Beratung und Begleitung von Senioren mit Sehverlust - Deutsche ...

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Beratungsbogen RES - Seniorenberatung Daten zur Beratung 1 [Kundennummer] Kundennummer 2 [Erstgespräch - Datum ] Datum des ersten Gesprächs/Telefonats 3 [Erstgespräch- Dauer]Dauer des ersten Gesprächs/Telefonats 4 Anmerkungen zum Erstgespräch/Telefonat 5 Datum des 1. Hausbesuches 6 Dauer des 1. Hausbesuchs 7 Anmerkungen zum 1. Hausbesuch 8 Wer war bei der 1. Beratung anwesend? Wie hat sich das ausgewirkt? 9 Angabe der Wegezeit für die 1. Beratung 10 Datum des 2. Hausbesuches 11 Dauer des 2. Hausbesuchs © blista e.V., Marburg; Schuler&Woodtil 2010, SZB Schweiz; Köwing 2009 124
Beratungsbogen RES - Seniorenberatung 12 Anmerkungen zum 2. Hausbesuch 13 [Anwesende Personen] Wer war bei der 2. Beratung anwesend? Wie hat sich das auf die Beratung ausgewirkt? 18 Datum des 2. Telefonats 19 Dauer des 2. Telefonats 20 Inhalt des 2. Telefonats 25 Wie haben Sie von der Beratungsmöglichkeit erfahren? 26 [Offene Anmerkungen]Offene Anmerkungen zum Beratungsverlauf z.B. weitere Telefonate, weitere Besuche, etc. © blista e.V., Marburg; Schuler&Woodtil 2010, SZB Schweiz; Köwing 2009 125
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„Rat und Hilfe bei Sehverlust im
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Inhalt VORWORT 7 EINLEITUNG 8 1 DIE
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4.7.10 Umgang und Erfahrung mit Pun
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Vorwort Die demographischen Zahlen
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Also z. B. mit wem die betroffenen
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1 Die Ausgangslage des Projektes 1.
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hervorruft. Die Diabetische Retinop
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körperliche und geistige Aktivitä
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Sehverlustes positiv beeinflusst, i
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2 Charakteristika von Beratungen ä
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Verlassen des Hauses kaum mehr mög
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3 Konzeption des Beratungsangebotes
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1. Daten zur Beratung 2. Demographi
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gut ist, auch den zeitlichen Kontex
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Im Alter kommen häufig weitere kö
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3.2.5 Orientierung und Mobilität I
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Fähigkeiten zu erhalten 22 und Stu
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gibt, wieder mehr Selbständigkeit
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3.4 Ausstattung einer mobilen Berat
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Ein weiter wichtiger Bestandteil in
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4 Auswertung der Beratungsdaten von
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100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 29
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4.1.3 Anwesende beim „Ersten Haus
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edeutet, dass die dadurch entstehen
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Altersverteilung 100 90 80 70 60 50
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Wohnsituation (in Prozent) allein 6
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direkt im Mittelzentrum noch gut. S
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gesundheitlichen Beeinträchtigunge
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Art der Augenerkrankung (Mehrfachne
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Beginn der Sehbehinderung (in Proze
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sowohl Hilfe bei der Körperpflege
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Abbildung 26: Darstellung der zusä
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auch der Verlust der Lesefähigkeit
Seite 69 und 70:
Umgang mit offiziellen Schreiben et
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einer Sehbehinderung einen breitere
Seite 73 und 74: Nutzung der Blindenbibliothek (in P
Seite 75 und 76: 4.7.7 Fernsehnutzung 100 90 80 70 6
Seite 77 und 78: vergrößernder Sehhilfen, Mitglied
Seite 79 und 80: Blinden- oder um das Sehbehinderten
Seite 81 und 82: 4.10 Orientierung und Mobilität 4.
Seite 83 und 84: tun, aber auch mit der Angst, aufgr
Seite 85 und 86: 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 23
Seite 87 und 88: Selbständige Nahrungszubereitung (
Seite 89 und 90: Taschenlampe) an der Waschmaschine,
Seite 91 und 92: 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 15
Seite 93 und 94: Informationen und Hörbüchern, Unt
Seite 95 und 96: Beleuchtung angebracht wurde oder o
Seite 97 und 98: Der dritte große Themenbereich sin
Seite 99 und 100: 5 Ergänzende Projektbausteine 5.1
Seite 101 und 102: wurden die Flyer u. a. an die Pfleg
Seite 103 und 104: 5.4.1 Netzwerkarbeit in der Region
Seite 105 und 106: Abbildung 52: Darstellung der fünf
Seite 107 und 108: Netzwerkpartnern an das Beratungsan
Seite 109 und 110: ‣ Straßenüberquerung Lebensprak
Seite 111 und 112: Ansiedlung der Seniorenberatung fü
Seite 113 und 114: 5.6 Eine Sensibilisierungseinheit m
Seite 115 und 116: Auch das Arbeiten mit Kontrasten, a
Seite 117 und 118: 6 Fazit und Verstetigung des Beratu
Seite 119 und 120: folgende Wechsel an der Spitze des
Seite 121 und 122: Pro Retina: http://www.proretina.de
Seite 123: Beratungsbogen Seniorenberatung 123
Seite 127 und 128: Beratungsbogen RES - Seniorenberatu
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