücktritt <strong>vom</strong> Vertrag wird bis<br />
4 wochen vor Kursbeginn eine Bearbeitungsgebühr von € 60,– erhoben. danach<br />
werden 50 % der Kursgebühr rückerstattet. Ab einer woche vor Kursbeginn ist die<br />
volle Kursgebühr zu zahlen. Bei verbindlicher weitergabe des Kursplatzes an einen für<br />
den jeweiligen Kurs berechtigten Kollegen, entstehen für die Absage keine Kosten.<br />
absagen seitens <strong>Fortbildung</strong>sinstitut<br />
wir behalten uns einen Rücktritt aus wichtigem grund vor, insbesondere bei erkrankung<br />
des Referenten, zu geringer Beteiligung und sonstigen, von uns nicht zu vertretenden<br />
Anlässen. Schadensersatzansprüche bestehen nicht. Bezahlte Kursgebühren werden<br />
rückerstattet.<br />
<strong>Fortbildung</strong>sort<br />
• Vortragsraum 1 der <strong>Marcus</strong> <strong>Klinik</strong>, Bad driburg<br />
• Schulungsraum K5 (4. og) der Moritz <strong>Klinik</strong>, Bad Klosterlausnitz<br />
teILNAHMeBedINgUNgeN<br />
66<br />
67<br />
leistungen<br />
• Pausengetränke und obst sind in der Kursgebühr enthalten<br />
• ein Mittagessen kann günstig im Personalcasino eingenommen werden
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