Kerncurriculum Latein - Niedersächsischer Bildungsserver
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Leitthema 4:<br />
Basisautor/-werk:<br />
Freundschaft<br />
Cicero, de amicitia<br />
In seinem Dialog de amicitia lässt Cicero berühmte Gesprächspartner über Ursprung, Wesen und<br />
Wert der Freundschaft diskutieren und stellt dabei den engen Zusammenhang zwischen virtus und<br />
amicitia heraus. Das Fehlen jeglicher Gewinnerwartung unter Freunden ist für Cicero ein zentrales<br />
Moment wahrer amicitia.<br />
Ciceros Dialog regt die Schülerinnen und Schüler dazu an, sich mit der Freundschaft intensiv auseinanderzusetzen<br />
und ihre eigenen Vorstellungen und Erfahrungen zu überdenken.<br />
Leitthema 4<br />
Freundschaft<br />
Die Schülerinnen und Schüler …<br />
Kulturkompetenz<br />
• beschreiben Ciceros Absicht, die griechische Philosophie den Römern zu vermitteln.<br />
• definieren den Begriff der amicitia nach Cicero.<br />
• erläutern Ursprung, Wesen und Wirkung der Freundschaft nach Cicero.<br />
Die Schülerinnen und Schüler …<br />
Textkompetenz<br />
• analysieren hypotaktisch strukturierte Argumentationsweisen.<br />
• weisen Merkmale des philosophischen Dialogs nach:<br />
o fiktiver Charakter hinsichtlich Ort, Zeit und Personen,<br />
o häufige Verwendung der 1./2. Person bei Verben und Pronomina, des Imperativs, des Vokativs<br />
und direkter Fragen.<br />
• arbeiten zentrale Aspekte der Freundschaft heraus und nehmen dazu Stellung.<br />
• arbeiten den Zusammenhang von amicitia und virtus heraus.<br />
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