baff 1-2007.indd - Bayerisches Jugendrotkreuz
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Text: dfi, Fotos: IKRK<br />
INHALT<br />
Modul 1: Aus Humanitärer Sicht<br />
- Was können Zeugen tun?<br />
- Humanitäre Handlungen näher betrachtet<br />
- Das Dilemma des Zeugen<br />
Modul 2: Grenzen bewaffneter Konflikte<br />
- Zerstörungen begrenzen<br />
- Verhaltenskodizes in der Geschichte<br />
- Kindersoldaten<br />
- Antipersonenminen<br />
Modul 3: Das Recht in der Anwendung<br />
- Völkerrechtsverletzungen erkennen<br />
- Aus der Sicht von Kombattanten<br />
- Wer ist verantwortlich<br />
- My Lai: Was war falsch? Was war richtig?<br />
Modul 4: Gerechtikeit sichern<br />
- Warum Verletzungen geahndet werden<br />
- Die Entstehung interationaler Tribunale<br />
Modul 5: Auf Konsequenzen bewaffneter Konflikte<br />
reagieren<br />
- Bedürfnisse, die sich aus Zerstörungen durch Krieg ergeben<br />
- Ein Lager für die vom Krieg vertriebenen Menschen planen<br />
- Schutz von Gefangenen<br />
- Wiederherstellung von Familienkontakten<br />
- Die Ethik humanitärer Arbeit<br />
24 | Gruppenleiter