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eLSA - GRG 10 Laaer Berg

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Zertifikate<br />

Die <strong>eLSA</strong>-Klasse<br />

Austausch / Kommunikation<br />

•Moodlekurs<br />

•eLearning Fachkoordinator<br />

•Vernetzung <strong>eLSA</strong>-schulen<br />

Klassenvorstand<br />

= eLKlassen-<br />

Koordinator<br />

eL-Sequenz / Projekt<br />

pro Semester<br />

Ressourcen:<br />

•KLassenPCs<br />

•EDV-Saal<br />

•Vernetzung mit<br />

anderen <strong>eLSA</strong><br />

Schulen<br />

•…<br />

<strong>eLSA</strong>-Klassen-<br />

Administratoren<br />

Ausbildung<br />

<strong>10</strong><br />

Leider stehen in diesem Schuljahr 2008/09 weniger Klassen-PCs für unsere <strong>eLSA</strong> Klassen<br />

zur Verfügung, da vor allem viele PCs von Oberstufenklassen requiriert wurden. Auch mit<br />

der Wartung der Klassen-PCs durch die Klassenadministratoren klappt es nicht so, wie vorgesehen.<br />

Deshalb setzt die Steuergruppe nun vermehrt auf den Einsatz von Netbooks oder<br />

Notebooks, die vom Klassenvorstand verwaltet werden. 20<br />

2.3.3. <strong>eLSA</strong> im Fachunterricht und Schulorganisation:<br />

Hier ist besonders die Schulorganisation gefragt.<br />

• Wie kann eLearning in den Fachbereichen und Schultypen strukturell verankert werden?<br />

• Wie sieht die eLearning - Koordination an der Schule aus?<br />

• Wie sieht die Kooperation unter den Fachbereichen und Schultypen im Bereich<br />

eLearning aus?<br />

• Wie sieht die Vernetzung über die Schule hinaus aus?<br />

Zu all diesen Fragen gibt es an unserer Schule spezifische Lösungsansätze die kurz samt<br />

„Baustellen“ skizziert werden sollen.<br />

2.3.3.1. Fachgruppen und Schulzweige:<br />

Wie schon angeführt besteht im Rahmen unseres NOWA - Prozesses eine große Herausforderung<br />

im Bereich der Kommunikation mit und unter den Fachgruppen. Wir versuchen<br />

hier auch Moodle als Kommunikations-, Austausch- und Dokumentationsplattform zu nutzen,<br />

da besonders die Zeitressourcen mit unseren vielen Fachgruppentreffen sehr beschränkt<br />

sind. Weiters versuchen wir in allen Fachgruppen spezielle eLearning- AnsprechpartnerInnen<br />

als MultiplikatorInnen zu identifizieren. 21<br />

20 vgl. Netbookkonzept.doc (auf CDRom)<br />

21 vgl. Moodle / Bereich:<br />

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