kkj Wettbewerbsausschreibung

schweizerischer Verband
kkj Künste für Kinder und Jugendliche
Wettbewerb des Museums Rietberg und des
Schweizerischen Verbandes kkj, Künste für Kinder und Jugendliche
Projekte im Kontext einer Ausstellung
Das Museum Rietberg und der kkj, Schweizerischer Verband Künste für Kinder und Jugendliche, laden
zu einem Wettbewerb ein. Inspiriert von ein und derselben Ausstellung «Die grossen Meister der indischen
Malerei, 1100–1900», 1. Mai – 21. August 2011, werden unterschiedlichste Projekte durchgeführt.
In der Publikationsreihe kkj, Band 2, werden einzelne Projekte dokumentiert und einem interessierten
Fachpublikum vorgestellt.
Zielsetzung
Erwünscht sind unterschiedlich angesiedelte Projekte, um die Vielfalt von Vermittlung ästhetischer Prozesse
und deren Rahmenbedingungen deutlich zu machen. Die Projekte fördern die ästhetische Bildung
von jungen Menschen sowie den differenzierten Umgang mit Kultur, Gesellschaft, Religion und Kunst.
Zielpublikum
Zielpublikum sind Kinder und Jugendliche. Die Gruppen können neu zusammengestellt werden oder
bereits bestehen.
Organisatorisches
Ein Projekt kann:
––
über die eigene Institution in Verbindung mit dem Museum zur Durchführung kommen
––
im privaten Umfeld aufgenommen werden
––
innerhalb der Schule oder im schulischen Umfeld zur Realisierung geführt werden
––
im ausserschulischen Umfeld stattfinden
––
vom Museum Rietberg ausgehen und über die Werbekanäle des Museums publiziert werden
––
in den Ateliers des Museums als Gastprojekt realisiert werden
Formate
Ferienkurse, Workshops, Projektwochen, regulärer Unterricht, offene Werkstatt, Events; fortlaufende
oder einmalige Durchführungen.
Durchführungsorte
Museum Rietberg (Ausstellungsräume / Mitbenützung Studio, Atelier); öffentliche Schule, private Schule;
Hort, Kindergarten, Heim; Atelier, Gemeinschaftszentrum, Werkstatt; Theater; Öffentlicher Raum, z.B.
Park.
In jedem der Projekte sind Besuche der Ausstellung «Die grossen Meister der indischen Malerei, 1100–
1900» integriert.
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kkj Künste für Kinder und Jugendliche
Wettbewerbsverfahren
1. Eingabe der Projektskizze:
Die am Wettbewerb interessierten Personen reichen eine Projektskizze (Beilage Eingabeformular 1,
Projektskizze) ein. Eine Jury, bestehend aus Vertreter/innen des Museums Rietberg, des Vorstands kkj
und externen Fachleuten, wird unter den Projektideen auswählen und diese zur Ausarbeitung empfehlen.
Personen, die eine Projektskizze eingegeben haben, verpflichten sich nach Annahme des Projektes durch
die Jury für deren Durchführung, Dokumentation und einer eventuellen Publikation.
2. Eingabe des Projektkonzeptes:
In einer zweiten Stufe werden detaillierte Projektkonzepte eingereicht (Beilage Eingabeformular 2, Projektkonzept).
Die Projekte entsprechen den pädagogischen und methodischdidaktischen Kriterien der
Wettbewerbsunterlagen. Sie müssen innerhalb des zeitlichen Rahmens und der örtlichen Begebenheiten
durchführbar sein. Wird eine Konzeptidee den Kriterien der Wettbewerbsbedingungen nicht gerecht, so
ist die Jury berechtigt, die Durchführung des Projektes abzulehnen.
3. Eingabe der Dokumentation:
Alle zugelassenen Projekte werden bezüglich ihrer Prozesse wie Resultate von den Projektleitenden
gemäss Vorgaben sorgfältig dokumentiert (Eingabeformular 3, Dokumentation). Bei ausreichender
Beteiligung kommen im Band 2 der Publikationsreihe kkj sämtliche zur Durchführung gelangten Projekte
in einer kurzen Aufstellung in Erscheinung. Die Jury trifft zudem eine Auswahl an qualitätsvollen
Projekten, die in der Broschüre ausführlicher präsentiert werden. Nebst ihrem Bildungsgehalt sollen sie
die Vielfalt der Vermittlungsformen exemplarisch repräsentieren.
Anmerkung: Die Bewilligung der Publikationsrechte für Fotos und Videoaufnahmen muss schriftlich
eingeholt werden (Formular 4, Publikationsrechte).
Antragsberechtigung
Kultur- und Kunstschaffende, Vermittler/innen im Kunst- und Museumskontext, Kindergärtner/innen,
Lehrer/innen, Therapeut/innen, Sozialarbeiter/innen, Tanzpädagogen/innen, Musikpädagogen/innen,
Theaterpädagogen/innen, (Spiel-) Animator/innen der Soziokultur, Literaturvermittler/innen, Vermittler/innen
aus der Ethnologie, Religionsvermittler/innen.
Zeitliche Durchführung
Die ausgewählten Projekte beinhalten Bezüge zur Ausstellung «Die grossen Meister der indischen Malerei,
1100–1900» vom 1. Mai – 21. August 2011 und sollen im selben Zeitraum durchgeführt werden.
Finanzierung
Die zur Durchführung eingeladenen Projekte erhalten einen Unkostenbeitrag von CHF 150.– für kürzere
und CHF 250.– für mehrwöchige, länger dauernde Projekte. Die Kosten für Organisation und Publikation
werden weitgehend vom Museum Rietberg und dem kkj übernommen. Der kkj und das Museum Rietberg
setzen sich für die Gewinnung von Fördergelder zur Finanzierung der Projektdurchführungen ein. Sie
beabsichtigen aufgrund von ausgewiesenen Arbeitsstunden eine Honorarleistung auszuzahlen.
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kkj Künste für Kinder und Jugendliche
Bewertungskriterien
Formale Kriterien
A. Sind Projektskizze und Projektkonzept vollständig und nachvollziehbar?
Inhaltliche Kriterien
B. Ist das geplante Projekt innovativ und entwicklungsfähig?
C. Entspricht die methodisch-didaktische Aufbereitung einem förderorientierten Ansatz?
––
Fragestellungen, Bausteine oder Unterrichtseinheiten sowie die Materialien sind sorgfältig ausgewählt
und verfolgen eine oder mehrere Kernbotschaften der Ausstellungsinhalte.
––
Sie fokussieren spezifische Aspekte der Ausstellung bezüglich Kultur, Religion und Ästhetik und
werden differenziert angegangen. Im Vordergrund stehen Inhalte wie Vielfalt und Wandel (bzw.
sie vermeiden gruppenbezogene, kulturelle Zuordnungen, Stereotypen und Klischees).
––
Das aktive Mitmachen der Teilnehmenden steht im Zentrum der Aktivitäten: Die Kinder und
Jugendlichen sollen zum Nachdenken angeregt werden und sich über die Wahrnehmung, die eigene
Kreativität und über gestalterische oder darstellende Angebote den Inhalten der Ausstellung
annähern können.
D. Trägt das geplante Projekt zur Förderung pädagogischer, kultureller und künstlerischer Kompetenzen
bei, wie z.B.:
Erkennen:
––
Kinder und Jugendliche werden befähigt, über das Wahrnehmen der Kunstwerke unterschiedlich
kulturelle Anschauungen zu untersuchen.
––
Sie können die Inhalte der Ausstellung mit ihren eigenen Lebenswelten in Verbindung bringen und
Bezüge zur heutigen, modernen Welt herstellen.
––
Sie erkennen, dass unsere Welt aus verschiedenen Realitäten besteht und dass diese aus verschiedenen
Blickwinkeln betrachtet werden kann.
––
Sie werden sich bewusst, dass kulturelle Vorstellungen dem Wandel unterliegen und sich diese
innerhalb einer Zeitepoche und eines kulturellen Raumes nie als absolut und homogen erweisen.
Bewerten:
––
Kinder und Jugendliche können das Erlebte hinterfragen und das Erkannte mit unter-schiedlichsten
Mitteln künstlerisch und sprachlich zum Ausdruck zu bringen.
––
Sie sind fähig, entstandene Arbeiten kritisch wie wertschätzend zu beurteilen.
––
Sie können Vorurteile und Stereotypen bei sich und anderen erkennen und überprüfen. Sie sind
fähig, Lösungsmöglichkeiten zu bezeichnen und zu beurteilen.
––
Handeln:
––
Kinder und Jugendliche können in unterschiedlichen künstlerischen Prozessen die Wirk-samkeit
ihrer eigenen Handlungs-, Gestaltungs- und Ausdrucksfähigkeit erfahren.
––
Sie können künstlerisch forschend, spielerisch und experimentell vorgehen.
––
Sie sind fähig, mit verschiedenen Menschen und in unterschiedlichen Gruppen zu kom-munizieren
und zu kooperieren.
Anmerkung: Die anvisierten Lernprozesse entsprechen den ethischen Vorgaben des kkj Schweizerischer
Verband Künste für Kinder und Jugendliche (www.kkj.ch > Ethische Richtlinien in: Statuten Art. 7) sowie
dem Leitbild Vermittlung Museum Rietberg (www.rietberg.ch > Leitbild).
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kkj Künste für Kinder und Jugendliche
Informationen zur Ausstellung
Die Sonderausstellung «Die grossen Meister der indischen Malerei, 1100 –1900» im Ausstellungssaal des
Museums Rietberg vereinigt mit über 220 Exponaten die weltweit schönsten und wichtigsten Malereien
aus Indien. Über 30 der herausragendsten Künstler, einige von ihnen aus Persien, die anderen aus unterschiedlichen
Regionen Indiens, werden in dieser einmaligen Ausstellung einander gegen-über gestellt.
Dies ermöglicht einen Überblick über die Entwicklungen der Malerei Indiens im Zeitraum von ca. 1100
bis 1900. Einleitende Texte zu den Ateliers und Höfen, an denen die Maler lebten und arbeiteten als auch
Informationen zum historischen Kontext runden die Ausstellung ab.
Ergänzt wird die Ausstellung durch einen biografischen Film über den Künstler Nainsukh, der an Originalschauplätzen
das Leben dieses aussergewöhnlichen Künstlers des 18. Jahrhundert nachspielt.
Ende April 2011 erscheint ein kurzer Katalog in deutscher Sprache zur Ausstellung. Daneben ist ein
zweibändiger englischer Katalog zu allen wichtigen Künstlern Indiens in Produktion.
Um sich weiter in das Thema einzustimmen, empfehlen wir den Besuch einer Führung mit Dr. Jorrit
Britschgi. Ort: Park-Villa Rieter, Museum Rietberg:
––
Zur Vorbereitung der Projektskizze: Mittwoch, 6. Oktober 2010, 17.30–18.30 Uhr
––
Zur Vorbereitung des Projektkonzeptes: Mittwoch, 17. November 2010, 17.30–18.30 Uhr
Besichtigen Sie zudem die Sonderausstellungen in der Park-Villa Rieter:
––
Göttliche Verführung: 4. Mai 2010 – 28. November 2010
––
Glanzvolle Visionen: Mogul- und Dekkan-Malerei aus der Sammlung Seitz /
30. November 2010 – 10. April 2011
In der Bibliothek des Museums Rietberg, Gablerstrasse 14, 8002 Zürich, liegen wichtige Standardwerke
zur indischen Malerei bereit. Bitte nehmen Sie mit Josef Huber Kontakt auf (044 206 31 01) oder besuchen
Sie die Bibliothek zu den Öffnungszeiten jeweils am Dienstag, 13.00–17.00 Uhr.
Literaturhinweise
––
Beach, Milo (1992): Mughal and Rajput Painting. Cambridge: Cambridge University Press.
––
Cummins, Joan (2006): Indian Painting: From Cave Temples to the Colonial Period.
Boston: MFA Publications.
––
Goswamy, B.N.; Fischer, Eberhard (1990): Pahari-Meister: Höfische Malerei aus den Bergen Nord-
Indiens. Zürich: Museum Rietberg.
––
Okada, Amina (1992): Le Grand Moghol et ses peintres: Miniaturistes de l’Inde aux XVIe et XVIIe
siècles. Paris : Flammarion.
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kkj Künste für Kinder und Jugendliche
Daten
Eingabe 1, Projektskizze bis 30. Oktober 2010
Juryentscheid 1, Projektskizze 12. November 2010
Eingabe 2, Projektkonzept bis 30. Dezember 2010
Überprüfung / Rückfragen der Jury 3.–20. Januar 2011
Jury-Entscheid 2, Projektkonzept 20. Januar 2011
Durchführung der Projekte 1. Mai – 21. August 2011
Eingabe 3, Dokumentation 15. September 2011
Jury-Entscheid 3, Publikation 30. September 2011
Veröffentlichung der Publikation Frühling 2012
Bestellung Wettbewerbsunterlagen
Die Wettbewerbsunterlagen können von www.kkj.ch und www.rietberg.ch heruntergeladen oder bestellt
werden bei:
Museum Rietberg
Wettbewerb Kunstvermittlung
Gablerstrasse 15
8002 Zürich
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kkj Künste für Kinder und Jugendliche
Wettbewerb
des Museums Rietberg und des Schweiz. Verbandes Künste für Kinder und Jugendliche kkj
Projekte im Kontext einer Ausstellung
EINGABEFORMULAR 1: PROJEKTSKIZZE
Ihre Projektskizze soll 1–2 A4-Seiten umfassen und folgende Inhalte umfassen:
1. Projekttitel
2. Grundidee (ca. 600 Zeichen)
3. Kenndaten
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Kontaktadresse
––
Beruf
––
Institution (Auftraggeber/in)
––
Anzahl Kinder / Jugendliche
––
Altersstufen
4. Planung der Durchführung
––
Geschätzter Umfang / Dauer
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Orte / Infrastruktur
––
Grobplan
5. Kernanliegen
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Zweck / Bildungsziel (ca. 600 Zeichen)
6. Ergebnisse
––
In welchen Sparten der Künste streben Sie welche Ergebnisse an? (ca. 600 Zeichen)
Ich habe die Wettbewerbsunterlagen zur Kenntnis genommen und bin mit den Bedingungen einverstanden.
Bitte reichen Sie Ihre Projektskizze bis 30. Oktober 2010 an folgende Adresse ein:
Museum Rietberg
Wettbewerb Kunstvermittlung
Gablerstrasse 15
8002 Zürich
Wenden Sie sich bei Fragen per Mail an: paedagogik.rietberg@zuerich.ch

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Wettbewerb
des Museums Rietberg und des Schweiz. Verbandes kkj, Künste für Kinder und Jugendliche
Projekte im Kontext einer Ausstellung
EINGABEFORMULAR 2: PROJEKTKONZEPT
Ihre Projektskizze soll ca. 3–4 A4-Seiten umfassen und folgende Inhalte umfassen:
1. Projekttitel
2. Name der verantwortlichen Person
3. Kurzbeschrieb / Teaser (ca. 600 Zeichen)
4. Rahmenbedingungen
––
Institution (Auftraggeber/in)
––
Weitere beteiligte Personen
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Anzahl Kinder / Jugendliche
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Altersstufen
––
Weitere Bedingungen
5. Verlaufsplanung
––
Thematik / spezifischer Fokus
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Bedeutung / Sinn
––
Wirkung des eigenen Handelns / Pädagogisches Konzept
––
Lernziele / Welche Kompetenzen der Kinder und Jugendlichen werden gefördert?
––
Künstlerische Mittel / Lernarrangements, Bedingungen
––
Projektphasen und Zeitplan
––
Orte und Infrastruktur
––
Lernevaluation / Wie werden Rückmeldungen von Kindern und Jugendlichen erfasst?
6. Ergebnisse / Produktion
––
Welche besonderen Ergebnisse werden erwartet?
––
Formate der Dokumentation? (Text, Fotos, Video)
7. Kontaktadresse
8. Berufsbiografische Angaben zu Ihrer Person (max. 700 Zeichen)
Ich habe die Wettbewerbsunterlagen zur Kenntnis genommen und bin mit den Bedingungen einverstanden.
Bitte reichen Sie Ihr Projektkonzept bis 30. Dezember 2010 an folgende Adresse ein:
Museum Rietberg,
Wettbewerb Kunstvermittlung,
Gablerstrasse 15,
8002 Zürich
Wenden Sie sich bei Fragen per Mail an: paedagogik.rietberg@zuerich.ch

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Wettbewerb
des Museums Rietberg und des Schweiz. Verbandes kkj, Künste für Kinder und Jugendliche
Projekte im Kontext einer Ausstellung
EINGABEFORMULAR 3: DOKUMENTATION
Ihre Dokumentation soll ca. 4–6 A4-Seiten umfassen.
Format Textteil: max. 6‘000 Zeichen inkl. Leerschläge (entspricht 2 A4-Seiten Lauftext).
Format: Arial, Schriftgrösse 11 (Text), Titel 11–14 (fett setzen); möglichst einfache Textführung; Text,
Video- und Fotomaterial auf CD/DVD einschicken.
1. Projekttitel
2. Verfasserin
3. Teaser (gemäss Projektkonzept)
4. Rahmenbedingungen
Gemäss Projektkonzept verfassen Sie einen Lauftext von ca. 600 Zeichen
5. Projektbericht
Der Projektbericht soll für aussenstehende Leser/innen relevante Angaben enthalten. Sie können
dabei Teile aus Ihrem Projektkonzept übernehmen. Wichtig ist, dass der Text das Lesen anregt und
inspiriert. Empfehlenswert ist, einen spezifischen Fokus zu setzen. Z.B. auf einzelne Kinder/Jugendliche
Bezug nehmen, ein Beispiel im Detail schildern, ein künstlerisches, interkulturelles, didaktisches
oder pädagogisches Thema ins Zentrum stellen, eine Forschungsfrage anregen, Rückmeldungen
analysieren, die Zusammenarbeit mit dem Museum thematisieren etc.
Als Experte/Expertin können Sie insbesondere Bezug auf die Wirkung des eigenen Handelns, auf
kulturelles und künstlerisches Bildungspotenzial und zu fördernde Kompetenzen, auf künstlerische
Vermittlungsformen (Lehr-/Lernarrangements) nehmen und auf spezifische Bedingungen eingehen.
6. Anhang
––
Weiteres Bildmaterial (bei abgebildeten Personen mit schriftlich eingeholten Publikationsrechten)
––
Kontaktadresse (gemäss Projektkonzept)
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Berufsbiografische Angaben zu Ihrer Person (max. 700 Zeichen) (gemäss Projektkonzept)
Ich habe die Wettbewerbsunterlagen zur Kenntnis genommen und bin mit den Bedingungen einverstanden.
Das Team, welches die Publikation betreut, wird in Absprache mit Ihnen die eingereichten Unterlagen
redigieren.
Bitte reichen Sie Ihre Dokumentation bis 15. September 2011 an folgende Adresse ein:
Museum Rietberg,
Wettbewerb Kunstvermittlung,
Gablerstrasse 15,
8002 Zürich
Wenden Sie sich bei Fragen per Mail an: paedagogik.rietberg@zuerich.ch

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kkj Künste für Kinder und Jugendliche
Wettbewerb
des Museums Rietberg und des Schweiz. Verbandes kkj, Künste für Kinder und Jugendliche
Projekte im Kontext einer Ausstellung
Formular 4: Publikationsrechte
Fotografieren und / oder Videoaufnahmen
während des Projekts ......................................................
In der Zeit vom ......................... bis ......................... 2011
Liebe Eltern
Das Museum Rietberg und der kkj, Schweizerischer Verband Künste für Kinder und Jugendliche, führen
einen Wettbewerb durch, an welchem sich auch
(Projektleiter / Projektleiterin) ...........................................................
(Projektträgerschaft / Atelier / Gestaltungsschule) ...........................................................
beteiligen wird. Ausgangspunkt für die Projekte wird die Ausstellung «Die grossen Meister der indischen
Malerei, 1100 – 1900» im Museum Rietberg sein (1. Mai – 21. August 2011).
Bereits zum jetzigen Zeitpunkt möchten wir Sie im Hinblick auf eine mögliche Publikation dieses Projektes
um die Bewilligung zur Veröffentlichung von Fotos / Videoaufnahmen von Ihrer Tochter / Ihres
Sohnes ersuchen. Das Foto- und/oder Videomaterial wird Personen ausserhalb dieser Publikation nicht
zur Verfügung gestellt. Das Buch wird im Frühling 2012 in der Publikationsreihe des kkj und im Verlag
ATHENA erscheinen.
Um der Datenschutzgesetzgebung Genüge zu tun, bitten wir Sie, Ihr Einverständnis zu den Aufnahmen
und deren Verwendung zu geben. Besten Dank im Voraus für Ihre Unterstützung!
Name des Kindes: ...........................................................
(Zutreffendes bitte ankreuzen):
Ja, mein Kind darf während des Projekts fotografiert / gefilmt werden.
Nein, mein Kind darf für den vorgesehenen Zweck nicht fotografiert / gefilmt werden.
Ort / Datum / Unterschrift der Eltern (bzw. InhaberIn elterlicher Sorge): .......................................................
Freundliche Grüsse
(Projektträgerschaft / Ateliers / Gestaltungsschule, Unterschrift der Projektleiterin) .......................…………
Die unterschriebenen Briefe gehen bis 1. Mai 2011 an:
Museum Rietberg, Wettbewerb Kunstvermittlung,
Gablerstrasse 15, 8002 Zürich.
Wenden Sie sich bei Fragen per Mail an: paedagogik.rietberg@zuerich.ch