zur Ophase - Fachschaft Informatik
zur Ophase - Fachschaft Informatik
zur Ophase - Fachschaft Informatik
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Technisch(er)es<br />
Lernzentrum Mathematik<br />
Über den Innenhof von Gebäude S2|10 gelangt<br />
man in das Lernzentrum der Mathematiker<br />
(LZM). Auch hier ist in der Regel eher<br />
stilles Arbeiten verlangt, aber es ist meistens<br />
ein Assistent da, den man mit seinen Mathefragen<br />
nerven kann. Dieser Raum ist deswegen<br />
hervorragend zum Mathelernen geeignet,<br />
aber meistens auch gerade deshalb gut besucht<br />
(besonders direkt vor Klausuren). Hier<br />
findet sich auch eine Sammlung alter Klausuren<br />
aus dem Mathematik-Fachbereich.<br />
Andere Räume<br />
Neben den "offiziellen" Arbeitsräumen hat<br />
man natürlich die Möglichkeit, sich einfach<br />
selbst einen Raum irgendwo auf dem Universitätsgelände<br />
zu suchen, der nicht bereits belegt<br />
oder gebucht ist. Ein guter Ansatzpunkt<br />
ist dafür das Alte Hauptgebäude (S1|03) .<br />
Henry Klingberg / PIXELIO<br />
Zuhause lernen<br />
Viele nehmen aber auch Vorlieb daran, zu<br />
Hause zu lernen. Man hat es ruhiger, ist in einem<br />
gewohnten Umfeld und kann sich<br />
manchmal besser konzentrieren. Allerdings<br />
ist die Taktik des „Einzelkämpfers“ beim Lernen<br />
nicht zu empfehlen, man sollte also auch<br />
wenn man lieber Zuhause lernt versuchen,<br />
sich mit anderen Leuten zu treffen.<br />
Arbeitsaufwand<br />
Wichtig ist auf jeden Fall, den scheinbar<br />
„leeren” Stundenplan, den du wahrscheinlich<br />
zu Anfang hast, nicht zu unterschätzen. Es ist<br />
durchaus möglich, dass man für einige Fächer<br />
nicht viel Aufwand betreiben muss und<br />
das Besuchen der Vorlesung und der Übung<br />
genügen – ebenso ist es aber möglich, dass<br />
man für jede Vorlesung eines Faches nochmal<br />
dieselbe oder mehr Zeit aufwenden muss, um<br />
den Stoff nachzuarbeiten. Dies hat vielleicht<br />
nicht mal mit dir selbst zu tun, sondern weil<br />
man Schwierigkeiten hat, Aufgabenstellungen<br />
zu verstehen oder man auf Rücksprache<br />
mit einem Ansprechpartner warten muss.<br />
Man sollte deshalb jedes einzelne Fach von<br />
Anfang an Ernst nehmen und selbst damit experimentieren,<br />
wieviel Zeit man aufwenden<br />
muss – denn weniger machen kann man immer<br />
noch. Wer zu Anfang des Semesters zu<br />
wenig macht, schafft das jeweilige Fach oft<br />
nicht.<br />
Andreas Marc Klingler,<br />
überarbeitet von Patrick Toschka<br />
Tipps zum effektiven Studieren<br />
Dr. Guido Rößling bietet einen gerade für Studienanfänger hilfreichen Online-Kurs „Tipps zum effektiven<br />
Studieren“ an. Der Kurs steht nach einer Registrierung auf der Website https://moodle.informatik.tudarmstadt.de/<br />
<strong>zur</strong> Verfügung.<br />
Inforz <strong>zur</strong> <strong>Ophase</strong> 2012<br />
37 >
Change language