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eLSA - GRG 10 Laaer Berg

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1.1. Unser Schulstandort:<br />

• Unser Gymnasium befindet sich im <strong>10</strong>. Bezirk, Favoriten.<br />

• Mag. Franz Wendelberger ist seit 2002 Direktor unserer Schule.<br />

• Derzeit beherbergt unser Gebäude 36 Klassen, 940 SchülerInnen, <strong>10</strong>0 LehrerInnen.<br />

• 60% unserer SchülerInnen haben Migrationshintergrund.<br />

• Weitere Informationen finden Sie auf unserer Schulhomepage<br />

http://www.grg<strong>10</strong>laaerberg.at<br />

1.2. Unsere pädagogischen Ziele sind:<br />

• Auf die Herausforderungen einer globalen, sich ständig verändernden Umwelt zu<br />

reagieren,<br />

• Gesellschaftliche, wirtschaftliche und politische Strömungen aufzugreifen und unsere<br />

SchülerInnen zu befähigen, diese kritisch zu verarbeiten,<br />

• Einen Rahmen für eine Ausbildung zu schaffen, der SchülerInnen befähigt, qualifizierte<br />

und existenzsichernde Ausbildungs- und Berufswege zu suchen und zu finden.<br />

1.3. Unsere Schulphilosophie:<br />

• Wir bilden Schüler und Schülerinnen aus, die fähig sind, in einem vereinten Europa<br />

zu studieren und zu arbeiten.<br />

• Unsere Kommunikationsstruktur orientiert sich an gegenseitiger Wertschätzung. Sie<br />

ist transparent und effizient.<br />

• Unsere Werthaltungen sind getragen von Selbständigkeit, Eigenverantwortung, Persönlichkeitsentfaltung<br />

und Kreativität.<br />

1.3.1. Die Oberstufe an unserer Schule ist ausgerichtet auf die Anforderungen<br />

des Bildungs- und Arbeitsmarktes:<br />

• neusprachliches Gymnasium com.media@laa<br />

• naturwissenschaftliches Realgymnasium science@laa<br />

• Realgymnasium mit wirtschaftlichem Schwerpunkt öko2social@laa<br />

1.3.2. Folgende pädagogischen Prinzipien sollen in allen Schulstufen besondere<br />

Beachtung finden:<br />

• Kulturtechniken: Lesen – Schreiben – Rechnen!<br />

• Spezifisches Fachwissen<br />

• Schlüsselqualifikationen (bezogen auf das politisch-soziale Umfeld und das beruflichorganisationsbezogene<br />

Umfeld)<br />

• eLearning als adäquates Informations-, Kommunikations- und Arbeitsmittel<br />

• Individuelle Lern- und Leistungsbeurteilungen (Portfolie, ErFOLg)<br />

• „Gesunde Schule“ und Kunstprojekte<br />

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